12. PENDAMPINGAN K 13
PELAKSANAAN
PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
JENJANG SEKOLAH DASAR PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2016
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
Brainstorming (curah pendapat)
• Apa yang bapak ibu ketahui tentang
pendampingan
PENGERTIAN PENDAMPINGAN
Pendampingan adalah proses
pemberian bantuan penguatan
pelaksanaan Kurikulum 2013 yang
diberikan Pengawas sekolah kepada
seluruh pemangku kepentingan di SD
sasaran yang melaksanakan Kurikulum
2013
Pendampingan
Konsep
Untuk memelihara dan
meningkatkan
kesinambungan
pemahaman dan
pelaksanaan Kurikulum
2013 di masing-masing
satuan pendidikan,
diprogramkan kegiatan
pendampingan.
Penguatan dalam
memahami konsep
Kurikulum 2013 di
lapangan dan untuk
membantu mengatasi
berbagai kendala yang
muncul pada saat
pelaksanaan kurikulum
tersebut di sekolah.
Tujuan Umum
• Untuk memfasilitasi sekolah melaksanakan Kurikulum 2013
dengan baik dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi.
Materi terkait Pengembangan sekolah secara
menyeluruh
• MBS
• Sekolah Bersih Sehat
• Sekolah Ramah Anak dan pencegahan buliying
(perundungan)
• Peningkatan Literasi
HASIL YANG DIHARAPKAN
THE
WINNE
R
POSITIV
E IMAGE
Guru sasaran diharapkan:
• mampu menciptakan lingkungan belajar yang
mendukung implementasi kurikulum 2013
• mampu menggunakan bahan ajar (buku guru, buku
siswa dan sumber lain) berdasarkan Kurikulum 2013;
• mampu menerapkan metode pembelajaran dan teknik
penilaian berdasarkan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan RPP dan RPP yang
telah direvisi berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan pembelajaran dan memperbaiki proses
pembelajaran berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan penilaian dan memperbaiki proses
penilaian berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013.
NEGATIV
E IMAGE
THE
LOSER
7
Prinsip Pendampingan
Pendamping di Kab/Kota Adalah
Sebagai Nara Sumber Untuk Bertanya,
Berbagi Informasi dan Diskusi
5. Berkelanjutan
Membicarakan Proses PBM
Sesuai Dengan Fakta Lapangan
4.Berdasarkan Kebutuhan
Memberikan Suasana
Saling Menghargai Untuk
Kemajuan PBM
Sesuai Dengan Profesi
dan Tugas Kewajibannya
Berfungsi
Sebagai Patner
Kerja
3. Sikap Percaya
2. Profesional
1. Kolegial
KRITERIA PENDAMPING
Pengawas Pendamping dan
Kepala Sekolah Setempat
adalah nara sumber yang
dilatih pada pelatihan
Kurikulum 2013
Memiliki keterampilan,
strategi dan teknik
pendampingan
(konsultasi, permodelan,
dan coaching)
REKAPITULASI RENCANA PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI K.13 DI SEKOLAH DASAR
(SD)TAHUN 2016
Provinsi
Jumlah
SD
Jawa Tengah
19.213
Jumlah SD
Implementasi K13
Tahun 2016
4.817
Tahun 2015:
2.415
Tahun 2016:
2.402
Jumlah Kelompok
K -13/SD Inti
(Penerima Bantah
@ Rp 20 Juta)
480
10 SD/Kelompok
1 SD Inti, 9 SD
Imbas
Calon Pendamping
957
Dari unsur
Pengawas Sekolah
1 Kelompok
didampingi oleh 2
Pengawas
Brebes: 89 klp,
pengawas 111
IN SERVICE
KE 1
TAHAPAN
ON
SERVIV
E
KE 1
IN SERVICE
KE 2
ON
SERVIV
E
KE 2
ON
SERVIV
E
KE 3
ON
SERVIV
E
KE 4
IN SERVICE
KE 3
ON
SERVIV
E
KE 5
ON
SERVIV
E
KE 6
POLA IN-ON SERVICE DI SD
PENDAMPINGAN DI
SEKOLAH INTI (IN)
• Pendampingan di SD Inti dilakukan dengan menugaskan
Pengawas untuk datang ke SD Inti memberikan
pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 selama In
dan On Service, yang diikuti oleh semua peserta dari SD
dalam satu gugus dari kelompok SD Inti tersebut.
Peserta dari masing-masing sekolah tersebut terdiri dari
kepala sekolah serta guru kelas 1 dan 4.
Strategi
Pelatihan TU,
Pustakawan
Pelatihan Guru
dan KepSek
Imbas
Pelatihan
GURU IMBAS
MATERI
UMUM K13
PENDAMPINGAN DI SEKOLAH INTI (IN)
PENDAMPINGAN DI SEKOLAH IMBAS (ON-1)
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
KEGIATAN
PENDAMPINGAN
DI SEKOLAH
IMBAS (ON):
• Pendampingan di SD Inti dilanjutkan
dengan pendampingan langsung ke
Sekolah Imbas.
• Pengawas bersama Kasek SD yang
akan didampingi di sekolah imbas,
akan memberikan pendampingan
pelaksanaan Kurikulum pada guru
kelas dari sekolah yang dikunjungi
tersebut.
• Setiap sekolah diberi pendampingan
berkisar selama 4 (empat) jam.
SEKOLAH
INTI
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
(IN SERVICE)
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
GURU KELAS
IN
SERVICE
1
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
15.00-16.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
16.00-17.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
ON SERVICE 1 - 3
HARI I
WAKTU
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
HARI II
KEGIATAN
DISKUSI RPP
DISKUSI RPP
ISTIRAHAT
Diskusi RPP
WAKTU
KEGIATAN
7.00-8.45
PENDAMPINGAN KLS
8.45-9.00
ISTIRAHAT
9.00-10.45
PENDAMPINGAN KELAS
10.45-11.00
ISTIRAHAT
11.00-12.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
12.00-13.00
ISTIRAHAT
13.00-15.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
15.00-15.30
PERSIAPAN ON-2
GURU KELAS
IN
SERVICE
2
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
ON SERVICE 4 - 6
HARI I
WAKTU
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
HARI II
KEGIATAN
DISKUSI RPP
DISKUSI RPP
ISTIRAHAT
Diskusi RPP
WAKTU
KEGIATAN
7.00-8.45
PENDAMPINGAN KLS
8.45-9.00
ISTIRAHAT
9.00-10.45
PENDAMPINGAN KELAS
10.45-11.00
ISTIRAHAT
11.00-12.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
12.00-13.00
ISTIRAHAT
13.00-15.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
15.00-15.30
PERSIAPAN ON-2
GURU KELAS
IN
SERVICE
3
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
No
MINGGU I
BULAN
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
1
Agustus
2016
2
September ON-2,
2016
Pendampin
gan kepada
guru 1, 4
dan warga
sekolah
lainnya
IN-1 diikuti
oleh Kepala
SD guru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama.
ON-3,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
ON-1,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
No
BULAN
MINGGU I
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
3
Oktober
2016
IN-2, diikuti
oleh Kepala
SDguru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama
ON-4,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
4
Oktober
2016
ON-5,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
ON-6,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
No
5
BULAN
November
2016
MINGGU I
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
IN-3 diikuti oleh Kepala
SDguru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama.
-
SIMULASI PENDAMPINGAN
(ON)
PERSIAPAN
• Buatlah kelompok yang terdiri atas
– Guru 1
– Kepala Sekolah
– Pengawas
– Guru 2
– Guru 3
– Orang Tua peserta didik
– Tenaga Kependidikan (staf administrasi)
– Petugas kebersihan
HAL YANG PERLU DIAMATI
• Tugas Guru 1
– Berpura-pura sebagai guru sebagaimana yang ada di
dalam Video
– Memahami betul apa yang dilakukan seperti yang ada di
dalam video (catat dengan baik apa yang dilakukan)
• Tugas Guru 2, 3, kepala sekolah, dan pengawas
– Mengamati pelaksanaan pembelajaran (catat dengan
baik apa yang dilakukan)
• Tugas Orang Tua, Tenaga Kependidikan, Petugas Kebersihan
– Mencatat hal-hal penting yang berlangsung di dalam
pembelajaran
• HARI PERTAMA ON – DISKUSI RPP
HARI KEDUA -PENDAMPINGAN KELAS AMATI VIDEO INI
• DISKUSI DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
LANGKAH PENDAMPINGAN YANG
EFEKTIF
1.
Pendamping memberi penghargaan
.) Wah bagian yang … tadi, luar biasa … siswa terlihat …
2.
Guru Sasaran dimotivasi untuk merefleksikan praktik pembelajarannya
.) Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pelaksanaan Pendekatan Saintifik yang telah Bapak/Ibu
lakukan?
3.
Guru Sasaran diarahkan untuk menyusun sendiri rencana perbaikannya
.) Kalau Bapak/Ibu berkesempatan melakukan kembali pembelajaran ini, perbaikan apa saja
yang akan Bapak/Ibu lakukan? Mengapa?
4.
Pendamping menguatkan atau memberikan usul
.) Hmmm… saya rasa itu bagus, kesannya akan semakin …or
.) Kalau dilakukan dengan cara begini bagaimana?
5.
Guru Sasaran bersama dengan Pendamping Menyusun Rencana Tindak Lanjut
.) Enaknya bagaimana ya?
PENGUATAN
• Materi pendampingan harus disesuaikan dengan
kebutuhan
• Pendampingan perlu dilakukan dengan suasana
yang kolegial sehingga terasa nyaman dan
bermakna
• Akan lebih bagus kalau pelaksanaan pembelajaran
direkam dengan video
• 5 Langkah perlu dikuasai dengan baik
INPUT
• Setiap ketua gugus SD pelaksana K.13 tahun 2016
akan memperoleh bantuan Pemerintah (Bantah)
dana APBN melalui LPMP di provinsi sebesar
Rp.20.000.000,- Dana tersebut disalurkan kepada
sekolah penyelenggara ketua gugus SD, untuk
melaksanakan pendampingan di gugus-nya masingmasing secara swakelola dan
dipertanggungjawabkan sesuai ketentuan yang
telah ditetapkan.
PENGGUNAAN DANA BANTAH
Bantuan pemerintah untuk pelaksanaan
pendampingan yang diberikan kepada ketua gugus
digunakan untuk:
• Manajemen pelaksanaan pendampingan (termasuk
penyusunan laporan pelaksanaan pendampingan)
• Honor narasumber/pendamping .
• Biaya transportasi narasumber/pendamping dan peserta .
• Penggandaan bahan pendampingan dan ATK.
• Biaya konsumsi pendamping dan peserta selama
pendampingan di SD Inti dan/atau di Sekolah Imbas.
Mekanisme Keuangan
Mekanisme
keuangan
kegiatan
pendampingan
pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah:
• Pengelola
Program
Pendampingan
Pelaksanaan
Kurikulum 2013 adalah LPMP;
• LPMP menerbitkan Surat Keputusan (SK) pemberian
bantuan pemerintah untuk pelaksanaan pendampingan
kurikulum 2013 kepada ketua gugus SD yang ditetapkan;
• LPMP menyalurkan Bantuan Pemerintah untuk
Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 ke gugus SD
(transfer ke rekening bank SD Inti gugus).
Kriteria Penerima Bantuan Pemerintah
• Sekolah Dasar Negeri
• Sekolah Sasaran Pelaksana Kurikulum 2013
• Sekolah sebagai pelaksana pendampingan
JANGKA WAKTU
PENGGUNAAN BANTAH
Jangka waktu penggunaan bantuan pemerintah
Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2016
adalah sampai dengan Desember 2016. Untuk
pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan
pemerintah sampai tanggal 31 Desember 2016.
ALOKASI PENGGUNAAN DANA
Dana Bantuan Pemerintah: Rp. 20.000.000,- (dua puluh juta rupiah)
No
Penggunaan
Kisaran Prosentase Besaran
Biaya
30%
Keterangan
1
Biaya Pendamping (honor dan transport)
9 x pertemuan (3 x IN dan 6 x ON)
2
Penyusunan dan Penggandaan Produk
Workshop
15%
Penggandaan RPP, Silabus, Rubrik
Penilaian, dll
3
Bahan dan ATK Workshop
10%
Bahan Workshop
ATK – bahan habis pakai
misal kertas, alat tulis, dsb
4
Konsumsi Pelaksanaan Pendampingan dan
Workshop mini (FGD) di Sekolah Inti dengan
mengundang peserta pendampingan di
kelompoknya
40%
Spanduk
Konsumsi dan snack
9 x pertemuan, kurang lebih 50 orang
per pertemuan
5
Administrasi, Penyusunan dan Penggandaan
Laporan
5%
Jumlah
100%
Laporan dikirim ke LPMP
SANKSI
Jika ditemukan penyimpangan penggunaan
dana bantuan Pemerintah berdasarkan
hasil audit oleh pihak berwenang yang
merugikan negara, akan dikenakan sanksi
sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku.
TERIMAKASIH
PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
JENJANG SEKOLAH DASAR PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2016
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
Brainstorming (curah pendapat)
• Apa yang bapak ibu ketahui tentang
pendampingan
PENGERTIAN PENDAMPINGAN
Pendampingan adalah proses
pemberian bantuan penguatan
pelaksanaan Kurikulum 2013 yang
diberikan Pengawas sekolah kepada
seluruh pemangku kepentingan di SD
sasaran yang melaksanakan Kurikulum
2013
Pendampingan
Konsep
Untuk memelihara dan
meningkatkan
kesinambungan
pemahaman dan
pelaksanaan Kurikulum
2013 di masing-masing
satuan pendidikan,
diprogramkan kegiatan
pendampingan.
Penguatan dalam
memahami konsep
Kurikulum 2013 di
lapangan dan untuk
membantu mengatasi
berbagai kendala yang
muncul pada saat
pelaksanaan kurikulum
tersebut di sekolah.
Tujuan Umum
• Untuk memfasilitasi sekolah melaksanakan Kurikulum 2013
dengan baik dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi.
Materi terkait Pengembangan sekolah secara
menyeluruh
• MBS
• Sekolah Bersih Sehat
• Sekolah Ramah Anak dan pencegahan buliying
(perundungan)
• Peningkatan Literasi
HASIL YANG DIHARAPKAN
THE
WINNE
R
POSITIV
E IMAGE
Guru sasaran diharapkan:
• mampu menciptakan lingkungan belajar yang
mendukung implementasi kurikulum 2013
• mampu menggunakan bahan ajar (buku guru, buku
siswa dan sumber lain) berdasarkan Kurikulum 2013;
• mampu menerapkan metode pembelajaran dan teknik
penilaian berdasarkan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan RPP dan RPP yang
telah direvisi berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan pembelajaran dan memperbaiki proses
pembelajaran berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;
• memperoleh saran-saran perbaikan terhadap
pelaksanaan penilaian dan memperbaiki proses
penilaian berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013.
NEGATIV
E IMAGE
THE
LOSER
7
Prinsip Pendampingan
Pendamping di Kab/Kota Adalah
Sebagai Nara Sumber Untuk Bertanya,
Berbagi Informasi dan Diskusi
5. Berkelanjutan
Membicarakan Proses PBM
Sesuai Dengan Fakta Lapangan
4.Berdasarkan Kebutuhan
Memberikan Suasana
Saling Menghargai Untuk
Kemajuan PBM
Sesuai Dengan Profesi
dan Tugas Kewajibannya
Berfungsi
Sebagai Patner
Kerja
3. Sikap Percaya
2. Profesional
1. Kolegial
KRITERIA PENDAMPING
Pengawas Pendamping dan
Kepala Sekolah Setempat
adalah nara sumber yang
dilatih pada pelatihan
Kurikulum 2013
Memiliki keterampilan,
strategi dan teknik
pendampingan
(konsultasi, permodelan,
dan coaching)
REKAPITULASI RENCANA PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI K.13 DI SEKOLAH DASAR
(SD)TAHUN 2016
Provinsi
Jumlah
SD
Jawa Tengah
19.213
Jumlah SD
Implementasi K13
Tahun 2016
4.817
Tahun 2015:
2.415
Tahun 2016:
2.402
Jumlah Kelompok
K -13/SD Inti
(Penerima Bantah
@ Rp 20 Juta)
480
10 SD/Kelompok
1 SD Inti, 9 SD
Imbas
Calon Pendamping
957
Dari unsur
Pengawas Sekolah
1 Kelompok
didampingi oleh 2
Pengawas
Brebes: 89 klp,
pengawas 111
IN SERVICE
KE 1
TAHAPAN
ON
SERVIV
E
KE 1
IN SERVICE
KE 2
ON
SERVIV
E
KE 2
ON
SERVIV
E
KE 3
ON
SERVIV
E
KE 4
IN SERVICE
KE 3
ON
SERVIV
E
KE 5
ON
SERVIV
E
KE 6
POLA IN-ON SERVICE DI SD
PENDAMPINGAN DI
SEKOLAH INTI (IN)
• Pendampingan di SD Inti dilakukan dengan menugaskan
Pengawas untuk datang ke SD Inti memberikan
pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 selama In
dan On Service, yang diikuti oleh semua peserta dari SD
dalam satu gugus dari kelompok SD Inti tersebut.
Peserta dari masing-masing sekolah tersebut terdiri dari
kepala sekolah serta guru kelas 1 dan 4.
Strategi
Pelatihan TU,
Pustakawan
Pelatihan Guru
dan KepSek
Imbas
Pelatihan
GURU IMBAS
MATERI
UMUM K13
PENDAMPINGAN DI SEKOLAH INTI (IN)
PENDAMPINGAN DI SEKOLAH IMBAS (ON-1)
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
KEGIATAN
PENDAMPINGAN
DI SEKOLAH
IMBAS (ON):
• Pendampingan di SD Inti dilanjutkan
dengan pendampingan langsung ke
Sekolah Imbas.
• Pengawas bersama Kasek SD yang
akan didampingi di sekolah imbas,
akan memberikan pendampingan
pelaksanaan Kurikulum pada guru
kelas dari sekolah yang dikunjungi
tersebut.
• Setiap sekolah diberi pendampingan
berkisar selama 4 (empat) jam.
SEKOLAH
INTI
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
(IN SERVICE)
SEKOLAH
IMBAS
(ON)
GURU KELAS
IN
SERVICE
1
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
15.00-16.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
16.00-17.00 Penumbuhan Budi
Pekerti dan Sekolah
Aman
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
ON SERVICE 1 - 3
HARI I
WAKTU
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
HARI II
KEGIATAN
DISKUSI RPP
DISKUSI RPP
ISTIRAHAT
Diskusi RPP
WAKTU
KEGIATAN
7.00-8.45
PENDAMPINGAN KLS
8.45-9.00
ISTIRAHAT
9.00-10.45
PENDAMPINGAN KELAS
10.45-11.00
ISTIRAHAT
11.00-12.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
12.00-13.00
ISTIRAHAT
13.00-15.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
15.00-15.30
PERSIAPAN ON-2
GURU KELAS
IN
SERVICE
2
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00 Penguatan Literasi
dalam Pembelajaran
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
ON SERVICE 4 - 6
HARI I
WAKTU
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
HARI II
KEGIATAN
DISKUSI RPP
DISKUSI RPP
ISTIRAHAT
Diskusi RPP
WAKTU
KEGIATAN
7.00-8.45
PENDAMPINGAN KLS
8.45-9.00
ISTIRAHAT
9.00-10.45
PENDAMPINGAN KELAS
10.45-11.00
ISTIRAHAT
11.00-12.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
12.00-13.00
ISTIRAHAT
13.00-15.00
DISKUSI DAN EVALUASI
HASIL PENDAMPINGAN
15.00-15.30
PERSIAPAN ON-2
GURU KELAS
IN
SERVICE
3
SELURUH WARGA
SEKOLAH
WST
JADUAL HARI PERTAMA
(JUMAT)
JADUAL HARI KEDUA
(SABTU)
JADUAL HARI KETIGA
(MINGGU)
WAKTU
KEGIATAN
13.00- 14.00 Penjelasan pola ,
mekanisme dan tujuan
pendampingan
WAKTU
13.00- 14.00
KEGIATAN
Pemutaran Film
Pembelajaran (WST)
WAKTU
KEGIATAN
07.30-09.00 Penyusunan RPP
14.00-15.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
14.00-15.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
09.00-10.30 Penyusunan RPP
15.00-16.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
15.00-16.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
10.30-11.00 Penyusunan RPP
16.00-17.00 Peran Keluarga dalam
Pembelajaran Siswa
16.00-17.00
Diskusi Film
Pembelajaran (WST)
11.00-12.30 Penyusunan RPP
No
MINGGU I
BULAN
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
1
Agustus
2016
2
September ON-2,
2016
Pendampin
gan kepada
guru 1, 4
dan warga
sekolah
lainnya
IN-1 diikuti
oleh Kepala
SD guru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama.
ON-3,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
ON-1,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
No
BULAN
MINGGU I
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
3
Oktober
2016
IN-2, diikuti
oleh Kepala
SDguru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama
ON-4,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
4
Oktober
2016
ON-5,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
ON-6,
Pendampin
gan kepada
guru Kelas 1
dan 4 dan
warga
sekolah
lainnya
No
5
BULAN
November
2016
MINGGU I
MINGGU II MINGGU III MINGGU IV
IN-3 diikuti oleh Kepala
SDguru
kelas 1, 4,
guru PJOK
dan guru
Agama.
-
SIMULASI PENDAMPINGAN
(ON)
PERSIAPAN
• Buatlah kelompok yang terdiri atas
– Guru 1
– Kepala Sekolah
– Pengawas
– Guru 2
– Guru 3
– Orang Tua peserta didik
– Tenaga Kependidikan (staf administrasi)
– Petugas kebersihan
HAL YANG PERLU DIAMATI
• Tugas Guru 1
– Berpura-pura sebagai guru sebagaimana yang ada di
dalam Video
– Memahami betul apa yang dilakukan seperti yang ada di
dalam video (catat dengan baik apa yang dilakukan)
• Tugas Guru 2, 3, kepala sekolah, dan pengawas
– Mengamati pelaksanaan pembelajaran (catat dengan
baik apa yang dilakukan)
• Tugas Orang Tua, Tenaga Kependidikan, Petugas Kebersihan
– Mencatat hal-hal penting yang berlangsung di dalam
pembelajaran
• HARI PERTAMA ON – DISKUSI RPP
HARI KEDUA -PENDAMPINGAN KELAS AMATI VIDEO INI
• DISKUSI DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
LANGKAH PENDAMPINGAN YANG
EFEKTIF
1.
Pendamping memberi penghargaan
.) Wah bagian yang … tadi, luar biasa … siswa terlihat …
2.
Guru Sasaran dimotivasi untuk merefleksikan praktik pembelajarannya
.) Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pelaksanaan Pendekatan Saintifik yang telah Bapak/Ibu
lakukan?
3.
Guru Sasaran diarahkan untuk menyusun sendiri rencana perbaikannya
.) Kalau Bapak/Ibu berkesempatan melakukan kembali pembelajaran ini, perbaikan apa saja
yang akan Bapak/Ibu lakukan? Mengapa?
4.
Pendamping menguatkan atau memberikan usul
.) Hmmm… saya rasa itu bagus, kesannya akan semakin …or
.) Kalau dilakukan dengan cara begini bagaimana?
5.
Guru Sasaran bersama dengan Pendamping Menyusun Rencana Tindak Lanjut
.) Enaknya bagaimana ya?
PENGUATAN
• Materi pendampingan harus disesuaikan dengan
kebutuhan
• Pendampingan perlu dilakukan dengan suasana
yang kolegial sehingga terasa nyaman dan
bermakna
• Akan lebih bagus kalau pelaksanaan pembelajaran
direkam dengan video
• 5 Langkah perlu dikuasai dengan baik
INPUT
• Setiap ketua gugus SD pelaksana K.13 tahun 2016
akan memperoleh bantuan Pemerintah (Bantah)
dana APBN melalui LPMP di provinsi sebesar
Rp.20.000.000,- Dana tersebut disalurkan kepada
sekolah penyelenggara ketua gugus SD, untuk
melaksanakan pendampingan di gugus-nya masingmasing secara swakelola dan
dipertanggungjawabkan sesuai ketentuan yang
telah ditetapkan.
PENGGUNAAN DANA BANTAH
Bantuan pemerintah untuk pelaksanaan
pendampingan yang diberikan kepada ketua gugus
digunakan untuk:
• Manajemen pelaksanaan pendampingan (termasuk
penyusunan laporan pelaksanaan pendampingan)
• Honor narasumber/pendamping .
• Biaya transportasi narasumber/pendamping dan peserta .
• Penggandaan bahan pendampingan dan ATK.
• Biaya konsumsi pendamping dan peserta selama
pendampingan di SD Inti dan/atau di Sekolah Imbas.
Mekanisme Keuangan
Mekanisme
keuangan
kegiatan
pendampingan
pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah:
• Pengelola
Program
Pendampingan
Pelaksanaan
Kurikulum 2013 adalah LPMP;
• LPMP menerbitkan Surat Keputusan (SK) pemberian
bantuan pemerintah untuk pelaksanaan pendampingan
kurikulum 2013 kepada ketua gugus SD yang ditetapkan;
• LPMP menyalurkan Bantuan Pemerintah untuk
Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 ke gugus SD
(transfer ke rekening bank SD Inti gugus).
Kriteria Penerima Bantuan Pemerintah
• Sekolah Dasar Negeri
• Sekolah Sasaran Pelaksana Kurikulum 2013
• Sekolah sebagai pelaksana pendampingan
JANGKA WAKTU
PENGGUNAAN BANTAH
Jangka waktu penggunaan bantuan pemerintah
Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2016
adalah sampai dengan Desember 2016. Untuk
pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan
pemerintah sampai tanggal 31 Desember 2016.
ALOKASI PENGGUNAAN DANA
Dana Bantuan Pemerintah: Rp. 20.000.000,- (dua puluh juta rupiah)
No
Penggunaan
Kisaran Prosentase Besaran
Biaya
30%
Keterangan
1
Biaya Pendamping (honor dan transport)
9 x pertemuan (3 x IN dan 6 x ON)
2
Penyusunan dan Penggandaan Produk
Workshop
15%
Penggandaan RPP, Silabus, Rubrik
Penilaian, dll
3
Bahan dan ATK Workshop
10%
Bahan Workshop
ATK – bahan habis pakai
misal kertas, alat tulis, dsb
4
Konsumsi Pelaksanaan Pendampingan dan
Workshop mini (FGD) di Sekolah Inti dengan
mengundang peserta pendampingan di
kelompoknya
40%
Spanduk
Konsumsi dan snack
9 x pertemuan, kurang lebih 50 orang
per pertemuan
5
Administrasi, Penyusunan dan Penggandaan
Laporan
5%
Jumlah
100%
Laporan dikirim ke LPMP
SANKSI
Jika ditemukan penyimpangan penggunaan
dana bantuan Pemerintah berdasarkan
hasil audit oleh pihak berwenang yang
merugikan negara, akan dikenakan sanksi
sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku.
TERIMAKASIH