1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KECERDASAN LINGUISTIK ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA The Effect Of Playing Role Method On Linguistic Intelligence Childrens Group B In Tk Dharma Wanita Kedungguwo, Sukomoro, Magetan Academic Year 2015/2016.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KECERDASAN
LINGUISTIK ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA
WANITAKEDUNGGUWO, SUKOMORO, MAGETAN
TAHUN AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini

Diajukan Oleh :
Syalwa Rachnatull Jannati
A520120040

Kepada :
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
APRIL, 2016

i

ii


iii

iv

ABSTRAK

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KECERDASAN
LINGUISTIK ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA
KEDUNGGUWO, SUKOMORO, MAGETAN
TAHUN AJARAN 2015/2016

Syalwa Rachnatull Jannati/ A520120040. PENGARUH METODE BERMAIN
PERAN TERHADAP KECERDASAN LINGUISTIK ANAK KELOMPOK B DI
TK DHARMA WANITA KEDUNGGUWO, SUKOMORO, MAGETAN
TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. April. 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran
terhadap kecerdasan linguistik anak kelompok B di TK Dharma Wanita
Kedungguwo, Sukomoro, Magetan tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian ini

adalah eksperimen dengan jenis One Group Pretest-Posttest, yang disertai dengan
pengujian hipotesis. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TK
Dharma Wanita Kedungguwo, Sukomoro, Magetan tahun ajaran 2015/2016 yang
berjumlah 12 anak. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui pedoman
observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis
inferensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui status kecerdasan
linguistik anak sebelum dan sesudah diberikan eksperimen.. Analisis inferensial
untuk menguji hipotesis menggunakan uji T dalam program SPSS 16 for windows
yaitu Paired Sampel t-test. Berdasarkan analisis hasil penelitian menggunakan ttest diperoleh nilai
= -13,414 dan
= -1,796 dengan probabilitas
0,000 < α = 0,05 maka Ho di tolak yang berarti terdapat pengaruh metode bermain
peran terhadap kecerdasan linguistik anak kelompok B di TK Dharma Wanita
Kedungguwo Sukomoro tahun ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : kecerdasan liguistik, metode bermain peran

v

ABSTRACT


THE EFFECT OF PLAYING ROLE METHOD ON LINGUISTIC
INTELLIGENCE CHILDRENS GROUP B IN TK DHARMA
WANITA KEDUNGGUWO, SUKOMORO, MAGETAN
ACADEMIC YEAR 2015/2016

Syalwa Rachnatull Jannati/ A520120040. THE EFFECT OF PLAYING ROLE
METHOD ON LINGUISTIC INTELLIGENCE CHILDRENS GROUP B IN TK
DHARMA WANITA KEDUNGGUWO, SUKOMORO, MAGETAN ACADEMIC
YEAR 2015/2016. Eassy. Faculty of Teacher Training and Education, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. April. 2016.
The purpose of this research is to determine the effect of playing role method on
the linguistic intelligence of children in group B in TK Dharma Wanita
Kedungguwo, Sukomoro, Magetan the academic year 2015/2016. This research
method was an experiment with the type of one group pretest-posttest,
accompanied by hypothesis testing. Subject in this research was children in group
B in TK Dharma Wanita Kedungguwo, Sukomoro, Magetan academic year
2015/2016 amounting to 12 children. Data collection techniques gained was
through observation guidelines. Technique analysis Data was using descriptive
and inferential analysis. Descriptive analysis was used to determine the status of

linguistic intelligence of children before and after the experiment. Inferential
analysis to test the hypothesis by using T test in SPSS 16 for windows that was
Paired samples t-test. Based on the analysis of the results obtained by using a ttest value tcount = -13.414 and ttable = -1.796 with probability = 0.000

Dokumen yang terkait

An Analysis On The Role Of Language Laboratory In Teaching Listening (An Experimental Research In The First Year Students Of Sma Islamiyah Sawangan)

0 7 120

Grammatical Error On Students’ Writing Of Recount Text (A Case Study At The Twelfth Year Students Of MA Nurul Falah Serpong In The Academic Year Of 2012/2013)

2 7 78

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 5 112

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA BUKU GAMBAR BERCERITA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 60

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA DEMANGAN KOTA MADIUN Tutik Eko Wahyuni Tk Dharma Wanita Demangan

1 4 12

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9

MENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TAWANGREJO Hari Murtining TK DHARMA WANITA TAWANGREJO

1 14 13

PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU RELIGIUS ANAK KELOMPOK B DI TK

0 0 11

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK

0 1 11