LEEAP Project Overview.

Leadership in Engineering
Education Accreditation
Program (LEEAP)

© 

ASU Team

Mr. Jeffrey Goss, Associate Vice Provost 
Dr. Kathy Wigal,  Associate Director Curricular Innova@on 
Dr. ScoB Danielson, Director VULII 

© 

LEEAP 
Supports Indonesian university level 
engineering programs to become more 
globally compe66ve.  

© 

LEEAP 
Supports university level engineering 
programs build programs that can meet 
regional and/or interna6onal standards. 

© 

LEEAP 
Cul6vates Indonesian leaders and experts 
that can mentor others.  

© 

•  Develop 
strategy toward 
interna@onal 
recogni@on and 
accredita@on 

•  Build capacity for 

robust quality 
assurance systems 
with key 
performance 
indicators, rigorous 
data collec@on and 
analysis strategies, 

Rectors 

Deans 

Quality 
Assurance 

Faculty 

•  redesign programs 
address society's 
major problems on 

both local and 
global scales and 
Develop strategic 
plans for their 
schools and 
departments 

•  redesigning 
engineering courses, 
assessment of 
learning outcomes, 
and improved 
pedagogy. 

and user‐friendly 

© 

Leadership Aspects: 
Accredita@on Goal: 

ABET 

Team:  Lead Faculty,  QA Professionals, Academic Unit 
Leadership 

Workshops on Criteria: 
Program 
Objec@ves 
and Student 
Learning 
Outcomes 

Self Study: 

Assessment 
and 
Evalua@on 

Closing the 
Loop: 

Ac@on for 
Change 

Designing 
Con@nuous 
Improvement 
Process 

Program Objec@ves and Outcomes 
Assessment/Evalua@on Process/Result 

Self Study 
Document 
 

Decision/Ac@ons 

Faculty Development: 

Course 

Syllabus 
 

Course Level Pedagogy and Assessment 

Coaching/Mentoring: 
Focus 
Work 
Sessions 

Focus 
Work 
Sessions 

Focus 
Work 
Sessions 

Mock 
Visit 

© 

LEEAP Kickoff 
•  Program Level Objec@ves & 
Outcomes 
•  Strategic plan for 
Accredita@on 
June 
2015 

July  
2015 
Deliverable: 
Program 
Objec@ves 
and 
Outcomes  

Faculty Workshop—
Developing Course Level 

Learning Outcomes and 
Assessment Approaches 
 
Aug 
2015 
Rector & Dean Planning: 
Self Study Report & Leveraging 
Technology 
 
Deans & Quality Assurance – 
Program Level Assessment and 
Evalua6on 

© 

HELM Partnership 
Network Seminars   

Sep 2015 

Oct 2015 

Syllabus 
Revision I 

Faculty Workshop 
Pedagogy 
•  Classroom Assessment 
•  Techniques for Large 
Classrooms 
•  Applied Learning 
Models  

Oct 2015 

Dean and QA Workshop: 
Self Study Report and 
Visit Prepara6on 

Jan 2016 

Syllabus 
Revision II 

© 

Faculty Workshop 
Pedagogy 
•  Assessment and 
evalua@on of Program 
Outcomes 
•  Ac@ve and Project 
Based Learning 

Jan 2016 

Performance Report 

April 2016 

May 2016 

Mock Visit 

©