POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 1
(2)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mendeskripsikan
hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis hewan
2 JP
(3)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hubungan antara
ciri-ciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus, tumbuhan pemakan
serangga) dengan lingkungan hidupnya.
contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga)
- Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan
serangga dengan lingkungan hidupnya
jenis tumbuhan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(4)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mendeskripsikan
perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
- Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia
Perkembangan dan pertumbuhan manusia 2 JP 2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal,
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
(5)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)
- Menjelaskan perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai
Perkembangbiakan tumbuhan
(6)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 cara membiakan
tumbuhan misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat
perkem-bangbiakan tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan dalam
perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembang-biakan
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi
Perkembang-biakan hewan
(7)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membedakan ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan
melahirkan 2.4. Mengidentifi-kasi
cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan manusia
- Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana,
Perkembang-biakan manusia
(8)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
(9)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mem-pengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan 2 JP 3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang - Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP
(10)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan. pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana - Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkung-an akibat pemlingkung-an- peman-faatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan - Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
(11)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
(12)
(13)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Mengidentifikasi
jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan Hewan dan tumbuhan yang hampir punah 2 JP 4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan - Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu Pelestarain makhluk hidup 2 JP
(14)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Ilmu
Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
pengetahuan alam
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah
- Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(15)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Membandingkan
sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki
kemampuan benda dalam
menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas
- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang bersifat
menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas
Konduktor dan isolator
(16)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2. Menjelaskan
alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator
- Menentukan
berbagai benda yang dapat
menghantarkan panas dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan
berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan
menghantarkan panas
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
(17)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Menjelaskan
faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar
lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor yang mempengaruhi
Penyebab perubahan benda
(18)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.2. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air
- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
(19)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Kepala SD / MI
( ... )
..., ... Guru Mapel IPA ( SAINS )
(20)
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 2
(21)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1. Melakukan
percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat-jungkit, ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).
- Merancang model
- Menentukan bahan dan alat yang sesuai
- Menentukan hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit
- Menentukan gaya pegas dengan gerak benda
- Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda
- Menjelaskan berbagai faktor yang
mempengaruhi
(22)
gerak benda
- Menyebutkan alat-alat yang
berhubungan dengan gaya gerak 7.2. Menyajikan
informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.
- Mengidentifikasi berbagai sumber listrik
- Menjelaskan cara perpindahan energi listrik
- Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi
- Menyebutkan alat-alat yang
menggunakan arus listrik
- Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik energi gerak, bunyi dan panas
- Mencari contoh alat rumah tangga yang
memanfaatkan
Perpindahan dan perubahan energi listrik
(23)
perubahan energi listrik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(24)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1. Mengidentifikasi
kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam peng-ematannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menunjukkan alat-alat rumah tangga yang
menggunakan energi listrik sebagai sumber energi
- Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam
lingkungan rumah tangga, misal
(25)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi
- Menjelaskan cara menghemat energi listrik
(26)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.2. Membuat suatu
karya/ model yang meng-unakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah).
- Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang
menggunakan energi listrik.
- Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan
menggunakan energi listrik
- Membuat berbagai karya
- Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya
- Menyempurnakan karya yang dibuat
Karya berteknologi sederhana
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(27)
(28)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1. Mendeskripsikan
sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
- Menjelaskan susunan tata surya
- Mengenali planet-planet yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-nama planet dalam sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet di dalam tata surya
- Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya
Sistem Tata surya
(29)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.2. Mendeskripsikan
peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan.
- Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari Rotasi dan revolusi bumi 4 JP 9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. - Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan
Gerhana bulan dan gerhana matahari
(30)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam gerhana matahari 9.4 Menjelaskan
perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.
- Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah
Kalender Masehi dan kalender hijriah
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(31)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
( ... )
..., ... Guru Mapel IPA ( SAINS )
(1)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.2. Membuat suatu
karya/ model yang meng-unakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah). - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan
berbagai alat yang sesuai rancangan dengan
menggunakan energi listrik
- Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat
Karya berteknologi sederhana
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(2)
(3)
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1. Mendeskripsikan
sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.
- Menjelaskan susunan tata surya
- Mengenali planet-planet yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-nama planet dalam sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet di dalam tata surya
- Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya
Sistem Tata surya
(4)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.2. Mendeskripsikan
peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan.
- Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari Rotasi dan revolusi bumi 4 JP 9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. - Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan
Gerhana bulan dan gerhana matahari
(5)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam gerhana matahari 9.4 Menjelaskan
perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.
- Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi
- Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah
Kalender Masehi dan kalender hijriah
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
(6)
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui,
Kepala SD / MI
( ... )
..., ... Guru Mapel IPA ( SAINS )