Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Media Animasi dalam Pembelajaran Fisika Topik Interferensi Cincin Newton Serta Uji Coba Keberhasilannya
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN
FISIKA TOPIK INTERFERENSI CINCIN NEWTON SERTA UJI
COBA KEBERHASILANNYA
Oleh
Dodi Purnomo
NIM: 192007042
Diajukan kepada Program StudiPendidikan Fisika FakultasSains dan Matematika
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Tetap Berfikir Positif”
Di persembahkan kepada;
1. Tuhan Yesus Kristus Sang Jurus’lamat-Ku
2. Ayah, Ibu dan Adik berserta keluarga besar
3. Teman-teman Fisika angkatan 2007, secara khusus dari Kabupaten Landak
4. Bangsa dan Negara, Indonesia.
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan pada Tuhan Allah bapa disurga. Berkat
penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan paper skripsi dengan baik.
Skripsi ini ditulis dan disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh
gelar sarjana pendidikan (S.Pd) Fisika di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan skripsi ini, tidak lepas dari bantuan dan dukungan berbagai
pihak. Atas segala bantuan dan dukungan tersebut, pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Made Rai Suci Shanti N.A, S.Si, M. Pd selaku dosen pembimbing I dan Ibu Diane
Noviandini, S.Pd selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu,
tenaga, masukan, motivasi serta pengertian dengan penuh kesabaran membimbing
dan menuntun menulis selama penelitian hingga paper skripsi ini selesai.
2. Ibu Marmi Sudarmi, S. Pd, M. Si selaku Kaprogdi Pendidikan Fisika.
3. Pemerintah Daerah Kabupaten Landak yang telah memberikan Beasiswa hingga
Penulis menyelesaikan pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga.
4. Mas Tri, Mas Sigit dan Pak Tafif selaku laboran Fisika UKSW.
5. Keluarga besar tercinta dimana pun mereka berada. Terima kasih untuk motivasi
dan semangatnya.
6. Teman-teman seperjuangan angkatan 2007 dari Kabupaten Landak (Rabinus,
Yusack, Suwardi, Hengki, Marius, Monika, Devi, Tini, Wilson, Deo, Thamrin, Charles,
Aloy, Supri, Icha, Lia, Putri, Angi, Otha, Agus, Aska, Brama dan Apri)
7. Segenap pihak yang penulis tidak dapat tuliskan namanya satu persatu yang turut
dan terlibat dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini, makasi ya...
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan dan penyelesaian
skripsi ini. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun bagi perbaikan penulis. Apabila dalam penyusunan skripsi ini ada katakata yang kurang berkenan di hati pembaca, penulis mohon maaf yang sebesarbesarnya.
Akhirnya penulis berharap, kiranya melalui skripsi ini akan bermanfaat dan menjadi
berkat bagi pembaca khususnya bagi pihak-pihak yang berkepentingan.
Salatiga, 7 september 2012
Penulis
vi
PEMBUATAN MEDIA ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA
TOPIK INTERFERENSI CINCIN NEWTON BESERTA UJI COBA
KEBERHASILANNYA
Dodi Purnomo[1.*], Made Rai Suci Shanti N.A[2], Diane Noviandini[2]
[1]
Program Studi Pendidikan Fisika
[2]
Fakultas Sains dan Matemarika-Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga 50711, Indonesia
[*]
Email: [email protected]
Abstrak
Fisika banyak mempelajari konsep-konsep yang abstrak dan sulit dibayangkan. Banyak siswa
mengalami kesulitan untuk memahami konsep-konsep Fisika dan langsung menggunakan
rumus-rumus untuk mengerjakan setiap soal-soal yang diberikan tanpa mengerti konsep
yang melatarbelakangi dan mendasarinya. Maka sangatlah tepat untuk memanfaatkan
perangkat lunak animasi untuk membantu mengkonkritkan konsep-konsep yang abstrak
yang tidak bisa diamati, seperti interferensi cincin Newton dengan menggunakan perangkat
lunak Macromedia Flash 8. Tujuan penelitian ini membuat animasi dengan menggunakan
software Macromedia Flash 8 untuk menunjukkan konsep interferensi cincin Newton,
mendesain model pembelajaran dengan menggunakan media animasi untuk pembelajaran
pada interferensi cincin Newton, dan mengujicobakan desain model pembelajaran Fisika
dengan media animasi tersebut di kelas. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dan mengambil sampel pada mahasiswa pendidikan Fisika UKSW
Salatiga angkatan 2010. Animasi yang telah dibuat, terlebih dahulu diuji validitasnya dengan
uji validitas konten dan display. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, data
hasil belajar siswa berupa tes tertulis dan kuisioner. KBM dilakukan menggunakan media
animasi sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan
media animasi dalam pembelajaran Fisika dapat membuat siswa aktif serta paham terhadap
materi yang disampaikan dan penelitian ini dikatakan berhasil karena 80% dari KBM dapat
diikuti oleh siswa dengan baik dan dari lembar kuisioner, siswa sangat terbantu dalam
pembelajaran dengan menggunakan media animasi, karena mereka bisa melihat langsung
peristiwa interferensi cincin Newton serta dari hasil tes pemahaman, siswa bisa dikatakan
mengerti tentang peristiwa terjadi interferensi cincin Newton.
Kata kunci: Macromedia Flash 8, Interferensi cincin Newton
7
FISIKA TOPIK INTERFERENSI CINCIN NEWTON SERTA UJI
COBA KEBERHASILANNYA
Oleh
Dodi Purnomo
NIM: 192007042
Diajukan kepada Program StudiPendidikan Fisika FakultasSains dan Matematika
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Tetap Berfikir Positif”
Di persembahkan kepada;
1. Tuhan Yesus Kristus Sang Jurus’lamat-Ku
2. Ayah, Ibu dan Adik berserta keluarga besar
3. Teman-teman Fisika angkatan 2007, secara khusus dari Kabupaten Landak
4. Bangsa dan Negara, Indonesia.
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan pada Tuhan Allah bapa disurga. Berkat
penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan paper skripsi dengan baik.
Skripsi ini ditulis dan disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh
gelar sarjana pendidikan (S.Pd) Fisika di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan skripsi ini, tidak lepas dari bantuan dan dukungan berbagai
pihak. Atas segala bantuan dan dukungan tersebut, pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Made Rai Suci Shanti N.A, S.Si, M. Pd selaku dosen pembimbing I dan Ibu Diane
Noviandini, S.Pd selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu,
tenaga, masukan, motivasi serta pengertian dengan penuh kesabaran membimbing
dan menuntun menulis selama penelitian hingga paper skripsi ini selesai.
2. Ibu Marmi Sudarmi, S. Pd, M. Si selaku Kaprogdi Pendidikan Fisika.
3. Pemerintah Daerah Kabupaten Landak yang telah memberikan Beasiswa hingga
Penulis menyelesaikan pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga.
4. Mas Tri, Mas Sigit dan Pak Tafif selaku laboran Fisika UKSW.
5. Keluarga besar tercinta dimana pun mereka berada. Terima kasih untuk motivasi
dan semangatnya.
6. Teman-teman seperjuangan angkatan 2007 dari Kabupaten Landak (Rabinus,
Yusack, Suwardi, Hengki, Marius, Monika, Devi, Tini, Wilson, Deo, Thamrin, Charles,
Aloy, Supri, Icha, Lia, Putri, Angi, Otha, Agus, Aska, Brama dan Apri)
7. Segenap pihak yang penulis tidak dapat tuliskan namanya satu persatu yang turut
dan terlibat dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini, makasi ya...
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan dan penyelesaian
skripsi ini. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun bagi perbaikan penulis. Apabila dalam penyusunan skripsi ini ada katakata yang kurang berkenan di hati pembaca, penulis mohon maaf yang sebesarbesarnya.
Akhirnya penulis berharap, kiranya melalui skripsi ini akan bermanfaat dan menjadi
berkat bagi pembaca khususnya bagi pihak-pihak yang berkepentingan.
Salatiga, 7 september 2012
Penulis
vi
PEMBUATAN MEDIA ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA
TOPIK INTERFERENSI CINCIN NEWTON BESERTA UJI COBA
KEBERHASILANNYA
Dodi Purnomo[1.*], Made Rai Suci Shanti N.A[2], Diane Noviandini[2]
[1]
Program Studi Pendidikan Fisika
[2]
Fakultas Sains dan Matemarika-Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga 50711, Indonesia
[*]
Email: [email protected]
Abstrak
Fisika banyak mempelajari konsep-konsep yang abstrak dan sulit dibayangkan. Banyak siswa
mengalami kesulitan untuk memahami konsep-konsep Fisika dan langsung menggunakan
rumus-rumus untuk mengerjakan setiap soal-soal yang diberikan tanpa mengerti konsep
yang melatarbelakangi dan mendasarinya. Maka sangatlah tepat untuk memanfaatkan
perangkat lunak animasi untuk membantu mengkonkritkan konsep-konsep yang abstrak
yang tidak bisa diamati, seperti interferensi cincin Newton dengan menggunakan perangkat
lunak Macromedia Flash 8. Tujuan penelitian ini membuat animasi dengan menggunakan
software Macromedia Flash 8 untuk menunjukkan konsep interferensi cincin Newton,
mendesain model pembelajaran dengan menggunakan media animasi untuk pembelajaran
pada interferensi cincin Newton, dan mengujicobakan desain model pembelajaran Fisika
dengan media animasi tersebut di kelas. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dan mengambil sampel pada mahasiswa pendidikan Fisika UKSW
Salatiga angkatan 2010. Animasi yang telah dibuat, terlebih dahulu diuji validitasnya dengan
uji validitas konten dan display. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, data
hasil belajar siswa berupa tes tertulis dan kuisioner. KBM dilakukan menggunakan media
animasi sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan
media animasi dalam pembelajaran Fisika dapat membuat siswa aktif serta paham terhadap
materi yang disampaikan dan penelitian ini dikatakan berhasil karena 80% dari KBM dapat
diikuti oleh siswa dengan baik dan dari lembar kuisioner, siswa sangat terbantu dalam
pembelajaran dengan menggunakan media animasi, karena mereka bisa melihat langsung
peristiwa interferensi cincin Newton serta dari hasil tes pemahaman, siswa bisa dikatakan
mengerti tentang peristiwa terjadi interferensi cincin Newton.
Kata kunci: Macromedia Flash 8, Interferensi cincin Newton
7