PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII PADA SUB-SUBTEMA Pengembangan Bahan Ajar IPS Kelas VII Pada Sub-Subtema Pemanfaatan Sumber Daya Alam.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII
PADA SUB-SUBTEMA PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM
Skripsi
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi
Oleh:
SAIFUL QOMAR MURSYIDI
A 610 110 015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
MOTTO
“jadikan sabar dan sholat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sangat berat kecuali
bagi orang-orang yang khusu’ “ (Q.S Al Baqoroh: 45)
“Orang berakal tidak akan pernah bosan untuk meraih manfaat berfikir, tidak putus asa dalam menghadapi
keadaan, dan tidak akan pernah berhenti dari berfikir dan berusaha” (Aidh Bin Abdullah Al-Qarni)
“Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila telah selesai (urusan dunia) bersungguhsungguhlah (dalam beribadah)” (Q.S Al-Insyiroh: 6-7)
“jangan takut gagal terhadap tantangan yang diberikan kita, sebelum kita mencobanya terlebih dahulu
tantangan tersebut” (penulis)
“jangan pernah menyia-nyiakan kesempatan karena kesempatan itu tidak akan dating kedua kalinya
(penulis)
“Jadilah orang yang bermanfaat kepada orang lain” (penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a dalam perjalananku dalam menuntut ilmu.
Sebagai wujud kasing sayang, saya persembahkan hasil dari sebuah perjuanganku
menuntut ilmu selama ini teruntuk:
Ayahanda Abas Khairudin dan Ibunda Siti Fatimah tercinta yang tiada
henti pernah putus menyayangi dan mendo’akan di setiap waktu serta
nasehat-nasehat yang selalu menyejukkan hati.
Saudara-saudaraku tersayang kak Adib Widhi, mbak Anna, kak Sofwan,
mbak Kharisma Dyah, serta adik kecilku Nabbila, senyum ketulusan kalian
selalu menjadi obat semagatku, semoga kita termasuk golongan anak-anak
yang sholeh, Amin.
Sahabat-sahabat seperjuangan geoca’11 (geography of clas’A) dalam
meraih ilmu pengetahuan geografi. Semoga pengorbanan waktu dan tenaga
kita menjadi perantara kesuksesan kita kedepan. Amin.
Teman Elvida, terima kasih atas kasih sayang yang diberikan, bantuan, serta
dukungannya selama ini.
Teman seangkatan dan seperjuangan pendidikan geografi. Semoga
pengorbanan waktu dan tenaga menjadi berkah.
Rekan warga kost Bina Taqwa, terima kasih atas do’a dan dorongan
semangat kalian.
Almamaterku……
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena tanpa ridho
dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat selesai. Salam serta shalawat semoga selalu
tercurahkan kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya yang berpegang
teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan
memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Geografi Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Tanpa ada bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak
akan adapat terlaksana, untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.
2. Drs. Suharjo. MS. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi yang selalu
memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya.
3. Drs. Muhammad Musiyam, MTP., selaku pembimbing yang meluangkan waktu,
bimbingan, petunjuk, pengarahan, dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bambang Condro Haryadi, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 7
Surakarta yang telah mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan
penelitian.
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... ………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ………...
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ………... iii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................. vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xix
ABSTRAK ................................................................................................................... xxi
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
4
C. Batasan Masalah .......................................................................................
5
D. Rumusan Masalah ....................................................................................
5
E. Tujuan .......................................................................................................
5
ix
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
6
1. Manfaat Teoritis ....................................................................................
6
2. Manfaat Praktis .....................................................................................
6
G. Spesifikasi Produk ....................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................................
8
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................................
8
1. Bahan Ajar ..........................................................................................
8
a. Hakekat Bahan Ajar .......................................................................
8
b. Kriteria Bahan Ajar ........................................................................
9
c. Karakteristik Bahan Ajar ................................................................
9
d. Kriteria Analisis Buku Teks ........................................................... 10
2. Konsep Pembelajaran ....................................................................... 11
3. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial .............................................. 12
a. Hakekat Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................. 12
b. Materi Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................... 13
B. Kajian Penelitian yang Relevan .............................................................. 15
C. Kerangka Pikiran ..................................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................................. 18
A. Setting Penelitian .................................................................................... 18
1. Tempat Penelitian .................................................................................. 18
x
2. Waktu Penelitian ................................................................................... 18
B. Populasi, Sampel, Sampling ..................................................................... 19
1. Populasi ............................................................................................... 19
2. Sampel ................................................................................................ 19
3. Sampling ............................................................................................. 19
C. Variabel Penelitian ................................................................................... 19
1. Variabel Bebas .................................................................................... 19
2. Variabel Terikat .................................................................................. 20
D. Desain Penelitian ...................................................................................... 20
E. Model Pengembangan .............................................................................. 20
F. Instrumen Penelitian ................................................................................. 23
1. Instrumen Analisis Teks Bahan Ajar .................................................. 23
2. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar ...................................................... 23
3. Instrumen Penilaian Ahli Materi......................................................... 24
4. Instrumen Penilaian Ahli Bahan Ajar ................................................. 24
5. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar ...................................... 24
6. Instrumen Tes Pengetahuan ................................................................ 24
G. Validasi .................................................................................................... 24
1. Validitas Pengembangan Bahan Ajar ................................................. 24
2. Validitas Instrumen Penelitian ............................................................ 25
xi
H. Desain Eksperimen................................................................................... 25
1. Uji Validitas Tes Soal ......................................................................... 26
2. Uji Reliabilitas Tes ............................................................................. 26
3. Uji Normalitas..................................................................................... 26
4. Uji Hipotesis ....................................................................................... 27
I. Teknik Analisis Data ................................................................................. 27
1. Analisis Diskriptif Kualitatif .............................................................. 27
2. Analisis Statistik Diskriptif ................................................................. 28
a. Analisis Respon Siswa ................................................................... 28
b. Analisis Hasil Tes Pemahaman ...................................................... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................ 30
A. Deskripsi Data ........................................................................................... 30
B. Hasil Pengembangan ................................................................................. 31
1. Analisis Angket Kebutuhan ................................................................ 31
a. Kebutuhan Siswa Terhadap Bahan Ajar ........................................ 31
b. Kebutuhan Guru Terhadap Bahan Ajar.......................................... 39
2. Analisis Kriteria Buku Teks ............................................................... 48
3. Analisis Validasi Bahan Ajar .............................................................. 50
a. Analisis Hasil Validasi Ahli Materi ............................................... 50
b. Analisis Hasil Validasi Ahli Bahan Ajar ....................................... 50
xii
4. Analisis Respon Siswa dan Guru Terhadap Bahan Ajar .................... 53
a. Analisis Respon Siswa Terhadap Bahan Ajar ................................ 53
b. Analisis Respon Guru Terhadap Bahan Ajar ................................. 58
C. Hasil Eksperiemen .................................................................................... 62
1. Persiapan Penelitian Coba Produk ...................................................... 62
a. Perangkat Pembelajaran ................................................................. 62
b. Penentuan Subyek Penelitian dan Uji Keseimbangan ................... 63
1) Subyek Penelitian ...................................................................... 63
2) Uji Keseimbangan ..................................................................... 63
c. Instrumen Penelitian ....................................................................... 64
1) Uji Validitas .............................................................................. 64
2) Uji Reliabilitas .......................................................................... 65
2. Deskripsi Data Hasil Tes Pengetahuan ............................................... 65
a. Uji Normalitas ................................................................................ 66
b. Uji Komparasi ................................................................................ 67
1) Uji Paired Sample T Test .......................................................... 67
2) Uji Independent Sample T Test ................................................. 70
3) Uji Wilcoxon ( Two Related Sample) ....................................... 72
4) Uji Mann-Whitney (Two Independent Sample) ........................ 74
xiii
D. Pembahasan Hasil Penelitian dan Pengembangan ................................... 75
1. Pengembangan Produk Bahan Ajar .................................................... 75
2. Penelitian Eksperimen Bahan Ajar ..................................................... 77
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................................. 80
A. Kesimpulan ............................................................................................... 80
B. Implikasi .................................................................................................... 80
1. Implikasi Praktis ................................................................................. 80
2. Implikasi Teoritis ................................................................................ 81
C. Saran .......................................................................................................... 81
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 83
LAMPIRAN ................................................................................................................. 85
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1. Kegiatan Waktu Penelitian ............................................................................. 18
Tabel 3. 2. Kriteria Respon Siswa .................................................................................... 28
Tabel 4. 1. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Materi .......................................................... 32
Tabel 4. 2. Profil Kebutuhan Aspek Materi ...................................................................... 34
Tabel 4. 3. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Penyajian..................................................... 34
Tabel 4. 4. Profil Kebutuhan Aspek Penyajian ................................................................. 36
Tabel 4. 5. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Grafika ........................................................ 36
Tabel 4. 6. Profil Kebutuhan Aspek Grafika .................................................................... 38
Tabel 4. 7. Profil Bahan Ajar Berdasarkan Kebutuhan Siswa .......................................... 38
Tabel 4. 8. Hasil Bahan Ajar Pegangan Guru ................................................................... 40
Tabel 4. 9. Profil Bahan Ajar Pegangan Guru .................................................................. 41
Tabel 4. 10. Hasil Kebutuhan Materi Guru ...................................................................... 41
Tabel 4. 11. Profil Kebutuhan Materi ............................................................................... 43
Tabel 4. 12. Hasil Kebutuhan Penyajian Guru ................................................................. 43
Tabel 4. 13. Profil Kebutuhan Penyajian .......................................................................... 44
Tabel 4. 14. Hasil Kebutuhan Grafika Guru ..................................................................... 45
Tabel 4. 15. Profil Kebutuhan Grafika ............................................................................. 46
Tabel 4. 16. Profil Bahan Ajar Berdasarkan Kebutuhan Guru ......................................... 47
Tabel 4. 17. Analisis Kriteria Buku Teks ......................................................................... 48
xv
Tabel 4. 18. Penilaian Bahan Ajar Ahli Materi ................................................................ 50
Tabel 4. 19. Penilaian Bahan Ajar Ahli Bahan Ajar ......................................................... 51
Tabel 4. 20. Hasil Respon Siswa Aspek Isi ...................................................................... 53
Tabel 4. 21. Hasil Respon Siswa Aspek Penyajian .......................................................... 55
Tabel 4. 22. Hasil Respon Siswa Aspek Grafika .............................................................. 56
Tabel 4. 23. Hasil Respon Guru Aspek Isi ....................................................................... 58
Tabel 4. 24. Hasil Respon Guru Aspek Penyajian ............................................................ 59
Tabel 4. 25. Hasil Respon Guru Aspek Grafika ............................................................... 60
Tabel 4. 26. Hasil Uji Keseimbangan ............................................................................... 63
Tabel 4. 27. Uji Validitas Soal Pengetahuan .................................................................... 64
Tabel 4. 28. Reliability Statistick...................................................................................... 65
Tabel 4. 29. Test of Normality.......................................................................................... 66
Tabel 4. 30. Test of Normality.......................................................................................... 67
Tabel 4. 31. Paired Sample Statistick ............................................................................... 68
Tabel 4. 32. Paired Samples Correlations ......................................................................... 68
Tabel 4. 33. Paired Sample Test ....................................................................................... 68
Tabel 4. 34. Paired Sample Statistick ............................................................................... 69
Tabel 4. 35. Paired Samples Correlations ......................................................................... 69
Tabel 4. 36. Paired Sample Test ....................................................................................... 70
Tabel 4. 37. Group Statistick ............................................................................................ 71
Tabel 4. 38. Independent Samples Test ............................................................................ 71
xvi
Tabel 4. 39. Ranks ............................................................................................................ 72
Tabel 4. 40. Test Statistics ................................................................................................ 72
Tabel 4. 41. Ranks ............................................................................................................ 73
Tabel 4. 42. Test Statistics ................................................................................................ 74
Tabel 4. 43. Test Statistics ................................................................................................ 75
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1. Kerangka Pemikiran ............................................................................... 17
Gambar 3. 1. Komponen Model Dick & Carey ........................................................... 21
Gambar 4. 1. Grafik Kebutuhan Aspek Materi ............................................................ 33
Gambar 4. 2. Grafik Kebutuhan Aspek Penyajian ....................................................... 35
Gambar 4. 3. Grafik Kebutuhan Aspek Grafika .......................................................... 37
Gambar 4. 4. Grafik Aspek kebutuhan Bahan Ajar ..................................................... 40
Gambar 4. 5. Grafik Kebutuhan Aspek Materi ............................................................ 42
Gambar 4. 6. Grafik Kebutuhan Aspek Penyajian ....................................................... 44
Gambar 4. 7. Grafik Kebutuhan Aspek Grafika .......................................................... 45
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Peta Bencana Banjir Jawa Tengah .......................................................... 86
Lampiran 2. Peta Lokasi Penelitian ............................................................................. 87
Lampiran 3. Instrumen Analisis Bahan Ajar Beck&Mc Keown ................................. 88
Lampiran 4. Hasil Analisis Bahan Ajar Beck&Mc Keown ......................................... 89
Lampiran 5. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar Siswa................................................. 92
Lampiran 6. Hasil Angket Kebutuhan Bahan Ajar Siswa............................................ 95
Lampiran 7. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar Guru .................................................. 99
Lampiran 8. Hasil Angket Kebutuhan Bahan Ajar Guru ............................................. 101
Lampiran 9. Instrumen Validasi Ahli Materi ............................................................... 102
Lampiran 10. Hasil Angket Validasi Ahli Materi ........................................................ 104
Lampiran 11. Instrumen Validasi Ahli Bahan Ajar ..................................................... 106
Lampiran 12. Hasil Angket Validasi Ahli Bahan Ajar ................................................ 108
Lampiran 13. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar Siswa .............................. 110
Lampiran 14. Hasil Angket Hasil Pengembangan Bahan Ajar Siswa ......................... 112
Lampiran 15. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar Guru................................ 115
Lampiran 16. Hasil Angket Hasil Pengembangan Bahan Ajar Guru........................... 117
Lampiran 17. RPP Pembelajaran ................................................................................. 118
Lampiran 18. Nama Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol ......................................... 125
Lampiran 19. Daftar Nilai IPS UTS Kelas Eksperimen dan Kontrol .......................... 126
xix
Lampiran 20. Instrumen Tes Soal Pemahaman............................................................ 127
Lampiran 21. Lembar Jawab Siswa ............................................................................. 131
Lampiran 22. Kunci Jawaban Soal .............................................................................. 132
Lampiran 23. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Soal ............................................... 133
Lampiran 24. Nilai Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kontrol ...................................... 135
Lampiran 25. Hasil Uji Keseimbangan Nilai Pre-Test ................................................ 136
Lampiran 26. Nilai Pre-test dan Post-test Eksperimen dan Kontrol ........................... 137
Lampiran 27. Hasil Uji Normalitas .............................................................................. 139
Lampiran 28. Hasil Uji Wilcoxon ................................................................................ 141
Lampiran 29. Hasil Uji Mann-Whitney ........................................................................ 143
Lampiran 30. Hasil Uji Paired Sample T Test ............................................................. 144
Lampiran 31. Hasil Uji Independent Sample T Test .................................................... 146
Lampiran 32. Dokumentasi .......................................................................................... 147
Lampiran 33. Surat Ijin Riset
Lampiran 34. Surat Ijin Validitas
Lampiran 35. Surat Keterangan Uji Validitas
Lampiran 36. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 37. Jadwal Bimbingan dan Uraian Hasil Pembimbingan
xx
ABSTRAK
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII
PADA SUB-SUBTEMA PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM
Saiful Qomar Mursyidi, A610110015. Program Studi Pendidikan Geografi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015. 82 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kriteria bahan ajar, untuk membuat
model bahan ajar, dan untuk mengetahui efektivitas model bahan ajar. Bahan ajar yang
dikembangkan berupa produk bahan ajar dari materi pemanfaatan sumber daya alam.
Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan uji pakar validitas dan implementasi
bahan ajar yang digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII SMP
Muhammadiyah 7 Surakarta. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa yang berasal dari
kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Model
pengembangan bahan ajar yang digunakan yaitu model Dick and Carey, dengan 10
tahap yaitu: 1) Identifikasi Tujuan, 2) Melakukan Analisis Instruksional, 3)
Mengidentifikasi Karakteristik Siswa, 4) Merumuskan Tujuan Kinerja, 5)
Pengembangan Tes Patokan, 6) Pengembangan Strategi, 7) Pengembangan Memilih
Pembelajaran, 8) Merancang dan Melaksanakan Evaluasi Formatif, 9) Merancang dan
Melaksanakan Evaluasi Sumatif, 10) Revisi pengajaran. Hasil pengembangan dalam
bentuk respon siswa dan guru tergolong dalam kriteria baik dan telah teruji validitas
dosen tim ahli bahan ajar. Efektivitas pengembangan bahan ajar ini diperoleh dari data
kelas eksperimen dan dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil perhitungan Uji
Independent Sample T Test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest sebagai berikut: (1) Nilai post-test untuk kelas eksperimen adalah 73,43; (2) Nilai
post-test untuk kelas control adalah 66,70; dan (3) Terdapat perbedaan mean untuk kelas
eksperimen dan kelas kontrol sebesar 6,73. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan untuk prestasi belajar siswa
berdasarkan perbedaan perlakuan yang diberikan kepada kelas eksperimen berupa bahan
ajar “Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia”.
Kata Kunci : Model Pengembangan, Bahan Ajar, Prestasi Siswa
xxi
PADA SUB-SUBTEMA PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM
Skripsi
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi
Oleh:
SAIFUL QOMAR MURSYIDI
A 610 110 015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
MOTTO
“jadikan sabar dan sholat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sangat berat kecuali
bagi orang-orang yang khusu’ “ (Q.S Al Baqoroh: 45)
“Orang berakal tidak akan pernah bosan untuk meraih manfaat berfikir, tidak putus asa dalam menghadapi
keadaan, dan tidak akan pernah berhenti dari berfikir dan berusaha” (Aidh Bin Abdullah Al-Qarni)
“Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila telah selesai (urusan dunia) bersungguhsungguhlah (dalam beribadah)” (Q.S Al-Insyiroh: 6-7)
“jangan takut gagal terhadap tantangan yang diberikan kita, sebelum kita mencobanya terlebih dahulu
tantangan tersebut” (penulis)
“jangan pernah menyia-nyiakan kesempatan karena kesempatan itu tidak akan dating kedua kalinya
(penulis)
“Jadilah orang yang bermanfaat kepada orang lain” (penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a dalam perjalananku dalam menuntut ilmu.
Sebagai wujud kasing sayang, saya persembahkan hasil dari sebuah perjuanganku
menuntut ilmu selama ini teruntuk:
Ayahanda Abas Khairudin dan Ibunda Siti Fatimah tercinta yang tiada
henti pernah putus menyayangi dan mendo’akan di setiap waktu serta
nasehat-nasehat yang selalu menyejukkan hati.
Saudara-saudaraku tersayang kak Adib Widhi, mbak Anna, kak Sofwan,
mbak Kharisma Dyah, serta adik kecilku Nabbila, senyum ketulusan kalian
selalu menjadi obat semagatku, semoga kita termasuk golongan anak-anak
yang sholeh, Amin.
Sahabat-sahabat seperjuangan geoca’11 (geography of clas’A) dalam
meraih ilmu pengetahuan geografi. Semoga pengorbanan waktu dan tenaga
kita menjadi perantara kesuksesan kita kedepan. Amin.
Teman Elvida, terima kasih atas kasih sayang yang diberikan, bantuan, serta
dukungannya selama ini.
Teman seangkatan dan seperjuangan pendidikan geografi. Semoga
pengorbanan waktu dan tenaga menjadi berkah.
Rekan warga kost Bina Taqwa, terima kasih atas do’a dan dorongan
semangat kalian.
Almamaterku……
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena tanpa ridho
dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat selesai. Salam serta shalawat semoga selalu
tercurahkan kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya yang berpegang
teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan
memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Geografi Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Tanpa ada bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak
akan adapat terlaksana, untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.
2. Drs. Suharjo. MS. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi yang selalu
memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya.
3. Drs. Muhammad Musiyam, MTP., selaku pembimbing yang meluangkan waktu,
bimbingan, petunjuk, pengarahan, dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bambang Condro Haryadi, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 7
Surakarta yang telah mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan
penelitian.
vii
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... ………...
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ………...
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ………... iii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................................. vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xix
ABSTRAK ................................................................................................................... xxi
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................................................
1
A. Latar Belakang ........................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................
4
C. Batasan Masalah .......................................................................................
5
D. Rumusan Masalah ....................................................................................
5
E. Tujuan .......................................................................................................
5
ix
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
6
1. Manfaat Teoritis ....................................................................................
6
2. Manfaat Praktis .....................................................................................
6
G. Spesifikasi Produk ....................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................................
8
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................................
8
1. Bahan Ajar ..........................................................................................
8
a. Hakekat Bahan Ajar .......................................................................
8
b. Kriteria Bahan Ajar ........................................................................
9
c. Karakteristik Bahan Ajar ................................................................
9
d. Kriteria Analisis Buku Teks ........................................................... 10
2. Konsep Pembelajaran ....................................................................... 11
3. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial .............................................. 12
a. Hakekat Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................. 12
b. Materi Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................... 13
B. Kajian Penelitian yang Relevan .............................................................. 15
C. Kerangka Pikiran ..................................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................................. 18
A. Setting Penelitian .................................................................................... 18
1. Tempat Penelitian .................................................................................. 18
x
2. Waktu Penelitian ................................................................................... 18
B. Populasi, Sampel, Sampling ..................................................................... 19
1. Populasi ............................................................................................... 19
2. Sampel ................................................................................................ 19
3. Sampling ............................................................................................. 19
C. Variabel Penelitian ................................................................................... 19
1. Variabel Bebas .................................................................................... 19
2. Variabel Terikat .................................................................................. 20
D. Desain Penelitian ...................................................................................... 20
E. Model Pengembangan .............................................................................. 20
F. Instrumen Penelitian ................................................................................. 23
1. Instrumen Analisis Teks Bahan Ajar .................................................. 23
2. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar ...................................................... 23
3. Instrumen Penilaian Ahli Materi......................................................... 24
4. Instrumen Penilaian Ahli Bahan Ajar ................................................. 24
5. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar ...................................... 24
6. Instrumen Tes Pengetahuan ................................................................ 24
G. Validasi .................................................................................................... 24
1. Validitas Pengembangan Bahan Ajar ................................................. 24
2. Validitas Instrumen Penelitian ............................................................ 25
xi
H. Desain Eksperimen................................................................................... 25
1. Uji Validitas Tes Soal ......................................................................... 26
2. Uji Reliabilitas Tes ............................................................................. 26
3. Uji Normalitas..................................................................................... 26
4. Uji Hipotesis ....................................................................................... 27
I. Teknik Analisis Data ................................................................................. 27
1. Analisis Diskriptif Kualitatif .............................................................. 27
2. Analisis Statistik Diskriptif ................................................................. 28
a. Analisis Respon Siswa ................................................................... 28
b. Analisis Hasil Tes Pemahaman ...................................................... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................ 30
A. Deskripsi Data ........................................................................................... 30
B. Hasil Pengembangan ................................................................................. 31
1. Analisis Angket Kebutuhan ................................................................ 31
a. Kebutuhan Siswa Terhadap Bahan Ajar ........................................ 31
b. Kebutuhan Guru Terhadap Bahan Ajar.......................................... 39
2. Analisis Kriteria Buku Teks ............................................................... 48
3. Analisis Validasi Bahan Ajar .............................................................. 50
a. Analisis Hasil Validasi Ahli Materi ............................................... 50
b. Analisis Hasil Validasi Ahli Bahan Ajar ....................................... 50
xii
4. Analisis Respon Siswa dan Guru Terhadap Bahan Ajar .................... 53
a. Analisis Respon Siswa Terhadap Bahan Ajar ................................ 53
b. Analisis Respon Guru Terhadap Bahan Ajar ................................. 58
C. Hasil Eksperiemen .................................................................................... 62
1. Persiapan Penelitian Coba Produk ...................................................... 62
a. Perangkat Pembelajaran ................................................................. 62
b. Penentuan Subyek Penelitian dan Uji Keseimbangan ................... 63
1) Subyek Penelitian ...................................................................... 63
2) Uji Keseimbangan ..................................................................... 63
c. Instrumen Penelitian ....................................................................... 64
1) Uji Validitas .............................................................................. 64
2) Uji Reliabilitas .......................................................................... 65
2. Deskripsi Data Hasil Tes Pengetahuan ............................................... 65
a. Uji Normalitas ................................................................................ 66
b. Uji Komparasi ................................................................................ 67
1) Uji Paired Sample T Test .......................................................... 67
2) Uji Independent Sample T Test ................................................. 70
3) Uji Wilcoxon ( Two Related Sample) ....................................... 72
4) Uji Mann-Whitney (Two Independent Sample) ........................ 74
xiii
D. Pembahasan Hasil Penelitian dan Pengembangan ................................... 75
1. Pengembangan Produk Bahan Ajar .................................................... 75
2. Penelitian Eksperimen Bahan Ajar ..................................................... 77
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................................. 80
A. Kesimpulan ............................................................................................... 80
B. Implikasi .................................................................................................... 80
1. Implikasi Praktis ................................................................................. 80
2. Implikasi Teoritis ................................................................................ 81
C. Saran .......................................................................................................... 81
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 83
LAMPIRAN ................................................................................................................. 85
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1. Kegiatan Waktu Penelitian ............................................................................. 18
Tabel 3. 2. Kriteria Respon Siswa .................................................................................... 28
Tabel 4. 1. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Materi .......................................................... 32
Tabel 4. 2. Profil Kebutuhan Aspek Materi ...................................................................... 34
Tabel 4. 3. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Penyajian..................................................... 34
Tabel 4. 4. Profil Kebutuhan Aspek Penyajian ................................................................. 36
Tabel 4. 5. Hasil Angket Kebutuhan Aspek Grafika ........................................................ 36
Tabel 4. 6. Profil Kebutuhan Aspek Grafika .................................................................... 38
Tabel 4. 7. Profil Bahan Ajar Berdasarkan Kebutuhan Siswa .......................................... 38
Tabel 4. 8. Hasil Bahan Ajar Pegangan Guru ................................................................... 40
Tabel 4. 9. Profil Bahan Ajar Pegangan Guru .................................................................. 41
Tabel 4. 10. Hasil Kebutuhan Materi Guru ...................................................................... 41
Tabel 4. 11. Profil Kebutuhan Materi ............................................................................... 43
Tabel 4. 12. Hasil Kebutuhan Penyajian Guru ................................................................. 43
Tabel 4. 13. Profil Kebutuhan Penyajian .......................................................................... 44
Tabel 4. 14. Hasil Kebutuhan Grafika Guru ..................................................................... 45
Tabel 4. 15. Profil Kebutuhan Grafika ............................................................................. 46
Tabel 4. 16. Profil Bahan Ajar Berdasarkan Kebutuhan Guru ......................................... 47
Tabel 4. 17. Analisis Kriteria Buku Teks ......................................................................... 48
xv
Tabel 4. 18. Penilaian Bahan Ajar Ahli Materi ................................................................ 50
Tabel 4. 19. Penilaian Bahan Ajar Ahli Bahan Ajar ......................................................... 51
Tabel 4. 20. Hasil Respon Siswa Aspek Isi ...................................................................... 53
Tabel 4. 21. Hasil Respon Siswa Aspek Penyajian .......................................................... 55
Tabel 4. 22. Hasil Respon Siswa Aspek Grafika .............................................................. 56
Tabel 4. 23. Hasil Respon Guru Aspek Isi ....................................................................... 58
Tabel 4. 24. Hasil Respon Guru Aspek Penyajian ............................................................ 59
Tabel 4. 25. Hasil Respon Guru Aspek Grafika ............................................................... 60
Tabel 4. 26. Hasil Uji Keseimbangan ............................................................................... 63
Tabel 4. 27. Uji Validitas Soal Pengetahuan .................................................................... 64
Tabel 4. 28. Reliability Statistick...................................................................................... 65
Tabel 4. 29. Test of Normality.......................................................................................... 66
Tabel 4. 30. Test of Normality.......................................................................................... 67
Tabel 4. 31. Paired Sample Statistick ............................................................................... 68
Tabel 4. 32. Paired Samples Correlations ......................................................................... 68
Tabel 4. 33. Paired Sample Test ....................................................................................... 68
Tabel 4. 34. Paired Sample Statistick ............................................................................... 69
Tabel 4. 35. Paired Samples Correlations ......................................................................... 69
Tabel 4. 36. Paired Sample Test ....................................................................................... 70
Tabel 4. 37. Group Statistick ............................................................................................ 71
Tabel 4. 38. Independent Samples Test ............................................................................ 71
xvi
Tabel 4. 39. Ranks ............................................................................................................ 72
Tabel 4. 40. Test Statistics ................................................................................................ 72
Tabel 4. 41. Ranks ............................................................................................................ 73
Tabel 4. 42. Test Statistics ................................................................................................ 74
Tabel 4. 43. Test Statistics ................................................................................................ 75
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1. Kerangka Pemikiran ............................................................................... 17
Gambar 3. 1. Komponen Model Dick & Carey ........................................................... 21
Gambar 4. 1. Grafik Kebutuhan Aspek Materi ............................................................ 33
Gambar 4. 2. Grafik Kebutuhan Aspek Penyajian ....................................................... 35
Gambar 4. 3. Grafik Kebutuhan Aspek Grafika .......................................................... 37
Gambar 4. 4. Grafik Aspek kebutuhan Bahan Ajar ..................................................... 40
Gambar 4. 5. Grafik Kebutuhan Aspek Materi ............................................................ 42
Gambar 4. 6. Grafik Kebutuhan Aspek Penyajian ....................................................... 44
Gambar 4. 7. Grafik Kebutuhan Aspek Grafika .......................................................... 45
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Peta Bencana Banjir Jawa Tengah .......................................................... 86
Lampiran 2. Peta Lokasi Penelitian ............................................................................. 87
Lampiran 3. Instrumen Analisis Bahan Ajar Beck&Mc Keown ................................. 88
Lampiran 4. Hasil Analisis Bahan Ajar Beck&Mc Keown ......................................... 89
Lampiran 5. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar Siswa................................................. 92
Lampiran 6. Hasil Angket Kebutuhan Bahan Ajar Siswa............................................ 95
Lampiran 7. Instrumen Kebutuhan Bahan Ajar Guru .................................................. 99
Lampiran 8. Hasil Angket Kebutuhan Bahan Ajar Guru ............................................. 101
Lampiran 9. Instrumen Validasi Ahli Materi ............................................................... 102
Lampiran 10. Hasil Angket Validasi Ahli Materi ........................................................ 104
Lampiran 11. Instrumen Validasi Ahli Bahan Ajar ..................................................... 106
Lampiran 12. Hasil Angket Validasi Ahli Bahan Ajar ................................................ 108
Lampiran 13. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar Siswa .............................. 110
Lampiran 14. Hasil Angket Hasil Pengembangan Bahan Ajar Siswa ......................... 112
Lampiran 15. Instrumen Hasil Pengembangan Bahan Ajar Guru................................ 115
Lampiran 16. Hasil Angket Hasil Pengembangan Bahan Ajar Guru........................... 117
Lampiran 17. RPP Pembelajaran ................................................................................. 118
Lampiran 18. Nama Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol ......................................... 125
Lampiran 19. Daftar Nilai IPS UTS Kelas Eksperimen dan Kontrol .......................... 126
xix
Lampiran 20. Instrumen Tes Soal Pemahaman............................................................ 127
Lampiran 21. Lembar Jawab Siswa ............................................................................. 131
Lampiran 22. Kunci Jawaban Soal .............................................................................. 132
Lampiran 23. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Soal ............................................... 133
Lampiran 24. Nilai Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kontrol ...................................... 135
Lampiran 25. Hasil Uji Keseimbangan Nilai Pre-Test ................................................ 136
Lampiran 26. Nilai Pre-test dan Post-test Eksperimen dan Kontrol ........................... 137
Lampiran 27. Hasil Uji Normalitas .............................................................................. 139
Lampiran 28. Hasil Uji Wilcoxon ................................................................................ 141
Lampiran 29. Hasil Uji Mann-Whitney ........................................................................ 143
Lampiran 30. Hasil Uji Paired Sample T Test ............................................................. 144
Lampiran 31. Hasil Uji Independent Sample T Test .................................................... 146
Lampiran 32. Dokumentasi .......................................................................................... 147
Lampiran 33. Surat Ijin Riset
Lampiran 34. Surat Ijin Validitas
Lampiran 35. Surat Keterangan Uji Validitas
Lampiran 36. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 37. Jadwal Bimbingan dan Uraian Hasil Pembimbingan
xx
ABSTRAK
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS KELAS VII
PADA SUB-SUBTEMA PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM
Saiful Qomar Mursyidi, A610110015. Program Studi Pendidikan Geografi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015. 82 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kriteria bahan ajar, untuk membuat
model bahan ajar, dan untuk mengetahui efektivitas model bahan ajar. Bahan ajar yang
dikembangkan berupa produk bahan ajar dari materi pemanfaatan sumber daya alam.
Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan uji pakar validitas dan implementasi
bahan ajar yang digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII SMP
Muhammadiyah 7 Surakarta. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa yang berasal dari
kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Model
pengembangan bahan ajar yang digunakan yaitu model Dick and Carey, dengan 10
tahap yaitu: 1) Identifikasi Tujuan, 2) Melakukan Analisis Instruksional, 3)
Mengidentifikasi Karakteristik Siswa, 4) Merumuskan Tujuan Kinerja, 5)
Pengembangan Tes Patokan, 6) Pengembangan Strategi, 7) Pengembangan Memilih
Pembelajaran, 8) Merancang dan Melaksanakan Evaluasi Formatif, 9) Merancang dan
Melaksanakan Evaluasi Sumatif, 10) Revisi pengajaran. Hasil pengembangan dalam
bentuk respon siswa dan guru tergolong dalam kriteria baik dan telah teruji validitas
dosen tim ahli bahan ajar. Efektivitas pengembangan bahan ajar ini diperoleh dari data
kelas eksperimen dan dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil perhitungan Uji
Independent Sample T Test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest sebagai berikut: (1) Nilai post-test untuk kelas eksperimen adalah 73,43; (2) Nilai
post-test untuk kelas control adalah 66,70; dan (3) Terdapat perbedaan mean untuk kelas
eksperimen dan kelas kontrol sebesar 6,73. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan untuk prestasi belajar siswa
berdasarkan perbedaan perlakuan yang diberikan kepada kelas eksperimen berupa bahan
ajar “Pemanfaatan Sumber Daya Alam Indonesia”.
Kata Kunci : Model Pengembangan, Bahan Ajar, Prestasi Siswa
xxi