PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
2013. Bandung: Refika Aditama.

Ahmadi, Abu & Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka
Cipta.
Arifin, Khoirul. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery
Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Lingkaran Siswa Kelas VIII di
SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung . Tulungagung: Skripsi Tidak

Diterbitkan.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
B.Uno & Nurdin. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta :Bumi
Aksara.
Bungin, Burhan. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan
Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya . Jakarta: Kencana.


Dimyati & Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Fatani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat danLogika . Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Fathurrohman,

Muhammad

&

Sulistyorini.

2012.

Belajar

dan

Pembelajaran

Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional . Yogyakarta: Teras.


Hamalik, Oemar. 2009. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia.
Khabibah, Rina. 2014. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap
Hasil Belajar Siswa SMA pada Konsep Gerak Melingkar Beraturan .

Jakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.

88

89

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT. Refika Aditama.
M. Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Konseptual dalam Pembelajaran
Abad 2. Bogor: Ghalia Indonesia.

Masykur Ag, Moch. & Abdul Halim Fathani. 2009. Mathematical Intelligence.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Mutoharoh, Siti. 2011. Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap
Hasil Belajar Kima Siswa pada Konsep Laju Reaksi . Jakarta: Skripsi Tidak

Diterbitkan.
Purwanto, Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evalusai Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto. 2011. Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar . Bandung: Alfabeta.

Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.

Sudjana, Nana. 2013. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharso, Puguh. 2009. Metode PenelitianKuantitatif untuk Bisnis. Jakarta:
Permata Puri Media.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya .
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.

90

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik:
Konsep, Landasan Teoritis dan Implementasinya . Jakarta: Prestasi Pustaka

Publiser.
Trihendradi, Cornelius. 2005. Statistik Inferen SPSS 12 Teori Dasar dan
Aplikasinya . Yogyakarta: Andi Offset.
Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2006.


Bandung: Fokus Media.
Usman, Husain & Purnama Setiadi Akbar. 2008. Pengantar Satistik. Jakarta:
Bumi Aksara.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan .
Malang: UMM Press.
Zainuddin Hamidy, Zainuddin & Fachruddin Hs. 2004. Tafsir Qur’an. Semarang:
Fa.Wijaya Jakarta bekerjasama CV.Wicaksono Semarang.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 32

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTsN KARANGREJO - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 17

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 8 17