PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Di PESANTREN WIRAUSAHA AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Di PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
FITRI NURLAILI
S991002005
MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
Disusun oleh:
Fitri Nurlaili
S991002005
Telah disetujui oleh tim pembimbing
Dewan Pembimbing
Jabatan
Pembimbing I
Nama
Prof Dr Trisno Martono
NIP195103311976031003
Pembimbing II
Tanda Tangan
......................
Dr Wiedy Murtini, M.Pd
NIP1953072419801020001
......................
Mengetahui
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi
Prof Dr Trisno Martono
commit to user
NIP19510331197603100
Tanggal
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
Disusun oleh:
FITRI NURLAILI
S 991002005
Telah disetujui oleh Tim Penguji
Jabatan
Ketua
Nama
Tanggal
Prof. Dr. Sutarno J, M. Pd.
NIP. 19500930 197603 1 004
Sekrtaris
Tanda tangan
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
Dr. Hery Sawiji, M.Pd
NIP. 19610518198903 1 001
Anggota Penguji Prof. Dr. Trisno Martono. MM
NIP. 19510331 197603 1 003
Dr. Wiedy Murtini, M.Pd
NIP. 19530724198010 2 001
Mengetahui
Direktur Program
Ketua Program Studi
Pascasarjana UNS
Pendidikan Ekonomi
Prof.Dr. Ahmad Yunus. MS
Prof. Dr. Trisno Martono, MM
NIP19610717198601 1 001
commit to user
NIP195103311976031003
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul: “Pembelajaran Kewirausahaan Di Pesantren Wirausaha
Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten ”, ini adalah karya saya sendiri
dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara
tertulis digunakan sebagai acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari
terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima
sanksi sesuai peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17, Tahun
2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi
dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Ekonomi PPsUNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh
Prodi Pendidikan Ekonomi PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran
dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik
yang berlaku.
Surakarta, 19 Februari 2013
Mahasiswa,
Fitri Nurlaili
commit to user
S991002005
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
”....dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya yang
berputus asa dari rahmat Allah, hanyalah orang-orang yang kafir”
( Qur’an, Surat Yusuf:87)
Sebab gagasan dan emosi tidak merubah apapun dalam kehidupan kita
kecuali setelah ia menjelma menjadi aksi
( Anis Matta)
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan
rahmat, ridho, dan pertolongan-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis ini
dengan judul ”Pembelajaran Kewirausahaan Di Pesantren Wirausaha
Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten”.
Dalam penyusunan tesis ini penulis banyak mengalami hambatan dan
kesulitan, namun berkat bantuan berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan
yang timbul dapat diatasi. Oleh karena itu, merupakan suatu kebahagiaan bagi
penulis apabila dalam kesempatan ini penulis dapat mengucapkan rasa
terimakasih atas segala bentuk bantuannya kepada yang terhormat :
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS.
2. Dekan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Prof. Dr. H. M. Furqon
Hidayatullah, M.Pd.,
3. Direktur Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, Prof. Dr Ir.
Ahmad Yunus, MS, atas berbagai kemudahan yang telah diberikan dalam
penelitian ini.
4.
Ketua Jurusan Magister Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret,
Prof Dr Trisno Martono, sekaligus pembimbing I yang telah memberikan
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
bimbingan dan arahan serta banyak menyediakan waktu untuk
membimbing dan mengoreksi tesis ini dengan teliti
5. Pembimbing II, Dr. Wiedy Murtini, M. Pd yang telah memberikan
kesempatan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga tesis ini dapat
diselesaikan.
6. Seluruh dosen Program Magister Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
7. Direktur Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf, Akbar Mahalli, S.Pt,
yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
8. Manajer Pendidikan Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf, Ahmad
Faiz, S.Pd yang telah membantu pengumpulan data dalam penelitian ini.
9. Pengajar Kewirausahaan Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf,
Rubiyanto, S.Sos.I, Akbar Mahalli, S.Pt, Agung Yunianto, S.E dan
Harjoko, S.P yang telah membantu dalam memberikan informasi dalam
penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penulisan tesis
ini.
Penulis berharap tesis ini dapat memberikan manfaat bagi dunia
pendidikan khususnya bagi pembelajaran kewirausahaan
Surakarta,
commit to user
Januari 2013
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................
i
PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................................
ii
PENGESAHAN TESIS ...............................................................................
iii
PERNYATAAN ...........................................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................
vi
DAFTAR ISI .................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xii
ABSTRACT ………………………………………………………………...
xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar belakang Masalah ..........................................................................
1
B. Penegasan Istilah ...................................................................................
7
C. Fokus Penelitian ....................................................................................
8
D. Rumusan Masalah ..................................................................................
8
E. Tujuan Penelitian ...................................................................................
9
F. Manfaat Penelitian ................................................................................
10
commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................
11
1. Tinjauan tentang Sistem Pendidikan ................................................
11
2. Tinjauan tentang Kurikulum .............................................................
13
3. Tinjauan tentang Pendidik ................................................................
17
4. Tinjauan tentang Peserta Didik .........................................................
21
5. Tinjauan Model Pembelajaran .........................................................
22
6. Tinjauan tentang Media Pembelajaran .............................................
36
7. Tinjauan tentang Penilaian Pembelajaran ........................................
39
8. Tinjauan tentang Pembelajaran Kewirausahaan ..............................
42
9. Tinjauan tentang Pesantren ..............................................................
49
B. PENELITIAN YANG RELEVAN ........................................................
56
C. KERANGKA PEMIKIRAN ..................................................................
62
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
65
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................
65
1. Tempat Penelitian ............................................................................
65
2. Waktu Penelitian ..............................................................................
65
B. Jenis Dan Strategi Penelitian .................................................................
65
1. Jenis Penelitian..................................................................................
65
2. Strategi Penelitian .............................................................................
67
C. Sumber Data ...........................................................................................
67
1. Informan ...........................................................................................
67
2. Peristiwa ...........................................................................................
commit to user
3. Dokumen dan Arsip .........................................................................
68
68
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Teknik Sampling ....................................................................................
68
E. Teknik pengumpulan data ......................................................................
70
1. Observasi ..........................................................................................
70
2. Wawancara .......................................................................................
72
3. Analisis Dokumen dan Arsip ...........................................................
74
F. Validitas Data .........................................................................................
74
1. Trianggulasi .....................................................................................
75
2. Reviu Informan ................................................................................
77
3. Penyusunan Data Base .....................................................................
77
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................
77
1. Reduksi Data ....................................................................................
77
2. Penyajian Data .................................................................................
78
3. Menarik Kesimpulan ........................................................................
78
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................
80
A. Diskripsi Temuan ..............................................................................
80
1. Profil Perwira AbA .....................................................................
80
2. Kurikulum Perwira AbA .............................................................
82
3. Pengajar di Perwira AbA ............................................................
86
4. Santri Perwira AbA .....................................................................
88
5. Pembelajaran Kewirausahaan di Perwira AbA ...........................
91
6. Media Pembelajaran di Perwira AbA ........................................
100
7. Penilaian Pembelajaran di Perwira AbA ....................................
commit to user
B. Pembahasan .......................................................................................
102
108
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Kurikulum Pembelajaran ............................................................
108
2. Pengajar di Perwira AbA ............................................................
110
3. Santri Perwira AbA .....................................................................
112
4. Pembelajaran kewirausahaan di Perwira AbA ........................
113
5. Media Pembelajaran di Perwira AbA ........................................
118
6. Penilaian Pembelajaran di Perwira AbA ....................................
120
BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN ..................................
123
A. Kesimpulan ......................................................................................
123
B. Implikasi ...........................................................................................
126
C. Saran .................................................................................................
127
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fitri Nurlaili. S991002005. Pembelajaran kewirausahaan di Pesantren
Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman bin Auf Klaten. Pembimbing I: Prof.
Dr.Trisno Martono. Pembimbing II: Dr. Wiedy Murtini M.Pd. Tesis: Program
Studi Magister Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. Surakarta. 2013
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembelajaran kewirausahaan
pada Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten. Seperti
kurikulum yang digunakan, para pengajar, peserta didik, proses pembelajaran,
media pembelajaran dan penilaian pembelajaran
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif
eksploratif. Penelitian ini dilaksanakan di Pesantren Wirausaha Agrobisnis
Abdurrahman Bin Auf Klaten (Perwira AbA). Data dari penelitian ini berupa hasil
wawancara, observasi, dan analisis dokumen dan arsip. Dari hasil perolehan data
atau informasi mengenai pembelajaran kewirausahaan di Perwira AbA Klaten
data dianalisis dengan menggunakan teknik interaktif.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) kurikulum Perwira AbA difokuskan
pada aspek kepribadian islam, kemandirian dan profesionalisme. Kurikulum
disusun dan dikelola secara mandiri oleh internal pesantren (2) pengajar berasal
dari berbagai disiplin ilmu (3) Santri Perwira AbA adalah pemuda usia produktif
yang bertekad menjadi wirausaha (4) pembelajaran dilakukan dengan berbagai
variasi metode dan model sesuai kebutuhan pembelajaran (5) media pembelajaran
mendukung pembelajaran dan digunakan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
(6) penilaian pembelajaran dilakukan dengan penilaian autentik
Kata kunci : Pembelajaran Kewirausahaan, Pesantren Wirausaha Agrobisnis
Abdurrahman Bin Auf
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Fitri Nurlaili. S991002005. Entrepreneurial Learning at the Agribusiness
Entrepreneurship Boarding school (Abdurrahman bin Auf Klaten).
Consultant I : Prof. Dr. Trisno Martono. Consultant II: Dr. Wiedy Murtini, M.Pd,
Thesis: Economic Education Department, Teacher Training and Education
Faculty, Post Graduate Program of Sebelas Maret University of Surakarta.2013.
The purpose of this study is to analyze the entrepreneurial learning at the
Agribusiness Entrepreneurship Boarding school (Abdurrahman bin Auf Klaten),
such as the curriculum which is implemented, the teachers, the learners, the
learning process, the learning media and the assessments.
The research was conducted at Agribusiness Entrepreneurship Boarding school
(Abdurrahman bin Auf Klaten. The researcher used explorative qualitative in this
research. In data collection method, the researcher applied purposive sampling
and snowball sampling. The data of this study came from interviews,
observations, and document analysis. Then, the results of collecting data or
information were analyzed by using interactive techniques.
The Entrepreneurial Learning at the Agribusiness Entrepreneurship Boarding
school (Abdurrahman bin Auf Klaten) went well. The results of this researches
showed that (1) the Perwira AbA’s learning curriculum focuses on the
implementation of spiritual value, independence and professionalism which
arranged and managed independently by the Boarding school (Abdurrahman bin
Auf Klaten); (2) the teachers of Perwira AbA were selected from various
disciplines and mastered the teaching skill which support KBM; (3) the students
of Perwira AbA were productive youths who desired to be an entrepreneur; (4) the
learning process was done by applying some various learning methods which was
based on the students’ spiritual needs; (5) the use of teaching media was based on
to the needs of learning (6) the assessment of learning was based on authentic
assessment.
Keywords: Entrepreneurship, Learning
Boarding Abdurrahman bin Auf
Entrepreneurship,
commit to user
Entrepreneurial
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Di PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
FITRI NURLAILI
S991002005
MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
Disusun oleh:
Fitri Nurlaili
S991002005
Telah disetujui oleh tim pembimbing
Dewan Pembimbing
Jabatan
Pembimbing I
Nama
Prof Dr Trisno Martono
NIP195103311976031003
Pembimbing II
Tanda Tangan
......................
Dr Wiedy Murtini, M.Pd
NIP1953072419801020001
......................
Mengetahui
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi
Prof Dr Trisno Martono
commit to user
NIP19510331197603100
Tanggal
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI PESANTREN WIRAUSAHA
AGROBISNIS ABDURRAHMAN BIN AUF KLATEN
Disusun oleh:
FITRI NURLAILI
S 991002005
Telah disetujui oleh Tim Penguji
Jabatan
Ketua
Nama
Tanggal
Prof. Dr. Sutarno J, M. Pd.
NIP. 19500930 197603 1 004
Sekrtaris
Tanda tangan
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
Dr. Hery Sawiji, M.Pd
NIP. 19610518198903 1 001
Anggota Penguji Prof. Dr. Trisno Martono. MM
NIP. 19510331 197603 1 003
Dr. Wiedy Murtini, M.Pd
NIP. 19530724198010 2 001
Mengetahui
Direktur Program
Ketua Program Studi
Pascasarjana UNS
Pendidikan Ekonomi
Prof.Dr. Ahmad Yunus. MS
Prof. Dr. Trisno Martono, MM
NIP19610717198601 1 001
commit to user
NIP195103311976031003
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul: “Pembelajaran Kewirausahaan Di Pesantren Wirausaha
Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten ”, ini adalah karya saya sendiri
dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara
tertulis digunakan sebagai acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari
terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima
sanksi sesuai peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17, Tahun
2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi
dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan Ekonomi PPsUNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh
Prodi Pendidikan Ekonomi PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran
dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik
yang berlaku.
Surakarta, 19 Februari 2013
Mahasiswa,
Fitri Nurlaili
commit to user
S991002005
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
”....dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya yang
berputus asa dari rahmat Allah, hanyalah orang-orang yang kafir”
( Qur’an, Surat Yusuf:87)
Sebab gagasan dan emosi tidak merubah apapun dalam kehidupan kita
kecuali setelah ia menjelma menjadi aksi
( Anis Matta)
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan
rahmat, ridho, dan pertolongan-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis ini
dengan judul ”Pembelajaran Kewirausahaan Di Pesantren Wirausaha
Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten”.
Dalam penyusunan tesis ini penulis banyak mengalami hambatan dan
kesulitan, namun berkat bantuan berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan
yang timbul dapat diatasi. Oleh karena itu, merupakan suatu kebahagiaan bagi
penulis apabila dalam kesempatan ini penulis dapat mengucapkan rasa
terimakasih atas segala bentuk bantuannya kepada yang terhormat :
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS.
2. Dekan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Prof. Dr. H. M. Furqon
Hidayatullah, M.Pd.,
3. Direktur Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, Prof. Dr Ir.
Ahmad Yunus, MS, atas berbagai kemudahan yang telah diberikan dalam
penelitian ini.
4.
Ketua Jurusan Magister Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret,
Prof Dr Trisno Martono, sekaligus pembimbing I yang telah memberikan
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
bimbingan dan arahan serta banyak menyediakan waktu untuk
membimbing dan mengoreksi tesis ini dengan teliti
5. Pembimbing II, Dr. Wiedy Murtini, M. Pd yang telah memberikan
kesempatan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga tesis ini dapat
diselesaikan.
6. Seluruh dosen Program Magister Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
7. Direktur Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf, Akbar Mahalli, S.Pt,
yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
8. Manajer Pendidikan Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf, Ahmad
Faiz, S.Pd yang telah membantu pengumpulan data dalam penelitian ini.
9. Pengajar Kewirausahaan Pesantren Wirausaha Abdurrahman bin Auf,
Rubiyanto, S.Sos.I, Akbar Mahalli, S.Pt, Agung Yunianto, S.E dan
Harjoko, S.P yang telah membantu dalam memberikan informasi dalam
penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penulisan tesis
ini.
Penulis berharap tesis ini dapat memberikan manfaat bagi dunia
pendidikan khususnya bagi pembelajaran kewirausahaan
Surakarta,
commit to user
Januari 2013
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................
i
PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................................
ii
PENGESAHAN TESIS ...............................................................................
iii
PERNYATAAN ...........................................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
KATA PENGANTAR .................................................................................
vi
DAFTAR ISI .................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xii
ABSTRACT ………………………………………………………………...
xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar belakang Masalah ..........................................................................
1
B. Penegasan Istilah ...................................................................................
7
C. Fokus Penelitian ....................................................................................
8
D. Rumusan Masalah ..................................................................................
8
E. Tujuan Penelitian ...................................................................................
9
F. Manfaat Penelitian ................................................................................
10
commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................
11
1. Tinjauan tentang Sistem Pendidikan ................................................
11
2. Tinjauan tentang Kurikulum .............................................................
13
3. Tinjauan tentang Pendidik ................................................................
17
4. Tinjauan tentang Peserta Didik .........................................................
21
5. Tinjauan Model Pembelajaran .........................................................
22
6. Tinjauan tentang Media Pembelajaran .............................................
36
7. Tinjauan tentang Penilaian Pembelajaran ........................................
39
8. Tinjauan tentang Pembelajaran Kewirausahaan ..............................
42
9. Tinjauan tentang Pesantren ..............................................................
49
B. PENELITIAN YANG RELEVAN ........................................................
56
C. KERANGKA PEMIKIRAN ..................................................................
62
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
65
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................
65
1. Tempat Penelitian ............................................................................
65
2. Waktu Penelitian ..............................................................................
65
B. Jenis Dan Strategi Penelitian .................................................................
65
1. Jenis Penelitian..................................................................................
65
2. Strategi Penelitian .............................................................................
67
C. Sumber Data ...........................................................................................
67
1. Informan ...........................................................................................
67
2. Peristiwa ...........................................................................................
commit to user
3. Dokumen dan Arsip .........................................................................
68
68
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
D. Teknik Sampling ....................................................................................
68
E. Teknik pengumpulan data ......................................................................
70
1. Observasi ..........................................................................................
70
2. Wawancara .......................................................................................
72
3. Analisis Dokumen dan Arsip ...........................................................
74
F. Validitas Data .........................................................................................
74
1. Trianggulasi .....................................................................................
75
2. Reviu Informan ................................................................................
77
3. Penyusunan Data Base .....................................................................
77
G. Teknik Analisis Data ..............................................................................
77
1. Reduksi Data ....................................................................................
77
2. Penyajian Data .................................................................................
78
3. Menarik Kesimpulan ........................................................................
78
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................
80
A. Diskripsi Temuan ..............................................................................
80
1. Profil Perwira AbA .....................................................................
80
2. Kurikulum Perwira AbA .............................................................
82
3. Pengajar di Perwira AbA ............................................................
86
4. Santri Perwira AbA .....................................................................
88
5. Pembelajaran Kewirausahaan di Perwira AbA ...........................
91
6. Media Pembelajaran di Perwira AbA ........................................
100
7. Penilaian Pembelajaran di Perwira AbA ....................................
commit to user
B. Pembahasan .......................................................................................
102
108
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Kurikulum Pembelajaran ............................................................
108
2. Pengajar di Perwira AbA ............................................................
110
3. Santri Perwira AbA .....................................................................
112
4. Pembelajaran kewirausahaan di Perwira AbA ........................
113
5. Media Pembelajaran di Perwira AbA ........................................
118
6. Penilaian Pembelajaran di Perwira AbA ....................................
120
BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN ..................................
123
A. Kesimpulan ......................................................................................
123
B. Implikasi ...........................................................................................
126
C. Saran .................................................................................................
127
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Fitri Nurlaili. S991002005. Pembelajaran kewirausahaan di Pesantren
Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman bin Auf Klaten. Pembimbing I: Prof.
Dr.Trisno Martono. Pembimbing II: Dr. Wiedy Murtini M.Pd. Tesis: Program
Studi Magister Pendidikan Ekonomi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret. Surakarta. 2013
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pembelajaran kewirausahaan
pada Pesantren Wirausaha Agrobisnis Abdurrahman Bin Auf Klaten. Seperti
kurikulum yang digunakan, para pengajar, peserta didik, proses pembelajaran,
media pembelajaran dan penilaian pembelajaran
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif
eksploratif. Penelitian ini dilaksanakan di Pesantren Wirausaha Agrobisnis
Abdurrahman Bin Auf Klaten (Perwira AbA). Data dari penelitian ini berupa hasil
wawancara, observasi, dan analisis dokumen dan arsip. Dari hasil perolehan data
atau informasi mengenai pembelajaran kewirausahaan di Perwira AbA Klaten
data dianalisis dengan menggunakan teknik interaktif.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) kurikulum Perwira AbA difokuskan
pada aspek kepribadian islam, kemandirian dan profesionalisme. Kurikulum
disusun dan dikelola secara mandiri oleh internal pesantren (2) pengajar berasal
dari berbagai disiplin ilmu (3) Santri Perwira AbA adalah pemuda usia produktif
yang bertekad menjadi wirausaha (4) pembelajaran dilakukan dengan berbagai
variasi metode dan model sesuai kebutuhan pembelajaran (5) media pembelajaran
mendukung pembelajaran dan digunakan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
(6) penilaian pembelajaran dilakukan dengan penilaian autentik
Kata kunci : Pembelajaran Kewirausahaan, Pesantren Wirausaha Agrobisnis
Abdurrahman Bin Auf
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Fitri Nurlaili. S991002005. Entrepreneurial Learning at the Agribusiness
Entrepreneurship Boarding school (Abdurrahman bin Auf Klaten).
Consultant I : Prof. Dr. Trisno Martono. Consultant II: Dr. Wiedy Murtini, M.Pd,
Thesis: Economic Education Department, Teacher Training and Education
Faculty, Post Graduate Program of Sebelas Maret University of Surakarta.2013.
The purpose of this study is to analyze the entrepreneurial learning at the
Agribusiness Entrepreneurship Boarding school (Abdurrahman bin Auf Klaten),
such as the curriculum which is implemented, the teachers, the learners, the
learning process, the learning media and the assessments.
The research was conducted at Agribusiness Entrepreneurship Boarding school
(Abdurrahman bin Auf Klaten. The researcher used explorative qualitative in this
research. In data collection method, the researcher applied purposive sampling
and snowball sampling. The data of this study came from interviews,
observations, and document analysis. Then, the results of collecting data or
information were analyzed by using interactive techniques.
The Entrepreneurial Learning at the Agribusiness Entrepreneurship Boarding
school (Abdurrahman bin Auf Klaten) went well. The results of this researches
showed that (1) the Perwira AbA’s learning curriculum focuses on the
implementation of spiritual value, independence and professionalism which
arranged and managed independently by the Boarding school (Abdurrahman bin
Auf Klaten); (2) the teachers of Perwira AbA were selected from various
disciplines and mastered the teaching skill which support KBM; (3) the students
of Perwira AbA were productive youths who desired to be an entrepreneur; (4) the
learning process was done by applying some various learning methods which was
based on the students’ spiritual needs; (5) the use of teaching media was based on
to the needs of learning (6) the assessment of learning was based on authentic
assessment.
Keywords: Entrepreneurship, Learning
Boarding Abdurrahman bin Auf
Entrepreneurship,
commit to user
Entrepreneurial