DAFTAR PUSTAKA Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card Match Dengan Small Group Discussion Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran Pkn Materi Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara Pada Siswa Kelas Viii G Smp Neg

DAFTAR PUSTAKA

Aries, Erna Febru. 2009. http://ardhana12.wordpress.com/2009/01/20/indikatorkeaktifan-siswa-yang-dapat-dijadikan-penilaian-dalam-ptk-2/. Diakses Sabtu,
16 April 2011, 3.52 pm.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Creswell, John W. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Daman, Rozikin. 1995. Pancasila Dasar Falsafah Negara . Jakarta: Rajawali Pers
Darmasyah. 2010. Pembelajaran Menyenangkan dengan Humor . Jakarta: Bumi
Aksara.
Darmodiharjo, Dardji, dkk. 1981. Santiaji Pancasila . Surabaya: Usaha Nasional
Gino. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan 2 SMP/MTs Kelas VIII . Jakarta:
Yudistira.
Hadi, Sutrisno.1989. Metodologi Research Jilid II. Yogyakarta: Andi Offset.
Hasibuan, J.J dan moedjiono.1995. Proses Belajar Mengajar . Bandung: Rosda Karya
Offset
Joen, Hasan. 2009. Metode Mengajar . http://hasanjoen.blogspot.com/2009/10/
metode-mengajar-ala-dbe.html. Diakses 5 April 2011 pukul 2:10 pm.

Jogiyanto. 2006. Filosofi Pendekatan dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus
Untuk Dosen dan Mahasiswa . Yogyakarta: Andi Offset.
Kurniani, Yeni. 2006. “Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil Yang Setara
Dalam Menunjang Prestasi Siswa Mata Pelajaran Ekonomi”. Penelitian
Tindakan Kelas. Bandung: http://lppm.upi.edu/penelitian/index.php?Lemlit
=detil&idj=16&id=112. Diakses 5 April 2011 pukul 4:40 pm.

88

89

Madya, Suwarsih. 2007. Teori dan Praktek Penelitian Tindakan (Action Research).
Bandung: Alfabeta.
Mardalis. 2006. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi
Aksara.
Margana, Juntak. 2010. “Penerapan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match
(ICM) Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Akuntansi
Siswa Di Kelas X Akuntansi 2 SMK Swasta Teladan Medan Tahun Pelajaran
2009/2010”. Penelitian Tindakan Kelas. Medan: http://juntak margana
gmailcom.blogspot.com/2010/09/penerapan-strategi-belajar-aktif-tipe.html.

Diakses Senin, 14 Maret 2011 pukul 02.19 pm.
Marlian, Sobirin dan Suparman Marzuki. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan dan
Hak Asasi Manusia. Yogyakarta: UII Press.
Marzuki. 2002. Metodologi Riset. Yogyakarta: BFEE-UII.
Miles, Mathew B. dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-Metode Baru). Jakarta: UIP.
Moleong, Lexy J. 1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Nawawi, Hadari dan Martini Hadari. 1992. Instrumen Penelitian Bidang Sosial.
Yogyakarta: Gajah Mada Universty Press.
Nasution. 1991. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Bandung: Jemmars.
Nasution, S. 2001. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir. Moh.1988. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Ningtyas, Anita Prasasti. 2009. “Pengaruh implementasi Strategi Index Card Match
(mencocokkan kartu index) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam di
SMP Negeri I Bungah Gresik”. Tesis S-2. Surabaya: Pendidikan Agama Islam,
IAIN Sunan Ampel. http://digilib.sunan-ampel.ac.id/gdl.php?mod= browse
&op=read&id=jiptiain-anitaprasa-8240, diakses 17 Maret 2011 pukul 3:39 pm.
Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.


90

Semiawan, Conny, dkk. 1992. PEDEKATAN KETERAMPILAN PROSES Bagaimana
Mengaktifkan Siswa dalam Belajar . Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
Silberman, Melvin L. 2009. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nusamedia dan Nuansa.
Subadi, Tjipto. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Surakarta:
BP-FKIP UMS
Sugiyarto. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta:
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. 2010a. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010b. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sunaryo. 1989. Strategi Pembelajaran dalam Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sundawa, dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMP Kelas VIII Edisi 4 .
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Suryabrata, Sumadi. 1994. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Suryono,


Hassan.

2005.

Pancasila

Progresif.

Surakarta:

Pustaka

Cakra.

Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kualitatif, Kuantotatif, PTK, R & D .
Surakarta: Fairuz Media
Sutama dan Main Sufanti. 2011. Bahan Ajar PLPG Penelitian Tindakan Kelas dan
Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: BP-FKIP UMS
Suwandi, Sarwiji. 2009. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya

Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13 FKIP UNS Surakarta.
Syah, Muhibbin. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.

91

Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
RI. 2007. UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Sinar Grafika.
Walgito, Bimo. 2003. Psikologi Sosial (Suatu Pengantar) Edisi Revisi. Yogyakarta:
ANDI.
Wijaya, Cece dkk. Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD (Center
For Teching Staff Development).


Dokumen yang terkait

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NEGARA PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 SIMO TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 1 7

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 19 SURAKARTA TAHUN 2010.

0 2 8

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN

0 0 16

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT BERVARIASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENERAPAN STRATEGI CARD SORT BERVARIASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA P

0 1 18

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Card Sort Dengan Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Dalam Proses Pembelajaran PKN Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Dan Ideologi Negara Pada Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah 10 A

0 1 6

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH KOLABORASI TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Kolaborasi Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegar

0 0 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE KOLABORASI Penerapan Strategi Pembelajaran True or False Kolaborasi Small Group Discussion sebagai upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses Pembelajaran PKn Materi Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Perta

0 3 20

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE KOLABORASI SMALL Penerapan Strategi Pembelajaran True or False Kolaborasi Small Group Discussion sebagai upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses Pembelajaran PKn Materi Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi

0 1 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORASI INDEX CARD MATCH DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card Match Dengan Small Group Discussion Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Pros

1 2 20

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card Match Dengan Small Group Discussion Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran Pkn Materi Pancasila Sebagai Ideologi Dan Dasar Negara Pada Siswa Kelas Viii G Smp Negeri

0 1 6