PreviousPosting
PROGRAM PEMBELAJARAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Perlu diketahui Semester 1 mulai (hal. 2 s.d 78)
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
Kompetensi Dasar
1.1.Mengenal makna
satu nusa, satu
bangsa dan satu
bahasa
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda
Pengalaman
Indikator
- Menjelaskan latar belakang
kehendak para pemuda dari
seluruh Indonesia untuk bersatu
dalam satu nusa, satu bangsa,
satu bahasa
Materi Pokok
AW
Sumpah Pemuda
6 JP
Norma-norma di
Masyarakat
6 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Mensimulasikan suasana peristiwa
Sumpah Pemuda
- Menyebutkan nilai-nilai yang
terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
- Memberi contoh perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan manfaat persatuan
dan kesatuan sesuai makna
Sumpah Pemuda
1.2.Mengamalkan
nilai-nilai Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan seharihari
Nopember
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Kesehatan
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada
di RS atau Puskesmas
- Menjelaskan perlunya memelihara
Kesehatan di rumah, sekolah dan di
masyarakat
- Menyebutkan contoh aturan yang
berlaku di masyarakat
- Menyebutkan contoh-contoh aturan
yang ada dan berlaku di RS atau
Puskesmas
- Menjelaskan dampak yang terjadi jika
tidak melaksanakan/ mematuhi aturan
Kesehatan
- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/
manfaat melaksanakan aturan-aturan
Kesehatan
2.2. Menyebutkan
contoh-contoh
aturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
2.3. Melaksanakan
aturan-aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
Materi Pokok
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
AW
Juli
3 4
5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2 JP
4 JP
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1.Mengenal makna
satu nusa, satu
bangsa dan satu
bahasa
- Menjelaskan latar belakang kehendak para
pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu
dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan &
Kesehatan
10
12
14
11
13
15
16
Sumpah Pemuda
- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan
sesuai makna Sumpah Pemuda
- Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah
Pemuda
1.2.Mengamalkan nilainilai Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan seharihari
- Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam
peristiwa Sumpah Pemuda
Norma-norma di
Masyarakat
- Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Kesehatan
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS
atau Puskesmas
2.2. Menyebutkan
contoh-contoh
aturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di
masyarakat
2.3. Melaksanakan
aturan-aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak
melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
1
0
1
2
1
4
1
1
1
3
1
5
- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan
di rumah, sekolah dan di masyarakat
- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada
dan berlaku di RS atau Puskesmas
- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat
melaksanakan aturan-aturan Kesehatan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menentukan letak
bilangan pada garis
bilangan.
Indikator
- Mengenal garis bilangan
- Membilang secara urut
Materi Pokok
Garis
bilangan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
16 JP
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua bilangan
dengan melihat letak bilangan
pada garis bilangan
- Menentukan sebuah bilangan
yang terletak diantara dua
bilangan
- Menentukan posisi bilangan
pada garis bilangan
- Menaksir bilangan yang
ditentukan letaknya
1.2. Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka
- Melakukan operasi penjumlahan
tanpa tehnik menyimpan
- Melakukan operasi penjumlahan
dengan menggunakan tehnik
menyimpan
- Melakukan operasi pengurangan
2 JP
Operasi
hitung
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan
sampai tiga
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membilang loncat dua bilangan
pada garis bilangan
- Membuat garis bilangan yang
memuat bilangan sampai tiga
angka pada garis bilangan
Nopember
12 JP
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
tanpa menggunakan tehnik
meminjam
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
angka
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan
penjumlahan dan pengurangan
- Mengubah bentuk perkalian
menjadi bentuk penjumlahan
berulang
- Melakukan operasi hitung
perkalian yang hasilnya bilangan
sampai tiga angka
- Memperkirakan hasil perkalian
bilangan hasil penaksiran
sepuluh terdekat
Operasi
hitung
perkalian dan
pembagian
yang
hasilnya
bilangan
sampai tiga
angka
14 JP
Operasi
hitung
campuran
6 JP
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk pembagian
menjadi bentuk pengurangan
berulang
- Menghitung secara cepat
pembagian bilangan sampai tiga
angka
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan pembagian
1.4. Melakukan
operasi hitung
campuran
- Melakukan operasi hitung
campuran penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan
pembagian
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan operasi pengurangan
dengan menggunakan tehnik
meminjam
1.3 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
tiga angka dan
pembagian
bilangan tiga angka
Nopember
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan hitung
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
campuran
1.5 Memecahkan
masalah
perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang
- Menunjukkan mata uang dengan
nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata uang
Nilai Mata
uang dan
nilai tukar
10 JP
- Mengganti jenis mata uang
dengan mata uang lain sesuai
dengan nilai tukar
- Menaksir jumlah barang yang
dapat dibeli dengan jumlah nilai
mata uang tertentu
- Menyelesaikan soal cerita yang
berkaitan dengan uang
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: Matematika
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
2.1. Memilih alat ukur
sesuai dengan
fungsinya (meteran,
timbangan dan jam)
Indikator
- Memilih alat ukur yang sesuai dengan
benda yang diukur
- Menaksir panjang suatu benda
- Menaksir berat suatu benda
Materi Pokok
AW
Alat ukur
panjang, alat
ukur berat dan
alat ukur waktu
12 JP
Soal cerita
4 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Membaca tanda waktu dalam bentuk
angka pada jam digital
- Menggambar jarum jam yang
menunjukkan waktu tertentu
- Menggunakan satuan ukur untuk
memecahkan masalah sehari –hari
2.3. Menghitung
hubungan antar
satuan waktu, antar
satuan panjang dan
antar satuan berat
- Menentukan hubungan antar satuan
waktu
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
8 JP
- Menentukan hubungan antar satuan
panjang
- Menentukan hubungan antar satuan
berat
- Menggunakan satuan dalam
memecahkan masalah sehari-hari
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca tanda waktu melalui jarum
jam
2.2. Menggunakan alat
ukur dalam
pemecahan masalah
Nopember
4 JP
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
BILANGAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1. Menentukan letak
bilangan pada garis
bilangan.
- Mengenal garis bilangan
- Membilang secara urut
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
Garis
bilangan
- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada
garis bilangan
- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan
- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan
- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya
- Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka
pada garis bilangan
1.2. Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka
- Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan
- Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik
menyimpan
- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik
meminjam
- Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik
meminjam
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan
dan pengurangan
1.3 Melakukan perkalian
yang hasilnya
bilangan tiga angka
dan pembagian
- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang
- Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai
tiga angka
Operasi
hitung
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan
sampai tiga
angka
Operasi
hitung
perkalian dan
pembagian
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
bilangan tiga angka
- Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh
terdekat
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan
berulang
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
13
yang
hasilnya
bilangan
sampai tiga
angka
- Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian
1.4. Melakukan operasi
hitung campuran
- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung
campuran
1.5 Memecahkan
masalah perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang
- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata uang
- Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan
nilai tukar
Operasi
hitung
campuran
Nilai Mata
uang dan
nilai tukar
- Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai mata
uang tertentu
- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Memilih alat ukur sesuai
dengan fungsinya
(meteran, timbangan dan
jam)
- Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
- Menaksir panjang suatu benda
- Menaksir berat suatu benda
- Membaca tanda waktu melalui jarum jam
- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam
digital
Materi
Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
13
15
Alat ukur
panjang,
alat ukur
berat dan
alat ukur
waktu
- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu
2.2. Menggunakan alat ukur
dalam pemecahan
masalah
- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah
sehari -hari
2.3. Menghitung hubungan
antar satuan waktu, antar
satuan panjang dan antar
satuan berat
- Menentukan hubungan antar satuan waktu
Soal
cerita
- Menentukan hubungan antar satuan panjang
- Menentukan hubungan antar satuan berat
- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah seharihari
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Diri sendiri
Indikator
Materi Pokok
- Mendengar dengan
seksama cerita yang
disampaikan secara
lisan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Menuliskan tokohtokoh cerita beserta
watak/ sifatnya
- Memberikan
tanggapan terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita secara lisan
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan pilihan
kata yang tepat
- Mendata masalah
yang terjadi di sekitar
diri anak
Desember
Masalah anak
- Memberikan
tanggapan sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
kalimat yang runtut
- Memberikan saran
sederhana terhadap
suatu masalah dengan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang runtut
3.1. Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
- Membaca nyaring teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Teks (20-25
kalimat)
- Menyimpulkan isi teks
dalam suatu kalimat
- Menjawab pertanyaan
bacaan
4.1. Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menentukan kalimat
utama dalam
paragraph
- Menemukan isi tiap
paragraph
- Menyusun paragraph
acak dengan
memperhatikan ejaan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengauaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Keluarga
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
- Menyimak dengan
seksama cerita yang
dibacakan orang lain
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Mengidentifikasi watakwatak tokoh
- Memberikan komentar
terhadap tokoh-tokoh
dalam cerita
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mengidentifikasi masalah
yang pernah dialami diri
sendiri
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif
- Membaca secara intensif
teks 100-150 mata
Desember
Masalah yang
ada di sekitar
anak
- Menyampaikan masalah
dengan kalimat yang
runtut
- Menanggapi masalah
dengan kalimat yuang
runtut
- Menjawab pertanyaan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bacaan secara lisan
- Menjelaskan isi teks
dengan kalimat sendiri
secara lisan
4.2. Menulis puisi
anak berdasarkan
gambar
- Mengidentifikasi sifat-sifat
seorang ibu
Gambar
seorang ibu
- Menemukan pasangan
kata-kata dalam baris
puisi
- Melengkapi pusi sesuai
gambar yang tersedia
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Lingkungan
Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
- Menyimak dengan
seksama petunjuk
melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk
melakukan
sesuatu
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
- Memperagakan secara
verbal ketika dan
setelah mendengarkan penjelasan
petunjuk melakukan
sesuatu dari teman
2.2. Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan mudah
dipahami
- Menjelaskan urutan
cara membuat mainan
anak-anak
Desember
Teks petunjuk
membuat
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggunakan mainan
anak-anak dengan
memperagakan di
depan teman-teman
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
3.3. Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng beserta
sifatnya
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dongeng
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng
- Menceritakan isi
dongeng dengan
kalimat sendiri secara
tertulis
4.2 Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar
dengan kalimat runtut
secara tertulis
Puisi
rumpang
- Mendeklamasi-kan
puisi di depan teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kegemaran
Indikator
- Menyebutkan tokoh-tokoh yang
ada dalam cerita anak
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Cerita anak
- Memberikan tanggapan
terhadap watak tokoh-tokoh
dalam cerita anak
- Menceritakan kembali cerita
dengan menggunakan kalimat
sendiri
- Mendata masalah yang terjadi
di sekitar sekolah
3.3 Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokoh beserta
sifatnya
- Menceritakan masalah yang
terjadi di sekitar sekolah
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan rangkaian sebab
akibat yang dialami tokoh
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
Nopember
Masalah yang
terjadi di
lingkungan
sekitar
- Memberikan tanggapan
sederhana terhadap masalah
dengan kalimat runtut
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat ringkasan cerita
secara tertulis
- Menceritakan isi dongeng
secara lisan di depan kelas
- Memperbaiki penggunaan
kalimat dan pilihan kata dalam
cerita
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
- Menentukan tema pusi
berdasarkan gambar yang
telah disediakan
Puisi anak
- Menjelaskan isi gambar
dengan pilihan kata yang tepat
- Melengkapi puisi berdasarkan
gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang tepat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
- Menanggapi secara
verbal ketika dan
setelah mendengar
penjelasan dengan
sungguh-sungguh
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Mengidentifikasi
pengalaman pribadi
yang mengesankan
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Denah
- Mengikuti
penjelasan/
petunjuk untuk
melakukan sesuatu
Cerita
pengalaman
- Memilih
pengalaman yang
paling
mengesankan
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan kalimat
runtut dan mudah
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dipahami
3.1 Membaca nyaring
teks (20-25
kalimat) dengan
lafal dan intonasi
yang telat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
Teks 20-25
kalimat
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi teks
- Menyatakan
pendapat berkaitan
dengan isi teks
4.1. Menyusun
paragraf berdasar
bahan yang
tersedia dengan
memper-tahankan
penggunaan ejaan
- Mengurutkan
gambar seri
Menyusun
paragraf
- Menyusun paragraf
berdasar gambar
seri dengan ejaan
yang tepat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kebersihan dan Kesehatan
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
2.2. Menjaskan urutan
membuat atau
melakukan sesuatu
dengan kalimat
yang runtut dan
mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat dan
menggunakan mainan
anak-anak
3.3, Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng dan
sifatnya
- Memeragakan secara
verbal ketika dan
setelah mendengarkan
penjelasan petunjuk
melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk
melakukan
sesuatu
Petunjuk
melakukan
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggerakkan
permainan anak dengan
memeragakan di depan
teman
Isi dongeng
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menceritakan isi
dongeng dengan kalimat
sendiri secara tertulis
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasar gambar
dengan kalimat runtut
Puisi anak
- Membacakan puisi di
depan teman-teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Diri Sendiri
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
- Mendengar dengan
seksama cerita yang
disampaikan secara
lisan
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Cerita anak
- Menuliskan tokohtokoh cerita beserta
watak/ sifatnya
- Memberikan
tanggapan terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita secara lisan
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mendata masalah
yang terjadi di sekitar
diri anak
Masalah anak
- Memberikan
tanggapan
sederhana terhadap
suatu masalah
dengan kalimat yang
runtut
- Memberikan saran
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
sederhana terhadap
suatu masalah
dengan kalimat yang
runtut
3.1. Membaca nyaring
teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
Teks (20-25 kalimat)
- Menyimpulkan isi
teks dalam suatu
kalimat
- Menjawab
pertanyaan bacaan
4.1. Menyusun
paragraf
berdasarkan bahan
yang tersedia
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menentukan kalimat
utama dalam
paragraph
- Menemukan isi tiap
paragraph
- Menyusun paragraph
acak dengan
memperhatikan
ejaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Keluarga
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
cerita anak yang
disampaikan secara
lisan
- Menyimak dengan
seksama cerita yang
dibacakan orang lain
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Cerita anak
- Mengidentifikasi
watak-watak tokoh
- Memberikan
komentar terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mengidentifikasi
masalah yang
pernah dialami diri
sendiri
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
- Membaca secara
intensif teks 100-150
mata
Masalah yang ada di
sekitar anak
- Menyampaikan
masalah dengan
kalimat yang runtut
- Menanggapi
masalah dengan
kalimat yuang runtut
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
intensif
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
- Menjawab
pertanyaan bacaan
secara lisan
- Menjelaskan isi teks
dengan kalimat
sendiri secara lisan
4.2. Menulis puisi anak
berdasarkan
gambar
- Mengidentifikasi
sifat-sifat seorang
ibu
Gambar seorang ibu
- Menemukan
pasangan kata-kata
dalam baris puisi
- Melengkapi pusi
sesuai gambar yang
tersedia
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Lingkungan
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menyimak dengan
seksama petunjuk
melakukan sesuatu
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Teks petunjuk
melakukan sesuatu
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
- Memperagakan secara
verbal ketika dan setelah
men-dengarkan
penjelasan petunjuk
melakukan sesuatu dari
teman
2.2. Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat mainan anakanak
3.3. Menceritakan isi
dongeng yang
- Menjelaskan tokoh-tokoh
Teks petunjuk
membuat sesuatu
- Menjelaskan cara
menggunakan mainan
anak-anak dengan
memperagakan di depan
teman-teman
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
dibaca
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
dongeng beserta sifatnya
- Menanggapi watak-watak
tokoh dongeng
- Menceritakan isi dongeng
dengan kalimat sendiri
secara tertulis
4.2 Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar
dengan kalimat runtut
secara tertulis
Puisi rumpang
- Mendeklamasikan puisi
di depan teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
- Menyebutkan tokoh-tokoh
yang ada dalam cerita anak
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Cerita anak
- Menjelaskan rangkaian sebab
akibat yang dialami tokoh
- Memberikan tanggapan
terhadap watak tokoh-tokoh
dalam cerita anak
- Menceritakan kembali cerita
dengan menggunakan kalimat
sendiri
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mendata masalah yang terjadi
di sekitar sekolah
3.3 Menceritakan isi
dongeng yang
- Menjelaskan tokoh beserta
- Menceritakan masalah yang
terjadi di sekitar sekolah
Masalah yang
terjadi di
lingkungan
sekitar
- Memberikan tanggapan
sederhana terhadap masalah
dengan kalimat runtut
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
dibaca
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
sifatnya
- Membuat ringkasan cerita
secara tertulis
- Menceritakan isi dongeng
secara lisan di depan kelas
- Memperbaiki penggunaan
kalimat dan pilihan kata dalam
cerita
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
- Menentukan tema pusi
berdasarkan gambar yang
telah disediakan
Puisi anak
- Menjelaskan isi gambar
dengan pilihan kata yang
tepat
- Melengkapi puisi berdasarkan
gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang tepat
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menanggapi secara
verbal ketika dan
setelah mendengar
penjelasan dengan
sungguh-sungguh
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Mengidentifikasi
pengalaman pribadi
yang mengesankan
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Denah
- Mengikuti
penjelasan/ petunjuk
untuk melakukan
sesuatu
Cerita pengalaman
- Memilih pengalaman
yang paling
mengesankan
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan kalimat
runtut dan mudah
dipahami
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
3.1 Membaca nyaring
teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang telat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
Teks 20-25 kalimat
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi teks
- Menyatakan
pendapat berkaitan
dengan isi teks
4.1. Menyusun
paragraf berdasar
bahan yang tersedia
dengan mempertahankan
penggunaan ejaan
- Mengurutkan
gambar seri
Menyusun paragraf
- Menyusun paragraf
berdasar gambar
seri dengan ejaan
yang tepat
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kebersihan dan Kesehatan
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
2.2. Menjaskan urutan
membuat atau
melakukan sesuatu
dengan kalimat
yang runtut dan
mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat dan menggunakan
mainan anak-anak
3.3, Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokoh-tokoh
dongeng dan sifatnya
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Teks petunjuk
melakukan sesuatu
- Memeragakan secara verbal
ketika dan setelah
mendengarkan penjelasan
petunjuk melakukan sesuatu
Petunjuk melakukan
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggerakkan permainan
anak dengan memeragakan
di depan teman
Isi dongeng
- Menanggapi watak-watak
tokoh dongeng
- Menceritakan isi dongeng
dengan kalimat sendiri
secara tertulis
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasar gambar dengan
kalimat runtut
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Puisi anak
- Membacakan puisi di depan
teman-teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri
dan kebutuhan
makhluk hidup
Indikator
- Siswa dapat menyebutkan ciriciri makhluk hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan manusia
Materi Pokok
AW
Ciri makhluk
hidup dan
kebutuhan
makhluk hidup
6 JP
Mengidentifika
si makhluk
hidup
7 JP
Perubahan
yang terjadi
pada makhluk
hidup
7 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan tumbuhan
1.2. Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
- Siswa dapat menggolongkan
hewan secara sederhana
- Siswa dapat menggolongkan
tumbuhan secara sederhana
- Siswa dapat menyebutkan
hewan-hewan berdasarkan
penggolongan-nya
- Siswa dapat menyebutkan
tumbuh-tumbuhan berdasarkan
penggolongannya
1.3. Mendiskripsikan
perubahan yang
terjadi pada
makhluk hidup dan
hal-hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
- Siswa dapat menjelaskan
perubahan yang terjadi pada
manusia, hewan dan tumbuhan
- Siswa dapat menyebutkan
beberapa hal yang
mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan anak
Desember
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
perkembangan
anak (makanan,
Kesehatan,
rekreasi, istirahat
dan olah raga)
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan Kesehatannnya
- Siswa dapat menjelaskan
manfaat dari olahraga, rekreasi
dan istirahat dan olah raga
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
2.1. Membedakan ciriciri lingkungan sehat
dan lingkungan tidak
sehat berdasarkan
pengamatan
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri
lingkungan sehat dan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Mengamati
lingkungan
2.2. Mendeskripsikan
kondisi lingkungan
yang berpengaruh
terhadap Kesehatan
- Siswa dapat menyebutkan
pengaruh kondisi lingkungan yang
sehat dan tidak sehat terhadap
Kesehatan
Menggambarka
n kondisi
lingkungan
2.3. Menjelaskan cara
menjaga Kesehatan
lingkungan
- Siswa dapat menyebutkan cara
menjaga Kesehatan lingkungan
Kesehatan
lingkungan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
- Siswa dapat menyebutkan
perbedaan antara lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat
6 JP
6 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
3.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat benda
berdasarkan
pengamatan
meliputi benda
padat, cair dan gas
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda padat
3.2. Mendeskripsikan
perubahan sifat
benda (ukuran,
bentuk, warna atau
rasa) yang dapat
diamati akibat dari
pembakaran,
pemanasan dan
diletakkan di udara
terbuka
- Siswa dapat menyuebutkan
perubahan sifat benda
berdasarkan ukuran, bentuk
warna atau rasa akibat dari
pembakaran
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat benda
7 JP
Perubahan sifat
benda padat, cir
dan gas
7 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda cair
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda gas
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda padat
akibat pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda padat
akibat diletakkan diudara terbuka
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
pembakaran
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dibiarkan diudara terbuka
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
pembakaran
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
diletakkan diudara terbuka
3.3. Menjelaskan
kegunaan benda
plastik, kayu, kaca
dan kertas
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan plasitk
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kayu
Kegunaan kayu,
kertas plastik dan
kaca dalam
kehidupan seharihari
6 JP
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kaca
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kertas
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
NIP. 19660423 199003 1 008
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk
hidup
- Siswa dapat menyebutkan
ciri-ciri makhluk hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan manusia
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Ciri makhluk hidup dan
kebutuhan makhluk
hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan tumbuhan
1.2. Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
- Siswa dapat
menggolongkan hewan
secara sederhana
Mengidentifikasi
makhluk hidup
- Siswa dapat
menggolongkan tumbuhan
secara sederhana
- Siswa dapat menyebutkan
hewan-hewan berdasarkan
penggolongan-nya
- Siswa dapat menyebutkan
tumbuh-tumbuhan
berdasarkan
penggolongannya
1.3. Mendiskripsikan
perubahan yang
terjadi pada
makhluk hidup dan
- Siswa dapat menjelaskan
perubahan yang terjadi
pada manusia, hewan dan
tumbuhan
Perubahan yang terjadi
pada makhluk hidup
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
hal-hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan anak
(makanan,
Kesehatan, rekreasi,
istirahat dan olah
raga).
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
- Siswa dapat menyebutkan
beberapa hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan anak
berdasarkan
Kesehatannnya
- Siswa dapat menjelaskan
manfaat dari olahraga,
rekreasi dan istirahat dan
olah raga
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar N
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Perlu diketahui Semester 1 mulai (hal. 2 s.d 78)
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
Kompetensi Dasar
1.1.Mengenal makna
satu nusa, satu
bangsa dan satu
bahasa
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda
Pengalaman
Indikator
- Menjelaskan latar belakang
kehendak para pemuda dari
seluruh Indonesia untuk bersatu
dalam satu nusa, satu bangsa,
satu bahasa
Materi Pokok
AW
Sumpah Pemuda
6 JP
Norma-norma di
Masyarakat
6 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Mensimulasikan suasana peristiwa
Sumpah Pemuda
- Menyebutkan nilai-nilai yang
terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
- Memberi contoh perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan manfaat persatuan
dan kesatuan sesuai makna
Sumpah Pemuda
1.2.Mengamalkan
nilai-nilai Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan seharihari
Nopember
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Kesehatan
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada
di RS atau Puskesmas
- Menjelaskan perlunya memelihara
Kesehatan di rumah, sekolah dan di
masyarakat
- Menyebutkan contoh aturan yang
berlaku di masyarakat
- Menyebutkan contoh-contoh aturan
yang ada dan berlaku di RS atau
Puskesmas
- Menjelaskan dampak yang terjadi jika
tidak melaksanakan/ mematuhi aturan
Kesehatan
- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/
manfaat melaksanakan aturan-aturan
Kesehatan
2.2. Menyebutkan
contoh-contoh
aturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
2.3. Melaksanakan
aturan-aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
Materi Pokok
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
AW
Juli
3 4
5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2 JP
4 JP
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1.Mengenal makna
satu nusa, satu
bangsa dan satu
bahasa
- Menjelaskan latar belakang kehendak para
pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu
dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan &
Kesehatan
10
12
14
11
13
15
16
Sumpah Pemuda
- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan
sesuai makna Sumpah Pemuda
- Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah
Pemuda
1.2.Mengamalkan nilainilai Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan seharihari
- Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam
peristiwa Sumpah Pemuda
Norma-norma di
Masyarakat
- Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa
Sumpah Pemuda
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
PKn
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat
Kesehatan
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Mengenal aturanaturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS
atau Puskesmas
2.2. Menyebutkan
contoh-contoh
aturan yang berlaku
di lingkungan
masyarakat sekitar
- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di
masyarakat
2.3. Melaksanakan
aturan-aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak
melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
1
0
1
2
1
4
1
1
1
3
1
5
- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan
di rumah, sekolah dan di masyarakat
- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada
dan berlaku di RS atau Puskesmas
- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat
melaksanakan aturan-aturan Kesehatan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1. Menentukan letak
bilangan pada garis
bilangan.
Indikator
- Mengenal garis bilangan
- Membilang secara urut
Materi Pokok
Garis
bilangan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
16 JP
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua bilangan
dengan melihat letak bilangan
pada garis bilangan
- Menentukan sebuah bilangan
yang terletak diantara dua
bilangan
- Menentukan posisi bilangan
pada garis bilangan
- Menaksir bilangan yang
ditentukan letaknya
1.2. Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka
- Melakukan operasi penjumlahan
tanpa tehnik menyimpan
- Melakukan operasi penjumlahan
dengan menggunakan tehnik
menyimpan
- Melakukan operasi pengurangan
2 JP
Operasi
hitung
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan
sampai tiga
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membilang loncat dua bilangan
pada garis bilangan
- Membuat garis bilangan yang
memuat bilangan sampai tiga
angka pada garis bilangan
Nopember
12 JP
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
tanpa menggunakan tehnik
meminjam
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
angka
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan
penjumlahan dan pengurangan
- Mengubah bentuk perkalian
menjadi bentuk penjumlahan
berulang
- Melakukan operasi hitung
perkalian yang hasilnya bilangan
sampai tiga angka
- Memperkirakan hasil perkalian
bilangan hasil penaksiran
sepuluh terdekat
Operasi
hitung
perkalian dan
pembagian
yang
hasilnya
bilangan
sampai tiga
angka
14 JP
Operasi
hitung
campuran
6 JP
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk pembagian
menjadi bentuk pengurangan
berulang
- Menghitung secara cepat
pembagian bilangan sampai tiga
angka
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan pembagian
1.4. Melakukan
operasi hitung
campuran
- Melakukan operasi hitung
campuran penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan
pembagian
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan operasi pengurangan
dengan menggunakan tehnik
meminjam
1.3 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
tiga angka dan
pembagian
bilangan tiga angka
Nopember
- Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan hitung
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
campuran
1.5 Memecahkan
masalah
perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang
- Menunjukkan mata uang dengan
nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata uang
Nilai Mata
uang dan
nilai tukar
10 JP
- Mengganti jenis mata uang
dengan mata uang lain sesuai
dengan nilai tukar
- Menaksir jumlah barang yang
dapat dibeli dengan jumlah nilai
mata uang tertentu
- Menyelesaikan soal cerita yang
berkaitan dengan uang
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: Matematika
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
2.1. Memilih alat ukur
sesuai dengan
fungsinya (meteran,
timbangan dan jam)
Indikator
- Memilih alat ukur yang sesuai dengan
benda yang diukur
- Menaksir panjang suatu benda
- Menaksir berat suatu benda
Materi Pokok
AW
Alat ukur
panjang, alat
ukur berat dan
alat ukur waktu
12 JP
Soal cerita
4 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
- Membaca tanda waktu dalam bentuk
angka pada jam digital
- Menggambar jarum jam yang
menunjukkan waktu tertentu
- Menggunakan satuan ukur untuk
memecahkan masalah sehari –hari
2.3. Menghitung
hubungan antar
satuan waktu, antar
satuan panjang dan
antar satuan berat
- Menentukan hubungan antar satuan
waktu
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
8 JP
- Menentukan hubungan antar satuan
panjang
- Menentukan hubungan antar satuan
berat
- Menggunakan satuan dalam
memecahkan masalah sehari-hari
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membaca tanda waktu melalui jarum
jam
2.2. Menggunakan alat
ukur dalam
pemecahan masalah
Nopember
4 JP
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
BILANGAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.1. Menentukan letak
bilangan pada garis
bilangan.
- Mengenal garis bilangan
- Membilang secara urut
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
Garis
bilangan
- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan
- Membilang loncat tiga
- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada
garis bilangan
- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan
- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan
- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya
- Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka
pada garis bilangan
1.2. Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka
- Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan
- Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik
menyimpan
- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik
meminjam
- Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik
meminjam
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan
dan pengurangan
1.3 Melakukan perkalian
yang hasilnya
bilangan tiga angka
dan pembagian
- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang
- Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai
tiga angka
Operasi
hitung
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan
sampai tiga
angka
Operasi
hitung
perkalian dan
pembagian
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
bilangan tiga angka
- Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh
terdekat
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan
berulang
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
13
yang
hasilnya
bilangan
sampai tiga
angka
- Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian
1.4. Melakukan operasi
hitung campuran
- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan,
perkalian dan pembagian
- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung
campuran
1.5 Memecahkan
masalah perhitungan
termasuk yang
berkaitan dengan
uang
- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu
- Menuliskan nilai mata uang
- Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan
nilai tukar
Operasi
hitung
campuran
Nilai Mata
uang dan
nilai tukar
- Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai mata
uang tertentu
- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Matematika
III (Tiga) / 1 (satu)
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1. Memilih alat ukur sesuai
dengan fungsinya
(meteran, timbangan dan
jam)
- Memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur
- Menaksir panjang suatu benda
- Menaksir berat suatu benda
- Membaca tanda waktu melalui jarum jam
- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam
digital
Materi
Pokok
Diri
sendiri
Keluar
ga
Lingku
ngan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegemaran
Penga
-laman
Kebersihan
& Kesehatan
10
12
14
11
13
15
Alat ukur
panjang,
alat ukur
berat dan
alat ukur
waktu
- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu
2.2. Menggunakan alat ukur
dalam pemecahan
masalah
- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah
sehari -hari
2.3. Menghitung hubungan
antar satuan waktu, antar
satuan panjang dan antar
satuan berat
- Menentukan hubungan antar satuan waktu
Soal
cerita
- Menentukan hubungan antar satuan panjang
- Menentukan hubungan antar satuan berat
- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah seharihari
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Diri sendiri
Indikator
Materi Pokok
- Mendengar dengan
seksama cerita yang
disampaikan secara
lisan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Menuliskan tokohtokoh cerita beserta
watak/ sifatnya
- Memberikan
tanggapan terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita secara lisan
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan pilihan
kata yang tepat
- Mendata masalah
yang terjadi di sekitar
diri anak
Desember
Masalah anak
- Memberikan
tanggapan sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
kalimat yang runtut
- Memberikan saran
sederhana terhadap
suatu masalah dengan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang runtut
3.1. Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
- Membaca nyaring teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Teks (20-25
kalimat)
- Menyimpulkan isi teks
dalam suatu kalimat
- Menjawab pertanyaan
bacaan
4.1. Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menentukan kalimat
utama dalam
paragraph
- Menemukan isi tiap
paragraph
- Menyusun paragraph
acak dengan
memperhatikan ejaan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengauaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Keluarga
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
- Menyimak dengan
seksama cerita yang
dibacakan orang lain
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cerita anak
- Mengidentifikasi watakwatak tokoh
- Memberikan komentar
terhadap tokoh-tokoh
dalam cerita
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mengidentifikasi masalah
yang pernah dialami diri
sendiri
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif
- Membaca secara intensif
teks 100-150 mata
Desember
Masalah yang
ada di sekitar
anak
- Menyampaikan masalah
dengan kalimat yang
runtut
- Menanggapi masalah
dengan kalimat yuang
runtut
- Menjawab pertanyaan
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bacaan secara lisan
- Menjelaskan isi teks
dengan kalimat sendiri
secara lisan
4.2. Menulis puisi
anak berdasarkan
gambar
- Mengidentifikasi sifat-sifat
seorang ibu
Gambar
seorang ibu
- Menemukan pasangan
kata-kata dalam baris
puisi
- Melengkapi pusi sesuai
gambar yang tersedia
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Lingkungan
Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
- Menyimak dengan
seksama petunjuk
melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk
melakukan
sesuatu
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
- Memperagakan secara
verbal ketika dan
setelah mendengarkan penjelasan
petunjuk melakukan
sesuatu dari teman
2.2. Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan mudah
dipahami
- Menjelaskan urutan
cara membuat mainan
anak-anak
Desember
Teks petunjuk
membuat
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggunakan mainan
anak-anak dengan
memperagakan di
depan teman-teman
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
3.3. Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng beserta
sifatnya
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dongeng
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng
- Menceritakan isi
dongeng dengan
kalimat sendiri secara
tertulis
4.2 Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar
dengan kalimat runtut
secara tertulis
Puisi
rumpang
- Mendeklamasi-kan
puisi di depan teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kegemaran
Indikator
- Menyebutkan tokoh-tokoh yang
ada dalam cerita anak
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Cerita anak
- Memberikan tanggapan
terhadap watak tokoh-tokoh
dalam cerita anak
- Menceritakan kembali cerita
dengan menggunakan kalimat
sendiri
- Mendata masalah yang terjadi
di sekitar sekolah
3.3 Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokoh beserta
sifatnya
- Menceritakan masalah yang
terjadi di sekitar sekolah
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan rangkaian sebab
akibat yang dialami tokoh
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
Nopember
Masalah yang
terjadi di
lingkungan
sekitar
- Memberikan tanggapan
sederhana terhadap masalah
dengan kalimat runtut
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat ringkasan cerita
secara tertulis
- Menceritakan isi dongeng
secara lisan di depan kelas
- Memperbaiki penggunaan
kalimat dan pilihan kata dalam
cerita
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
- Menentukan tema pusi
berdasarkan gambar yang
telah disediakan
Puisi anak
- Menjelaskan isi gambar
dengan pilihan kata yang tepat
- Melengkapi puisi berdasarkan
gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang tepat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
- Menanggapi secara
verbal ketika dan
setelah mendengar
penjelasan dengan
sungguh-sungguh
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Mengidentifikasi
pengalaman pribadi
yang mengesankan
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Denah
- Mengikuti
penjelasan/
petunjuk untuk
melakukan sesuatu
Cerita
pengalaman
- Memilih
pengalaman yang
paling
mengesankan
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan kalimat
runtut dan mudah
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dipahami
3.1 Membaca nyaring
teks (20-25
kalimat) dengan
lafal dan intonasi
yang telat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
Teks 20-25
kalimat
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi teks
- Menyatakan
pendapat berkaitan
dengan isi teks
4.1. Menyusun
paragraf berdasar
bahan yang
tersedia dengan
memper-tahankan
penggunaan ejaan
- Mengurutkan
gambar seri
Menyusun
paragraf
- Menyusun paragraf
berdasar gambar
seri dengan ejaan
yang tepat
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kebersihan dan Kesehatan
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
2.2. Menjaskan urutan
membuat atau
melakukan sesuatu
dengan kalimat
yang runtut dan
mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat dan
menggunakan mainan
anak-anak
3.3, Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokohtokoh dongeng dan
sifatnya
- Memeragakan secara
verbal ketika dan
setelah mendengarkan
penjelasan petunjuk
melakukan sesuatu
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Teks petunjuk
melakukan
sesuatu
Petunjuk
melakukan
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggerakkan
permainan anak dengan
memeragakan di depan
teman
Isi dongeng
- Menanggapi watakwatak tokoh dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menceritakan isi
dongeng dengan kalimat
sendiri secara tertulis
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasar gambar
dengan kalimat runtut
Puisi anak
- Membacakan puisi di
depan teman-teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Diri Sendiri
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
- Mendengar dengan
seksama cerita yang
disampaikan secara
lisan
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Cerita anak
- Menuliskan tokohtokoh cerita beserta
watak/ sifatnya
- Memberikan
tanggapan terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita secara lisan
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mendata masalah
yang terjadi di sekitar
diri anak
Masalah anak
- Memberikan
tanggapan
sederhana terhadap
suatu masalah
dengan kalimat yang
runtut
- Memberikan saran
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
sederhana terhadap
suatu masalah
dengan kalimat yang
runtut
3.1. Membaca nyaring
teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
Teks (20-25 kalimat)
- Menyimpulkan isi
teks dalam suatu
kalimat
- Menjawab
pertanyaan bacaan
4.1. Menyusun
paragraf
berdasarkan bahan
yang tersedia
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
- Menentukan kalimat
utama dalam
paragraph
- Menemukan isi tiap
paragraph
- Menyusun paragraph
acak dengan
memperhatikan
ejaan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Keluarga
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
cerita anak yang
disampaikan secara
lisan
- Menyimak dengan
seksama cerita yang
dibacakan orang lain
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Cerita anak
- Mengidentifikasi
watak-watak tokoh
- Memberikan
komentar terhadap
tokoh-tokoh dalam
cerita
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mengidentifikasi
masalah yang
pernah dialami diri
sendiri
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
- Membaca secara
intensif teks 100-150
mata
Masalah yang ada di
sekitar anak
- Menyampaikan
masalah dengan
kalimat yang runtut
- Menanggapi
masalah dengan
kalimat yuang runtut
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
intensif
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
- Menjawab
pertanyaan bacaan
secara lisan
- Menjelaskan isi teks
dengan kalimat
sendiri secara lisan
4.2. Menulis puisi anak
berdasarkan
gambar
- Mengidentifikasi
sifat-sifat seorang
ibu
Gambar seorang ibu
- Menemukan
pasangan kata-kata
dalam baris puisi
- Melengkapi pusi
sesuai gambar yang
tersedia
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Lingkungan
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menyimak dengan
seksama petunjuk
melakukan sesuatu
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Teks petunjuk
melakukan sesuatu
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
- Memperagakan secara
verbal ketika dan setelah
men-dengarkan
penjelasan petunjuk
melakukan sesuatu dari
teman
2.2. Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat mainan anakanak
3.3. Menceritakan isi
dongeng yang
- Menjelaskan tokoh-tokoh
Teks petunjuk
membuat sesuatu
- Menjelaskan cara
menggunakan mainan
anak-anak dengan
memperagakan di depan
teman-teman
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
dibaca
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
dongeng beserta sifatnya
- Menanggapi watak-watak
tokoh dongeng
- Menceritakan isi dongeng
dengan kalimat sendiri
secara tertulis
4.2 Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar
dengan kalimat runtut
secara tertulis
Puisi rumpang
- Mendeklamasikan puisi
di depan teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Kegemaran
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
- Menyebutkan tokoh-tokoh
yang ada dalam cerita anak
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Cerita anak
- Menjelaskan rangkaian sebab
akibat yang dialami tokoh
- Memberikan tanggapan
terhadap watak tokoh-tokoh
dalam cerita anak
- Menceritakan kembali cerita
dengan menggunakan kalimat
sendiri
2.3. Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
- Mendata masalah yang terjadi
di sekitar sekolah
3.3 Menceritakan isi
dongeng yang
- Menjelaskan tokoh beserta
- Menceritakan masalah yang
terjadi di sekitar sekolah
Masalah yang
terjadi di
lingkungan
sekitar
- Memberikan tanggapan
sederhana terhadap masalah
dengan kalimat runtut
Dongeng
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
dibaca
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
sifatnya
- Membuat ringkasan cerita
secara tertulis
- Menceritakan isi dongeng
secara lisan di depan kelas
- Memperbaiki penggunaan
kalimat dan pilihan kata dalam
cerita
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
- Menentukan tema pusi
berdasarkan gambar yang
telah disediakan
Puisi anak
- Menjelaskan isi gambar
dengan pilihan kata yang
tepat
- Melengkapi puisi berdasarkan
gambar
- Membaca puisi dengan
intonasi yang tepat
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
15
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Tema
:
Pengalaman
Kompetensi Dasar
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menanggapi secara
verbal ketika dan
setelah mendengar
penjelasan dengan
sungguh-sungguh
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Mengidentifikasi
pengalaman pribadi
yang mengesankan
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Denah
- Mengikuti
penjelasan/ petunjuk
untuk melakukan
sesuatu
Cerita pengalaman
- Memilih pengalaman
yang paling
mengesankan
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan kalimat
runtut dan mudah
dipahami
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
3.1 Membaca nyaring
teks (20-25 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang telat
- Membaca nyaring
teks dengan lafal
dan intonasi yang
tepat
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
Teks 20-25 kalimat
- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi teks
- Menyatakan
pendapat berkaitan
dengan isi teks
4.1. Menyusun
paragraf berdasar
bahan yang tersedia
dengan mempertahankan
penggunaan ejaan
- Mengurutkan
gambar seri
Menyusun paragraf
- Menyusun paragraf
berdasar gambar
seri dengan ejaan
yang tepat
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis
Tema
Kompetensi Dasar
:
:
:
:
:
:
:
:
Bahasa Indonesia
III (Tiga) / 1 (satu)
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kebersihan dan Kesehatan
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Menjelaskan petunjuk
melakukan sesuatu
2.2. Menjaskan urutan
membuat atau
melakukan sesuatu
dengan kalimat
yang runtut dan
mudah dipahami
- Menjelaskan urutan cara
membuat dan menggunakan
mainan anak-anak
3.3, Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
- Menjelaskan tokoh-tokoh
dongeng dan sifatnya
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Teks petunjuk
melakukan sesuatu
- Memeragakan secara verbal
ketika dan setelah
mendengarkan penjelasan
petunjuk melakukan sesuatu
Petunjuk melakukan
sesuatu
- Menjelaskan cara
menggerakkan permainan
anak dengan memeragakan
di depan teman
Isi dongeng
- Menanggapi watak-watak
tokoh dongeng
- Menceritakan isi dongeng
dengan kalimat sendiri
secara tertulis
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasar
gambar
- Melengkapi puisi anak
berdasar gambar dengan
kalimat runtut
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
Puisi anak
- Membacakan puisi di depan
teman-teman
- Menanggapi puisi yang
dibaca teman
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri
dan kebutuhan
makhluk hidup
Indikator
- Siswa dapat menyebutkan ciriciri makhluk hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan manusia
Materi Pokok
AW
Ciri makhluk
hidup dan
kebutuhan
makhluk hidup
6 JP
Mengidentifika
si makhluk
hidup
7 JP
Perubahan
yang terjadi
pada makhluk
hidup
7 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan tumbuhan
1.2. Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
- Siswa dapat menggolongkan
hewan secara sederhana
- Siswa dapat menggolongkan
tumbuhan secara sederhana
- Siswa dapat menyebutkan
hewan-hewan berdasarkan
penggolongan-nya
- Siswa dapat menyebutkan
tumbuh-tumbuhan berdasarkan
penggolongannya
1.3. Mendiskripsikan
perubahan yang
terjadi pada
makhluk hidup dan
hal-hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
- Siswa dapat menjelaskan
perubahan yang terjadi pada
manusia, hewan dan tumbuhan
- Siswa dapat menyebutkan
beberapa hal yang
mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan anak
Desember
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
perkembangan
anak (makanan,
Kesehatan,
rekreasi, istirahat
dan olah raga)
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan Kesehatannnya
- Siswa dapat menjelaskan
manfaat dari olahraga, rekreasi
dan istirahat dan olah raga
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
2.1. Membedakan ciriciri lingkungan sehat
dan lingkungan tidak
sehat berdasarkan
pengamatan
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri
lingkungan sehat dan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Mengamati
lingkungan
2.2. Mendeskripsikan
kondisi lingkungan
yang berpengaruh
terhadap Kesehatan
- Siswa dapat menyebutkan
pengaruh kondisi lingkungan yang
sehat dan tidak sehat terhadap
Kesehatan
Menggambarka
n kondisi
lingkungan
2.3. Menjelaskan cara
menjaga Kesehatan
lingkungan
- Siswa dapat menyebutkan cara
menjaga Kesehatan lingkungan
Kesehatan
lingkungan
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 JP
- Siswa dapat menyebutkan
perbedaan antara lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat
6 JP
6 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
3.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat benda
berdasarkan
pengamatan
meliputi benda
padat, cair dan gas
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda padat
3.2. Mendeskripsikan
perubahan sifat
benda (ukuran,
bentuk, warna atau
rasa) yang dapat
diamati akibat dari
pembakaran,
pemanasan dan
diletakkan di udara
terbuka
- Siswa dapat menyuebutkan
perubahan sifat benda
berdasarkan ukuran, bentuk
warna atau rasa akibat dari
pembakaran
Materi Pokok
AW
Sifat-sifat benda
7 JP
Perubahan sifat
benda padat, cir
dan gas
7 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda cair
- Siswa dapat menyebutkan sifat
benda gas
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda padat
akibat pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda padat
akibat diletakkan diudara terbuka
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
pembakaran
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda cair akibat
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dibiarkan diudara terbuka
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
pemanasan
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
pembakaran
- Siswa dapat menyebutkan
perubahan sifat benda gas akibat
diletakkan diudara terbuka
3.3. Menjelaskan
kegunaan benda
plastik, kayu, kaca
dan kertas
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan plasitk
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kayu
Kegunaan kayu,
kertas plastik dan
kaca dalam
kehidupan seharihari
6 JP
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kaca
- Siswa dapat menjelaskan
kegunaan kertas
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
Desember
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
NIP. 19660423 199003 1 008
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
IPA
III (Tiga) / 1 (satu)
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk
hidup
- Siswa dapat menyebutkan
ciri-ciri makhluk hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan manusia
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
Ciri makhluk hidup dan
kebutuhan makhluk
hidup
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan
kebutuhan tumbuhan
1.2. Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
- Siswa dapat
menggolongkan hewan
secara sederhana
Mengidentifikasi
makhluk hidup
- Siswa dapat
menggolongkan tumbuhan
secara sederhana
- Siswa dapat menyebutkan
hewan-hewan berdasarkan
penggolongan-nya
- Siswa dapat menyebutkan
tumbuh-tumbuhan
berdasarkan
penggolongannya
1.3. Mendiskripsikan
perubahan yang
terjadi pada
makhluk hidup dan
- Siswa dapat menjelaskan
perubahan yang terjadi
pada manusia, hewan dan
tumbuhan
Perubahan yang terjadi
pada makhluk hidup
Untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Asemrudung Kelas 3 Tahun Pelajaran 2015/2016
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Diri sendiri
1
hal-hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan anak
(makanan,
Kesehatan, rekreasi,
istirahat dan olah
raga).
2
Keluarga
3
4
5
Kegemaran
Lingkungan
6
7
8
9
10
11
Pengalaman
12
13
- Siswa dapat menyebutkan
beberapa hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan anak
berdasarkan
Kesehatannnya
- Siswa dapat menjelaskan
manfaat dari olahraga,
rekreasi dan istirahat dan
olah raga
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MARMIN,S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 9 Juli 2015
Guru Kelas III
ST WARIYO BS, A.MA.PD.
NIP. 19580810 197911 1 003
Untuk Sekolah Dasar N