KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMDALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN Kompetensi Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengelola Pembelajaran (Studi kasus SD Negeri 1 Pelem kecamatan Jatisrono kabupaten wonogiri).

KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN
(Studi kasus SD Negeri 1 Pelem kecamatan Jatisrono kabupaten wonogiri)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh:
MURSID EKO HASTOMO
G 000 070 020

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011

NOTA DINAS PEMBIMBING

Lampiran : Hal
: Naskah Skripsi

Surakarta, 21 Oktober 2011

Kepada Yth:
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di Tempat
Assalamualaikum Wr. Wb
Setelah kami teliti dan mengadakan perbaikan, bersama ini kami kirimkan
naskah saudari :
Nama
: Mursid Eko Hastomo
NIM
: G 000 070 020
Fakultas
: Agama Islam
Prodi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul
: KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA
PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 1 PELEM TAHUN 2011/2012
Dengan ini kami harapkan agar skripsi mahasiswa tersebut dapat segera
dimunaqosahkan. Demikian harap menjadi maklum.
Wassalamu alaikum Wr. Wb.
Pembimbing I

Pembimbing II

(Drs. Ari Anshori, M.Ag.)

(Drs. Saiffudin Zuhri, M.Ag.)

ii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl A. Yani Tromol Pos I Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax
715448 Surakarta 57102

PENGESAHAN
Skripsi Saudari
Nama
: Mursid Eko Hastomo
NIM
: G 000 070 020
Fakultas
: Agama Islam
Prodi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul
: KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN
DI SD NEGERI 1 PELEM TAHUN 2011/2012
Telah dimunaqosahkan dalam sidang Panitia Ujian Munaqosah Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 1 Maret
2012 dan dapat diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka
menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S1) guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada program studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah).
Surakarta, 1 Maret 2012

Dekan

(Drs. MA. Fattah Santoso, M.Ag.)
Ketua Sidang/Penguji I

Sekretaris Sidang/Penguji II

(Drs. Ari Anshori, M.Ag.)

(Drs. Saiffudin Zurhi, M.Ag.)
Penguji III

(Drs. Bambang Raharjo, M.Ag.)
iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Mursid Eko Hastomo

NIM

: G 000 070 020

Fakultas

: Agama Islam

Prodi

: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul

: KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN
DI SD NEGERI 1 PELEM TAHUN 2011/2012

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini
benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan
yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari ada
ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab
sepenuhnya.

Surakarta, 21 Oktober 2011

Mursid Eko Hastomo
G 000 070 020

iv

MOTTO

                
.              
Barangsiapa yang Allah menghendaki akan memberikan kepadanya petunjuk,
niscaya Dia melapangkan dadanya untuk (memeluk agama) Islam. dan Barangsiapa
yang dikehendaki Allah kesesatannya, niscaya Allah menjadikan dadanya sesak lagi

sempit, seolah-olah ia sedang mendaki langit. Begitulah Allah menimpakan siksa
kepada orang-orang yang tidak beriman (QS. Al-An am 125).
                  
Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah Setiap
diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat); dan
bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu
kerjakan (QS. Al-Hasyr 18).
Lakukanlah semua kebaikan yang dapat kamu lakukan, dengan
segala kemampuan, dengan semua cara yang kamu bisa, di
segala tempat, setiap saat kepada semua orang selama kamu
masih bisa (Samuel Wesley).

v

PERSEMBAHAN
Dengan Do a dan segala puji syukur kupersembahkan karya sederhana
ini kepada

 Ayah dan Ibuku tercinta Terima kasih yang tiada batas selama ini tak hentihentinya memberikan do a di setiap sujudmu,selalu merawat, membimbing,
mendidik dan memberikan kasih saying tiada akhir.

 Nenekku, terimakasih telah memberikan do a dan semangat dalam
menyelesaikan studi ini.
 Adik-adiku tersayang Ari, Fahmi, terimakasih telah memberikan motivasi
sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini, semoga kasih saying kita akan
terjaga selamanya.
 Sahabat-sahabat dan temen-temen seperjuangan, Slamet, Nurdin, Rully, Arif,
Latif, Fadhillah, Widya, Eny,Mala dan

Ika Wasifa , Terima kasih atas

bantuan, dukungan, persahabatan dan kerjasama kalian.
 Be loved Lully cihuyy, terimakasih selama ini telah menemaniku dikala sedih
maupun senang, memberiku spirit dalam menjalani hari-hari dikala kuliah,
dan selalu mendukung untuk terus melangkah.
 Keluarga besarku yang tak henti-hentinya memberikan dukungan dan
Arahan.
 Almamaterku tercinta.

vii

ABSTRAK
Kompetensi mengajar harus dimiliki seorang guru yang merupakan kecakapan
atau keterampilan dalam mengelola pendidikan, sebab dalam mengelola proses
belajar mengajar yang dilaksanakan guru yang tidak menguasai kompetensi, maka
akan sulit untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Dari pengamatan
yang telah penulis laksanakan selama penelitian, kompetensi guru dalam
pembelajaram kurang begitu mengesankan, hal ini dapat dilihat dari kurangnya
disiplin dalam menyiapkan materi pembelajaran, metode yang apa adanya
penggunaan waktu yang kurang proporsional dalam pembelajaran, dari situlah
penulis tertarik mengadakan penelitihan skripsi di SD Negeri 1 Pelem.
Penelitian ini mengkaji tentang, bagaimana kompetensi guru mata pelajaran
pendidikan agama Islam dalam mengelola pembelajaran? Tujuan penelitian ini yaitu,
untuk mengetahui kompetensi guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dalam
mengelola pembelajaran di SD Negeri 1 Pelem. Sehingga yang nantinya dapat
bermanfaat bagi sekolah, guru, dan peserta didik.
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan dan
menggunakan analisis diskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini yaitu guru
PAI. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode pengumpulan data dengan
cara wawancara, observasi dan dokumentasi.
Analisis dan hasil kesimpulan penelitian mencakup kompetensi guru dalam

merencanakan pembelajaran yaitu optimalisasi pencapaian tujuan pembelajaran
seperti meningkatkan daya serap siswa, kompetensi guru dalam melaksanakan
pembelajaran dengan menjelaskan pokok atau sub pokok bahasan, dan kompetensi
guru dalam mengevaluasi pembelajaran mencakup pengetahuannya bertambah,
sikapnya terbentuk, dan keterampilannya meningkat.
Dari hasil penelitian ini, maka dapat di simpulkan bahwa:
1. Guru dalam merencanakan pembelajaran mencakup; penyusunan rencana tahunan,
rencana semester, dan program satuan pelajaran.
2. Guru dalam melaksanakan pembelajaran dimulai dari membuka pelajaran dengan
apersepsi, menjelaskan tujuan, menjelaskan pokok bahasan, memberikan
penguatan dan memberikan evaluasi terhadap KBM yang berlangsung setelah
selesai pertemuan.
3. Guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran mencakup evaluasi proses dan
evaluasi hasil. Dalam evaluasi ini guru memperhatikan TPK, alokasi waktu,
bahasa soal, dan sifat materi pelajaran. Evaluasi proses mencakup post test,
formatif, sumatif dan ulangan harian untuk mengukur pencapaian tujuan
pembelajara

vii