PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 20
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK) PADA
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Biologi
Oleh:
Arief Wibowo
A 420 020 071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PERSETUJUAN
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK)
PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Disusun oleh :
ARIEF WIBOWO
A. 420 020 071
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana-S1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs.Djumadi, M.Kes
Tanggal :
Drs.H. Saring Marsudi, S.H , M.Pd.
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK)
PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIEF WIBOWO
A 420 020 071
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal : 3 Maret 2007
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. Djumadi, M.Kes
(
)
2.
Drs. H. Saring Marsudi, SH, M.Pd.
(
)
3.
Dra. Hariyatmi, M.Si.
(
)
Surakarta, 3 Maret 2007.
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Pergurun Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
ditertibkan oleh orang lain, kecuali yang secara yang tertulis di acuan dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2007
ARIEF WIBOWO
A 420 020 071
MOTTO
Sesunguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan lain) yang lain,
dan hanya kepada Tuhanmulah hendaklah kamu berharap.
(Qs. Al-Insyiroh: 6-8)
Katakanlah: Sesungguhnya sembayangku, ibadahku, hidupku dan matiku, semuanya
bagi Allah Tuhan Semesta alam
(Qs. Al-An’am: 162)
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada :
•
Bapak dan ibu tercinta, yang memberikan
doa, perhatian, dukungan dan kesabaran
serta nasehat yang tak pernah bosan untuk
keberhasilan anak-anaknya.
•
Adik-adikku sayang (Iwan, Aji dan Dinda),
yang selalu memberikan kasih sayang dan
kecerian hidup penulis.
•
Sahabat-sahabatku yang lucu, yang telah
memberikan warna-warni yang indah dalam
hidup dan kebersamaan selama ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, Puji syukur bagi Allah swt yang telah
memberikan keteguhan hati dan semangat, sehingga dapat menyelesaikan skripsi
ini dengan judul : “PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS
KOMPETENSI (SPBK) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII
DAN VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007” meski dengan kekurangan dan keterbatasan yang ada.
Dalam menyelesaiakan skripsi ini banyak pihak yang telah memberiakan
perhatian, bantuan, bimbingan, dan arahan kepada penulis. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Dra. Tuti Rahayu, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Bapak Drs. Djumadi, M.kes. selaku Pembimbing I yang telah sabar dan
teliti dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd selaku pembimbing II yang sabar
dan teliti dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hariyatmi,M.Si. selaku penguji III yang telah bersedia menguji
penulis dan memberikan banyak masukan serta arahan.
vii
5. Kepala Sekolah, Bapak/Ibu guru, serta segenap karyawan SMP N 2
Kartasura Sukoharjo yang telah membantu dalam memberikan ijin tempat
penelitian sehingga penelitian dapat berjalan dengan baik.
6. Keluargaku : Bapak, Ibu yang selalu mendoakan dan memberi dorongan
baik material maupun spiritual sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini.
7. Sahabat-sahabatku biologi ’02 dari A sampai Z, Kost PGB, eks. LBC
dan KAE band & Management terima kasih atas keceriaannya,
kekompakan, dan solidaritas kita.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah mereka berikan senantiasa mendapat
ridlo dari Allah SWT. Amin.
Sebesar apapun kemampuan yang penulis curahkan tidak akan bisa
menutupi kekurangan dan keterbatasan dari skripsi ini. Oleh karena itu segala
kritik yang membangun dan saran yang bermanfaat selalu penulis harapkan
dengan senang hati.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Maret 2007
Penulis
ARIEF WIBOWO
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................
xii
ABSTRAK ........................................................................................................... xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Pembatasan Masalah .................................................................
4
C. Perumusan Masalah ...................................................................
5
D. Tujuan Penelitian .......................................................................
5
E. Manfaat Penelitian .....................................................................
5
TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................
6
A. Evaluasi atau Penilaian .............................................................
6
B. Evaluasi Berbasis Kompetensi .................................................
7
ix
BAB III
C. Implementasi Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi .............
14
D. Pembelajaran Biologi dalam KBK ...........................................
15
E. Pembelajaran Biologi di SMP Menggunakan KBK ............….
17
METODE PENELITIAN ............................................................. 19
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
19
B. Populasi dan Sampel ................................................................
19
C. Variabel………………………………………………………. 20
BAB IV
BAB V
D. Rancangan Penelitian ...............................................................
20
E. Metode Pengumpulan Data ......................................................
21
F. Analisis Data ............................................................................
22
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................
24
A. Profil SMP Penelitian .............................................................
24
B. Deskripsi Data Penelitian .........................................................
27
1. Deskripsi Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi ………..
27
2. Deskripsi Jenis dan Alat Penilaian yang Digunakan …….
30
C. Pembahasan penelitian ……………………………………….
43
KESIMPULAN DAN SARAN .................................................... 46
A. Kesimpulan ..............................................................................
46
B. Saran .........................................................................................
46
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Daftar Iventaris SMP Negeri 2 Kartasura Sukoharjo ............................
24
2. Jenis tagihan yang digunakan oleh guru mata pelajaran biologi kelas
VII dan VIII di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo ....................................
30
3. Bentuk tes yang digunakan oleh guru mata pelajaran biologi kelas
VII dan VIII di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo ...................................
xi
37
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Instrumen Penelitian ……………………………………………….
49
2. Instrumen Wawancara Guru Biologi ………………………………
55
3. Dokumentasi Observasi Kelas ……………………………………… 59
4. Buku Nilai Biologi dalam KBK ……………………………………
63
5. Surat Keterangan Riset ……………………………………………..
64
xii
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK) PADA
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Oleh :
ARIEF WIBOWO. 420 020 071. Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta 2007. 62 halaman
ABSTRAK
Evaluasi merupakan suatu proses, artinya dalam suatu pelaksanaan evaluasi mestinya
terdiri dari berbagai macam tindakan yang harus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengkaji penerapan sistem penilaian berbasis kompetensi oleh guru pada mata pelajaran
biologi kelas VII dan VIII semester gasal SMP N 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran
2006/2007. Penelitian ini dilakukan di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo tahun ajaran
2006/2007, dengan populasi seluruh guru biologi di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo
berjumlah 3 guru biologi (kelasVII, VIII dan IX). Sampel yang digunakan adalah 2 guru
biologi kelas VII dan VIII dengan menggunakan teknik Random Sampling. Sumber data
yang dipergunakan adalah guru biologi kelas VII dan VIII. Teknik pengumpulan data
penelitian adalah dengan mengumpulkan data sistem penilaian yang berupa alat penilaian
atau jenis tagihan yang digunakan oleh guru ketika sedang berlangsung kegiatan belajar
mengajar dengan cara observasi langsung di dalam kelas, kemudian dengan wawancara
dan analisa dokumen. Analisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif
yaitu dengan menganalisis data sistem penilaian yang berupa alat evaluasi yang
digunakan oleh guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa
sistem penilaian yang digunakan di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran
2006/2007 pada mata pelajaran biologi kelas VII dan VIII sudah sesuai dengan sistem
penilaian berbasis kompetensi namun dalam penerapannya masih kurang atau belum
maksimal dan masih ada kendala-kendala yang dihadapi.
Kata Kunci : sistem penilaian berbasis kompetensi, pembelajaran biologi.
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Biologi
Oleh:
Arief Wibowo
A 420 020 071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PERSETUJUAN
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK)
PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Disusun oleh :
ARIEF WIBOWO
A. 420 020 071
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana-S1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs.Djumadi, M.Kes
Tanggal :
Drs.H. Saring Marsudi, S.H , M.Pd.
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK)
PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIEF WIBOWO
A 420 020 071
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji
Pada tanggal : 3 Maret 2007
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. Djumadi, M.Kes
(
)
2.
Drs. H. Saring Marsudi, SH, M.Pd.
(
)
3.
Dra. Hariyatmi, M.Si.
(
)
Surakarta, 3 Maret 2007.
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif, M.Si.
NIK.547
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Pergurun Tinggi dan sepanjang
pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
ditertibkan oleh orang lain, kecuali yang secara yang tertulis di acuan dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Maret 2007
ARIEF WIBOWO
A 420 020 071
MOTTO
Sesunguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan lain) yang lain,
dan hanya kepada Tuhanmulah hendaklah kamu berharap.
(Qs. Al-Insyiroh: 6-8)
Katakanlah: Sesungguhnya sembayangku, ibadahku, hidupku dan matiku, semuanya
bagi Allah Tuhan Semesta alam
(Qs. Al-An’am: 162)
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada :
•
Bapak dan ibu tercinta, yang memberikan
doa, perhatian, dukungan dan kesabaran
serta nasehat yang tak pernah bosan untuk
keberhasilan anak-anaknya.
•
Adik-adikku sayang (Iwan, Aji dan Dinda),
yang selalu memberikan kasih sayang dan
kecerian hidup penulis.
•
Sahabat-sahabatku yang lucu, yang telah
memberikan warna-warni yang indah dalam
hidup dan kebersamaan selama ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, Puji syukur bagi Allah swt yang telah
memberikan keteguhan hati dan semangat, sehingga dapat menyelesaikan skripsi
ini dengan judul : “PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS
KOMPETENSI (SPBK) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII
DAN VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2006/2007” meski dengan kekurangan dan keterbatasan yang ada.
Dalam menyelesaiakan skripsi ini banyak pihak yang telah memberiakan
perhatian, bantuan, bimbingan, dan arahan kepada penulis. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Dra. Tuti Rahayu, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Bapak Drs. Djumadi, M.kes. selaku Pembimbing I yang telah sabar dan
teliti dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd selaku pembimbing II yang sabar
dan teliti dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hariyatmi,M.Si. selaku penguji III yang telah bersedia menguji
penulis dan memberikan banyak masukan serta arahan.
vii
5. Kepala Sekolah, Bapak/Ibu guru, serta segenap karyawan SMP N 2
Kartasura Sukoharjo yang telah membantu dalam memberikan ijin tempat
penelitian sehingga penelitian dapat berjalan dengan baik.
6. Keluargaku : Bapak, Ibu yang selalu mendoakan dan memberi dorongan
baik material maupun spiritual sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini.
7. Sahabat-sahabatku biologi ’02 dari A sampai Z, Kost PGB, eks. LBC
dan KAE band & Management terima kasih atas keceriaannya,
kekompakan, dan solidaritas kita.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah mereka berikan senantiasa mendapat
ridlo dari Allah SWT. Amin.
Sebesar apapun kemampuan yang penulis curahkan tidak akan bisa
menutupi kekurangan dan keterbatasan dari skripsi ini. Oleh karena itu segala
kritik yang membangun dan saran yang bermanfaat selalu penulis harapkan
dengan senang hati.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Maret 2007
Penulis
ARIEF WIBOWO
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................
xii
ABSTRAK ........................................................................................................... xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Pembatasan Masalah .................................................................
4
C. Perumusan Masalah ...................................................................
5
D. Tujuan Penelitian .......................................................................
5
E. Manfaat Penelitian .....................................................................
5
TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................
6
A. Evaluasi atau Penilaian .............................................................
6
B. Evaluasi Berbasis Kompetensi .................................................
7
ix
BAB III
C. Implementasi Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi .............
14
D. Pembelajaran Biologi dalam KBK ...........................................
15
E. Pembelajaran Biologi di SMP Menggunakan KBK ............….
17
METODE PENELITIAN ............................................................. 19
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
19
B. Populasi dan Sampel ................................................................
19
C. Variabel………………………………………………………. 20
BAB IV
BAB V
D. Rancangan Penelitian ...............................................................
20
E. Metode Pengumpulan Data ......................................................
21
F. Analisis Data ............................................................................
22
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................
24
A. Profil SMP Penelitian .............................................................
24
B. Deskripsi Data Penelitian .........................................................
27
1. Deskripsi Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi ………..
27
2. Deskripsi Jenis dan Alat Penilaian yang Digunakan …….
30
C. Pembahasan penelitian ……………………………………….
43
KESIMPULAN DAN SARAN .................................................... 46
A. Kesimpulan ..............................................................................
46
B. Saran .........................................................................................
46
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Daftar Iventaris SMP Negeri 2 Kartasura Sukoharjo ............................
24
2. Jenis tagihan yang digunakan oleh guru mata pelajaran biologi kelas
VII dan VIII di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo ....................................
30
3. Bentuk tes yang digunakan oleh guru mata pelajaran biologi kelas
VII dan VIII di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo ...................................
xi
37
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Instrumen Penelitian ……………………………………………….
49
2. Instrumen Wawancara Guru Biologi ………………………………
55
3. Dokumentasi Observasi Kelas ……………………………………… 59
4. Buku Nilai Biologi dalam KBK ……………………………………
63
5. Surat Keterangan Riset ……………………………………………..
64
xii
PENERAPAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI (SPBK) PADA
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DAN VIII
DI SMP NEGERI 2 KARTASURA SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2006/2007
Oleh :
ARIEF WIBOWO. 420 020 071. Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta 2007. 62 halaman
ABSTRAK
Evaluasi merupakan suatu proses, artinya dalam suatu pelaksanaan evaluasi mestinya
terdiri dari berbagai macam tindakan yang harus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengkaji penerapan sistem penilaian berbasis kompetensi oleh guru pada mata pelajaran
biologi kelas VII dan VIII semester gasal SMP N 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran
2006/2007. Penelitian ini dilakukan di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo tahun ajaran
2006/2007, dengan populasi seluruh guru biologi di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo
berjumlah 3 guru biologi (kelasVII, VIII dan IX). Sampel yang digunakan adalah 2 guru
biologi kelas VII dan VIII dengan menggunakan teknik Random Sampling. Sumber data
yang dipergunakan adalah guru biologi kelas VII dan VIII. Teknik pengumpulan data
penelitian adalah dengan mengumpulkan data sistem penilaian yang berupa alat penilaian
atau jenis tagihan yang digunakan oleh guru ketika sedang berlangsung kegiatan belajar
mengajar dengan cara observasi langsung di dalam kelas, kemudian dengan wawancara
dan analisa dokumen. Analisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif
yaitu dengan menganalisis data sistem penilaian yang berupa alat evaluasi yang
digunakan oleh guru. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa
sistem penilaian yang digunakan di SMP N 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran
2006/2007 pada mata pelajaran biologi kelas VII dan VIII sudah sesuai dengan sistem
penilaian berbasis kompetensi namun dalam penerapannya masih kurang atau belum
maksimal dan masih ada kendala-kendala yang dihadapi.
Kata Kunci : sistem penilaian berbasis kompetensi, pembelajaran biologi.