KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Rintihan Dari Lembah Lebanon Karya Taufiqurrahman Al-Azizy: Tinjauan Psikologi Sastra.

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL
RINTIHAN DARI LEMBAH LEBANON KARYA
TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY:
TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA
SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

ERNY KURNIAWATI
A 310 090 105

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

i

PERSETUJUAN

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL RINTIHAN DARI
LEMBAH LEBANON KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY:
TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA

Diajukan oleh:

ERNY KURNIAWATI
A 310 090 105

Telah Disetujui Untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Persetujuan Pembinbing,

Pembimbing

Dr. Nafron Hasjim

ii


PENGESAHAN

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL RINTIHAN DARI
LEMBAH LEBANON KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY:
TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA

Yang Dipersetujui dan Disusun oleh:

ERNY KURNIAWATI
A 310 090 105

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
pada Tanggal, 2 Maret 2013
dan telah Dinyatakan Memenuhi Syarat.

Susunan Dewan Penguji:
1. Dr. Nafron Hasjim

(


)

2. Drs. Adyana Sunanda

(

)

3. Dra. Main Sufanti, M.Hum

(

)

Surakarta, 2 Maret 2013
Disahkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan


Dekan,

Drs. H.Sofyan Anif, M.Si.
NIK 547

iii

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas,
maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya .

Surakarta, 21 Februari 2013

Erny Kurniawati


iv

MOTTO

Tugas kita bukan untuk berhasil, tapi tugas kita adalah mencoba, karena dengan
mencoba kita akan memperoleh kesempatan untuk berhasil.
(Mario Teguh)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain
dan kepada Allahlah kamu berharap.
(Q.S. AL Insiroh: 6-8).

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)

v

PERSEMBAHAN


Alhamdulillah. Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT dan
dengan segala kerendahan hati karya kecil ini kupersembahkan untuk.
1.

Bapak dan Ibuku tercinta, Rokan dan Sri Rukini, terima kasih telah
memberikan kasih sayang yang tulus dalam hidupku, yang selalu terucap
disetiap hitungan detik dan disetiap sujud sucimu serta tiap tetes keringatmu
adalah semangat bagiku.

2.

Kakek dan Nenekku, Suyanto dan Parti, terima kasih atas nasihat, doa dan
kasih sayang yang telah diberikan selama ini.

3.

Adik-adikku tersayang, Arifin Kurniawan dan Endra Kurniadi yang telah
memberikan semangat dan motivasi.


4.

Yudi Setiaji yang telah memberikan motivasi, semangat, cinta dan kasih
sayang, serta tempat keluh kesahku.

5.

Sahabat-sahabatku Mbak Laili, Mbak Susi, Nyai, Hanik, Nita, Yink, Rina,
Eka, Anis dan teman-temanku yang tidak bisa disebut satu-persatu terima
kasih untuk persahabatan kalian yang tulus.

6.

Teman-teman Duta Perpustakaan Ita, Lutfi, Yusuf, Salam, Atin, Mustofa,
Fajar, Latifani, Mas Zul, Mas Rizky, Mas Agung, Mas Agus, Mbak Nuria,
dan Mbak Istiana, terimakasih atas inspirasi, ilmu-ilmu, dan motivasinya.

7.

Teman-teman seperjuanganku FKIP-PBSID angkatan ’09 terima kasih

untuk waktu dan kasih sayang yang telah kalian berikan.

8.

Almamaterku tercinta UMS.

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah
Swt yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi sesuai dengan yang penulis harapkan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan S-1 pada Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Ms, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.
2. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Progdi Pendidikan

Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Univesitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah mengizinkan dan membantu
terlaksananya penelitian ini.
4. Bapak Dr. Nafron Hasjim selaku pembimbing, terima kasih telah membimbing
penulis sehingga terselesaikannya skripsi ini.

vii

5. Ibu dan Bapak yang telah memberikan kasih sayang yang tulus dalam hidupku,
yang selalu terucap disetiap hitungan detik dan disetiap sujud sucimu serta tiap
tetes keringatmu adalah semangat bagiku.
6. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progdi Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada penulis,
dan
7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.


Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan ada pada diri penulis dalam
menyusun skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis menerima kritik dan
saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.

Surakarta, 21 Februari 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................


ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................

iii

HALAMAN PERNYATAAN.......................................................................

iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................

v

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................

vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................

vii

DAFTAR ISI ................................................................................................

ix

ABSTRAKS .................................................................................................

xii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah .........................................................................

1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................

3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................

3

D. Manfaat Penelitian .................................................................................

4

E. Tinjauan Pustaka ....................................................................................

4

F. Landasan Teori ......................................................................................

7

1.

Pendekatan Struktural......................................................................

7

2.

Teori Psikologi Sastra .....................................................................

9

3.

Konflik Batin ..................................................................................

11

G. Kerangka Pemikiran ...............................................................................

13

ix

H. Metode Penelitian ..................................................................................

15

1. Jenis dan Metode Penelitian ............................................................

15

2. Objek Penelitian ..............................................................................

16

3. Data dan Sumber Data.....................................................................

16

4. Teknik Pengumpulan Data ..............................................................

17

5. Teknik Validasi Data .......................................................................

18

6. Teknik Analisis Data .......................................................................

20

Sistematika Penulisan.............................................................................

21

I.

BAB II BIOGRAFI TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY
A. Riwayat Hidup Taufiqurrahman al-Azizy ...............................................

24

B. Latar Sosial Budaya Taufiqurrahman al-Azizy .......................................

25

C. Hasil Karya Taufiqurrahman al-Azizy ....................................................

26

D. Ciri Khas Taufiqurrahman al-Azizy .......................................................

27

BAB III STRUKTUR NOVEL RINTIHAN DARI LEMBAH LEBANON
A. Tema......................................................................................................

31

B. Alur .......................................................................................................

34

C. Penokohan ............................................................................................

44

D. Latar .....................................................................................................

59

BAB IV KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL
RINTIHAN DARI LEMBAH LEBANON KARYA
TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY
A. Konflik Mendekat-Mendekat .................................................................

68

B. Konflik Mendekat-Menjauh ...................................................................

69

x

C. Konflik Menjauh-Menjauh .....................................................................

72

D. Implikasi Konflik Batin dalam Novel Rintihan dari Lembah Lebanon
karya Taufiqurrahman al-Azizy dalam Pembelajaran Sastra di SMA ......

78

BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................................

89

B. Saran......................................................................................................

91

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................

93

LAMPIRAN

xi

ABSTRAKSI

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL RINTIHAN DARI
LEMBAH LEBANON KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY
TINJAUAN: PSIKOLOGI SASTRA
Erny Kurniawati, A310090105, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 89 Halaman
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun
novel Rintihan dari Lembah Lebanon, dan (2) mendeskripsikan konflik batin
tokoh utama yang terkandung dalam novel Rintihan dari Lembah Lebanon karya
Taufiqurrahman al-Azizy dengan menggunakan tinjauan psikologi sastra.
Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif. Objek
penelitian ini adalah konflik batin tokoh utama dalam novel Rintihan dari Lembah
Lebanon tinjauan psikologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini meliputi
sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer dalam
penelitian ini adalah novel Rintihan dari Lembah Lebanon karya Taufiqurrahman
al-Azizy. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah artikel dari internet
dan data-data yang bersumber dari buku acuan. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini yaitu teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik validasi dalam
penelitian ini yaitu menggunakan trianggulasi sumber. Adapun analisis datanya
yaitu dengan teknik pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil penelitian berdasarkan analisis struktural pada novel Rintihan dari
Lembah Lebanon yaitu tema tentang cinta suci seorang pemuda kepada
kekasihnya. Alur dalam novel ini, yaitu alur mundur (Regresif). Tokoh-tokoh
yang dianalisis dalam penelitian ini adalah tokoh utama yaitu Alif dan tokoh
tambahan yaitu Aziz, Naysila, Lubna, Ehud, Soimah, Salman, Maria, Ghufron,
dan Kang Rahmat. Latar dalam novel ini menggunakan latar tempat di kota
Surakarta, Surabaya, Yogyakarta, dan Lebanon. Latar waktu terjadi selama kurang
lebih 4,5 sampai 5 tahun, yaitu antara tahun 2006 sampai tahun 2011. Latar sosial
yang digambarkan adalah Alif seorang anak yatim piatu yang harus tinggal di
pondok pesantren sesuai dengan wasiat ayahnya. Unsur-unsur dalam novel
tersebut yaitu tema, alur, penokohan dan latar saling berhubungan sehingga
menciptakan sebuah keutuhan karena semuanya terjalin dengan baik.
Berdasarkan tinjauan psikologi sastra, wujud konflik batin dalam novel
Rintihan dari Lembah Lebanon adalah (1) konflik mendekat-mendekat, (2)
konflik mendekat-menjauh,dan (3) konflik menjauh-menjauh. Hasil penelitian ini
juga dapat diimplikasikan ke dalam pembelajaran di SMA khususnya kelas XI.
Kata kunci: konflik batin, psikologi sastra, novel Rintihan dari Lembah Lebanon.

xii

Dokumen yang terkait

Konflik batin tokoh utama dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari serta implikasinya terhadap pengajaran bahasa dan sastra Indonesia di MTS Al-Mansuriyah, Kec Pinang, Kota Tangerang

4 44 99

PENDAHULUAN Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Rintihan Dari Lembah Lebanon Karya Taufiqurrahman Al-Azizy: Tinjauan Psikologi Sastra.

4 14 22

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL RINTIHAN DARI Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Rintihan Dari Lembah Lebanon Karya Taufiqurrahman Al-Azizy: Tinjauan Psikologi Sastra.

0 2 15

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL Konflik Batin Tokoh Utama Novel Sang Maharani KArya Agnes Jessica : Tinjauan Psikologi Sastra.

0 0 12

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MANJALI DAN CAKRABIRAWA KARYA AYU UTAMI: KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MANJALI DAN CAKRABIRAWA KARYA AYU UTAMI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA.

0 1 12

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HATI SINDEN KARYA DWI RAHAYUNINGSIH KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL HATI SINDEN KARYA DWI RAHAYUNINGSIH TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA.

0 1 12

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MUNAJAT CINTA KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY : TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MUNAJAT CINTA KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY : TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA.

1 3 11

BAB 1 KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MUNAJAT CINTA KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY : TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA.

3 22 29

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA NOVEL PUSPARATRI KARYA NURUL IBAD: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA Konflik Batin Tokoh Utama Novel Pusparatri Karya Nurul Ibad: Tinjauan Psikologi Sastra.

0 0 11

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA NOVEL PUSPARATRI KARYA NURUL IBAD: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA Konflik Batin Tokoh Utama Novel Pusparatri Karya Nurul Ibad: Tinjauan Psikologi Sastra.

0 0 16