Silabus Kerajinan Menganyam dan Merrajut.docx

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
SILABUS
a. Identitas Mata Kuliah






Mata kuliah
Kode . Mata Kuliah
SKS / Semester
Program Studi
Dosen Penanggung Jawab

: Kerajinan Menganyam dan Merrajut
: KB. 245
: 3 (Tiga) / Genap
: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

: Dra. Tati Abas, MS.i

b. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah yang termasuk kedalam kelompok
paket manajemen Crafsmanship, sifat perkuliahan 70% praktikum dan 30% teori, didalamnya
dibahas mengenai konsep dasar kerajinan menganyam dan merajut (pengertian, sejarah,
prinsip dasar), lingkup kerajinan menganyam dan merajut, pengetahuan alat, bahan, berbagai
teknik kerajinan menganyam dan merajut. Praktek yang dilakukan meliputi : praktek teknik
dasar menganyam dan merajut (tiknik dasar merenda, teknik dasar makrame, teknik dasar
hairpin crochet (gimpe), teknik dasar Tatting (Coban). Praktek membuat benda jadi dengan
teknik merenda, makrame, gimpe dan tating.
c. Isi Mata Kuliah.
I

Pembahasan Silabus perkuliahan, tujuan, ruang lingkup dan prosedur perkuliahan,
penjelasan tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang harus diikuti, jenis soal
ujian UTS/UAS dan cara menyelesaikan/menjawab pertanyaan, Sumber belajar yang
digunakan.

II Konsep dasar kerajinan menganyam dan merajut ( pengertian, sejarah, lingkup kerajinan

menganyam dan merajut, pengetahuan alat dan bahan, prinsip dasar menganyam dan
merajut).
III

Praktek teknik dasar merenda ( prinsip dasar merenda, macam-macam tusuk dasar
merenda, simpul awal, tusuk rantai, tusuk tunggal, tusuk ganda, tusuk triple, tusuk sisip
).

IV

Praktek membentuk lingkaran teknik merenda dan menyambung dua bagian dengan
teknik som, menyambung dua bagian dengan tusuk tunggal).

V

Praktek teknik makrame ( prinsip dasar teknik makrame, membuat simpul dasar
makrame: simpul kepala/pengait 1 dan 2, simpul rantai arah kanan dan kiri, simpul
rantai arah kiri, simpul mati, simpul tunggal dan simpul ganda datar).

VI

Praktek simpul dasar makrame lanjutan ( simpul ketupat, simpul bola, simpul datar
berselang-seling, simpul gording arah diagonal, simpul pembukus).

VII Praktek simpul dasar makrame lanjutan (simpul gording arah horizontal, variasi simpul
dasar makrame).
VIII
UTS
IX Praktek teknik hairpin crochet /gimpe ( prinsip dasar teknik gimpe, teknik dasar hairpin
crochet).
X

Praktek membuat syal dengan teknik hairpin crochet.

XI

Lanjutan Praktek membuat syal dengan teknik hairpin crochet. Finising produk.

XII

Praktek teknik tatting ( prinsip dasar teknik tatting, simpul dasar telnik tatting).

XIII Praktek teknik tatting lanjutan.
XIV Praktek teknik tatting lanjutan
XV Praktek teknik tatting lanjutan
XVI UAS
d. Evaluasi Hasil Belajar & Referensi





Jenis penilaian
Bentuk penilaian
Ujian Tengah dan Akhir Semester
Tagihan

: ferporment test
: proses dan produk
: (UTS / UAS).

: tugas

e. Referensi.
Enen Wardana. 2003. Aneka Kreasi dari Tali. Jakarta: Puapa Swara.
Yuniar Wibowo. 2010. Replika makanan untuk Soupenir, Seri Merajut. Surabaya: Tiara Aksa.
Lace Book. Crochet lace, by Kimi Honda
Ondori. 1976. Basic Crochet aand Kint. Japan. Oonorisha Publshers.
Rhoda Robertson, Romantic Crochet, 30 Beauty Prosektn.
Soewarti S, dkk. 1982. Pelajaran Merenda. Bandung: Penerbit Alumni.
Sue, Laura dan Rachel Preston. Tanpa tahun. Makrame (Kerajinan Menyimpul Tali)
Tata Pang. 2007. Rajutan Untuk Pemula. Jakarta: Puspa Swara.
Tati, Entin T, 2010, Seni Kerajinan Tangan, belum dipublikasikan. Bandung: Jurusan PKK –
FPTK – UPI.

______, 2007. Seni Menjalin Benang.Jurusan PKK – FPTK – UPI
Zaenab dkk. 1974. Teknik Mengait yang Baik. Jakarta: Penerbit PT. Kinton

.

--------------------