BAHASA GAUL PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU DALAM JEJARING SOSIAL FACEBOOK Bahasa Gaul Pada Siswa Smk Muhammadiyah Delanggu Dalam Jejaring Sosial Facebook.
BAHASA GAUL PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU DALAM
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disusun Oleh:
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100 143
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
BATIASA GAT'L PADA SISWA SMK MUHAMMADTYAII DELAI\GGU DALAM
JEJARING SOSIAL TACEBOOK
PERSETUJUAI\
Disusun untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100
143
Telah disetujui oleh:
Pembimbing II,
Prof, Dr. Abdul Ngalim. M.M. M.Hum.
NIP :
130811578
Tanggal; io Jul;
tot\
Drs. Yakub Nasucha" M.Hum.
198403 1001
NIP :19570513
Tanggal:
I akbber zoil
BAIIASA GAUL PADA SISWA SMK MI]HAMMADIYAH DELANGGU DALAM
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PENGESAHAN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100
143
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
PadaTanggal:
8 November ?alY
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M. M. Hum.
2.
Drs. Yakub Nasuch4 M. Hum.
a
Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
J.
20t4
Surakarta,
UNIVERSITAS MIIHAMMADTYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
9650428 199303 100r
ilt
PER}[YATAAN
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa skripsi
diajukan unfuk memperoleh gelar kesarjanaan
di
ini tidak terdapat karya yang
pernah
suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pemah
di tulis
atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas,
saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakartia, 16 Oktober 2014
w
Barokah Nur Fitriani
A 310 100
iv
143
MOTTO
Sesudah kesulitan ada kemudahan
(Q.S. Al- Insyirah : 6)
Kebahagiaan yang sesungguhnya adalah menjadi manusia yang bermanfaat bagi sesama
(Penulis 2014)
Tiga hal yang mengajaibkan kehidupan adalah: kejujuran, kerja keras, dan upaya bagi
kebaikan sesama.
(Mario Teguh)
Awal dari kehidupan dan persahabatan adalah kepercayaan
(Penulis 2014)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis peruntukan kepada keluarga dan teman-teman yang saya sayangi.
1.
Orang tuaku Bapak Balyo dan Ibu Sri Mulyani yang selalu memberikan motivasi,
doa, dukungan dan kasih sayang yang begitu tulus kepadaku. Terima kasih bapak
dan ibuku tercinta.
2.
Kakakku tercinta Nikmah Sulistyani dan Abu Al Hadid yang selalu memberi
dukungan dan motivasi.
3.
Adikku tersayang Ikhsan Nur Wibowo, Ikhwan Nur Salim, dan Hasan Nur
Setyawan yang memberi semangat dan doa kepadaku.
4.
Sahabatku Muhammad Ridho, Bathi Setyorini, Putri Kumala Sari, Rini Herlina,
dan Maryani yang selalu memberi dukungan dan semangat kepadaku.
5.
Semua teman PBSID angkatan 2010, terutama kelas “C” dan “D” terima kasih atas
kebersamaan dan persahabatan kita selama ini.
6.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb
Alhamdulillahirobil’alamin segala puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt
yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Sholawat serta salam kami haturkan
kepada junjungan Nabi Besar Muhammad Saw. Penulis sangat bersyukur karena dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bahasa Gaul pada Siswa SMK Muhammadiyah
Delanggu dalam Jejaring Sosial Facebook” dengan lancar.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana
pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis sangat menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tidak lepas dari
bimbingan, bantuan serta partisipasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan rasa hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
membantu.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Zaenal Arifin, M. Hum selaku Ketua Progdi PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi
ini.
4.
Prof. Joko Santosa, M. Ag, selaku pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan izin dalam penyusunan skripsi ini.
vii
5.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. Hum, M.M selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan dari awal hingga
akhir penyusunan skripsi ini.
6.
Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan dari awal hingga
akhir penyusunan skripsi ini
7.
Bapak dan ibu dosen jurusan PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu selama
perkuliahan.
8.
Bapak dan Ibu yang telah mendoakan dengan tulus dan memberi semangat dalam
menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
9.
Kakak dan Adikku tercinta, Nikmah, Ikhsan, Ikhwan, dan Hasan yang telah memberi
semangat dan dorongan untuk menyelesaikan skripsi.
10. Sahabat tercinta Rini Herlina dan Muh.Ridho yang memberi semangat, dorongan, dan
selalu menemani selama penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga bantuan yang telah diberikan akan mendapat balasan dari Allah Swt.
Kesempatan ini penulis juga mohon maaf atas segala kekurangan dan kesalahan yang ada.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah ilmu bagi seluruh pembaca.
Wassalamualaikum wr. wb
Surakarta,16 Oktober 2014
Penulis
Barokah Nur Fitriani
A310 100 143
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... ........... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ........... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ........... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ........... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... ........... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ............vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ...........vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ............ ix
ABSTRAK ...................................................................................................... ........... xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. ………. 1
A. Latar Belakang ............................................................................ ………. 1
B. Pembatasan Masalah .................................................................... ……….2
C. Rumusan Masalah ........................................................................ ………..2
D. Tujuan Penelitian ......................................................................... ………. 3
E. Manfaat Penelitian ....................................................................... ………..3
BAB II LANDASAN TEORI......................................................................... ………..4
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................... ………..4
B. Kajian Teoritis ............................................................................. ………..8
1. Variasi Bahasa ...................................................................... ……….8
a. Pengertian Variasi Bahasa ................................................ ………..8
b. Jenis Variasi Bahasa ......................................................... ………..9
2. Pengertian Siswa ................................................................... ……….12
ix
3. Pengertian Facebook.............................................................. ……….13
4. Pengertian Bahasa Gaul ......................................................... ……….13
5. Pengertian Singkatan dan Akronim ………………………………….14
6. Kata ....................................................................................... ……….16
a. Pengertian Kata ............................................................... ………..16
b. Jenis Kata ......................................................................... ………..17
7. Pengertian Semantik .............................................................. ………..30
C. Kerangka Berpikir........................................................................ ……….32
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. ………..33
A. Jenis Penelitian ............................................................................ ………..33
B. Objek Penelitian ........................................................................... ………..34
C. Data dan Sumber Data ................................................................. ………..34
D. Keabsahan Data ........................................................................... ………..35
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………………. 35
F. Metode Analisis Data................................................................... ………..35
G. Prosedur Penelitian ...................................................................... ………..35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. ……….37
A. Hasil Penelitian ............................................................................ ………. 37
B. Analisis Data ............................................................................... ……….42
1. Analisis Jenis Kata ................................................................ ………..42
a. Kata Benda ..................................................................... ………..63
b. Kata Ganti ...................................................................... ………..65
c. Kata Kerja ........................................................................ ………. 67
d. Kata Sifat ………………………………………………………...68
e. Kata Sapaan ……………………………………………………...69
x
f. Kata Penunjuk ………………………………………………….70
g. Kata Bilangan…………………………………………………...71
h. Kata Penyangkal ………………………………………………..72
i. Kata Depan……………………………………………………...72
j. Kata Penghubung………………………………………………..73
k. Kata Keterangan…………………………………………………73
l. Kata Tanya……………………………………………………….74
m. Kata Seru ……………………………………………………….. 75
n. Kata Partikel ……………………………………………………..75
o. Kata Fatis ……………………………………………………….. 75
2. Analisis Makna Kata Gaul ..................................................... ……….76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ............ ………..86
BAB V PENUTUP ......................................................................................... ………..93
A. Simpulan ...................................................................................... ……….93
B. Saran ............................................................................................ ……….94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
BAHASA GAUL PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU DALAM
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
Barokah Nur Fitriani, A 310 100 143. Abdul Ngalim dan Yakub Nasucha.
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 95 halaman.
Tujuan penelitian ini ada dua. (1) Menggali jenis kata bahasa gaul yang digunakan
siswa SMK Muhammadiyah Delanggu dalam Jejaring Sosial Facebok. (2)
Mendeskripsikan makna bahasa gaul pada siswa SMK Muhammadiyah Delanggu
dalam Jejaring Sosial Facebook. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif. Objek
dalam penelitian ini adalah bahasa gaul yang di gunakan oleh siswa yang berupa
tulisan-tulisan siswa di jejaring sosial facebook. Sumber data dalam penelitian ini
adalah Sumber data dalam penelitian diperoleh dari jejaring sosial facebook yang
mengandung bahasa gaul.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
simak dan catat. Analisis data pada penelitan ini menggunakan Metode padan
intralingual adalah metode analisis dengan cara menghubungkan unsur yang bersifat
lingual baik yang terdapat dalam satu bahasa maupun beberapa bahasa. Padan
ekstralingual digunakan ntuk menganalisis unsur yang bersifat ekstralingual seperti
menghubungkan masalah bahasa dengan hal di luar bahasa. Analisis data pada
rumusan masalah yang pertama menggunakan metode padan dengan teknik pilah
unsur penentu referensial. Analisis data pada rumusan masalah yang kedua
menggunakan metode agih dengan teknik perluas. Hasil penelitian ini ada dua. 1)
Jenis kata yang digunakan dalam jejaring sosial ada 15 macam. Kata benda, kata
ganti, kata kerja, kata sifat, kata sapaan, kata penunjuk, kata bilangan, kata
penyangkal, kata depan, kata penghubung, kata keterangan, kata tanya, kata seu, kata
partikel, dan kata fatis. Makna yang terkandung dalam data ada lima. 2) Makna
leksikal, makna denotasi, makna kata, makna istiah, dan peribahasa
Kata kunci: bahasa gaul, facebook, variasi bahasa.
xii
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disusun Oleh:
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100 143
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
BATIASA GAT'L PADA SISWA SMK MUHAMMADTYAII DELAI\GGU DALAM
JEJARING SOSIAL TACEBOOK
PERSETUJUAI\
Disusun untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100
143
Telah disetujui oleh:
Pembimbing II,
Prof, Dr. Abdul Ngalim. M.M. M.Hum.
NIP :
130811578
Tanggal; io Jul;
tot\
Drs. Yakub Nasucha" M.Hum.
198403 1001
NIP :19570513
Tanggal:
I akbber zoil
BAIIASA GAUL PADA SISWA SMK MI]HAMMADIYAH DELANGGU DALAM
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
PENGESAHAN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAROKAH NUR FITRIANI
A 310 100
143
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
PadaTanggal:
8 November ?alY
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M. M. Hum.
2.
Drs. Yakub Nasuch4 M. Hum.
a
Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
J.
20t4
Surakarta,
UNIVERSITAS MIIHAMMADTYAH SURAKARTA
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
9650428 199303 100r
ilt
PER}[YATAAN
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa skripsi
diajukan unfuk memperoleh gelar kesarjanaan
di
ini tidak terdapat karya yang
pernah
suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pemah
di tulis
atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas,
saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakartia, 16 Oktober 2014
w
Barokah Nur Fitriani
A 310 100
iv
143
MOTTO
Sesudah kesulitan ada kemudahan
(Q.S. Al- Insyirah : 6)
Kebahagiaan yang sesungguhnya adalah menjadi manusia yang bermanfaat bagi sesama
(Penulis 2014)
Tiga hal yang mengajaibkan kehidupan adalah: kejujuran, kerja keras, dan upaya bagi
kebaikan sesama.
(Mario Teguh)
Awal dari kehidupan dan persahabatan adalah kepercayaan
(Penulis 2014)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis peruntukan kepada keluarga dan teman-teman yang saya sayangi.
1.
Orang tuaku Bapak Balyo dan Ibu Sri Mulyani yang selalu memberikan motivasi,
doa, dukungan dan kasih sayang yang begitu tulus kepadaku. Terima kasih bapak
dan ibuku tercinta.
2.
Kakakku tercinta Nikmah Sulistyani dan Abu Al Hadid yang selalu memberi
dukungan dan motivasi.
3.
Adikku tersayang Ikhsan Nur Wibowo, Ikhwan Nur Salim, dan Hasan Nur
Setyawan yang memberi semangat dan doa kepadaku.
4.
Sahabatku Muhammad Ridho, Bathi Setyorini, Putri Kumala Sari, Rini Herlina,
dan Maryani yang selalu memberi dukungan dan semangat kepadaku.
5.
Semua teman PBSID angkatan 2010, terutama kelas “C” dan “D” terima kasih atas
kebersamaan dan persahabatan kita selama ini.
6.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb
Alhamdulillahirobil’alamin segala puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt
yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Sholawat serta salam kami haturkan
kepada junjungan Nabi Besar Muhammad Saw. Penulis sangat bersyukur karena dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bahasa Gaul pada Siswa SMK Muhammadiyah
Delanggu dalam Jejaring Sosial Facebook” dengan lancar.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana
pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis sangat menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tidak lepas dari
bimbingan, bantuan serta partisipasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan rasa hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
membantu.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Zaenal Arifin, M. Hum selaku Ketua Progdi PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi
ini.
4.
Prof. Joko Santosa, M. Ag, selaku pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan izin dalam penyusunan skripsi ini.
vii
5.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. Hum, M.M selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan dari awal hingga
akhir penyusunan skripsi ini.
6.
Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan dari awal hingga
akhir penyusunan skripsi ini
7.
Bapak dan ibu dosen jurusan PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu selama
perkuliahan.
8.
Bapak dan Ibu yang telah mendoakan dengan tulus dan memberi semangat dalam
menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
9.
Kakak dan Adikku tercinta, Nikmah, Ikhsan, Ikhwan, dan Hasan yang telah memberi
semangat dan dorongan untuk menyelesaikan skripsi.
10. Sahabat tercinta Rini Herlina dan Muh.Ridho yang memberi semangat, dorongan, dan
selalu menemani selama penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang telah membantu dan berjasa pada penulis dalam studi dan
penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga bantuan yang telah diberikan akan mendapat balasan dari Allah Swt.
Kesempatan ini penulis juga mohon maaf atas segala kekurangan dan kesalahan yang ada.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah ilmu bagi seluruh pembaca.
Wassalamualaikum wr. wb
Surakarta,16 Oktober 2014
Penulis
Barokah Nur Fitriani
A310 100 143
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... ........... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ........... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ........... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ........... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... ........... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ............vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ...........vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ............ ix
ABSTRAK ...................................................................................................... ........... xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. ………. 1
A. Latar Belakang ............................................................................ ………. 1
B. Pembatasan Masalah .................................................................... ……….2
C. Rumusan Masalah ........................................................................ ………..2
D. Tujuan Penelitian ......................................................................... ………. 3
E. Manfaat Penelitian ....................................................................... ………..3
BAB II LANDASAN TEORI......................................................................... ………..4
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................... ………..4
B. Kajian Teoritis ............................................................................. ………..8
1. Variasi Bahasa ...................................................................... ……….8
a. Pengertian Variasi Bahasa ................................................ ………..8
b. Jenis Variasi Bahasa ......................................................... ………..9
2. Pengertian Siswa ................................................................... ……….12
ix
3. Pengertian Facebook.............................................................. ……….13
4. Pengertian Bahasa Gaul ......................................................... ……….13
5. Pengertian Singkatan dan Akronim ………………………………….14
6. Kata ....................................................................................... ……….16
a. Pengertian Kata ............................................................... ………..16
b. Jenis Kata ......................................................................... ………..17
7. Pengertian Semantik .............................................................. ………..30
C. Kerangka Berpikir........................................................................ ……….32
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. ………..33
A. Jenis Penelitian ............................................................................ ………..33
B. Objek Penelitian ........................................................................... ………..34
C. Data dan Sumber Data ................................................................. ………..34
D. Keabsahan Data ........................................................................... ………..35
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………………. 35
F. Metode Analisis Data................................................................... ………..35
G. Prosedur Penelitian ...................................................................... ………..35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. ……….37
A. Hasil Penelitian ............................................................................ ………. 37
B. Analisis Data ............................................................................... ……….42
1. Analisis Jenis Kata ................................................................ ………..42
a. Kata Benda ..................................................................... ………..63
b. Kata Ganti ...................................................................... ………..65
c. Kata Kerja ........................................................................ ………. 67
d. Kata Sifat ………………………………………………………...68
e. Kata Sapaan ……………………………………………………...69
x
f. Kata Penunjuk ………………………………………………….70
g. Kata Bilangan…………………………………………………...71
h. Kata Penyangkal ………………………………………………..72
i. Kata Depan……………………………………………………...72
j. Kata Penghubung………………………………………………..73
k. Kata Keterangan…………………………………………………73
l. Kata Tanya……………………………………………………….74
m. Kata Seru ……………………………………………………….. 75
n. Kata Partikel ……………………………………………………..75
o. Kata Fatis ……………………………………………………….. 75
2. Analisis Makna Kata Gaul ..................................................... ……….76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ............ ………..86
BAB V PENUTUP ......................................................................................... ………..93
A. Simpulan ...................................................................................... ……….93
B. Saran ............................................................................................ ……….94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
BAHASA GAUL PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU DALAM
JEJARING SOSIAL FACEBOOK
Barokah Nur Fitriani, A 310 100 143. Abdul Ngalim dan Yakub Nasucha.
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 95 halaman.
Tujuan penelitian ini ada dua. (1) Menggali jenis kata bahasa gaul yang digunakan
siswa SMK Muhammadiyah Delanggu dalam Jejaring Sosial Facebok. (2)
Mendeskripsikan makna bahasa gaul pada siswa SMK Muhammadiyah Delanggu
dalam Jejaring Sosial Facebook. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif. Objek
dalam penelitian ini adalah bahasa gaul yang di gunakan oleh siswa yang berupa
tulisan-tulisan siswa di jejaring sosial facebook. Sumber data dalam penelitian ini
adalah Sumber data dalam penelitian diperoleh dari jejaring sosial facebook yang
mengandung bahasa gaul.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
simak dan catat. Analisis data pada penelitan ini menggunakan Metode padan
intralingual adalah metode analisis dengan cara menghubungkan unsur yang bersifat
lingual baik yang terdapat dalam satu bahasa maupun beberapa bahasa. Padan
ekstralingual digunakan ntuk menganalisis unsur yang bersifat ekstralingual seperti
menghubungkan masalah bahasa dengan hal di luar bahasa. Analisis data pada
rumusan masalah yang pertama menggunakan metode padan dengan teknik pilah
unsur penentu referensial. Analisis data pada rumusan masalah yang kedua
menggunakan metode agih dengan teknik perluas. Hasil penelitian ini ada dua. 1)
Jenis kata yang digunakan dalam jejaring sosial ada 15 macam. Kata benda, kata
ganti, kata kerja, kata sifat, kata sapaan, kata penunjuk, kata bilangan, kata
penyangkal, kata depan, kata penghubung, kata keterangan, kata tanya, kata seu, kata
partikel, dan kata fatis. Makna yang terkandung dalam data ada lima. 2) Makna
leksikal, makna denotasi, makna kata, makna istiah, dan peribahasa
Kata kunci: bahasa gaul, facebook, variasi bahasa.
xii