Pemetaan KD Bahasa Arab MTs Kelas 8 Semester 1&2.doc
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
215
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 1
Pekan Efektif 1 Semester : .......... pekan
.......... Pekan
= .......... JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
MENYIMAK/ISTIMA'
PEKAN
JP
1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (kata,
1. ( Memahami wacana lisan
1
KOMPETENSI DASAR
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang
)الســاعة
frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan
tentang “as-sa’ah” dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana tentang الســاعةyang
meliputi bilangan bertingkat.
1.3. Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
الســاعةyang meliputi bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
2.1. Menyampai-kan informasi secara lisan dengan lafal dan
2. (Mengungkapkan pikiran,
2
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
serta bertanya jawab
tentang الســاعة
kalimat yang tepat me-lalui kegiatan bercerita tentang
الســاعةdengan meng-guna-kan media gambar/ alat
peraga dan menerap-kan kalimat meliputi: kata bilangan
bertingkat
2.2. Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang
الســاعةdengan mengguna-kan alat peraga dan struktur
kalimat yang meliputi kata bilangan bertingkat
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
216
BERBICARA/KALAM
3.1. Menyampaikan informasi secara lisan tentang أنشطتي
3. (Mengungkapkan pikiran,
3
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)أنشطتي في المدرسة
في المدرسةdengan lafal yang tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.2. Melakukan dialog seder-hana tentang أنشطتي في
المدرسةdengan tepat dengan meng-gunakan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.3. Menjelaskan tentang أنشطتي في المدرسةmelalui kegiatan berce-rita dengan dan benar dengan menerapkan
kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah
ismiyyah)
4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,
MEMBACA/QIRA'AH
4. (Memahami berbagai ragam
4
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang أنشطتي في
)المدرسة
KITABAH/MENULIS
217
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
4.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang البيت فى أنشطتى
5. (Mengungkapkan pikiran,
5
kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang البيت
فى أنشطتى
dengan menggunakan struktur kalimat terdiri:
mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah
ismiyyah)
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
BERBICARA/ KALAM
6. (Mengungkapkan pikiran,
6
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
البيت فى أنشطتى
menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan
struktur kalimat meliputi: jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang البيت فى أنشطتىdengan tepat dan
benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,
MEMBACA/QIRA'AH
7. Memahami berbagai ragam
7
6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan
kalimat yang tepat tentang البيت فى أنشطتىdengan
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang البيت فى أنشطتى
kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima tentang البيت فى أنشطتىdengan
menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang البيت فى أنشطتىdengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
8. Mengungkapkan pikiran,
8
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang البيت
menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
8.2. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
فى أنشطتى
Jumlah ..... pekan
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
218
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
219
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS VIII SEMESTER 2
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
220
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 2
Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan
.......... Pekan
= .......... JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
MENYIMAK/ISTIMA'
9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-
9. (Memahami wacana lisan
9
KOMPETENSI DASAR
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang الهـواية
)
sa, atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan
tentang al-hiwayah dengan tepat dan benar dengan menggunakan kali-mat berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an,
lan, lii (أن, لـ,)لن
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana tentang “kegemaran/
”الهـوايةdengan meng-gunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
الهـوايةdengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
10.1 Bercerita tentang الهـوايةdengan lancar dan tepat
BERBICARA/ KALAM
10. (Mengungkapkan pikiran,
10
221
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)الهـواية
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang الهـواية
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PEKAN
JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
PEKAN
JP
11.1 Menulis paragraf sederhana tentang الهـوايةdari
KITABAH/MENULIS
11. (Mengungkapkan pikiran,
11
KOMPETENSI DASAR
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )الهـواية
beberapa teman sekelasnya
11.2 Menulis beberapa الهـوايةyang disenangi
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
MENYIMAK/ISTIMA'
12. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang المهنة
atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
المهنةdengan cara mencocokkan dan membedakan
secara tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil
mudhori’ dan mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari ber-bagai
ben-tuk waca-na lisan sederhana tentang المهنـةdengan
12
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
المهنـةdengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan mashdar
13.1 Bercerita tentang المهنةsecara tepat dan benar dengan
BERBICARA/ KALAM
13. Mengungkapkan pikiran,
13
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
المهنة
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan
kata mashdar
13.2 Melakukan tanya jawab tentang المهنsecara tepat dan
benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan mashdar
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
222
NO
STANDAR KOMPETENSI
14. Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang ()المهنة
15. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )المهنة
14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang المهنـةdengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
14.3. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang المهنـةdengan menggunakan
kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan
kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
KITABAH/MENULIS
16. (Mengungkapkan pikiran,
16
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang
menggunakan fiil mudhori’ dan mashdar
15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis المهنـة
KITABAH/MENULIS
15
PEKAN
14.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang المهنـةdengan
MEMBACA/QIRA'AH
14
KOMPETENSI DASAR
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang فى
)البيت أنشطتى
menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Jumlah ..... pekan
223
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
JP
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
224
MADRASAH TSANAWIYAH
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
215
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 1
Pekan Efektif 1 Semester : .......... pekan
.......... Pekan
= .......... JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
MENYIMAK/ISTIMA'
PEKAN
JP
1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (kata,
1. ( Memahami wacana lisan
1
KOMPETENSI DASAR
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang
)الســاعة
frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan
tentang “as-sa’ah” dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana tentang الســاعةyang
meliputi bilangan bertingkat.
1.3. Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
الســاعةyang meliputi bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM
2.1. Menyampai-kan informasi secara lisan dengan lafal dan
2. (Mengungkapkan pikiran,
2
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
serta bertanya jawab
tentang الســاعة
kalimat yang tepat me-lalui kegiatan bercerita tentang
الســاعةdengan meng-guna-kan media gambar/ alat
peraga dan menerap-kan kalimat meliputi: kata bilangan
bertingkat
2.2. Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang
الســاعةdengan mengguna-kan alat peraga dan struktur
kalimat yang meliputi kata bilangan bertingkat
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
216
BERBICARA/KALAM
3.1. Menyampaikan informasi secara lisan tentang أنشطتي
3. (Mengungkapkan pikiran,
3
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)أنشطتي في المدرسة
في المدرسةdengan lafal yang tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.2. Melakukan dialog seder-hana tentang أنشطتي في
المدرسةdengan tepat dengan meng-gunakan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.3. Menjelaskan tentang أنشطتي في المدرسةmelalui kegiatan berce-rita dengan dan benar dengan menerapkan
kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah
ismiyyah)
4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,
MEMBACA/QIRA'AH
4. (Memahami berbagai ragam
4
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang أنشطتي في
)المدرسة
KITABAH/MENULIS
217
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
4.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang البيت فى أنشطتى
5. (Mengungkapkan pikiran,
5
kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima tentang أنشطتي في المدرسةdengan
menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang البيت
فى أنشطتى
dengan menggunakan struktur kalimat terdiri:
mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah
ismiyyah)
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
BERBICARA/ KALAM
6. (Mengungkapkan pikiran,
6
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
البيت فى أنشطتى
menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan
struktur kalimat meliputi: jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang البيت فى أنشطتىdengan tepat dan
benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,
MEMBACA/QIRA'AH
7. Memahami berbagai ragam
7
6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan
kalimat yang tepat tentang البيت فى أنشطتىdengan
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang البيت فى أنشطتى
kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima tentang البيت فى أنشطتىdengan
menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang البيت فى أنشطتىdengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
KITABAH/MENULIS
8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
8. Mengungkapkan pikiran,
8
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang البيت
menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
8.2. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
فى أنشطتى
Jumlah ..... pekan
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
218
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
219
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS VIII SEMESTER 2
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
220
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 2
Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan
.......... Pekan
= .......... JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
MENYIMAK/ISTIMA'
9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-
9. (Memahami wacana lisan
9
KOMPETENSI DASAR
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang الهـواية
)
sa, atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan
tentang al-hiwayah dengan tepat dan benar dengan menggunakan kali-mat berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an,
lan, lii (أن, لـ,)لن
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana tentang “kegemaran/
”الهـوايةdengan meng-gunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
الهـوايةdengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan kata an, lan, lii (أن, لـ,)لن
10.1 Bercerita tentang الهـوايةdengan lancar dan tepat
BERBICARA/ KALAM
10. (Mengungkapkan pikiran,
10
221
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
)الهـواية
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang الهـواية
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
PEKAN
JP
NO
STANDAR KOMPETENSI
PEKAN
JP
11.1 Menulis paragraf sederhana tentang الهـوايةdari
KITABAH/MENULIS
11. (Mengungkapkan pikiran,
11
KOMPETENSI DASAR
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )الهـواية
beberapa teman sekelasnya
11.2 Menulis beberapa الهـوايةyang disenangi
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
MENYIMAK/ISTIMA'
12. Memahami wacana lisan
melalui kegiatan
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog
sederhana) tentang المهنة
atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
المهنةdengan cara mencocokkan dan membedakan
secara tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil
mudhori’ dan mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari ber-bagai
ben-tuk waca-na lisan sederhana tentang المهنـةdengan
12
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
المهنـةdengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan mashdar
13.1 Bercerita tentang المهنةsecara tepat dan benar dengan
BERBICARA/ KALAM
13. Mengungkapkan pikiran,
13
gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
المهنة
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan
kata mashdar
13.2 Melakukan tanya jawab tentang المهنsecara tepat dan
benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
mudhori’ dan mashdar
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
222
NO
STANDAR KOMPETENSI
14. Memahami berbagai ragam
teks tulis dalam bentuk
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui
kegiatan membaca,
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran
tentang ()المهنة
15. Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang )المهنة
14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana
tertulis tentang المهنـةdengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
14.3. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana tentang المهنـةdengan menggunakan
kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan
kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
KITABAH/MENULIS
16. (Mengungkapkan pikiran,
16
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang
menggunakan fiil mudhori’ dan mashdar
15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis المهنـة
KITABAH/MENULIS
15
PEKAN
14.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang المهنـةdengan
MEMBACA/QIRA'AH
14
KOMPETENSI DASAR
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang فى
)البيت أنشطتى
menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
Jumlah ..... pekan
223
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
JP
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
224