TESIS Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju Paradigma Baru Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang.
PENDAYAGUNAAN RUMAH PINTAR MENUJU PARADIGMA BARU
MASYARAKAT DI KELURAHAN TLOGOSARI WETAN SEMARANG
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Painah Handayani
Q 100 100 043
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Painah Handayani
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr.wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara:
Nama
: Painah Handayani
NIM
: Q 100 100 043
Dosen Pembimbing
: Prof. Dr. Sutama M.Pd
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju Paradigma Baru
Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
Sidang ujian tesis pada program pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Assalamualaikum wr.wb.
Surakarta, Januari 2012
Pembimbing ,
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
iii
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan (QS. Alam Nasroh: 6).
“Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka merubah keadaaan yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar Ra’ad:
11).
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
Almamater yang memberikan ilmu.
Keluargaku yang setia dan anakanakku tersayang.
v
KATA PENGANTAR
Puji Syukur layak kita haturkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju
Paradigma Baru Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang”. Tesis ini
merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar magister
pendidikan pada program pascasarjana S2 pada program studi Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan tesis ini, penulis mendapat bantuan yang tak terhingga
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis menyampaikan rasa
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana
dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum., Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada
penulis untuk melanjutkan studi.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S., Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd., Pembimbing
yang telah meluangkan waktunya
untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam
proses penyelesaian tesis ini.
5. Seluruh Dosen
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Seluruh Staf Administrasi Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7. Seluruh Staf Perpustakaan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
8. Pengelola Rumah Pintar, warga masyarakat, kepala Kelurahan Tlogosari
Wetan Semarang yang telah membantu dalam penelitian ini.
Semoga tesis ini bisa bermanfaat bagi pihak-pihak yang menggunakannya.
Surakarta, Januari 2012
Painah Handayani
vii
ABSTRAK
Painah Handayani. Q 100 100 043. Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju
Paradigma Baru Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang.Tesis.
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2012.
Tujuan penelitian, mendeskripsikan (1) layanan life skill Rumah Pintar pada
masyarakat di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang. (2) layanan perpustakaan
Rumah Pintar pada masyarakat di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang.
Jenis Penelitian kualitatif dengan desain etnografi. Penelitian dilaksanakan di
Rumah Pintar Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang. Subyek utama penelitian
adalah Tutor, asisiten tutor, masyarakat, serta aparat pemerintah daerah. Metode
pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif,
dan dokumentasi. Analisa data penelitian adalah analisa data tertata dalam situs
yang diawali dengan proses pengumpulan data, reduksi data, display data, dan
penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan kredibilitas,
tranferabilitas, konfirmabilitas dan dependabilitas.
Hasil Penelitian ini (1). Layanan life skill Rumah Pintar pada masyarakat di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang dilakukan dengan tujuan meningkatkan
potensi masyarakat Tlogosari Wetan. Sasaran utama layanan life skill adalah ibuibu rumah tangga, agar dapat menggunakan waktu luangnya untuk kegiatan yang
menghasilkan. Layanan life skill yang diberikan berupa keterampilan memasak
empek-empek, menghias toples, dan juga membuat bross. Dipilihnya
keterampilan tersebut, karena bahan-bahan yang digunakan mudah didapatkan.
Pendistribusian produk layanan life skill masih dalam taraf lokal yaitu menjual di
warga sekitar Tlogosari wetan dan melalui bazaar. Meskipun sudah berjalan
lancar, namun untuk aspek tempat, waktu, fasilitas, dan juga kesadaran warga
perlu ditingkatkan. (2) Layanan perpustakaan Rumah Pintar pada masyarakat di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang cukup lengkap. Terdapat layanan sirkulasi
meskipun masih manual, namun pengguna dapat meminjam dan mengembalikan
buku dengan sistem open acces. Dalam layanan referensi, buku-buku yang
disediakan meliputi buku pelajaran, buku fiksi, buku non fiksi, dan juga buku
keterampilan. Layanan bimbingan belajar juga diberikan untuk pengguna
perpustakan Rumah Pintar. Anak Sekolah Dasar dikelompokkan sesuai dengan
jenjang kelas untuk diberikan pendalaman materi. Sedangkan untuk anak usia dini
diberikan aktivitas mewarnai, melukis, dan juga menggambar.
Kata kunci: rumah pintar, layanan, life skill, perpustakaan
viii
ABSTRACT
Painah Handayani. Q 100 100 043. Utilization of Rumah Pintar (Smart House)
Toward A New Paradigm of Society in Tlogosari Wetan, Semarang. Graduate
School. Muhammadiyah University of Surakarta. 2012.
This research has two objectives such as (1) life skill service of Rumah Pintar
(smart house) for Community in Tlogosari Wetan, Semarang. (2) the library
service of Rumah Pintar (smart house) for Community in Tlogosari Wetan,
Semarang.
It is a qualitative research using ethnography design. This study was held at
Rumah Pintar, Tlogosari Wetan, Semarang. The main subject of this study
consists of the Tutor, tutor assistance, community, and local government officer.
Data collection method used in-depth interview, participant observation, and
documentation. Data analysis of this study is an analysis arranged in a site that is
started by the process of data collection, data reduction, data display and drawing
conclusion. Testing of data validity used credibility, transferability,
conformability, and dependability.
The results of this research are (1) life skill service of Rumah Pintar (Smart
House) for community in Tlogosari Wetan, Semarang is done with the purpose to
improve the potential of community in Tlogosari Wetan. The main target of life
skill service is the housewives, in order to use their spare time to the beneficiary
activities. Life skill service which is given in the form of skill to cook empekempek, decorate jar, and make brooch. The selection of those skills because the
materials used are easy to be found. Distribution of life skill service product is
still in the local community surrounding Tlogosari Wetan and through bazaar.
Although it has run effectively, but the place, time, facility and citizen’s
awareness need to be improved. (2) Smart House library service for community in
Tlogosari Wetan is quite complete. There is a circulation service although still
manually, but users can borrow and return book with open access system. In the
reference service, there are several provided books such as textbook, fiction, non
fiction, and also skill books. Tutoring service is also given to users of Smart
House library. Students are grouped based on their grade to be given the more
understanding of material. While for the childhood are given the coloring
activities, painting, and also drawing.
Keywords: smart house, service, life skill, library
ix
DAFTAR SINGKATAN
No.
Singkatan
1.
2.
SDM
UNDP
3.
ASEAN
4.
SIKIB
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
PC
ATK
DVD
VCD
TV
CD
RT
RW
PKK
14.
15.
16.
17.
PLS
SNP
RKTL
BBM
18.
19.
20.
21.
TPI
TK
IPS
IPA
Kepanjangan
Halaman
SUMBER DAYA MANUSIA
United Nations Development
Programme
Association of Southeast Asian
Nations
Solidaritas
Istri
Kabinet
Indonesia Bersatu
Personal Computer
Alat Tulis Kantor
Digital Versatile Disc
Video Compact Disc
Television
Compact Disc
Rukun Tangga
Rukun Warga
Pembinaan
Kesejahteraan
Keluarga
Pendidikan Luar Sekolah
Standar Nasional Pendidikan
Rencana Kerja Tindak Lanjut
Bekerja,
Berusaha,
dan
Mandiri
Tempat Pelelangan Ikan
Taman Kanak-Kanak
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam
1
2
x
3
4
11
12
12
12
12
12
14
14
14
16
17
20
21
41
58
61
61
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING .........................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................... v
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi
ABSTRAK ...........................................................................................................viii
ABSTRACT ........................................................................................................... ix
DAFTAR SINGKATAN ......................................................................................x
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ............................................................
1
B. Fokus Penelitian ...........................................................................
7
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
8
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
8
E. Daftar Istilah.................................................................................
8
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................
10
A. Rumah Pintar ................................................................................
10
B. Pendayagunaan Rumah Pintar Masyarakat ..................................
15
C. Penelitian Terdahulu ....................................................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
26
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................
26
B. Lokasi Penelitian ...........................................................................
27
C. Kehadiran Peneliti .........................................................................
28
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..........................................
29
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
30
F. Teknik Analisis Data ....................................................................
30
xi
G. Keabsahan Data ............................................................................
33
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ...................
35
A. Paparan Data ................................................................................
35
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
35
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Masyarakat Di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
50
B. Temuan Penelitian ........................................................................
65
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
65
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Masyarakat Di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
66
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ...............
68
A. Pembahasan ..................................................................................
68
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
68
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Pada Masyarakat Di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang ...................................
75
B. Teori Hasil Penelitian ...................................................................
82
1. Layanan life skill Rumah Pintar ..............................................
82
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar ......................................
82
BAB VI PENUTUP ......................................................................................
84
A. Simpulan ......................................................................................
84
B. Implikasi .......................................................................................
85
C. Saran .............................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
88
xii
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 4.1 Perlengkapan Keterampilan Menghias Toples Dalam Layanan Life
skill di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ......................
40
Gambar 4.2 Pendampingan Tutor Dalam Kegiatan menghias Toples Dalam
layanan Life skill ..........................................................................
43
Gambar 4.3 Hasil Pembuatan Bross Bentuk Bunga Dalam kegiatan Layanan
Life skill di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ...............
45
Gambar 4.4 Empek-Empek yang dihasilkan dalam kegaitan layanan Life skill
di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ..............................
47
Gambar 4.5 Pencarian Buku Dalam Layanan Perpustakaan Rumah Pintar
Tlogosari Wetan Semarang .........................................................
52
Gambar 4.6 Kegiatan membaca di Layanan Perpustakaan Rumah Pintar
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang .......................................
60
Gambar 4.7 Aktivitas Mewarnai Anak Dalam Layanan Perpustakaan di Rumah
Pintar Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang .............................
xiii
64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto Penelitian
Lampiran 2 Struktur Organisasi Rumah Pintar Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 3 Biodata Tutor/Kader Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 4 Buku Tamu Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 5 Daftar Hadir Tutor/Kader Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 6 Daftar hadir Peserta Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 7 Catatan Kegiatan Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 8 Hasil Pembelajaran Peserta Didik Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 9 Hasil Perkembangan Peserta/Anak Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 10 Buku Inventaris Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
xiv
MASYARAKAT DI KELURAHAN TLOGOSARI WETAN SEMARANG
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Painah Handayani
Q 100 100 043
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Painah Handayani
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr.wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudara:
Nama
: Painah Handayani
NIM
: Q 100 100 043
Dosen Pembimbing
: Prof. Dr. Sutama M.Pd
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju Paradigma Baru
Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
Sidang ujian tesis pada program pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Assalamualaikum wr.wb.
Surakarta, Januari 2012
Pembimbing ,
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
iii
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan (QS. Alam Nasroh: 6).
“Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka merubah keadaaan yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar Ra’ad:
11).
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
Almamater yang memberikan ilmu.
Keluargaku yang setia dan anakanakku tersayang.
v
KATA PENGANTAR
Puji Syukur layak kita haturkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju
Paradigma Baru Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang”. Tesis ini
merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar magister
pendidikan pada program pascasarjana S2 pada program studi Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan tesis ini, penulis mendapat bantuan yang tak terhingga
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, perkenankanlah penulis menyampaikan rasa
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana
dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum., Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada
penulis untuk melanjutkan studi.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S., Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd., Pembimbing
yang telah meluangkan waktunya
untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam
proses penyelesaian tesis ini.
5. Seluruh Dosen
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Seluruh Staf Administrasi Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7. Seluruh Staf Perpustakaan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
8. Pengelola Rumah Pintar, warga masyarakat, kepala Kelurahan Tlogosari
Wetan Semarang yang telah membantu dalam penelitian ini.
Semoga tesis ini bisa bermanfaat bagi pihak-pihak yang menggunakannya.
Surakarta, Januari 2012
Painah Handayani
vii
ABSTRAK
Painah Handayani. Q 100 100 043. Pendayagunaan Rumah Pintar Menuju
Paradigma Baru Masyarakat Di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang.Tesis.
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2012.
Tujuan penelitian, mendeskripsikan (1) layanan life skill Rumah Pintar pada
masyarakat di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang. (2) layanan perpustakaan
Rumah Pintar pada masyarakat di Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang.
Jenis Penelitian kualitatif dengan desain etnografi. Penelitian dilaksanakan di
Rumah Pintar Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang. Subyek utama penelitian
adalah Tutor, asisiten tutor, masyarakat, serta aparat pemerintah daerah. Metode
pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif,
dan dokumentasi. Analisa data penelitian adalah analisa data tertata dalam situs
yang diawali dengan proses pengumpulan data, reduksi data, display data, dan
penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan kredibilitas,
tranferabilitas, konfirmabilitas dan dependabilitas.
Hasil Penelitian ini (1). Layanan life skill Rumah Pintar pada masyarakat di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang dilakukan dengan tujuan meningkatkan
potensi masyarakat Tlogosari Wetan. Sasaran utama layanan life skill adalah ibuibu rumah tangga, agar dapat menggunakan waktu luangnya untuk kegiatan yang
menghasilkan. Layanan life skill yang diberikan berupa keterampilan memasak
empek-empek, menghias toples, dan juga membuat bross. Dipilihnya
keterampilan tersebut, karena bahan-bahan yang digunakan mudah didapatkan.
Pendistribusian produk layanan life skill masih dalam taraf lokal yaitu menjual di
warga sekitar Tlogosari wetan dan melalui bazaar. Meskipun sudah berjalan
lancar, namun untuk aspek tempat, waktu, fasilitas, dan juga kesadaran warga
perlu ditingkatkan. (2) Layanan perpustakaan Rumah Pintar pada masyarakat di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang cukup lengkap. Terdapat layanan sirkulasi
meskipun masih manual, namun pengguna dapat meminjam dan mengembalikan
buku dengan sistem open acces. Dalam layanan referensi, buku-buku yang
disediakan meliputi buku pelajaran, buku fiksi, buku non fiksi, dan juga buku
keterampilan. Layanan bimbingan belajar juga diberikan untuk pengguna
perpustakan Rumah Pintar. Anak Sekolah Dasar dikelompokkan sesuai dengan
jenjang kelas untuk diberikan pendalaman materi. Sedangkan untuk anak usia dini
diberikan aktivitas mewarnai, melukis, dan juga menggambar.
Kata kunci: rumah pintar, layanan, life skill, perpustakaan
viii
ABSTRACT
Painah Handayani. Q 100 100 043. Utilization of Rumah Pintar (Smart House)
Toward A New Paradigm of Society in Tlogosari Wetan, Semarang. Graduate
School. Muhammadiyah University of Surakarta. 2012.
This research has two objectives such as (1) life skill service of Rumah Pintar
(smart house) for Community in Tlogosari Wetan, Semarang. (2) the library
service of Rumah Pintar (smart house) for Community in Tlogosari Wetan,
Semarang.
It is a qualitative research using ethnography design. This study was held at
Rumah Pintar, Tlogosari Wetan, Semarang. The main subject of this study
consists of the Tutor, tutor assistance, community, and local government officer.
Data collection method used in-depth interview, participant observation, and
documentation. Data analysis of this study is an analysis arranged in a site that is
started by the process of data collection, data reduction, data display and drawing
conclusion. Testing of data validity used credibility, transferability,
conformability, and dependability.
The results of this research are (1) life skill service of Rumah Pintar (Smart
House) for community in Tlogosari Wetan, Semarang is done with the purpose to
improve the potential of community in Tlogosari Wetan. The main target of life
skill service is the housewives, in order to use their spare time to the beneficiary
activities. Life skill service which is given in the form of skill to cook empekempek, decorate jar, and make brooch. The selection of those skills because the
materials used are easy to be found. Distribution of life skill service product is
still in the local community surrounding Tlogosari Wetan and through bazaar.
Although it has run effectively, but the place, time, facility and citizen’s
awareness need to be improved. (2) Smart House library service for community in
Tlogosari Wetan is quite complete. There is a circulation service although still
manually, but users can borrow and return book with open access system. In the
reference service, there are several provided books such as textbook, fiction, non
fiction, and also skill books. Tutoring service is also given to users of Smart
House library. Students are grouped based on their grade to be given the more
understanding of material. While for the childhood are given the coloring
activities, painting, and also drawing.
Keywords: smart house, service, life skill, library
ix
DAFTAR SINGKATAN
No.
Singkatan
1.
2.
SDM
UNDP
3.
ASEAN
4.
SIKIB
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
PC
ATK
DVD
VCD
TV
CD
RT
RW
PKK
14.
15.
16.
17.
PLS
SNP
RKTL
BBM
18.
19.
20.
21.
TPI
TK
IPS
IPA
Kepanjangan
Halaman
SUMBER DAYA MANUSIA
United Nations Development
Programme
Association of Southeast Asian
Nations
Solidaritas
Istri
Kabinet
Indonesia Bersatu
Personal Computer
Alat Tulis Kantor
Digital Versatile Disc
Video Compact Disc
Television
Compact Disc
Rukun Tangga
Rukun Warga
Pembinaan
Kesejahteraan
Keluarga
Pendidikan Luar Sekolah
Standar Nasional Pendidikan
Rencana Kerja Tindak Lanjut
Bekerja,
Berusaha,
dan
Mandiri
Tempat Pelelangan Ikan
Taman Kanak-Kanak
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam
1
2
x
3
4
11
12
12
12
12
12
14
14
14
16
17
20
21
41
58
61
61
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING .........................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................... v
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi
ABSTRAK ...........................................................................................................viii
ABSTRACT ........................................................................................................... ix
DAFTAR SINGKATAN ......................................................................................x
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ............................................................
1
B. Fokus Penelitian ...........................................................................
7
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
8
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
8
E. Daftar Istilah.................................................................................
8
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................
10
A. Rumah Pintar ................................................................................
10
B. Pendayagunaan Rumah Pintar Masyarakat ..................................
15
C. Penelitian Terdahulu ....................................................................
22
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
26
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................
26
B. Lokasi Penelitian ...........................................................................
27
C. Kehadiran Peneliti .........................................................................
28
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..........................................
29
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
30
F. Teknik Analisis Data ....................................................................
30
xi
G. Keabsahan Data ............................................................................
33
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ...................
35
A. Paparan Data ................................................................................
35
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
35
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Masyarakat Di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
50
B. Temuan Penelitian ........................................................................
65
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
65
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Masyarakat Di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
66
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ...............
68
A. Pembahasan ..................................................................................
68
1. Layanan life skill Rumah Pintar Masyarakat di Kelurahan
Tlogosari Wetan Semarang ....................................................
68
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar Pada Masyarakat Di
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang ...................................
75
B. Teori Hasil Penelitian ...................................................................
82
1. Layanan life skill Rumah Pintar ..............................................
82
2. Layanan Perpustakaan Rumah Pintar ......................................
82
BAB VI PENUTUP ......................................................................................
84
A. Simpulan ......................................................................................
84
B. Implikasi .......................................................................................
85
C. Saran .............................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
88
xii
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 4.1 Perlengkapan Keterampilan Menghias Toples Dalam Layanan Life
skill di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ......................
40
Gambar 4.2 Pendampingan Tutor Dalam Kegiatan menghias Toples Dalam
layanan Life skill ..........................................................................
43
Gambar 4.3 Hasil Pembuatan Bross Bentuk Bunga Dalam kegiatan Layanan
Life skill di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ...............
45
Gambar 4.4 Empek-Empek yang dihasilkan dalam kegaitan layanan Life skill
di Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang ..............................
47
Gambar 4.5 Pencarian Buku Dalam Layanan Perpustakaan Rumah Pintar
Tlogosari Wetan Semarang .........................................................
52
Gambar 4.6 Kegiatan membaca di Layanan Perpustakaan Rumah Pintar
Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang .......................................
60
Gambar 4.7 Aktivitas Mewarnai Anak Dalam Layanan Perpustakaan di Rumah
Pintar Kelurahan Tlogosari Wetan Semarang .............................
xiii
64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto Penelitian
Lampiran 2 Struktur Organisasi Rumah Pintar Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 3 Biodata Tutor/Kader Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 4 Buku Tamu Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 5 Daftar Hadir Tutor/Kader Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 6 Daftar hadir Peserta Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 7 Catatan Kegiatan Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
Lampiran 8 Hasil Pembelajaran Peserta Didik Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 9 Hasil Perkembangan Peserta/Anak Rumah Pintar Tlogosari Wetan
Semarang
Lampiran 10 Buku Inventaris Rumah Pintar Tlogosari Wetan Semarang
xiv