HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN GURU DENGAN PROFESIONALISME GURU PADA SMK N 44 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN GURU DENGAN
PROFESIONALISME GURU PADA SMK N 44 JAKARTA
Nimas Ayu Kusumaning Hari
8135088331
Skripsi Ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA NIAGA
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
RELATIONSHIP BETWEEN THE TEACHER TRAINING
TEACHER PROFESSIONALISM AT SMK N 44 JAKARTA
Nimas Ayu Kusumaning Hari
8135088331
Thesis Is Organized As One Of The Requirements For Obtaining Bachelor of
Education
TATA COMMERCIAL EDUCATION PROGRAM
MAJOR ECONOMIC AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMICS
JAKARTA STATE UNIVERSITY
2012
ABSTRAK
NIMAS AYU KUSUMANING HARI. Hubungan Antara Pelatihan Guru
dengan Profesionalisme Guru pada SMK N 44 Jakarta. Skripsi, Jakarta :
Program Studi Pendidikan Tata Niaga. Jurusan Ekonomi dan Administrasi,
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian berlangsung selama 5 bulan, terhitung mulai bulan Februari 2012
sampai dengan bulan Juni 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
survey pendekatan korelasi. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah
seluruh Guru SMK Negeri 44 Jakarta yang berjumlah 40 orang guru. Kemudian,
berdasarkan tabel penentuan sampel dari Isaac dan Michael jumlah sampel dari
populasi dengan sampling error 5% adalah 36 orang guru. Teknik pengambilan
sampel ini dengan menggunakan teknik sampling acak sederhana.
Untuk menjaring data variabel X (Pelatihan Guru), digunakan data sekunder
berupa data pelatihan guru, Hasil reliabilitas variabel Y (Profesionalisme Guru)
sebesar 1,000
Sedangkan untuk variabel Y (Profesionalisme Guru) digunakan instrumen
berbentuk kuesioner, yang disebar kepada seluruh guru di SMK N 44 Jakarta,
setelah itu dilakukan uji validitas isi melalui proses validasi yaitu perhitungan
koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus
Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari
persamaan regresi yang di dapat adalah Ŷ = 0.302x + 143.73. Selanjutnya adalah
uji normalitas galat taksiran regresi atas X dengan menggunakan uji Liliefors dan
diperoleh Lhitung = Lo = 0,1443 dibandingkan dengan Ltabel pada taraf signifikansi
0.05 1,477. maka Lo Ftabel (4.13), ini membuktikan
bahwa regresi berarti. Sedangkan uji kelinieran menghasilkan Fhitung (1,23) < Ftabel
(2.33), ini berarti model regresi yang dipakai linier. Uji koefisien korelasi product
moment menghasilkan rxy sebesar 0.507. Kemudian dilanjutkan dengan uji
signifikansi koefisien dengan menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh adalah
thitung (3,433), sedangkan ttabel pada dk = n – 2 = 36 – 2 =34 dan taraf signifikansi
0.05 adalah 1.69, berarti thitung > ttabel.
Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy2 = 0.5072 = 0.25704. Ini
menunjukan bahwa 24,06% variasi produktivitas kerja ditentukan oleh konflik
fungsional. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara
pelatihan guru dengan profesionalisme guru pada SMK N 44 Jakarta.
Kata Kunci Pelatihan Guru, Profesionalisme Guru
ABSTRACT
NIMAS AYU KUSUMANING HARI. Relationship Between Teacher Training
with Teacher Professionalism at SMK N 44 Jakarta Jakarta. Studies Program
Commerce Education, Department of Economics and Administration, Faculty
of Economics, State University of Jakarta.
The study lasted for five months, starting from February 2012 to June 2012. The
method used is survey method approach to correlation. In this study, the
population of the entire Guru SMK Negeri 44 Jakarta who are 40 teachers. Then,
based on the determination of the sample table of Isaac and Michael amount of
sample from a population with a sampling error of 5% is 36 teachers. This
sampling
technique
using
simple
random
sampling
technique.
To capture the data variable X (Teacher Training), used secondary data from
teacher training data, the reliability results of the variable Y (Teacher
Professionalism) for 1,000
As for the variable Y (Teacher Professionalism) used the instrument in the form
of questionnaires, distributed to all teachers at SMK N 44 Jakarta, after it tested
the validity browse through the validation process is the calculation of the
correlation coefficient score points with the total score and reliability testing with
Cronbach Alpha formula. Test requirements analysis is performed by finding that
the regression equation is y = 0.302x can + 143.73. Next is a test for normality of
estimated regression error on X by using the test and earned Liliefors Lhitung =
Lo = 0.1443 compared with Ltabel at the 0.05 level of 1.477. the Lo Ftabel (4.13), this proves
that the regression mean. While the linearity test result Fhitung (1.23) T Table.
The calculation of the coefficient of determination yield = 0.5072 = 0.25704 rxy2.
This shows that 24.06% variation in labor productivity is determined by
functional conflict. Conclusions of this study is that there is a positive relationship
between teacher training with the professionalism of teachers at SMK N 44
Jakarta.
Keywords Teacher Training, Teacher Professionalism
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
…Yakin dan percaya penuh tekat dan kemauan untuk menjadi
manusia yang lebih baik, masa depan dan cita-cita dijadikan pedoman
hidup, berdoa pada sang pencipta dan berbakti kepada kedua orang tua
adalah suatu kewajiban …
education is the best equipment for the old days
-Aristoteles-
Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau
menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) sedangkan harta terhukum.
Kalau harta itu akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan
bertambah apabila dibelanjakan.
( Sayidina A li bin A bi Thalib)
~
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah
Kupersembahkan karya ini kepada :
Kedua orang tuaku tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak
pernah jemu mendo’akan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan
dan kesabaran mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup ku membalas
cinta Ibu dan Bapak. Kakakku tersayang, seseorang yang kusayang, dan
seluruh teman-teman yang telah memberikan motivasi dan semangat.
I’m really love you all !
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan
nikmat, hidayah, dan pertolongan-Nya, Sehingga memberikan kesempatan kepada
peneliti dalam menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan antara Pelatihan
Guru dengan Profesionalisme Guru pada SMK Negeri 44 Jakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini peneliti menyadari betul masih terdapat
kekurangan dalm berbagai hal. Untuk itu bantuan, saran, kritik dalam penyusunan
skripsi ini, peneliti terima kasih dengan senang hati. Pada kesempatan ini
perkenankan peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dra. Dientje Griandini, selaku dosen pembimbing I yang dengan kebaikan
dan kesabaran beliau bersedia meluangkan waktu dan berbagi ilmu
pengetahuan dalam membimbing praktikan.
2. Dra. Nurahma Hajat, M.Si, selaku Dosen Pembimbing II sekaligus Dekan
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta yang dengan kesabaran,
kebaikannya dan atas masukan yang telah banyak membantu dalam
penyusunan dan penulisan skripsi ini.
3. Drs. Nurdin Hidayat, MM, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Tata Niaga .
4. Ari Saptono, SE, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi
5. Seluruh dosen Jurusan Ekonomi dan Administrasi terutama dosen program
studi Pendidikan Tata Niaga yang telah mendidik peneliti dengan penuh
ketulusan.
6. Dra. Hj. Ekawati Praharti, MM, selaku Kepala sekolah SMK Negeri 44
Jakarta yang telah memberikan izin penelitian, dan semua guru-guru yang
telah membantu dalam penelitian ini.
7. Terima kasih khusus kepada kedua orang tuaku Bapak dan Ibu atas
dukungan, kasih sayang dan doanya yang tulus serta kesabarannya.
8. Kakakku mas Angga dan mas Dimas tercinta, terima kasih untuk segala
doa dan dukungannya.
9. Teman terdekatku yang ku sayang Galih Firmansyah, terima kasih telah
banyak membantuku.
10. Sahabat – sahabatku tercinta, Ferry Anggriyani, Ayuningtyas, Rita H,
Dwie L, Efratin, Santy, Dian P, Numb, dll terima kasih atas segala doa dan
dukungannya.
11. Seluruh teman-teman seperjuangan Tata Niaga Non Reguler 2008. Terima
kasih untuk semuanya.
Peneliti berharap hasil penelitian ini berguna terutama bagi peneliti dan
instansi terkait serta pihak-pihak yang membutuhkan sebagai persembahan
peneliti. Akhirnya peneliti menyadari bahwa hasil penelitian ini masih belum
sempurna. Oleh karena itu, saran, kritik, dan masukan dari berbagai pihak sangat
peneliti harapkan.
Jakarta,
Juli 2012
Nimas Ayu KH
PROFESIONALISME GURU PADA SMK N 44 JAKARTA
Nimas Ayu Kusumaning Hari
8135088331
Skripsi Ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA NIAGA
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
RELATIONSHIP BETWEEN THE TEACHER TRAINING
TEACHER PROFESSIONALISM AT SMK N 44 JAKARTA
Nimas Ayu Kusumaning Hari
8135088331
Thesis Is Organized As One Of The Requirements For Obtaining Bachelor of
Education
TATA COMMERCIAL EDUCATION PROGRAM
MAJOR ECONOMIC AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMICS
JAKARTA STATE UNIVERSITY
2012
ABSTRAK
NIMAS AYU KUSUMANING HARI. Hubungan Antara Pelatihan Guru
dengan Profesionalisme Guru pada SMK N 44 Jakarta. Skripsi, Jakarta :
Program Studi Pendidikan Tata Niaga. Jurusan Ekonomi dan Administrasi,
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian berlangsung selama 5 bulan, terhitung mulai bulan Februari 2012
sampai dengan bulan Juni 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
survey pendekatan korelasi. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah
seluruh Guru SMK Negeri 44 Jakarta yang berjumlah 40 orang guru. Kemudian,
berdasarkan tabel penentuan sampel dari Isaac dan Michael jumlah sampel dari
populasi dengan sampling error 5% adalah 36 orang guru. Teknik pengambilan
sampel ini dengan menggunakan teknik sampling acak sederhana.
Untuk menjaring data variabel X (Pelatihan Guru), digunakan data sekunder
berupa data pelatihan guru, Hasil reliabilitas variabel Y (Profesionalisme Guru)
sebesar 1,000
Sedangkan untuk variabel Y (Profesionalisme Guru) digunakan instrumen
berbentuk kuesioner, yang disebar kepada seluruh guru di SMK N 44 Jakarta,
setelah itu dilakukan uji validitas isi melalui proses validasi yaitu perhitungan
koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus
Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari
persamaan regresi yang di dapat adalah Ŷ = 0.302x + 143.73. Selanjutnya adalah
uji normalitas galat taksiran regresi atas X dengan menggunakan uji Liliefors dan
diperoleh Lhitung = Lo = 0,1443 dibandingkan dengan Ltabel pada taraf signifikansi
0.05 1,477. maka Lo Ftabel (4.13), ini membuktikan
bahwa regresi berarti. Sedangkan uji kelinieran menghasilkan Fhitung (1,23) < Ftabel
(2.33), ini berarti model regresi yang dipakai linier. Uji koefisien korelasi product
moment menghasilkan rxy sebesar 0.507. Kemudian dilanjutkan dengan uji
signifikansi koefisien dengan menggunakan uji t. Hasil yang diperoleh adalah
thitung (3,433), sedangkan ttabel pada dk = n – 2 = 36 – 2 =34 dan taraf signifikansi
0.05 adalah 1.69, berarti thitung > ttabel.
Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan rxy2 = 0.5072 = 0.25704. Ini
menunjukan bahwa 24,06% variasi produktivitas kerja ditentukan oleh konflik
fungsional. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara
pelatihan guru dengan profesionalisme guru pada SMK N 44 Jakarta.
Kata Kunci Pelatihan Guru, Profesionalisme Guru
ABSTRACT
NIMAS AYU KUSUMANING HARI. Relationship Between Teacher Training
with Teacher Professionalism at SMK N 44 Jakarta Jakarta. Studies Program
Commerce Education, Department of Economics and Administration, Faculty
of Economics, State University of Jakarta.
The study lasted for five months, starting from February 2012 to June 2012. The
method used is survey method approach to correlation. In this study, the
population of the entire Guru SMK Negeri 44 Jakarta who are 40 teachers. Then,
based on the determination of the sample table of Isaac and Michael amount of
sample from a population with a sampling error of 5% is 36 teachers. This
sampling
technique
using
simple
random
sampling
technique.
To capture the data variable X (Teacher Training), used secondary data from
teacher training data, the reliability results of the variable Y (Teacher
Professionalism) for 1,000
As for the variable Y (Teacher Professionalism) used the instrument in the form
of questionnaires, distributed to all teachers at SMK N 44 Jakarta, after it tested
the validity browse through the validation process is the calculation of the
correlation coefficient score points with the total score and reliability testing with
Cronbach Alpha formula. Test requirements analysis is performed by finding that
the regression equation is y = 0.302x can + 143.73. Next is a test for normality of
estimated regression error on X by using the test and earned Liliefors Lhitung =
Lo = 0.1443 compared with Ltabel at the 0.05 level of 1.477. the Lo Ftabel (4.13), this proves
that the regression mean. While the linearity test result Fhitung (1.23) T Table.
The calculation of the coefficient of determination yield = 0.5072 = 0.25704 rxy2.
This shows that 24.06% variation in labor productivity is determined by
functional conflict. Conclusions of this study is that there is a positive relationship
between teacher training with the professionalism of teachers at SMK N 44
Jakarta.
Keywords Teacher Training, Teacher Professionalism
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
…Yakin dan percaya penuh tekat dan kemauan untuk menjadi
manusia yang lebih baik, masa depan dan cita-cita dijadikan pedoman
hidup, berdoa pada sang pencipta dan berbakti kepada kedua orang tua
adalah suatu kewajiban …
education is the best equipment for the old days
-Aristoteles-
Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau
menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) sedangkan harta terhukum.
Kalau harta itu akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan
bertambah apabila dibelanjakan.
( Sayidina A li bin A bi Thalib)
~
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah
Kupersembahkan karya ini kepada :
Kedua orang tuaku tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak
pernah jemu mendo’akan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan
dan kesabaran mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup ku membalas
cinta Ibu dan Bapak. Kakakku tersayang, seseorang yang kusayang, dan
seluruh teman-teman yang telah memberikan motivasi dan semangat.
I’m really love you all !
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan
nikmat, hidayah, dan pertolongan-Nya, Sehingga memberikan kesempatan kepada
peneliti dalam menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan antara Pelatihan
Guru dengan Profesionalisme Guru pada SMK Negeri 44 Jakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini peneliti menyadari betul masih terdapat
kekurangan dalm berbagai hal. Untuk itu bantuan, saran, kritik dalam penyusunan
skripsi ini, peneliti terima kasih dengan senang hati. Pada kesempatan ini
perkenankan peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dra. Dientje Griandini, selaku dosen pembimbing I yang dengan kebaikan
dan kesabaran beliau bersedia meluangkan waktu dan berbagi ilmu
pengetahuan dalam membimbing praktikan.
2. Dra. Nurahma Hajat, M.Si, selaku Dosen Pembimbing II sekaligus Dekan
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta yang dengan kesabaran,
kebaikannya dan atas masukan yang telah banyak membantu dalam
penyusunan dan penulisan skripsi ini.
3. Drs. Nurdin Hidayat, MM, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Tata Niaga .
4. Ari Saptono, SE, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi
5. Seluruh dosen Jurusan Ekonomi dan Administrasi terutama dosen program
studi Pendidikan Tata Niaga yang telah mendidik peneliti dengan penuh
ketulusan.
6. Dra. Hj. Ekawati Praharti, MM, selaku Kepala sekolah SMK Negeri 44
Jakarta yang telah memberikan izin penelitian, dan semua guru-guru yang
telah membantu dalam penelitian ini.
7. Terima kasih khusus kepada kedua orang tuaku Bapak dan Ibu atas
dukungan, kasih sayang dan doanya yang tulus serta kesabarannya.
8. Kakakku mas Angga dan mas Dimas tercinta, terima kasih untuk segala
doa dan dukungannya.
9. Teman terdekatku yang ku sayang Galih Firmansyah, terima kasih telah
banyak membantuku.
10. Sahabat – sahabatku tercinta, Ferry Anggriyani, Ayuningtyas, Rita H,
Dwie L, Efratin, Santy, Dian P, Numb, dll terima kasih atas segala doa dan
dukungannya.
11. Seluruh teman-teman seperjuangan Tata Niaga Non Reguler 2008. Terima
kasih untuk semuanya.
Peneliti berharap hasil penelitian ini berguna terutama bagi peneliti dan
instansi terkait serta pihak-pihak yang membutuhkan sebagai persembahan
peneliti. Akhirnya peneliti menyadari bahwa hasil penelitian ini masih belum
sempurna. Oleh karena itu, saran, kritik, dan masukan dari berbagai pihak sangat
peneliti harapkan.
Jakarta,
Juli 2012
Nimas Ayu KH