ANALISIS KELAS KATA DAN POLA KALIMAT PADA TULISAN CERITA PENDEK SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SAWIT Analisis Kelas Kata Dan Pola Kalimat Pada Tulisan Cerita Pendek Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Sawit Boyolali.
ANALISIS KELAS KATA DAN POLA KALIMAT PADA TULISAN
CERITA PENDEK SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SAWIT
BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1
Oleh:
YESI NUR CAHYATI
A 310 110 079
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
MOTTO
Berdoalah kepada-Ku, niscaya Aku kabulkan doamu (Q.s. Al-Mu’min: 60). Kita harus
percaya bahwa Allah S.w.t akan mengabulkan apa yang kita minta. Bersikap optimis,
berusaha, dan berdoa dengan rutin akan mendukung keberhasilan kita. Maka hanya kepada
Allah kita menyembah dan meninta pertolongan.
Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat. Dan sesungguhnya yang
demikian itu sangat berat, kecuali bagi orang-orang yang khusu’
(Q.s. Al- Baqarah: 45)
Tinggalkanlah hal-hal yang meragukanmu dan pilihlah hal-hal yang tidak meragukanmu!
Sesungguhnya kejujuran itulah yang mendatangkan ketenangan, sedangkan kebohongan akan
mendatangkan keraguan.
(HR. AL-Tirmidzi)
Pengetahuan adalah kekuatan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, syukur terdalam hamba curahkan kepada Allah S.w.t, atas
kehendak-Nya dengan keimananku, atas semua rencana-Nya pada takdirku, atas
kesempatan-Nya mengenalkanku kepada Sang Pemimpin Abadi, Rosulullah
SAW. Karya ini bukanlah bukti atas puncak prestasiku, bukan pula bukti atas
puncak keberhasilanku, melainkan salah satu pencapaian dari ribuan titik harapan
yang akan ditakdirkan untukku, maka dengan kerendahan hati karya ini aku
persembahkan kepada:
1. Ibu Hartatik dan Bapak Sunarwan yang dengan keikhlasan dan ketulusan
hati selalu membantu lewat doa dan material (Doamu adalah nafas dalam
hidupku);
2. Adik ku tersayang, Rizal Aldi Saputra;
3. Mas Prisma Anggriawan yang selalu memberikan bantuan, motivasi,
dukungan selama penulisan skripsi ini;
4. Seorang laki-laki yang akan menjadi suami sekaligus pemimpin
keluargaku yang menuntun untuk meraih kebahagiaan hidup di dunia dan
di akherat;
5. Teman-teman PBSI angkatan 2011; dan
6. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah S.w.t yang telah melimpahkan rahmat-Nya.
Shalawat serta salam haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga
penyusunan skripsi yang berjudul “Analisis Kelas Kata dan Pola Kalimat pada
Tulisan Cerita Pendek Siswa Kelas VIII C Smp Negeri 2 Sawit Boyolali” dapat
terselesaikan dengan baik dan lancar.
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan
mendapatkan gelar sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini berlangsung, penulis banyak mendapat bantuan
yang berupa bimbingan maupun arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam proses penulisan skripsi.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Studi PBSI FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing, yang telah memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi mulai dari awal hingga akhir.
vii
5. Hariyono S.Pd., selaku Kepala SMP Negeri 2 Sawit Boyolali, yang telah
memberikan ijin untuk mengambil data.
6. Dosen-dosen jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang selama
ini telah memberikan ilmu selama perkuliahan sehingga bekal ilmu tersebut
dapat saya jalankan dalam masyarakat.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Semoga amal baik yang telah beliau berikan senantiasa mendapat ridho
dari Allah S.w.t. akhirnya, disadari bahwa skripsi ini belum sepenuhnya
sempurna. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 08 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
TABEL ............................................................................................................
xii
GAMBAR ........................................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................
xv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
5
E. Daftar Istilah ..................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA..............................
7
A. Kajian teori .....................................................................................
7
ix
1. Cerita pendek ...........................................................................
7
2. Kalimat ....................................................................................
9
3. Kelas Kata ................................................................................
10
4. Pola Kalimat .............................................................................
24
B. Kajian Penelitian yang Relevan .....................................................
37
C. Kerangka Pemikiran ......................................................................
41
D. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................
42
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
44
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
44
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..........................................................
45
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
45
D. Data dan Sumber Data ..................................................................
45
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data .............................................
46
F. Keabsahan Data .............................................................................
47
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
48
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................
49
A. Analisis Kelas Kata ........................................................................
49
1. Kata Benda (Nomina) .............................................................
49
2. Kata Kerja (Verba) ..................................................................
111
3. Kata Sifat (Adjektiva) .............................................................
171
4. Kata Tugas ..............................................................................
189
B. Analisis Pola Kalimat pada Tulisan cerita pendek siswa kelas
VIII C SMP Negeri 2 Sawit Boyolali ............................................
x
204
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................
273
BAB V PENUTUP ..........................................................................................
278
A. Simpulan .......................................................................................
278
B. Implikasi ........................................................................................
279
C. Saran ..............................................................................................
280
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
281
LAMPIRAN
xi
TABEL
Pengelompokan Pola Kalimat ..........................................................................
xii
269
GAMBAR
Gambar 1 : Alur Kerangka Berpikir ................................................................
xiii
42
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Data
Tabel pengelompokan data
Tulisan cerita pendek siswa
Surat izin riset
Surat keterangan riset
Berita acara bimbingan skripsi
Berita acara ujian skripsi
Berita acara revisi skripsi
xiv
DAFTAR SINGKATAN
S
: Subjek
P
: Predikat
O
: Objek
K
: Keterangan
Pel.
: Pelengkap
Konj.
: Konjungsi
Ket. Tempat
: keterangan tempat
Ket. Waktu
: keteangan waktu
Ket. Alasan
: keterangan alasan
xv
ABSTRAK
ANALISIS KELAS KATA DAN POLA KALIMAT PADA TULISAN
CERITA PENDEK SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SAWIT
BOYOLALI
YESI NUR CAHYATI, A 310 110 079, Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015, xvi + 282 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kelas kata yang terdapat
pada tulisan cerita pendek siswa kelas VIII C SMP N 2 Sawit Boyolali, dan (2)
menganalisis pola kalimat yang digunakan seorang siswa kelas VIII C SMP N 2
Sawit Boyolali dalam menulis cerita pendek. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini berbentuk
deskriptif sebab tujuan penelitian ini mendeskripsikan analisis kelas kata dan pola
kalimat pada tulisan cerita pendek siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Sawit
Boyolali. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan
metode dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini mencakup tiga
komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau
verifikasi. (1) kelas kata yang paling banyak muncul yaitu kelas kata nomina yang
berjumlah 150 kata, (2) kedua, yaitu kelas kata verba berjumlah 139 kata, (3)
ketiga, yaitu kata tugas berjumlah 69 kata, (4) keempat, kelas kata paling sedikit
digunakan yaitu kelas kata adjektiva berjumlah 43, (5) kelas kata nomina terbagi
menjadi dua yaitu nomina dasar 88 kata dan nomina turunan 62 kata, (6) verba
yang paling banyak digunakan berupa verba turunan 125 kata dan verba dasar 14,
(7) kata tugas yang paling sering muncul adalah kata tugas bentuk konjungtor
yang berjumlah 43, (8) kata adjektiva bentuk sikap batin adalah kelas kata bentuk
adjektiva yang paling banyak muncul yaitu berjumlah 18 kata. Pola kalimat yang
ditemukan sebanyak 95 pola, dari 139 jumlah kalimat yang dianalisis. Pola-pola
tersebut yaitu SPO, SPPel, KSPK, KSPPel, KSPO, SP, SPOK, dan lain-lain. Pola
kalimat yang dominan yaitu SPO sejumlah 7 pola kalimat. Pada umumnya pola
kalimat yang siswa susun berupa pola kalimat tunggal.
Kata Kunci: kelas kata, pola kalimat, dan tulisan cerita pendek.
xvi
CERITA PENDEK SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SAWIT
BOYOLALI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1
Oleh:
YESI NUR CAHYATI
A 310 110 079
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
MOTTO
Berdoalah kepada-Ku, niscaya Aku kabulkan doamu (Q.s. Al-Mu’min: 60). Kita harus
percaya bahwa Allah S.w.t akan mengabulkan apa yang kita minta. Bersikap optimis,
berusaha, dan berdoa dengan rutin akan mendukung keberhasilan kita. Maka hanya kepada
Allah kita menyembah dan meninta pertolongan.
Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat. Dan sesungguhnya yang
demikian itu sangat berat, kecuali bagi orang-orang yang khusu’
(Q.s. Al- Baqarah: 45)
Tinggalkanlah hal-hal yang meragukanmu dan pilihlah hal-hal yang tidak meragukanmu!
Sesungguhnya kejujuran itulah yang mendatangkan ketenangan, sedangkan kebohongan akan
mendatangkan keraguan.
(HR. AL-Tirmidzi)
Pengetahuan adalah kekuatan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, syukur terdalam hamba curahkan kepada Allah S.w.t, atas
kehendak-Nya dengan keimananku, atas semua rencana-Nya pada takdirku, atas
kesempatan-Nya mengenalkanku kepada Sang Pemimpin Abadi, Rosulullah
SAW. Karya ini bukanlah bukti atas puncak prestasiku, bukan pula bukti atas
puncak keberhasilanku, melainkan salah satu pencapaian dari ribuan titik harapan
yang akan ditakdirkan untukku, maka dengan kerendahan hati karya ini aku
persembahkan kepada:
1. Ibu Hartatik dan Bapak Sunarwan yang dengan keikhlasan dan ketulusan
hati selalu membantu lewat doa dan material (Doamu adalah nafas dalam
hidupku);
2. Adik ku tersayang, Rizal Aldi Saputra;
3. Mas Prisma Anggriawan yang selalu memberikan bantuan, motivasi,
dukungan selama penulisan skripsi ini;
4. Seorang laki-laki yang akan menjadi suami sekaligus pemimpin
keluargaku yang menuntun untuk meraih kebahagiaan hidup di dunia dan
di akherat;
5. Teman-teman PBSI angkatan 2011; dan
6. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah S.w.t yang telah melimpahkan rahmat-Nya.
Shalawat serta salam haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga
penyusunan skripsi yang berjudul “Analisis Kelas Kata dan Pola Kalimat pada
Tulisan Cerita Pendek Siswa Kelas VIII C Smp Negeri 2 Sawit Boyolali” dapat
terselesaikan dengan baik dan lancar.
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan
mendapatkan gelar sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini berlangsung, penulis banyak mendapat bantuan
yang berupa bimbingan maupun arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam proses penulisan skripsi.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Studi PBSI FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing, yang telah memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi mulai dari awal hingga akhir.
vii
5. Hariyono S.Pd., selaku Kepala SMP Negeri 2 Sawit Boyolali, yang telah
memberikan ijin untuk mengambil data.
6. Dosen-dosen jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang selama
ini telah memberikan ilmu selama perkuliahan sehingga bekal ilmu tersebut
dapat saya jalankan dalam masyarakat.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Semoga amal baik yang telah beliau berikan senantiasa mendapat ridho
dari Allah S.w.t. akhirnya, disadari bahwa skripsi ini belum sepenuhnya
sempurna. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 08 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
TABEL ............................................................................................................
xii
GAMBAR ........................................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................
xv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
5
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
5
E. Daftar Istilah ..................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA..............................
7
A. Kajian teori .....................................................................................
7
ix
1. Cerita pendek ...........................................................................
7
2. Kalimat ....................................................................................
9
3. Kelas Kata ................................................................................
10
4. Pola Kalimat .............................................................................
24
B. Kajian Penelitian yang Relevan .....................................................
37
C. Kerangka Pemikiran ......................................................................
41
D. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................
42
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
44
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
44
B. Jenis dan Strategi Penelitian ..........................................................
45
C. Subjek dan Objek Penelitian .........................................................
45
D. Data dan Sumber Data ..................................................................
45
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data .............................................
46
F. Keabsahan Data .............................................................................
47
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
48
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................
49
A. Analisis Kelas Kata ........................................................................
49
1. Kata Benda (Nomina) .............................................................
49
2. Kata Kerja (Verba) ..................................................................
111
3. Kata Sifat (Adjektiva) .............................................................
171
4. Kata Tugas ..............................................................................
189
B. Analisis Pola Kalimat pada Tulisan cerita pendek siswa kelas
VIII C SMP Negeri 2 Sawit Boyolali ............................................
x
204
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................
273
BAB V PENUTUP ..........................................................................................
278
A. Simpulan .......................................................................................
278
B. Implikasi ........................................................................................
279
C. Saran ..............................................................................................
280
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
281
LAMPIRAN
xi
TABEL
Pengelompokan Pola Kalimat ..........................................................................
xii
269
GAMBAR
Gambar 1 : Alur Kerangka Berpikir ................................................................
xiii
42
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Data
Tabel pengelompokan data
Tulisan cerita pendek siswa
Surat izin riset
Surat keterangan riset
Berita acara bimbingan skripsi
Berita acara ujian skripsi
Berita acara revisi skripsi
xiv
DAFTAR SINGKATAN
S
: Subjek
P
: Predikat
O
: Objek
K
: Keterangan
Pel.
: Pelengkap
Konj.
: Konjungsi
Ket. Tempat
: keterangan tempat
Ket. Waktu
: keteangan waktu
Ket. Alasan
: keterangan alasan
xv
ABSTRAK
ANALISIS KELAS KATA DAN POLA KALIMAT PADA TULISAN
CERITA PENDEK SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 SAWIT
BOYOLALI
YESI NUR CAHYATI, A 310 110 079, Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015, xvi + 282 halaman
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kelas kata yang terdapat
pada tulisan cerita pendek siswa kelas VIII C SMP N 2 Sawit Boyolali, dan (2)
menganalisis pola kalimat yang digunakan seorang siswa kelas VIII C SMP N 2
Sawit Boyolali dalam menulis cerita pendek. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini berbentuk
deskriptif sebab tujuan penelitian ini mendeskripsikan analisis kelas kata dan pola
kalimat pada tulisan cerita pendek siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Sawit
Boyolali. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan
metode dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini mencakup tiga
komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau
verifikasi. (1) kelas kata yang paling banyak muncul yaitu kelas kata nomina yang
berjumlah 150 kata, (2) kedua, yaitu kelas kata verba berjumlah 139 kata, (3)
ketiga, yaitu kata tugas berjumlah 69 kata, (4) keempat, kelas kata paling sedikit
digunakan yaitu kelas kata adjektiva berjumlah 43, (5) kelas kata nomina terbagi
menjadi dua yaitu nomina dasar 88 kata dan nomina turunan 62 kata, (6) verba
yang paling banyak digunakan berupa verba turunan 125 kata dan verba dasar 14,
(7) kata tugas yang paling sering muncul adalah kata tugas bentuk konjungtor
yang berjumlah 43, (8) kata adjektiva bentuk sikap batin adalah kelas kata bentuk
adjektiva yang paling banyak muncul yaitu berjumlah 18 kata. Pola kalimat yang
ditemukan sebanyak 95 pola, dari 139 jumlah kalimat yang dianalisis. Pola-pola
tersebut yaitu SPO, SPPel, KSPK, KSPPel, KSPO, SP, SPOK, dan lain-lain. Pola
kalimat yang dominan yaitu SPO sejumlah 7 pola kalimat. Pada umumnya pola
kalimat yang siswa susun berupa pola kalimat tunggal.
Kata Kunci: kelas kata, pola kalimat, dan tulisan cerita pendek.
xvi