PROGRAM KERJA WAKASEK

(1)

PROGRAM KERJA WAKASEK

KURIKULUM

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.

Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.

Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 4 Lembang. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4 Lembang. B. Landasan Hukum

Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.

1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

(2)

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi.

7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 4 Lembang Tahun Pelajaran 2012-2013. C. Tujuan

Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada fungsi dan tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan pemerintah yang menyertainya.

Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraKhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan budaya kerja; dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 antara lain sebagai berikut ini.

1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan sekaligus sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatan-kegiatan bidang kurikulum, baik selama pengelolaan berlangsung maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013. 3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan

program kurikulum baik langsung maupun tidak langsung. D. Ruang Lingkup Program Kerja

Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 meliputi berbagai hal yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk, dan menggerakkan sumber daya pendidikan secara selaras sesuai dengan visi dan misi serta Renstra SMP Negeri 4 Lembang secara keseluruhan.

Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi hal-hal berikut ini. 1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru.

(3)

2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar. 3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi.

4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran. 5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.

6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar. 7. Analisa pencapaian target kurikulum.

8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar. 9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum.

10. Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.

BAB II SEKILASKONDISI SMP NEGERI 4 LEMBANG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

A. Keadaan Siswa 1. Jumlah Siswa

Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 4 Lembang secara keseluruhan adalah 686 siswa. Adapun perincian jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX adalah sebagai berikut ini.

Tabel 2.1

JUMLAH SISWA SMP NEGERI 4 LEMBANG TAHUN 2012-2013

Kelas Paralel

Jumlah Rombongan

Belajar

S i s w a

L P Jumlah

VII 8 123 165 288

(4)

IX 5 89 97 186

Jumlah 19 317 369 686

2. Potensi Siswa

Siswa SMP Negeri 4 Lembang yang berjumlah 686 siswa dengan berbagai latar belakang serta karakteristik kondisi sosial ekonominya, merupakan potensi sekaligus tantangan yang cukup besar bagi guru dan semua komponen yang ada di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun kuantitas, para siswa adalah objek sekaligus subjek dalam hal peningkatan mutu pendidikan, baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler.

B. Keadaan Guru

Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 4 Lembang memiliki tenaga pengajar sebanyak 38 orang, terdiri atas 28 orang Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 11 orang Guru Honorer (GTT). Secara lebih terperinci, pembagian tugas guru dalam proses pembelajaran tahun pelajaran 2012-2013, khususnya semester ganjil adalah sebagai berikut ini.

Tabel. 2.2

PEMBAGIAN TUGAS GURU

O. NAMA GURU

KOD E GUR

TUGAS

MENGAJAR JM L JA

TOTA L MATA

PELAJARAN / TUGAS LAIN

1 Dr. Hj. Nita Isaeni, S.IP., M.PdNIP.

196807011997022002 1

Bahasa Inggris 8 26 Kepala Sekolah 18

Dadan Sukanda, S.PdNIP.

196111301982031005 2

Peng. Sosial

(5)

PLH 2

Wk. Bid. PLH 12

3 Nandang K, S.Pd., M.M.Pd.NIP. _{196604201988031003} 3

Bhs. Indonesia 12

PLH 0

Wk. Bid.

Kesiswaan 12

4 Drs. Bambang UtoyoNIP.

196508211999031001 4 Peng. Sosial 24 24

5 Ries Dadang Kamaludin, S.Pd.NIP.

196912111999031004 5

Peng. Sosial 20 24

PLH 4

6 N. Yuyun Yuniarti, S.Pd.NIP. _{197103031999032007} 6

Peng. Sosial 20 24

BP/BK 4

7 Hasna Nuraeni, S.Pd.NIP. _{197412131999032003} 7 IPA 24 24

8 H.M. Udin S, S.Pd., M.M.Pd.NIP.

196605212000031002 8 Penjasorkes 26 26

9 Drs. Iwan SetiabudiNIP. _{197010101999031007} 9

Pend. Agama

Islam 12

24 Wk. Bid. Humas 12

10Ema Sukaesih, S.Pd.NIP. _{198102052005012011} 10

IPA 12

24 Koord. Lab. IPA 12

Tachyudin, S.Pd.NIP.196610252000121001 11

Matematika

(6)

12Ratna Nengsih, S.Pd.NIP. _{196512042007012002} 12 Bhs. Indonesia 24 24

13 Drs. SarjuNIP. 196603122007011009 13

Bhs. Indonesia 16 24

Bhs. Sunda 8

14 Dra. Heni MulyaniNIP. 196306252007012005 14 PKN 26 26

15H. Enjang Hermawan, S.Pd.NIP.

197305022008011003 15

PKN 12

24 Wk. Bi. Sarpras 12

16 Ati Karnati, S.Pd.NIP. 196709292008012 16

IPA 20

BP/BK 4

17Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.NIP. _{197612122008011008} 17

Matematika 12

24 Wk. Bid.

Akademik 12

18Lilis Gustini, S.Pd.NIP.

197308082008012004 18

Bhs. Indonesia 12 24

Seni Budaya 12

19 Santoso, S.Pd.NIP. 197105152008011009 19

Bhs. Indonesia 12 24

Seni Budaya 12

Iyam Siti Maryam, S.Pd.NIP.

197503202008012004 20 IPA 20 24

PLH

(7)

21Dede Rosidin, S.Pd.I.NIP. _{198102212009011012} 21 Pend. Agama _Islam 26 26

22 Handani, S.Pd.NIP. 197908262009011006 22 TIK 24 24

23Dewi Rohaeni, S.Pd.NIP.

197910042012012006 23 Bhs. Sunda 26 26

24Wedaningsih, S.Pd.NIP. _{198111232012012005} 24 Bhs. Inggris 24 24

25 Wini Hendayani, S.Pd.198109292012012003 25

Matematika 20

BP/BK 4

26Fitri Agustina, S.Pd.NIP.

198108232012012006 26 Bhs. Inggris 24 24

27Suci Intan Sari, S.Pd.NIP.

198506062011012003 27

Matematika 20

BP/BK 4

28 Ida Nurfarida, S.Pd 28 Bhs. Inggris 8 8

29 Supendi, S.Pd 29 TIK 8 8

30 Riki Lukmanul Hakim, S.Pd 30 PLH 10 10

31 M. Ramdhan Indra K, S.Pd 31 Penjasorkes 12 12

32 Cucu Amanah, S.Pd 32 TIK 6 6

33 Iman Furqon, S.Ag 33 PLH 10 10

Ati Rumiaty, S.Pd

Seni Budaya

(8)

35 Hendra Sanjaya, S.S 35 Bhs. Inggris 8 8

36 Sri Mahayati, S.Pd 36

Bhs. Inggris 4

Bhs. Sunda 4

37 Gugum Gunawan, A.Md 37 PLH 8 8

38 Irma Rahmawati, SH.I 38 Seni Budaya 6 6

39 Dian Anggraeni, S.Pd. 39 BP/BK 22 22

B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang

Berdasarkan Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.”

Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tersebut dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasioanal Pendidikan.

Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1) standar isi, (2) standar proses, (3) standar kompetensi lulusan, (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan.

Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup hal-hal sebagai berikut ini.

1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.

(9)

2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah.

3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi.

4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan jenjang pendidikan dasar dan menengah.

Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang yang bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar aktif. Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang dapat memberi kesempatan peserta didik untuk :

1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 3. belajar untuk memahami dan menghayati,

4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif, 5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan

6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang dapat membantu dalam pelaksanaan untuk meningkatkan pelayanan mutu pendidikan dan kerangka dalam memberikan bekal kepada para unsur strategis pelaksana di sekolah.

Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan yang dilakukan di SMP Negeri 4 Lembang diintegerasikan melalui:

1. Kurikulum sekolah

Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa kewirausahaan diintegrasikan ke dalam kurikulum SMP Negeri 4 Lembang.

2. RPP dan Silabus

SMP Negeri 4 Lembang mengembangkan RPP dan Silabus tersendiri dengan mengintegrasi pendidikan karakter bangsa untuk semua mata pelajaran wajib dan muatan lokal.

3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project)

Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan karakter bangsa berkaitan dengan peduli lingkungan.

(10)

Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan lokal, tetapi juga praktek pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan melalui usaha budi daya tanaman bawang, sayuran, dan peternakan lele.

5. Program Field trip

Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan untuk menambah wawasan tentang dunia usaha dalam bidang pertanian mulai dari penanaman hingga pemasaran

C. Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif dan efisien, maka setiap guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar di depan kelas, harus mempersiapkan terlebih dahulu perangkat pembelajaran.

Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran antara lain sebagai berikut ini.

1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar. 2. Analisis hari efektif.

3. Program tahunan dan program semester.

4. Program silabus dan program rencana pengajaran. 5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum. 6. Evaluasi (penilaian).

7. Analisis butir soal.

8. Perbaikan dan pengayaan.

D. Pelaksanaan Program Kurikulum

Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 4 Lembang pada tahun pelajaran 2012-2013, diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebagai gambaran tentang kegiatan kurikulum tahun 2011-2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut ini.

Tabel 2.3

PERSENTASE PENCAPAIAN KEGIATAN

KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER TAHUN 2011-2012 DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

(11)

No. Jenis Kegiatan _{Ketercapaian (%)}Persentase

1. 2.

Kegiatan Kurikuler

1. Penyusunan perangkat pembelajaran

2. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

3. Kehadiran guru 4. Kehadiran Siswa Kegiatan Ekstra Kurikuler

1. Pembuatan program 2. Pelaksanaan kegiatan 3. Kehadiran guru/Pembina 4. Kehadiran siswa

100 100 95 95 100

95 95 95

E. Pencapaian

Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun pelajaran 2011-2012, serta proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target program kerja PKS kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.

1. 1. Proses Belajar Mengajar 1. 2. Hasil Keluaran (Output)

1. a. Kenaikan dan kelulusan Tabel 2.5

TARGET PENCAPAIAN KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN SISWA TAHUN 2012-2013

(12)

No. Jenis Kegiatan Persentase Ketercapaian 2011-2012 2012-2013 (Target) I. II. Kenaikan Kelas: 1. Kelas VII 2. Kelas VIII Kelulusan Kelas IX:

100 100 100 100 100 100

1. b. Ujian Nasaional Tertulis

Tabel 2.6

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

No Mata Pelajaran

2011-2012 2012-2013_(Target)

NT R NT T NR R NT R NT T NR R 1 2 3 4 Bahasa IndonesiaBahasa InggrisMatematikaIP A 4,20 2,00 1,50 2,25 9,20 7,60 9,75 9,75 7,07 4,33 3,81 4,68 7,00 6,60 6,50 6,50 9,60 8,20 9,75 9,75 8,60 8,00 7,50 7,75

(13)

1. c. Ujian Sekolah (US)

Tabel 2.7

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN SEKOLAH TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

o Mata Pelajaran

2011-2012 2012-2013_(Target)

NT R NT T NR R NT R NT T NR R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 Pend. AgamaPPKnB.IndonesiaB.Inggr isMatematika IPA IPS Seni Budaya TIK B. Sunda PLH 8,0 0 8,0 0 8,0 0 7,8 0 7,7 5 8,0 0 8,0 0 8,0 0 8,0 0 8,0 9,6 0 9,4 0 9,0 0 8,8 0 9,0 0 9,0 0 9,0 0 8,8 0 8,8 0 8,8 8,5 7 8,3 2 8,5 9 8,2 0 8,1 9 8,3 9 8,1 5 8,4 3 8,2 6 8,3 8,2 0 8,2 0 8,2 0 8,0 0 8,0 0 8,2 0 8,2 0 8,2 0 8,2 0 8,2 9,6 0 9,4 0 9,0 0 8,8 0 9,0 0 9,0 0 9,0 0 8,8 0 8,8 0 8,8 8,6 5 8,5 5 8,7 0 8,4 0 8,3 0 8,5 0 8,2 5 8,5 0 8,3 0 8,4

(14)

0 8,0 0 0 9,4 0 1 8,6 7 0 8,2 0 0 9,6 0 0 8,7 0

d. Ujian Praktek Tabel 2.8

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN PRAKTEK TAHUN 2012-2013

DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

No Mata

Pelajaran

2011-2012 2012-2013_(Target)

NTR NTT NRR NTR NTT NRR

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Pend. AgamaBhs. IndonesiaBhs. InggrisIPASeni Budaya Penjaskes TIK Bahasa Sunda PLH 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 8,00 9,70 9,00 9,00 8,80 9,50 8,40 8,70 9,30 9,40 8,55 8,59 8,30 8,44 8,69 8,10 8,26 8,31 8,67 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 8,20 9,70 9,20 9,20 9,00 9,50 9,20 9,00 9,30 9,40 8,55 8,59 8,30 8,44 8,69 8,10 8,26 8,31 8,67 Keterangan:

NTR : Nilai Terendah NTT : Nilai Tertinggi

(15)

NRR : Nilai Rata-rata

BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013

Kalender pendidikan SMP Negeri 4 Lembang disusun dengan berpedoman kepada kalender nasional yang disesuaikan dengan program sekolah.

Tabel. 3.1.

ALOKASI MINGGU EFEKTIF DAN HARI EFEKTIF BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No Nama Bulan Jumlah Minggu

Jumlah Minggu Efektif

Ket

Juli 2012

3 2 (12 HE)

Jumlah Minggu

24 Mg 2

Agustus 2012

4 2 (15 HE)

September 2012

4 4 (25 HE)

Oktober 2012

5 5 (26 HE)

Jml Mg Efekftif 20 ME 5

Nopember 2012

4 4 (25 HE)

Desember 2012

4 3 (12 HE)

Januari 2013

5 4 (21 HE) Jumlah

Minggu 28 Mg 8

Pebruari 2013

(16)

Maret 2013

4 4 (24 HE)

April 2013

4 4 (22 HE)

Jml Mg Efekftif 16 ME 11

Mei 2013

5 4 (25 HE)

Juni 2013

4 2 (12 HE)

Juli 2013

2 0 (0 HE)

Jumlah 52 43 HE 243

Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.

Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah.

Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 4 Lembang dalam menyusun kalender pendidikan sebagai berikut:

1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh Pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.

2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan lamanya minggu efektif belajar sesuai dengan keadaan dan kebutuhannya.

3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.

4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari

(17)

raya keagamaan, Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.

5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.

6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun pelajaran digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun.

7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan libur keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.

8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.

9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota. Tabel 3.2

ALOKASI WAKTU HARI LIBUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan Minggu efektif

belajar 38 Minggu Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif pada setiap satuan pendidikan

Jeda tengah

semester 1 Minggu Satu minggu setiap semester Jeda antar

semester

2 Minggu Antara semester I dan II

Libur akhir tahun pelajaran

3 Minggu Digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran Hari libur

keagamaan

Total sekitar 3 Minggu

Libur awal ramadhan dan libur idul fitri Hari libur

umum/nasional 1 minggu Disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah Hari libur khusus 1 minggu Sesuaikan dengan

(18)

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan kegiatan Dinas Pendidikan Kabupaten Kegiatan khusus

sekolah 3 minggu Kegiatan meliputi IHT, Workshop, Field Trip, Studi Banding, Studi Tour, dll

KALENDER PENDIDIKAN SMP

KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 4 LEMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Semester Ganjil

Juli 2012 Tanggal Keterangan

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 11

Pertama Masuk Sekolah 22 23 24 25 26 27 28 9-11

MOPD

29 30 31 19-21 Perkiraan Libur Awal

Ramadhan Agustus 2012

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

(19)

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18 17

Libur Umum Nasional 19 20 21 22 23 24 25 13-26 Perkiraan Libur

Ramadhan/idul fitri

26 27 28 29 30 31 19-20

Libur Idul Fitri1433 H September 2012

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23/30 24 25 26 27 28 29 Oktober 2012

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13 8-13 Perkiraan Ulangan tengah Semester 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 26

(20)

28 29 30 31 Nopember 2012

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 15 Libur tahun baru Hijriah 1434 H

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 Desember 2012

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 10-15 Perkiraan Ujian Akhir Semester Ganjil 16 17 18 19 20 21 22 22 Pembagian Raport

Semester Ganjil 23/30 24/31 25 26 27 28 29 24-31

Libur Semester 1 Januari 2013 Tanggal Keterangan

(21)

1 2 3 4 5 1-5

Libur Semester 1

6 7 8 9 10 11 12 7 Hari pertama masuk

sekolah 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 24 Libur Maulid Nabi Muhammad SAW 27 28 29 30 31

Pebruari 2013

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 Maret 2013

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 11-16

Perkiraan UT Semester Genap

(22)

17 18 19 20 21 22 23 12

Libur Hari Nyepi 24/31 25 26 27 28 29 30 29

Wafat Isa Almasih April 2013

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 Mei 2013

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11 9 Libur Kenaikan Isa Almasih

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25 25

Libur Waisak 26 27 28 29 30 31

(23)

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8 3-8

Perkiraan UKK

9 10 11 12 13 14 15 5 Libur Isro Mi’raj Nabi Muhammad SAW 16 17 18 19 20 21 22 22 Pembagian Raport

Semester Genap 23/30 24 25 26 27 28 29 24-14 Libur akhir semester

genap 1. B. Program Pengembangan Kurikulum

1. 1. Langkah Kerja Urusan Kurikulum

Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 4 Lembang untuk tahun pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi:

1. Menyusun program pengajaran

2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan 3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran

4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).

5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler

6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas, criteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB

7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan 9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar 10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar

(24)

12. Melakukan supervise administrasi kelas 13. Melakukan persiapan program kurikulum 14. Penyusunan laporan secara berkala 15. Penyusunan KTSP

16. Ujian tengah semester :

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Analisis soal

 Pembagian raport tengah semester 1. Evaluasi semester ganjil

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Pengumpulan nilai akhir semester ganjil

 Analisa soal

 Pembagian rapor semester ganjil

 Pembagian rapor semester ganjil 1. Evaluasi semester genap

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Pengumpulan nilai akhir semester genap

 Analisa soal

 Pembagian rapor semester genap

 Pembagian rapor semester genap 1. US/UN Kelas IX

(25)

 Rapat persiapan US/UN

 Penyusunan naskah soal US

 Rapat Kelulusan pengumuman UN

 Pembagian Ijazah dan SKHU

1. 2. Program Kerja Kurikulum Tabel 3.3

PROGRAM KERJA HARIAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2011/2012

No Kegiatan Waktu Ket.

Mengontrol atau memeriksa pada jam awal pelajaranü Cek dan recek guru yang masuk pada awal pelajaran

ü Cek dan recek saat pergantian jam pelajaran

Setiap hari efektif

Tabel 3.4

PROGRAM KERJA MINGGUAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

No Kegiatan Waktu Ket.

Merekapitulasi kehadiran majelis

guru Akhir

minggu

Ikut serta pertemuan singkat

(26)

kepala sekolah, sarana, kesiswaan, dan wali kelas

Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan

sabtu bersih Disesuaikan

Tabel 3.5

PROGRAM KERJA BULANAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

No Kegiatan Waktu Ket.

Merekapitulasi:ü Kehadiran guru

ü Pergantian jam pelajaran ü Pergantian guru piket

Setiap bulan Sesuai dengan jadwal yang telah

dietapkan

Mengumpulkan :ü Buku batas pelajaran guru ü Buku nilai guru

ü Buku daftar hadir siswa ü Buku kasus siswa ü Perangkat wali kelas ü Perangkat pembelajaran ü Perangkat terobosan

Setiap bulan

Rapat Bulanan

(27)

Tabel. 3.6

PROGRAM KERJA TAHUNAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

No Kegiatan

Langkah – Langkah Mencapai Keberhasilan Waktu Pelaksa– naan Ket. 1 Meningkatkan program kerja bidang kurikulum 1. Membuat program kerja tahunan Juni 2012 2 Pembagian tugas

mengajar 1. Mendata petugas atau tenaga edukatif 2. Membagi tugas

mengajar secara adil dan merata

Juni 2012 3 Menetapkan kegiatan proses kegiatan belajar mengajar 1. Membuat kelender pendidikan dan analisa waktu efektif 2. Pembuatan jadwal pelajaran 3. Pembuatan jadwal Pembina upacara

4. Pembagian wali kelas

5. Pembagian jadwal piket 6. Pembuatan

Juni – Juli 2012  Jadwal pelajaran  Jadwal Pembina upacara  Pembagian wali kelas

 Jadwal piket

 Buku piket harian

 Daftar susunan perangkat pembelajaran

(28)

buku piket harian 7. Mengkoordinasi pembuatan perangkat, silabus, program semester dan program tahuanan 8. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat guru dan wali kelas 9. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat pembelajaran 10. Pembuatan jadwal supervise kunjungan kelas 11. Membuat buku

daftar hadir dan nilai untuk peserta didik 12. Membuat buku

kasus siswa 13. Membuat jadwal rapat bulanan dan menyusun notulis  Buku penyerahan perangkat guru & wali kelas  Buku penyerahan perangkat pembelajaran  Jadwal supervisi kelas

 Buku daftar hadir & nilai siswa

 Buku kasus siswa

 Jadwal rapat bulanan & daftar notulis 4 Melaksanakan ujian mid semester dan ujian semester 1. Mengkoordinasi jadwal ujian mid semester dan ujian semester Awal & Akhir Semester Disesuaikan dengan kelender pendidikan

(29)

2. Mengkoordinasi pembuatan kisi – kisi soal dan naskah soal 3. Menyusun

jadwal pengoreksian hasil ujian dan pengumpulan nilai

4. Mengkoordinir guru membuat analisa soal 5. Melaporkan

kegiatan semester 1 dan semester 2 6. Mengkoordinir

pengisian daftar nilai murni, nilai mid semester atau semester, target kurikulum dan lengger wali kelas

Melaksanakan ujian nasional bagi siswa kelas IX

1. Membuat program ujian nasional

2. Mengkoordinir waktu tambahan belajar atau terobosan 3. Mengkoordinir

bahan ajar terobosan bersama guru MAPEL 4. Menyusun

panitia ujian

Desember 2012 –

Maret 2013

Disesuaikan dengan kelender pendidikan

(30)

nasional 5. Menyusun tim

pengawas 6. Menyusun tim

penjaga soal

1. C. Jadwal Kegiatan Jadwal kegiatan (terlampir)

1. D. Daya Dukung

Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP Negeri 4 Lembang sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai.

Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 4 Lembang, disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM yang sudah ada, maka perlu mengupayakan daya dukung yang sangat mendukung terwujudnya dan terlaksananya program.

1. E. Supervisi

Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan tetap memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan.

Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif bagi perkembangan kemampuan guru.

1. F. Monitoring

Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap kegiatan dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai.

1. G. Pelaporan

Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya.

(31)

Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan, ada yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan diambil sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihak-pihak yang berwenang.

BAB IV

PENUTUP

Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013, merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 4 Lembang. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4 Lembang. Program kerja kurikulum adalah satu upaya untuk mencapai keberhasilan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 4 Lembang Kabupaten Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara optimal, tentunya semua komponen yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP Negeri 4 Lembang yang meliputi seluruh komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata usaha, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional yang kita harapkan.

Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang, dengan balasan yang berlipat ganda baik di dunia maupun di akhirat, insya Allah, amin.

(1)

dan wali kelas

Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan

sabtu bersih Disesuaikan

Tabel 3.5

PROGRAM KERJA BULANAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

No Kegiatan Waktu Ket.

Merekapitulasi:ü Kehadiran guru

ü Pergantian jam pelajaran ü Pergantian guru piket

Setiap bulan Sesuai dengan jadwal yang telah

dietapkan

Mengumpulkan :ü Buku batas pelajaran guru ü Buku nilai guru

ü Buku daftar hadir siswa ü Buku kasus siswa ü Perangkat wali kelas ü Perangkat pembelajaran ü Perangkat terobosan

Setiap bulan

Rapat Bulanan

(2)

Tabel. 3.6

PROGRAM KERJA TAHUNAN URUSAN KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

No Kegiatan

Langkah – Langkah Mencapai Keberhasilan

Waktu Pelaksa–

naan

Ket.

Meningkatkan program kerja bidang kurikulum

1. Membuat program kerja tahunan

Juni 2012

Pembagian tugas

mengajar 1. Mendata petugas atau tenaga edukatif 2. Membagi tugas

mengajar secara adil dan merata

Juni 2012

Menetapkan kegiatan proses kegiatan belajar mengajar

1. Membuat kelender pendidikan dan analisa waktu efektif

2. Pembuatan jadwal pelajaran 3. Pembuatan

jadwal Pembina upacara

4. Pembagian wali kelas

5. Pembagian jadwal piket 6. Pembuatan

Juni – Juli 2012

 Jadwal pelajaran  Jadwal

Pembina upacara  Pembagian

wali kelas  Jadwal piket  Buku piket

harian  Daftar

susunan perangkat pembelajaran

(3)

harian 7. Mengkoordinasi pembuatan perangkat, silabus, program semester dan program tahuanan 8. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat guru dan wali kelas 9. Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat pembelajaran 10. Pembuatan jadwal supervise kunjungan kelas 11. Membuat buku

daftar hadir dan nilai untuk peserta didik 12. Membuat buku

kasus siswa 13. Membuat jadwal rapat bulanan dan menyusun notulis penyerahan perangkat guru & wali kelas  Buku penyerahan perangkat pembelajaran  Jadwal supervisi kelas

 Buku daftar hadir & nilai siswa

 Buku kasus siswa

(4)

2. Mengkoordinasi pembuatan kisi – kisi soal dan naskah soal 3. Menyusun

jadwal pengoreksian hasil ujian dan pengumpulan nilai

4. Mengkoordinir guru membuat analisa soal 5. Melaporkan

kegiatan semester 1 dan semester 2 6. Mengkoordinir

pengisian daftar nilai murni, nilai mid semester atau semester, target kurikulum dan lengger wali kelas

Melaksanakan ujian nasional bagi siswa kelas IX

1. Membuat program ujian nasional

2. Mengkoordinir waktu tambahan belajar atau terobosan 3. Mengkoordinir

bahan ajar terobosan bersama guru MAPEL 4. Menyusun

panitia ujian

Desember 2012 –

Maret 2013

Disesuaikan dengan kelender pendidikan

(5)

5. Menyusun tim pengawas 6. Menyusun tim

penjaga soal

1. C. Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan (terlampir) 1. D. Daya Dukung

Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP Negeri 4 Lembang sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai.

1. E. Supervisi

1. F. Monitoring

1. G. Pelaporan

Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya.

(6)

PROGRAM KERJA WAKASEK