dokumen 1 kurikulum ra\2_Pengesahan & daftar isi
KURIKULUM
RAUDLATUL ATHFAL NURUL
AMANAH
DESA..................KECAMATAN....................
KABUPATEN PAMEKASAN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1
RAUDLATUL ATHFAL (RA)
NURUL AMANAH PAMEKASAN
Alamat: Jln. Stadion IX/34 A Kel. Lawangan daya Pademawu Pamekasan
HALAMAN PENETAPAN DAN PENGESAHAN
KURIKULUM RAUDHATUL ATHFAL NURUL AMANAH
TAHUN 2015-2016
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Madrasah maka dengan ini
Kurikulum Raudlatul Athfal Nurul Amanah ditetapkan dan disahkan serta dinyatakan
berlaku pada Tahun Pelajaran 2015/2016. Dan pada akhir tahun pelajaran akan
dievaluasi keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagian acuan pengembangan
kurikulum pada tahun pelajaran berikutnya.
Pamekasan, 01 Juli 2015
Mempertimbangkan,
Menetapkan
Ketua Komite RA
Kepala,
MOH. HARI
G A N I, S Pd I
Mengesahkan,
A.n. Kepala Kankemenag Kab. pamekasan
Kasi Pendidikan Madrasah
Drs. H.NAWAWI, M.Fil.I
NIP:196906231995031002
2
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-nya yang tiada henti – hentinya kepada kita. Kemudian selawat dan salam
kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing umat manusia
demi keselamatan dan kebahagiaan mereka dalam kehidupan dunia dan akhirat.
Selanjutnya Raudlatul Athfal Nurul Amanah telah dapat menyusun Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Penyusunan Kurikulum Tingkat satuan pendidikan
(KTSP) ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan Permendiknas no 52
tahun 2009 tentang Instrumen Akreditasi TK/RA dan Permendiknas No 58 tahun 2009
tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini dengan mengacu pada Buku pedoman dan
Pengambangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan RA/BA/TA yang diterbitkan oleh
Bidang Mapenda Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Jawa Timur tahun 2009.
Kurikulum ini disusun dengan mengacu pada standar isi dan standar
Kompetensi Lulusan dan Panduan penyusunan KTSP yang telah ditetapkan oleh BNSP
Pendidikan Nasional atau Pusat Kurikulum. Namun demikian, kami menyadari bahwa
KTSP ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus
dilakukan seiring dengan terbitnya standar – standar lainnya, yaitu standar proses,
standar
pendidikan,
standar
sarana
dan
prasarana,standar
pengelolaan,standar
pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan yang merupakan sumber acuan dalam
penyusunan KTSP. KTSP ini mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2015/2016.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh
Staf/Pegawai Raudlatul Athfal Nurul Amanah
dan Pengawas, Kantor Kementerian
Agama propinsi Jawa Timur dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pamekasan
dan pihak – pihak lainnya yang telah meluangkan waktu dan tenaganya serta
memberikan masukan pemikiran untuk penyusunan KTSP ini. Semoga Allah
memberkahi upaya kita, Amin.
Pamekasan, 01 Juli 2015
Tim Penyusun
3
DAFTAR ISI
Halaman Penetapan dan Pengesahan
i
Kata Pengantar
ii
Daftar Isi
iii
BAB I
BAB II
BAB III
BAB IV
BAB V
: Pendahuluan
1
A. Dasar Pemikiran
1
B. Landasan Pendidikan RA
6
C. Visi danMisi RA
8
D. Tujuan RA
9
E. Tujuan Pengembangan KTSP
10
F.
10
Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP
G. Acuan Operasional Penyusunan KTSP
12
Profil Lembaga
14
A. Latar Belakang Lingkungan Sekolah
14
B. Fungsi dan Tugas RA
15
C. Potensi yang Dimiliki
16
Standar Kompetensi Lulusan RA
25
A. Standar Kompetensi Lulusan
B. SK, KD, Hasil Belajar, dan Indikator Anak RA
25
Struktur dan Muatan Kurikulum
65
A. Cakupan Program Pembelajaran
65
B. Struktur Kurikulum
65
C. Pengaturan Beban Belajar RA
66
D. Pengembangan Program Pembelajaran di RA
68
E. Ketuntasan Belajar
70
F.
70
Pindah Kelompok
: Penilaian
28
71
A. Pengertian Penilaian
71
B. Tujuan Penilaian
72
C. Fungsi Penilaian
72
D. Ruang Lingkup Penilaian RA
72
E. Prinsip-prinsip Penilaian
73
4
F.
BAB VI
Cara dan Alat Prosedur Penilaian
73
G. Penilaian dengan Menggunakan Portofolio
77
H. Penilaian Gabungan
78
I.
78
Pelaporan Hasil Penilaian
: Kalender Pendidikan
80
Lampiran-lampiran (Dokumen 1):
1. SK Tim Pengembang Kurikulum RA
2. Daftar Hadir Timbang Pengembang Kurikulum RA
3. Berita Acara/Notulen Rapat
4. Dokumentasi berupa foto-foto
5
RAUDLATUL ATHFAL NURUL
AMANAH
DESA..................KECAMATAN....................
KABUPATEN PAMEKASAN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1
RAUDLATUL ATHFAL (RA)
NURUL AMANAH PAMEKASAN
Alamat: Jln. Stadion IX/34 A Kel. Lawangan daya Pademawu Pamekasan
HALAMAN PENETAPAN DAN PENGESAHAN
KURIKULUM RAUDHATUL ATHFAL NURUL AMANAH
TAHUN 2015-2016
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Madrasah maka dengan ini
Kurikulum Raudlatul Athfal Nurul Amanah ditetapkan dan disahkan serta dinyatakan
berlaku pada Tahun Pelajaran 2015/2016. Dan pada akhir tahun pelajaran akan
dievaluasi keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagian acuan pengembangan
kurikulum pada tahun pelajaran berikutnya.
Pamekasan, 01 Juli 2015
Mempertimbangkan,
Menetapkan
Ketua Komite RA
Kepala,
MOH. HARI
G A N I, S Pd I
Mengesahkan,
A.n. Kepala Kankemenag Kab. pamekasan
Kasi Pendidikan Madrasah
Drs. H.NAWAWI, M.Fil.I
NIP:196906231995031002
2
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-nya yang tiada henti – hentinya kepada kita. Kemudian selawat dan salam
kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah membimbing umat manusia
demi keselamatan dan kebahagiaan mereka dalam kehidupan dunia dan akhirat.
Selanjutnya Raudlatul Athfal Nurul Amanah telah dapat menyusun Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Penyusunan Kurikulum Tingkat satuan pendidikan
(KTSP) ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan Permendiknas no 52
tahun 2009 tentang Instrumen Akreditasi TK/RA dan Permendiknas No 58 tahun 2009
tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini dengan mengacu pada Buku pedoman dan
Pengambangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan RA/BA/TA yang diterbitkan oleh
Bidang Mapenda Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Jawa Timur tahun 2009.
Kurikulum ini disusun dengan mengacu pada standar isi dan standar
Kompetensi Lulusan dan Panduan penyusunan KTSP yang telah ditetapkan oleh BNSP
Pendidikan Nasional atau Pusat Kurikulum. Namun demikian, kami menyadari bahwa
KTSP ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus
dilakukan seiring dengan terbitnya standar – standar lainnya, yaitu standar proses,
standar
pendidikan,
standar
sarana
dan
prasarana,standar
pengelolaan,standar
pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan yang merupakan sumber acuan dalam
penyusunan KTSP. KTSP ini mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2015/2016.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh
Staf/Pegawai Raudlatul Athfal Nurul Amanah
dan Pengawas, Kantor Kementerian
Agama propinsi Jawa Timur dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pamekasan
dan pihak – pihak lainnya yang telah meluangkan waktu dan tenaganya serta
memberikan masukan pemikiran untuk penyusunan KTSP ini. Semoga Allah
memberkahi upaya kita, Amin.
Pamekasan, 01 Juli 2015
Tim Penyusun
3
DAFTAR ISI
Halaman Penetapan dan Pengesahan
i
Kata Pengantar
ii
Daftar Isi
iii
BAB I
BAB II
BAB III
BAB IV
BAB V
: Pendahuluan
1
A. Dasar Pemikiran
1
B. Landasan Pendidikan RA
6
C. Visi danMisi RA
8
D. Tujuan RA
9
E. Tujuan Pengembangan KTSP
10
F.
10
Prinsip-prinsip Pengembangan KTSP
G. Acuan Operasional Penyusunan KTSP
12
Profil Lembaga
14
A. Latar Belakang Lingkungan Sekolah
14
B. Fungsi dan Tugas RA
15
C. Potensi yang Dimiliki
16
Standar Kompetensi Lulusan RA
25
A. Standar Kompetensi Lulusan
B. SK, KD, Hasil Belajar, dan Indikator Anak RA
25
Struktur dan Muatan Kurikulum
65
A. Cakupan Program Pembelajaran
65
B. Struktur Kurikulum
65
C. Pengaturan Beban Belajar RA
66
D. Pengembangan Program Pembelajaran di RA
68
E. Ketuntasan Belajar
70
F.
70
Pindah Kelompok
: Penilaian
28
71
A. Pengertian Penilaian
71
B. Tujuan Penilaian
72
C. Fungsi Penilaian
72
D. Ruang Lingkup Penilaian RA
72
E. Prinsip-prinsip Penilaian
73
4
F.
BAB VI
Cara dan Alat Prosedur Penilaian
73
G. Penilaian dengan Menggunakan Portofolio
77
H. Penilaian Gabungan
78
I.
78
Pelaporan Hasil Penilaian
: Kalender Pendidikan
80
Lampiran-lampiran (Dokumen 1):
1. SK Tim Pengembang Kurikulum RA
2. Daftar Hadir Timbang Pengembang Kurikulum RA
3. Berita Acara/Notulen Rapat
4. Dokumentasi berupa foto-foto
5