S TE 1105284 Abstract
ABSTRAK
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN
TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK
DI SMKN 4 BANDUNG
Eki Ruswandi
E.0451.1105284
Penelitian ini Berjudul; “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Penyelesaian Tugas
pada Mata Pelajaran Gambar Teknik di SMKN 4 Bandung”. Permasalahan yang
hendak di pecahkan dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana gambaran
motivasi belajar pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung. 2)
Bagaimana gambaran penyelesaian tugas pada mata pelajaran gambar teknik di
SMKN 4 Bandung. 3) Seberapa besar pengaruh motivasi belajar terhadap
penyelesaian tugas mata pelajaran gambar teknik. Adapun tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui gambaran motivasi belajar
dan penyelesaian tugas, dan besarnya pengaruh motivasi belajar terhadap
penyelesaian tugas pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif dengan ditunjang studi kepustakaan. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket yang bersifat tertutup dengan skala lima. Sedangkan
sumberdata yang disajikan berupa sampel penelitian berjumlah 47 dari 47 data
yang berhasil disebar. Teknik pengolahan data dilakukan dengan prosedur :
menyeleksi data, mentabulasi data, mengukur kecenderungan skor responden
menggunakan formulasi WMS, dan uji normalitas distribusi data. Selanjutnya
melakukan pengujian hipotesis penelitian dengan prosedur : uji koefisien
determinasi, uji signifikansi, uji analisis korelasi dan analisis regresi. Hasil
penelitian meninjukan bahwa kecenderugan skor rata-rata keseluruhan dari setiap
indikator untuk variable X (Motivasi Belajar) adalah sebesar 3,00 dengan kategori
cukup. Variabel Y (Penyelesaian Tugas) termasuk dalam kategori cukup pula
dengan skor rata-rata sebesar 3,00. Berdasarkan perhitungan SPSS menunjukan
bahwa R Squer sebesar 0,252, setelah dilakukan perhitungan dengan menguji
koefisien determinasi bahwa variable Y (Penyelesaian Tugas pada mata pelajaran
gambar tekni di SMKN 4 Bandung) dipengaruhi sebesar 25,2 % dan 74,5% di
pengaruhi oleh variabel lain. Dengan kata lain, Ha diterima yaitu terdapat
pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap penyelesaian tugas
pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Penyelesaian Tugas.
Eki Ruswandi, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR
TEKNIK DI SMKN 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF LEARNING MOTIVATION TO THE
ASSIGNMENT COMPLETION OF TECHNIQUE PICTURE SUBJECT AT
SMKN 4 BANDUNG
Eki Ruswandi
E.0451.1105284
The research entitled: “The Influence of Learning Motivation to the Assignment
Completion of Technique Picture Subject at SMKN 4 Bandung.” The problems to
be solved in this research were: 1) How the learning motivation on the assignment
of technique picture subject at SMKN 4 Bandung is. 2) How the assignment
completion of technique picture subject at SMKN 4 Bandung is. 3) How big the
learning motivation to the assignment completion of technique picture subject is.
The purpose of this research was to find out the learning motivation and
assignment completion and the influence of learning motivation to the assignment
completion of technique picture subject in SMKN 4 Bandung. The method used in
this research was descriptive method with quantitative approach and the support
of literature review. The data collection technique was by using closed
questionairre with the scale of five. Meanwhile the data source presented as the
research sample were 47. The procedure of the data analysis were: selecting data,
computing data, measuring the respondent inclination score by using WMS
formula, and the reliability test of data distribution. After that, the research
hypothesis test was done by using these procedures: determination coefficient test,
significant test, correlation test and regression analysis.The result showed the
inclination of the average score from each indicator for variable X (Learning
Motivation) was 3,00 with the category adequate. Variable Y (Assignment
Completion) was included into the adequate category with the average score of
3,00. Based on the computation using SPSS, it was showed that R Squer was
0,252, after computing by testing the determination coefficient that variable Y
(assignment completion of technique picture subject in SMKN 4 Bandung) was
influenced by 25,2% and 74,5% was influenced by another variable. In other
words, Ha was accepted that there was a significant influence between the
learning motivation to the assignment completion on picture technique subject in
SMKN 4 Bandung.
Keywords: Learning Motivation, Assignment Completion
Eki Ruswandi, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR
TEKNIK DI SMKN 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN
TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK
DI SMKN 4 BANDUNG
Eki Ruswandi
E.0451.1105284
Penelitian ini Berjudul; “Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Penyelesaian Tugas
pada Mata Pelajaran Gambar Teknik di SMKN 4 Bandung”. Permasalahan yang
hendak di pecahkan dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana gambaran
motivasi belajar pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung. 2)
Bagaimana gambaran penyelesaian tugas pada mata pelajaran gambar teknik di
SMKN 4 Bandung. 3) Seberapa besar pengaruh motivasi belajar terhadap
penyelesaian tugas mata pelajaran gambar teknik. Adapun tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui gambaran motivasi belajar
dan penyelesaian tugas, dan besarnya pengaruh motivasi belajar terhadap
penyelesaian tugas pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif dengan ditunjang studi kepustakaan. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket yang bersifat tertutup dengan skala lima. Sedangkan
sumberdata yang disajikan berupa sampel penelitian berjumlah 47 dari 47 data
yang berhasil disebar. Teknik pengolahan data dilakukan dengan prosedur :
menyeleksi data, mentabulasi data, mengukur kecenderungan skor responden
menggunakan formulasi WMS, dan uji normalitas distribusi data. Selanjutnya
melakukan pengujian hipotesis penelitian dengan prosedur : uji koefisien
determinasi, uji signifikansi, uji analisis korelasi dan analisis regresi. Hasil
penelitian meninjukan bahwa kecenderugan skor rata-rata keseluruhan dari setiap
indikator untuk variable X (Motivasi Belajar) adalah sebesar 3,00 dengan kategori
cukup. Variabel Y (Penyelesaian Tugas) termasuk dalam kategori cukup pula
dengan skor rata-rata sebesar 3,00. Berdasarkan perhitungan SPSS menunjukan
bahwa R Squer sebesar 0,252, setelah dilakukan perhitungan dengan menguji
koefisien determinasi bahwa variable Y (Penyelesaian Tugas pada mata pelajaran
gambar tekni di SMKN 4 Bandung) dipengaruhi sebesar 25,2 % dan 74,5% di
pengaruhi oleh variabel lain. Dengan kata lain, Ha diterima yaitu terdapat
pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap penyelesaian tugas
pada mata pelajaran gambar teknik di SMKN 4 Bandung.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Penyelesaian Tugas.
Eki Ruswandi, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR
TEKNIK DI SMKN 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF LEARNING MOTIVATION TO THE
ASSIGNMENT COMPLETION OF TECHNIQUE PICTURE SUBJECT AT
SMKN 4 BANDUNG
Eki Ruswandi
E.0451.1105284
The research entitled: “The Influence of Learning Motivation to the Assignment
Completion of Technique Picture Subject at SMKN 4 Bandung.” The problems to
be solved in this research were: 1) How the learning motivation on the assignment
of technique picture subject at SMKN 4 Bandung is. 2) How the assignment
completion of technique picture subject at SMKN 4 Bandung is. 3) How big the
learning motivation to the assignment completion of technique picture subject is.
The purpose of this research was to find out the learning motivation and
assignment completion and the influence of learning motivation to the assignment
completion of technique picture subject in SMKN 4 Bandung. The method used in
this research was descriptive method with quantitative approach and the support
of literature review. The data collection technique was by using closed
questionairre with the scale of five. Meanwhile the data source presented as the
research sample were 47. The procedure of the data analysis were: selecting data,
computing data, measuring the respondent inclination score by using WMS
formula, and the reliability test of data distribution. After that, the research
hypothesis test was done by using these procedures: determination coefficient test,
significant test, correlation test and regression analysis.The result showed the
inclination of the average score from each indicator for variable X (Learning
Motivation) was 3,00 with the category adequate. Variable Y (Assignment
Completion) was included into the adequate category with the average score of
3,00. Based on the computation using SPSS, it was showed that R Squer was
0,252, after computing by testing the determination coefficient that variable Y
(assignment completion of technique picture subject in SMKN 4 Bandung) was
influenced by 25,2% and 74,5% was influenced by another variable. In other
words, Ha was accepted that there was a significant influence between the
learning motivation to the assignment completion on picture technique subject in
SMKN 4 Bandung.
Keywords: Learning Motivation, Assignment Completion
Eki Ruswandi, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN GAMBAR
TEKNIK DI SMKN 4 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu