HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DENGAN PROFESIONAL GURU EKONOMI SMA NEGERI DI WILAYAH JAKARTA TIMUR - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA
SEKOLAH DENGAN PROFESIONAL GURU EKONOMI SMA
NEGERI DI WILAYAH JAKARTA TIMUR
SEPTIANINGSIH
8125087871
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
i
THE RELATION BETWEEN IMPLEMENTATION OF
HEADMASTER’S SUPERVISION AND PROFESIONAL
ECONOMICS TEACHER OF STATE OWNED SENIOR HIGH
SCHOOL IN EAST JAKARTA REGION
SEPTIANINGSIH
8125087871
Skripsi is Written as Part Of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDY PROGRAM OF ECONOMICS EDUCATION
MAJOR IN ECONOMICS EDUCATION AND COOPERATION
DEPERTEMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
STATE UNIVERSITY OF JAKARTA
2012
ii
ii
ABSTRAK
SEPTIANINGSIH. 8125087871. Hubungan Antara Pelaksanaan Supervisi
Kepala Sekolah Dengan Profesional Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi
Pendidikan Ekonomi Koperasi, Jurusan Ekonomi Administrasi, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris dan fakta yang tepat dan
dapat dipercaya tentang apakah terdapat hubungan antara pelaksanaan supervisi
kepala sekolah dengan profesional guru ekonomi SMA Negeri di wilayah Jakarta
Timur. Penelitian ini dilakukan terhadap guru ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur selama 4 bulan sejak bulan Maret 2012 sampai dengan bulan Juni
2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan
pendekatan korelasional. Jumlah sampel sebanyak 33 guru ekonomi yang
ditentukan dengan menggunakan teknik acak sederhana (simple random sampling
technique).
Teknik analisa data yang dilakukan dengan uji korelasi dan regresi dengan
langkah pertama mencari persamaan regresi. Persamaan regresi yang diperoleh
hasil uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X adalah Lhitung < Ltabel (0.097 <
0.154), berarti galat taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal. Berdarkan uji
keberartian dan kelinearan regresi dengan menggunakan tabel Analisis Varians
(Anava) diperoleh persamaan regresi Fhitung > Ftabel ( 24.417 > 4.160) maka
persamaan regresi Ŷ = 18.972 + 0.817X berarti atau signifikan. Sedangkan uji
linearitas regresi menghasilkan Fhitung < Ftabel (-0.814 < 2.33) maka persamaan
regresi adalah linier. Uji hipotesis dilakukan dengan Uji Koefisien Korelasi
Product Moment dengan taraf signifikan 0,05 menghasilkan rxy sebesar 0.664.
Tanda positif menandakan hubungan yang terjadi pada kedua variabel adalah
positif. Dari hasil uji t diperoleh t hitung > ttabel ( 4.941 > 2.040) n = 33, maka
koefisien korelasi signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan
yang positif antara pelaksanaan supervisi kepala sekolah dengan profesional guru
ekonomi. Dari uji koefisien determinasi diperoleh KD sebesar 44.1%, yang berarti
bahwa variasi profesional guru ekonomi ditentukan sebesar 44.1% oleh
pelaksanaan supervisi kepala sekolah.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa terdapat hubungan positif antara
pelaksanaan supervisi kepala sekolah dengan profesional guru ekonomi SMA
Negeri di Wilayah Jakarta Timur. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi
pelaksanaan supervisi kepala sekolah dilakukan maka semakin tinggi pula
profesional guru ekonomi.
Kata Kunci: Profesional Guru Ekonomi, Supervisi Kepala Sekolah
iii
iii
ABSTRACT
SEPTIANINGSIH. 8125087871. The Relation Between Implementation Of
Headmaster’s Supervision And Profesional Economics Teacher Of State Owned
Senior High School In East Jakarta Region. Skripsi. Jakarta: Study Program Of
Economics Education, Major In Economics Education And Cooperation,
Depertement Of Economics And Administration, Faculty Of Economic, State
University Of Jakarta, 2012.
The purpose of this research is to get empiric data dan right and believable fact
about whether there’s relation between implementation of headmaster’s
supervision and profesional economics teacher of state owned senior high school
in east jakarta region or not. This research is directed to economics teacher of
state owned senior high school in east jakarta region within 4 mounths since
March – June 2012. The research wore survey method with correlational
approachment. The samples are 33 economics teacher who is chosen with using
simple random sampling technique.
Data analyze technique is done with correlation and regression test with
correlation and regression test with finoling linear regression as the first step.
The regression equation obtained from normality test result of regression error
estimates Y on X is Lcount < Ltable (0.097 < 0.154), it means that regression error
estimates Y on X normally distributed. Based on signification and linear
regression that using Varians Analysis Table, it’s obtained the regression
equation Lcount > Ltable (24.417 > 4.160) so, the regression equation is Ŷ =
18.972+0.817X it’s s significant. At the same time, regression linearity test result
Lcount < Ltable (-0.814 < 2.33) so, the regression equation is linear. The hypothesis
test conducted with product moment correlation coefficient test with significant
standart of 0.05 result rxy = 0.664. Positive sign indicates that there’s relation
among two variables in positive. From the t test result, it’s obtained tcount > ttable
(4.941 > 2.040) n = 33, so correlation coefficient is significant. It can be
concluded that there’s positive relation between implementation of headmaster’s
supervision and professional economics teacher. From the determination
coefficient test, it’s obtained KD of 44.1% it means that the variant of
professional economics teacher is determined of 44.1% by implementation of
headmaster’s supervision.
The conclusion of this research is that there’s positive relation between
implementation of headmaster’s supervision and profesional economics teacher of
state owned senior high school in east Jakarta region. It means that when the
implementation of headmaster’s supervision done is high as result professional
economics teacher is high to
Keyword: professional eeonomics teacher, headmaster supervision.
iv iv
iiiv
MOTTO DAN LEMBAR PERSEMBAHAN
Syukuri apa yang ada
Hidup adalah anugerah
Tetap jalani hidup ini
Melakukan yang terbaik
Tuhan pasti kan menunjukkan
Kebesaran dan kuasanya
Bagi hambanya yang sabar
Dan tak kenal putus asa
“Jangan Menyerah”
Tugas kita bukanlah untuk berhasil.
Tugas kita adalah untuk mencoba.
Karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun
kesempatan untuk berhasil.
Percayalah akan kemampuan dirimu sendiri, itu akan menghindarkanmu dari
orang-orang yang ingin mematahkan semangatmu.
Aku hanya manusia biasa, memiliki hidup yang biasa.
Namun kehadiran-Mu mengubah segalanya.
Kau membuatku merasa sempurna.
Jika dahulu Kau tak memberikanku derai air mata, niscaya saat ini aku tak kan
mendapat bulir-bulir senyuman.
Jika dahulu aku tidak mengalami masa-masa sulit, sungguh sekarang aku tak akan
mendapat kemudahan.
Jika dahulu kau tak memberikanku kehinaan, sungguh tak mungkin saat ini aku
berada dalam kemuliaan.
“Melakukan perubahan sekecil apapun untuk kehidupan saya, itu lebih baik
daripada saya tidak melakukan apa-apa untuk kehidupan saya”.
Skripsi ini ku persembahkan untuk orang-orang yang menyayangi dan
mendukung ku dalam setiap langkah yang ku jalani, yang selalu mendoakan aku
dalam keadaan baik selalu. Teruntuk seluruh keluarga besar saya, saudarasaudara, sahabat-sahabat, dan teman-teman yang selalu menjadi inspirasi dan
motivasi dalam hidup ku.
Terima Kasih
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini dengan judul “Hubungan Antara Pelaksanaan Supervisi
Kepala Sekolah Dengan Profesional Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur.
Skripsi ini ditulis dan dipergunakan untuk memenuhi salah satu syarat
dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Konsentrasi Pendidikan
Ekonomi dan Koperasi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi
dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Tahun 2012.
Setelah selesai penyusunan laporan hasil penelitian ini, peneliti banyak
memperoleh dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak sehingga mampu
menyelesaikan laporan ini. Untuk itu peneliti ingin mengucapkan terima kasih
kepada pihak yang telah membantu, antara lain kepada:
1. Dosen Pembimbing I sekaligus Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi,
Bapak Dr. Saparuddin, SE, M.Si.
2. Dosen Pembimbing II, Ibu Dra. Endah Sulistyo M.
3. Dekan Fakultas Ekonomi, Ibu Dra. Nurahma Hajat, M.Si.
4. Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Bapak Ari Saptono, SE, M.Pd.
5. Ketua Konsentrasi Pendidikan Ekonomi Koperasi, Ibu Dr. Siti Nurjanah, SE,
M.Si.
viii
viii
6. Bapak/Ibu Kepala Sekolah, Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kurikulum, serta Bapak/Ibu Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah Jakarta
Timur tempat saya meneliti.
7. Kedua orang tua saya (Bapak Pawit Haryono dan Ibu Yatini), my brother
(Alm. Agus Purwanto dan Teguh Budiono), my siszta (Restiani) dan seluruh
keluarga besar ku, yang telah menjadi inspirasi ku dan selalu memberikan
masukan, semangat, dan doa serta dukungan baik moral maupun materil.
8. Saudara-saudara ku di Poelo Biroe: Riko Febri Setiawan, Jelita Sumarah
Dasasti, M. Febriansyah, Kristian Wisnu Groho, Muslim Nur Yasin, Haris
Riyadi, Budi Susanto, Agnesia Prameswari, Jodi Pradigda, Dani Kusuma
Putra, Agam Eka Maulana, Roziko Noor Azmi, dll.
Yang selalu memberikan semangat dan hiburan dalam setiap kejenuhan diharihari ku.
9. Sahabat-sahabat ku: Wuri Handayani, Murniati Dwi Mastuti, Dessy Putri
Ardian, Endang Luthfia, dan Fiqih Maulida.
Teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi Kopersi NR 2008 (Ekop
Dahsyat)
Yang telah memberikan semangat dan doanya untuk menyelesaikan penulisan
skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
ix
ix
Peneliti menyadari bahwa dalam menyusun laporan penelitian ini masih
banyak terdapat kekurangan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan
saran yang membangun sebagai perbaikan di masa mendatang. Peneliti berharap,
semoga laporan ini bermanfaat dan dapat memberikan sumbangan positif bagi
semua pihak.
Jakarta,
Juli 2012
Septianingsih
x
x
SEKOLAH DENGAN PROFESIONAL GURU EKONOMI SMA
NEGERI DI WILAYAH JAKARTA TIMUR
SEPTIANINGSIH
8125087871
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN EKONOMI DAN KOPERASI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
i
THE RELATION BETWEEN IMPLEMENTATION OF
HEADMASTER’S SUPERVISION AND PROFESIONAL
ECONOMICS TEACHER OF STATE OWNED SENIOR HIGH
SCHOOL IN EAST JAKARTA REGION
SEPTIANINGSIH
8125087871
Skripsi is Written as Part Of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDY PROGRAM OF ECONOMICS EDUCATION
MAJOR IN ECONOMICS EDUCATION AND COOPERATION
DEPERTEMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
STATE UNIVERSITY OF JAKARTA
2012
ii
ii
ABSTRAK
SEPTIANINGSIH. 8125087871. Hubungan Antara Pelaksanaan Supervisi
Kepala Sekolah Dengan Profesional Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi
Pendidikan Ekonomi Koperasi, Jurusan Ekonomi Administrasi, Fakultas
Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris dan fakta yang tepat dan
dapat dipercaya tentang apakah terdapat hubungan antara pelaksanaan supervisi
kepala sekolah dengan profesional guru ekonomi SMA Negeri di wilayah Jakarta
Timur. Penelitian ini dilakukan terhadap guru ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur selama 4 bulan sejak bulan Maret 2012 sampai dengan bulan Juni
2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan
pendekatan korelasional. Jumlah sampel sebanyak 33 guru ekonomi yang
ditentukan dengan menggunakan teknik acak sederhana (simple random sampling
technique).
Teknik analisa data yang dilakukan dengan uji korelasi dan regresi dengan
langkah pertama mencari persamaan regresi. Persamaan regresi yang diperoleh
hasil uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X adalah Lhitung < Ltabel (0.097 <
0.154), berarti galat taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal. Berdarkan uji
keberartian dan kelinearan regresi dengan menggunakan tabel Analisis Varians
(Anava) diperoleh persamaan regresi Fhitung > Ftabel ( 24.417 > 4.160) maka
persamaan regresi Ŷ = 18.972 + 0.817X berarti atau signifikan. Sedangkan uji
linearitas regresi menghasilkan Fhitung < Ftabel (-0.814 < 2.33) maka persamaan
regresi adalah linier. Uji hipotesis dilakukan dengan Uji Koefisien Korelasi
Product Moment dengan taraf signifikan 0,05 menghasilkan rxy sebesar 0.664.
Tanda positif menandakan hubungan yang terjadi pada kedua variabel adalah
positif. Dari hasil uji t diperoleh t hitung > ttabel ( 4.941 > 2.040) n = 33, maka
koefisien korelasi signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan
yang positif antara pelaksanaan supervisi kepala sekolah dengan profesional guru
ekonomi. Dari uji koefisien determinasi diperoleh KD sebesar 44.1%, yang berarti
bahwa variasi profesional guru ekonomi ditentukan sebesar 44.1% oleh
pelaksanaan supervisi kepala sekolah.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa terdapat hubungan positif antara
pelaksanaan supervisi kepala sekolah dengan profesional guru ekonomi SMA
Negeri di Wilayah Jakarta Timur. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi
pelaksanaan supervisi kepala sekolah dilakukan maka semakin tinggi pula
profesional guru ekonomi.
Kata Kunci: Profesional Guru Ekonomi, Supervisi Kepala Sekolah
iii
iii
ABSTRACT
SEPTIANINGSIH. 8125087871. The Relation Between Implementation Of
Headmaster’s Supervision And Profesional Economics Teacher Of State Owned
Senior High School In East Jakarta Region. Skripsi. Jakarta: Study Program Of
Economics Education, Major In Economics Education And Cooperation,
Depertement Of Economics And Administration, Faculty Of Economic, State
University Of Jakarta, 2012.
The purpose of this research is to get empiric data dan right and believable fact
about whether there’s relation between implementation of headmaster’s
supervision and profesional economics teacher of state owned senior high school
in east jakarta region or not. This research is directed to economics teacher of
state owned senior high school in east jakarta region within 4 mounths since
March – June 2012. The research wore survey method with correlational
approachment. The samples are 33 economics teacher who is chosen with using
simple random sampling technique.
Data analyze technique is done with correlation and regression test with
correlation and regression test with finoling linear regression as the first step.
The regression equation obtained from normality test result of regression error
estimates Y on X is Lcount < Ltable (0.097 < 0.154), it means that regression error
estimates Y on X normally distributed. Based on signification and linear
regression that using Varians Analysis Table, it’s obtained the regression
equation Lcount > Ltable (24.417 > 4.160) so, the regression equation is Ŷ =
18.972+0.817X it’s s significant. At the same time, regression linearity test result
Lcount < Ltable (-0.814 < 2.33) so, the regression equation is linear. The hypothesis
test conducted with product moment correlation coefficient test with significant
standart of 0.05 result rxy = 0.664. Positive sign indicates that there’s relation
among two variables in positive. From the t test result, it’s obtained tcount > ttable
(4.941 > 2.040) n = 33, so correlation coefficient is significant. It can be
concluded that there’s positive relation between implementation of headmaster’s
supervision and professional economics teacher. From the determination
coefficient test, it’s obtained KD of 44.1% it means that the variant of
professional economics teacher is determined of 44.1% by implementation of
headmaster’s supervision.
The conclusion of this research is that there’s positive relation between
implementation of headmaster’s supervision and profesional economics teacher of
state owned senior high school in east Jakarta region. It means that when the
implementation of headmaster’s supervision done is high as result professional
economics teacher is high to
Keyword: professional eeonomics teacher, headmaster supervision.
iv iv
iiiv
MOTTO DAN LEMBAR PERSEMBAHAN
Syukuri apa yang ada
Hidup adalah anugerah
Tetap jalani hidup ini
Melakukan yang terbaik
Tuhan pasti kan menunjukkan
Kebesaran dan kuasanya
Bagi hambanya yang sabar
Dan tak kenal putus asa
“Jangan Menyerah”
Tugas kita bukanlah untuk berhasil.
Tugas kita adalah untuk mencoba.
Karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun
kesempatan untuk berhasil.
Percayalah akan kemampuan dirimu sendiri, itu akan menghindarkanmu dari
orang-orang yang ingin mematahkan semangatmu.
Aku hanya manusia biasa, memiliki hidup yang biasa.
Namun kehadiran-Mu mengubah segalanya.
Kau membuatku merasa sempurna.
Jika dahulu Kau tak memberikanku derai air mata, niscaya saat ini aku tak kan
mendapat bulir-bulir senyuman.
Jika dahulu aku tidak mengalami masa-masa sulit, sungguh sekarang aku tak akan
mendapat kemudahan.
Jika dahulu kau tak memberikanku kehinaan, sungguh tak mungkin saat ini aku
berada dalam kemuliaan.
“Melakukan perubahan sekecil apapun untuk kehidupan saya, itu lebih baik
daripada saya tidak melakukan apa-apa untuk kehidupan saya”.
Skripsi ini ku persembahkan untuk orang-orang yang menyayangi dan
mendukung ku dalam setiap langkah yang ku jalani, yang selalu mendoakan aku
dalam keadaan baik selalu. Teruntuk seluruh keluarga besar saya, saudarasaudara, sahabat-sahabat, dan teman-teman yang selalu menjadi inspirasi dan
motivasi dalam hidup ku.
Terima Kasih
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini dengan judul “Hubungan Antara Pelaksanaan Supervisi
Kepala Sekolah Dengan Profesional Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah
Jakarta Timur.
Skripsi ini ditulis dan dipergunakan untuk memenuhi salah satu syarat
dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Konsentrasi Pendidikan
Ekonomi dan Koperasi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi
dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Tahun 2012.
Setelah selesai penyusunan laporan hasil penelitian ini, peneliti banyak
memperoleh dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak sehingga mampu
menyelesaikan laporan ini. Untuk itu peneliti ingin mengucapkan terima kasih
kepada pihak yang telah membantu, antara lain kepada:
1. Dosen Pembimbing I sekaligus Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi,
Bapak Dr. Saparuddin, SE, M.Si.
2. Dosen Pembimbing II, Ibu Dra. Endah Sulistyo M.
3. Dekan Fakultas Ekonomi, Ibu Dra. Nurahma Hajat, M.Si.
4. Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Bapak Ari Saptono, SE, M.Pd.
5. Ketua Konsentrasi Pendidikan Ekonomi Koperasi, Ibu Dr. Siti Nurjanah, SE,
M.Si.
viii
viii
6. Bapak/Ibu Kepala Sekolah, Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kurikulum, serta Bapak/Ibu Guru Ekonomi SMA Negeri di Wilayah Jakarta
Timur tempat saya meneliti.
7. Kedua orang tua saya (Bapak Pawit Haryono dan Ibu Yatini), my brother
(Alm. Agus Purwanto dan Teguh Budiono), my siszta (Restiani) dan seluruh
keluarga besar ku, yang telah menjadi inspirasi ku dan selalu memberikan
masukan, semangat, dan doa serta dukungan baik moral maupun materil.
8. Saudara-saudara ku di Poelo Biroe: Riko Febri Setiawan, Jelita Sumarah
Dasasti, M. Febriansyah, Kristian Wisnu Groho, Muslim Nur Yasin, Haris
Riyadi, Budi Susanto, Agnesia Prameswari, Jodi Pradigda, Dani Kusuma
Putra, Agam Eka Maulana, Roziko Noor Azmi, dll.
Yang selalu memberikan semangat dan hiburan dalam setiap kejenuhan diharihari ku.
9. Sahabat-sahabat ku: Wuri Handayani, Murniati Dwi Mastuti, Dessy Putri
Ardian, Endang Luthfia, dan Fiqih Maulida.
Teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi Kopersi NR 2008 (Ekop
Dahsyat)
Yang telah memberikan semangat dan doanya untuk menyelesaikan penulisan
skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
ix
ix
Peneliti menyadari bahwa dalam menyusun laporan penelitian ini masih
banyak terdapat kekurangan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan
saran yang membangun sebagai perbaikan di masa mendatang. Peneliti berharap,
semoga laporan ini bermanfaat dan dapat memberikan sumbangan positif bagi
semua pihak.
Jakarta,
Juli 2012
Septianingsih
x
x