KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN Ketidakadilan Gender Dalam Novel Penari Kecil Karya Sari Safitri Mohan: Kajian Sastra Feminisme Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
SKRIPSI
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Diajukan Oleh:
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
Telah disetujui oleh:
Pembimbing
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum.
Tanggal persetujuan:
ii
SKRIPSI
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 27 Oktober 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Ali Imron Al- Ma’ruf, M.Hum.
(
)
2. Drs. Adyana Sunanda, M.Hum
(
)
3. Drs. Zaenal Arifin, M.Hum
(
)
Surakarta, 27 Oktober 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko P, M.Hum.
NIK/ NIP 19650428 199303 1001
NIDN. 00-280465-01
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi yang berjudul
Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil Karya Sari Safitri Mohan:
Kajian Sastra Feminisme dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMA, tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,
kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar
pustaka.
Apabila ternyata kelak atau dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Oktober 2014
Addymukti Winusbroto
NIM. A 310 100 270
iv
MOTTO
Selalu jadi diri sendiri dan jangan pernah menjadi orang lain meskipun mereka
tampak lebih baik dari Anda.
Lakukan apapun yang kamu sukai, jadilah konsisten, dan sukses akan datang
dengan sendirinya.
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Orangtua tercinta
2. Keluarga besar
3. Almamaterku
4. Komunitas pecinta sastra
5. Satiyem
vi
KATA PENGANTAR
Penulis memanjatkan puja dan puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi yang
berjudul Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil Karya Sari Safitri
Mohan: Kajian Sastra Feminisme dan Implementasi Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMA ini dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini banyak
mengalami kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dalam
menyelesaikan skripsi ini dapat diatasi. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko P, SE., M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Jurusan Pendidikan
Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan izin dan kemudahan kepada peneliti dalam menyusun
skripsi ini.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku pembimbing akademik yang telah
membimbing, mengarahkan, dan mendampingi peneliti selama masa studi.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum. selaku pembimbing skripsi yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dukungan yang sangat berarti bagi
penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan
Pendidikan Bahasa Satra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan ilmu
dan pengetahuannya yang sangat berguna bagi peneliti.
vii
6. Seluruh staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan pelayanan yang baik dan ramah dalam menyediakan buku-buku
sebagai acuan penyusunan skripsi ini.
7. Sahabat-sahabatku terima kasih atas perhatian dan dukungankalian, tanpa
kalian persahabatan ini kurang berarti.
8. Teman-teman Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Angkatan 2010
dari kelas A sampai F, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Surakarta, 10 Oktober 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ....... ................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....... ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
ABSTRAK ....... ..............................................................................................
xi
BAB I.
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
7
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Penelitian .....................................................................
8
B. Kajian Teori ............................................................................
10
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
26
D. Desain Pemikiran .....................................................................
27
METODE PENELITIAN ..............................................................
28
A. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................
28
BAB II.
BAB III.
ix
BAB IV.
B. Objek Penelitian .....................................................................
29
C. Data dan Sumber Data.............................................................
29
D. Teknik Pengumpul Data ..........................................................
30
E. Keabsahan Data .......................................................................
31
F. Teknik Analisis Data ...............................................................
32
G. Prosedur Penelitian .................................................................
33
H. Sistematika Penulisan .............................................................
34
HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN ..............................
35
A. Latar Sosiohistoris Pengarang ...............................................
35
B. Struktur Novel Penari Kecil ..................................................
39
C. Analisis Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil.... .... 67
BAB V.
D. Implementasi Novel Penari Kecil .........................................
72
PENUTUP .....................................................................................
80
A. Simpulan ...............................................................................
80
B. Implikasi ................................................................................
82
C. Saran ......................................................................................
83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Addymukti Wisnubroto, A 310 100 270, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014, 100 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan latar sosio-historis Sari
Safitri Mohan sebagai pengarang novel Penari Kecil. (2) mendeskripsikan
struktur novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan. (3) mendeskrispsikan
penggunaan ketidakadilan gender dalam novel Penari Kecil karya Sari Safitri
Mohan. (4) mendeskripsikan implementasi novel Penari Kecil karya Sari Safitri
Mohan sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah kalimat dalam
novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan. Sumber data penelitian ini adalah
novel Penari Kecil Karya Sari Safitri Mohan. Teknik pengumpulan data, yakni
menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat . Teknik analisis data yang
digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) latar sosio-historis Sari Safitri
Mohan lahir tanggal 21 Juni 1970 di Yogyakarta. (2) struktur novel Penari Kecil
karya Sari Safitri Mohan dapat dilihat dari kepaduan tema dan fakta cerita. Tema
novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan ini adalah kehidupan berkeluarga dan
kebudayaan. Alur yang digunakan adalah maju progesif. Tokoh utama dalam
novel ini adalah Ira. Latar yang digunakan di Indonesia dan Amerika Serikat. (3)
ketidakadilan gender dalam novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan terbagi
ke dalam kekerasan dalam rumah tangga terhadap perempuan, subordinasi
perempuan, pelecehan seksual terhadap perempuan, dan beban kerja terhadap
perempuan. (4) implementasi novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan ini
dapat diimplementasikan pada pembelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas XII
semester 2 (dua).
Kata Kunci: struktur novel Penari Kecil, ketidakadilan gender, sastra feminis,
implementasi sebagai bahan ajar sastra di SMA.
xi
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
SKRIPSI
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Diajukan Oleh:
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
Telah disetujui oleh:
Pembimbing
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum.
Tanggal persetujuan:
ii
SKRIPSI
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ADDYMUKTI WISNUBROTO
A 310 100 270
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 27 Oktober 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Ali Imron Al- Ma’ruf, M.Hum.
(
)
2. Drs. Adyana Sunanda, M.Hum
(
)
3. Drs. Zaenal Arifin, M.Hum
(
)
Surakarta, 27 Oktober 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko P, M.Hum.
NIK/ NIP 19650428 199303 1001
NIDN. 00-280465-01
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi yang berjudul
Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil Karya Sari Safitri Mohan:
Kajian Sastra Feminisme dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMA, tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar
kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,
kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar
pustaka.
Apabila ternyata kelak atau dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Oktober 2014
Addymukti Winusbroto
NIM. A 310 100 270
iv
MOTTO
Selalu jadi diri sendiri dan jangan pernah menjadi orang lain meskipun mereka
tampak lebih baik dari Anda.
Lakukan apapun yang kamu sukai, jadilah konsisten, dan sukses akan datang
dengan sendirinya.
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Orangtua tercinta
2. Keluarga besar
3. Almamaterku
4. Komunitas pecinta sastra
5. Satiyem
vi
KATA PENGANTAR
Penulis memanjatkan puja dan puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi yang
berjudul Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil Karya Sari Safitri
Mohan: Kajian Sastra Feminisme dan Implementasi Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMA ini dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini banyak
mengalami kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dalam
menyelesaikan skripsi ini dapat diatasi. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko P, SE., M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Jurusan Pendidikan
Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan izin dan kemudahan kepada peneliti dalam menyusun
skripsi ini.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku pembimbing akademik yang telah
membimbing, mengarahkan, dan mendampingi peneliti selama masa studi.
4. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum. selaku pembimbing skripsi yang telah
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dukungan yang sangat berarti bagi
penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan
Pendidikan Bahasa Satra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan ilmu
dan pengetahuannya yang sangat berguna bagi peneliti.
vii
6. Seluruh staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan pelayanan yang baik dan ramah dalam menyediakan buku-buku
sebagai acuan penyusunan skripsi ini.
7. Sahabat-sahabatku terima kasih atas perhatian dan dukungankalian, tanpa
kalian persahabatan ini kurang berarti.
8. Teman-teman Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Angkatan 2010
dari kelas A sampai F, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Surakarta, 10 Oktober 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ....... ................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....... ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
ABSTRAK ....... ..............................................................................................
xi
BAB I.
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
7
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Penelitian .....................................................................
8
B. Kajian Teori ............................................................................
10
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
26
D. Desain Pemikiran .....................................................................
27
METODE PENELITIAN ..............................................................
28
A. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................
28
BAB II.
BAB III.
ix
BAB IV.
B. Objek Penelitian .....................................................................
29
C. Data dan Sumber Data.............................................................
29
D. Teknik Pengumpul Data ..........................................................
30
E. Keabsahan Data .......................................................................
31
F. Teknik Analisis Data ...............................................................
32
G. Prosedur Penelitian .................................................................
33
H. Sistematika Penulisan .............................................................
34
HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN ..............................
35
A. Latar Sosiohistoris Pengarang ...............................................
35
B. Struktur Novel Penari Kecil ..................................................
39
C. Analisis Ketidakadilan Gender dalam Novel Penari Kecil.... .... 67
BAB V.
D. Implementasi Novel Penari Kecil .........................................
72
PENUTUP .....................................................................................
80
A. Simpulan ...............................................................................
80
B. Implikasi ................................................................................
82
C. Saran ......................................................................................
83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
KETIDAKADILAN GENDER DALAM NOVEL PENARI KECIL KARYA
SARI SAFITRI MOHAN: KAJIAN SASTRA FEMINISME DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Addymukti Wisnubroto, A 310 100 270, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014, 100 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan latar sosio-historis Sari
Safitri Mohan sebagai pengarang novel Penari Kecil. (2) mendeskripsikan
struktur novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan. (3) mendeskrispsikan
penggunaan ketidakadilan gender dalam novel Penari Kecil karya Sari Safitri
Mohan. (4) mendeskripsikan implementasi novel Penari Kecil karya Sari Safitri
Mohan sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kualitatif. Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah kalimat dalam
novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan. Sumber data penelitian ini adalah
novel Penari Kecil Karya Sari Safitri Mohan. Teknik pengumpulan data, yakni
menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat . Teknik analisis data yang
digunakan adalah model semiotik, yakni pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) latar sosio-historis Sari Safitri
Mohan lahir tanggal 21 Juni 1970 di Yogyakarta. (2) struktur novel Penari Kecil
karya Sari Safitri Mohan dapat dilihat dari kepaduan tema dan fakta cerita. Tema
novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan ini adalah kehidupan berkeluarga dan
kebudayaan. Alur yang digunakan adalah maju progesif. Tokoh utama dalam
novel ini adalah Ira. Latar yang digunakan di Indonesia dan Amerika Serikat. (3)
ketidakadilan gender dalam novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan terbagi
ke dalam kekerasan dalam rumah tangga terhadap perempuan, subordinasi
perempuan, pelecehan seksual terhadap perempuan, dan beban kerja terhadap
perempuan. (4) implementasi novel Penari Kecil karya Sari Safitri Mohan ini
dapat diimplementasikan pada pembelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas XII
semester 2 (dua).
Kata Kunci: struktur novel Penari Kecil, ketidakadilan gender, sastra feminis,
implementasi sebagai bahan ajar sastra di SMA.
xi