S TB 1004902 Tabel of Content
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Abstrak .............................................................................................................
i
Kata Pengantar .................................................................................................
ii
Ucapan Terima Kasih .......................................................................................
iii
Daftar Isi...........................................................................................................
iv
Daftar Tabel .....................................................................................................
viii
Daftar Grafik ....................................................................................................
x
Daftar Gambar..................................................................................................
xi
Daftar Lampiran ...............................................................................................
xiii
Bab 1 Pendahuluan
1. 1
Latar Belakang ..................................................................................
1
1. 2
Identifikasi Masalah ...........................................................................
2
1. 3
Pembatasan dan Perumusan Masalah ................................................
3
1. 3. 1
Pembatasan Masalah .....................................................................
3
1. 3. 2
Perumusan Masalah ......................................................................
3
1. 4
Penjelasan Istilah dalam Judul ..........................................................
4
1. 5
Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
1. 6
Manfaat Penelitian ............................................................................
5
1. 7
Sistematika Penulisan .......................................................................
5
Bab II Landasan Teori
2. 1
Kajian Teori ......................................................................................
2. 1. 1
7
Belajar dan Pembelajaran .............................................................
7
2. 1. 1. 1 Pengertian Belajar .................................................................
7
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
2. 1. 1. 2 Pengertian Pembelajaran .......................................................
8
2. 1. 1. 3 Proses Belajar ........................................................................
8
2. 1. 1. 4 Prinsip Belajar dan Tujuan Belajar .......................................
9
2. 1. 2
Hasil Belajar ..................................................................................
12
2. 1. 2. 1 Pengertian Hasil Belajar ........................................................
12
2. 1. 2. 2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ...............
13
2. 1. 3
Media Pembelajaran ......................................................................
13
2. 1. 3. 1 Pengertian Media Pembelajaran ............................................
13
2. 1. 3. 2 Fungsi Media Pembelajaran ..................................................
14
2. 1. 3. 3 Jenis-Jenis Media Pembelajaran ...........................................
15
2. 1. 3. 4 Peran dan Manfaat Media Pembelajaran ...............................
16
2. 1. 3. 5 Pemilihan Media Pembelajaran .............................................
18
2. 1. 4
Multimedia Pembelajaran ............................................................
19
2. 1. 4. 1 Pengertian Multimedia ..........................................................
19
2. 1. 4. 2 Klasifikasi Multimedia ..........................................................
20
2. 1. 4. 3 Manfaat dan Keuntungan Multimedia ..................................
21
2. 1. 4. 4 Prosedur Pembuatan Multimedia .........................................
22
2. 1. 5
Audio Visual ................................................................................
23
2. 1. 5. 1 Media Audio ..........................................................................
23
2. 1. 5. 2 Media Visual ..........................................................................
24
2. 1. 5. 3 Media Audio Visual ..............................................................
26
2. 2
Penelitian Relevan .............................................................................
27
2. 3
Anggapan Dasar ................................................................................
28
Bab III Metode dan Langkah-Langkah Penelitian
3. 1
Metode Penelitian .............................................................................
29
3. 2
Prosedur Penelitian ...........................................................................
32
3. 3
Setting Penelitian ..............................................................................
33
3. 3. 1
Lokasi Penelitian ..........................................................................
33
3. 3. 2
Waktu Penelitian ..........................................................................
33
3. 3. 3
Siklus Penelitian ...........................................................................
33
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
3. 4
Data dan Sumber Data ......................................................................
33
3. 4. 1
Data ..............................................................................................
33
3. 4. 2
Sumber Data .................................................................................
34
Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................
34
3. 5. 1. Populasi Penelitian .......................................................................
34
3. 5. 2. Sampel Penelitian .........................................................................
34
3. 5
3. 6
Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ........................................
35
3. 6. 1
Instrumen Penelitian .....................................................................
35
3. 6. 2
Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
35
Teknik Analisis Data .........................................................................
36
3. 7
Bab IV Hasil Penelitian dan pembahasan
4.1
Deskripsi Data ....................................................................................
41
4.1.1.
Pra-Tindakan .................................................................................
41
4.1.2.
Implemtasi Tindakan Pembelajaran ..............................................
44
4.1.2.1
Siklus 1 ...................................................................................
44
A. Perencanaan............................................................................
44
B. Pelaksanaan ............................................................................
47
C. Observasi ................................................................................
49
D. Refleksi ..................................................................................
52
4.1.2.2
Siklus 2 ...................................................................................
53
A. Perencanaan............................................................................
53
B. Pelaksanaan ............................................................................
55
C. Observasi ................................................................................
58
D. Refleksi ..................................................................................
60
4.1.2.3
Siklus 3 ...................................................................................
61
A. Perencanaan............................................................................
61
B. Pelaksanaan ............................................................................
62
C. Observasi ................................................................................
65
D. Refleksi ..................................................................................
67
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
4.2
4.2.1.
Hasil Analisis Data ............................................................................
68
Hasil belajar ..................................................................................
68
4.2.1.1.
Siklus 1 ...................................................................................
68
4.2.1.2.
Siklus 2 ...................................................................................
71
4.2.1.3.
Siklus 3 ...................................................................................
75
Angket ..........................................................................................
78
Pembahasan........................................................................................
83
4.3.1.
Nilai pre-test dan post-test ...........................................................
83
4.3.2.
Nilai Tes Psikomotori....................................................................
84
4.3.3.
Nilai Akhir.....................................................................................
85
4.3.4.
Peningkatan gain ...........................................................................
86
4.3.5.
Pembelajaran Multimedia Audio Visual .......................................
87
4.2.2.
4.3
Bab V Kesimpulan dan Saran
5. 1
Kesimpulan ........................................................................................
90
5. 2
Saran ..................................................................................................
91
Daftar Pustaka ..................................................................................................
92
Lampiran ..........................................................................................................
94
Riwayat Hidup
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Kelulusan Nilai Individu Siswa ..........................................
37
Tabel 3.2 Interpretasi IPK Aspek Kognitif ......................................................
38
Tabel 3.3 Kriteria n-gain ..................................................................................
38
Tabel 3.4 Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran .............................................
39
Tabel 3.5 Kriteria Respon Angket ...................................................................
40
Tabel 4.1 Hasil Wawancara dengan Guru Mata Pelajaran ..............................
42
Tabel 4.2 Hasil Wawancara dengan Siswa ......................................................
43
Tabel 4.3 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
50
Tabel 4.4 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
51
Tabel 4.5 Hasil Wawancara dengan Siswa ......................................................
53
Tabel 4.6 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
58
Tabel 4.7 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
59
Tabel 4.8 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
66
Tabel 4.9 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
67
Tabel 4.10 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 1 ..........
68
Tabel 4.11 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 1 .....................................
69
Tabel 4.12 Skor Akhir Siklus 1 ........................................................................
69
Tabel 4.13 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
71
Tabel 4.14 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 2 ..........
71
Tabel 4.15 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 2 .....................................
72
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
Tabel 4.16 Skor Akhir Siklus 2 ........................................................................
73
Tabel 4.17 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
74
Tabel 4.18 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 3 ..........
75
Tabel 4.19 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 3 .....................................
75
Tabel 4.20 Skor Akhir Siklus 3 ........................................................................
76
Tabel 4.21 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
77
Tabel 4.22 Angket Respon Siswa ....................................................................
82
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1. Nilai rata-rata pre-test dan post-test Tiap Siklus ...........................
83
Grafik 4.2. Perolehan tes psikomotorik (JobSheet) Setiap Siklus ...................
84
Grafik 4.3. Rata-rata Nilai Akhir .....................................................................
85
Grafik 4.4. Rata-rata n-gain Setiap Siklus .......................................................
86
Grafik 4.5. Peningkatan Hasil Belajar siswa ....................................................
87
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Proses Belajar ..............................................................................
8
Gambar 3.1. PTK Model Kemmis dan Taggart (1988) ...................................
31
Gambar 3.2. Rancangan Kegiatan PTK ...........................................................
32
Gambar 4.1. Wawancara dengan Guru ............................................................
42
Gambar 4.2. Wawancara dengan Siswa ...........................................................
44
Gambar 4.3. Cuplikan Multimedia Audio Visual Siklus 1 ..............................
45
Gambar 4.4. Siswa Sedang Menyimak Multimedia Audio Visual ..................
47
Gambar 4.5. Suasana Kelas Saat Berdiskusi ....................................................
48
Gambar 4.6. Siswa Sedang Mengerjakan Soal Post-test .................................
48
Gambar 4.7. Siswa mengerjakan tes psikomotorik ..........................................
49
Gambar 4.8. Cuplikan Multimedia Audio Visual Siklus 2 ..............................
54
Gambar 4.9. Peneliti Menyampaikan Tujuan Pembelajaran ............................
56
Gambar 4.10. Melakukan Diskusi ....................................................................
56
Gambar 4.11. Membagikan Soal Post-test.......................................................
57
Gambar 4.12. Siswa mengerjakan tes psikomotorik (JobSheet) siklus 2 ........
57
Gambar 4.13. Ruang Kelas Siklus 3 ................................................................
62
Gambar 4.14. Peneliti Memberikan Penjelasan kepada Siswa ........................
63
Gambar 4.15. Salah Seorang Siswa Menjawab Pertanyaan .............................
64
Gambar 4.16. Siswa Mengikuto Tes Psikomotorik (Jobsheet )Siklus 3 ..........
64
Gambar 4.17. Peneliti Menutup Siklus 3 .........................................................
65
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
Gambar 4.18. Skor Akhir Siklus 1 ...................................................................
71
Gambar 4.19. Skor Akhir Siklus 2 ...................................................................
74
Gambar 4.20. Skor Akhir Siklus 3 ...................................................................
77
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN .....................................................................................................
94
Lampiran A : SIKLUS 1
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Materi ...................................................................................................
3. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
4. Soal Tes ................................................................................................
5. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
6. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
7. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
8. Lembar Pengamatan Siswa ..................................................................
9. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
10. Lembar Keterlaksanaan Pembelajaran .................................................
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
Lampiran B : SIKLUS 2
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Materi ..................................................................................................
3. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
4. Soal Tes ................................................................................................
5. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
6. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
7. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
8. Lembar Pengamatan Kegiatan Belajar yang dilakukan Peneliti ..........
9. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
10. Lembar Pengamatan Aktivitas Peneliti ................................................
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
Lampiran C : SIKLUS 3
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
3. Soal Tes ................................................................................................
4. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
5. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
6. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
7. Lembar Pengamatan Kegiatan Belajar yang dilakukan Peneliti ..........
8. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
9. Lembar Pengamatan Aktivitas Peneliti ................................................
10. Kisi-kisi Angket ...................................................................................
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
11. Angket ..................................................................................................
12. Lembar Judgement Angket ..................................................................
C11
C12
LAMPIRAN D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Data siswa yang tidak mengikuti siklus ...............................................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 1................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 2................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 3................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 1 .........................................................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 2 .........................................................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 3 .........................................................
n-gain setiap siklus...............................................................................
hasil perhitungan angket ......................................................................
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
LAMPIRAN E
1.
2.
3.
4.
Surat Tugas Skripsi ..............................................................................
Lembar Bimbingan Skripsi ..................................................................
Lembar Usulan Perbaikan Draf Skripsi Seminar 1 ..............................
Surat Telah Melaksanakan Penelitian di SMKN 2 Tasikmalaya .........
E1
E2
E3
E4
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
Halaman Judul
Abstrak .............................................................................................................
i
Kata Pengantar .................................................................................................
ii
Ucapan Terima Kasih .......................................................................................
iii
Daftar Isi...........................................................................................................
iv
Daftar Tabel .....................................................................................................
viii
Daftar Grafik ....................................................................................................
x
Daftar Gambar..................................................................................................
xi
Daftar Lampiran ...............................................................................................
xiii
Bab 1 Pendahuluan
1. 1
Latar Belakang ..................................................................................
1
1. 2
Identifikasi Masalah ...........................................................................
2
1. 3
Pembatasan dan Perumusan Masalah ................................................
3
1. 3. 1
Pembatasan Masalah .....................................................................
3
1. 3. 2
Perumusan Masalah ......................................................................
3
1. 4
Penjelasan Istilah dalam Judul ..........................................................
4
1. 5
Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
1. 6
Manfaat Penelitian ............................................................................
5
1. 7
Sistematika Penulisan .......................................................................
5
Bab II Landasan Teori
2. 1
Kajian Teori ......................................................................................
2. 1. 1
7
Belajar dan Pembelajaran .............................................................
7
2. 1. 1. 1 Pengertian Belajar .................................................................
7
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
2. 1. 1. 2 Pengertian Pembelajaran .......................................................
8
2. 1. 1. 3 Proses Belajar ........................................................................
8
2. 1. 1. 4 Prinsip Belajar dan Tujuan Belajar .......................................
9
2. 1. 2
Hasil Belajar ..................................................................................
12
2. 1. 2. 1 Pengertian Hasil Belajar ........................................................
12
2. 1. 2. 2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ...............
13
2. 1. 3
Media Pembelajaran ......................................................................
13
2. 1. 3. 1 Pengertian Media Pembelajaran ............................................
13
2. 1. 3. 2 Fungsi Media Pembelajaran ..................................................
14
2. 1. 3. 3 Jenis-Jenis Media Pembelajaran ...........................................
15
2. 1. 3. 4 Peran dan Manfaat Media Pembelajaran ...............................
16
2. 1. 3. 5 Pemilihan Media Pembelajaran .............................................
18
2. 1. 4
Multimedia Pembelajaran ............................................................
19
2. 1. 4. 1 Pengertian Multimedia ..........................................................
19
2. 1. 4. 2 Klasifikasi Multimedia ..........................................................
20
2. 1. 4. 3 Manfaat dan Keuntungan Multimedia ..................................
21
2. 1. 4. 4 Prosedur Pembuatan Multimedia .........................................
22
2. 1. 5
Audio Visual ................................................................................
23
2. 1. 5. 1 Media Audio ..........................................................................
23
2. 1. 5. 2 Media Visual ..........................................................................
24
2. 1. 5. 3 Media Audio Visual ..............................................................
26
2. 2
Penelitian Relevan .............................................................................
27
2. 3
Anggapan Dasar ................................................................................
28
Bab III Metode dan Langkah-Langkah Penelitian
3. 1
Metode Penelitian .............................................................................
29
3. 2
Prosedur Penelitian ...........................................................................
32
3. 3
Setting Penelitian ..............................................................................
33
3. 3. 1
Lokasi Penelitian ..........................................................................
33
3. 3. 2
Waktu Penelitian ..........................................................................
33
3. 3. 3
Siklus Penelitian ...........................................................................
33
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
3. 4
Data dan Sumber Data ......................................................................
33
3. 4. 1
Data ..............................................................................................
33
3. 4. 2
Sumber Data .................................................................................
34
Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................
34
3. 5. 1. Populasi Penelitian .......................................................................
34
3. 5. 2. Sampel Penelitian .........................................................................
34
3. 5
3. 6
Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ........................................
35
3. 6. 1
Instrumen Penelitian .....................................................................
35
3. 6. 2
Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
35
Teknik Analisis Data .........................................................................
36
3. 7
Bab IV Hasil Penelitian dan pembahasan
4.1
Deskripsi Data ....................................................................................
41
4.1.1.
Pra-Tindakan .................................................................................
41
4.1.2.
Implemtasi Tindakan Pembelajaran ..............................................
44
4.1.2.1
Siklus 1 ...................................................................................
44
A. Perencanaan............................................................................
44
B. Pelaksanaan ............................................................................
47
C. Observasi ................................................................................
49
D. Refleksi ..................................................................................
52
4.1.2.2
Siklus 2 ...................................................................................
53
A. Perencanaan............................................................................
53
B. Pelaksanaan ............................................................................
55
C. Observasi ................................................................................
58
D. Refleksi ..................................................................................
60
4.1.2.3
Siklus 3 ...................................................................................
61
A. Perencanaan............................................................................
61
B. Pelaksanaan ............................................................................
62
C. Observasi ................................................................................
65
D. Refleksi ..................................................................................
67
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
4.2
4.2.1.
Hasil Analisis Data ............................................................................
68
Hasil belajar ..................................................................................
68
4.2.1.1.
Siklus 1 ...................................................................................
68
4.2.1.2.
Siklus 2 ...................................................................................
71
4.2.1.3.
Siklus 3 ...................................................................................
75
Angket ..........................................................................................
78
Pembahasan........................................................................................
83
4.3.1.
Nilai pre-test dan post-test ...........................................................
83
4.3.2.
Nilai Tes Psikomotori....................................................................
84
4.3.3.
Nilai Akhir.....................................................................................
85
4.3.4.
Peningkatan gain ...........................................................................
86
4.3.5.
Pembelajaran Multimedia Audio Visual .......................................
87
4.2.2.
4.3
Bab V Kesimpulan dan Saran
5. 1
Kesimpulan ........................................................................................
90
5. 2
Saran ..................................................................................................
91
Daftar Pustaka ..................................................................................................
92
Lampiran ..........................................................................................................
94
Riwayat Hidup
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Kelulusan Nilai Individu Siswa ..........................................
37
Tabel 3.2 Interpretasi IPK Aspek Kognitif ......................................................
38
Tabel 3.3 Kriteria n-gain ..................................................................................
38
Tabel 3.4 Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran .............................................
39
Tabel 3.5 Kriteria Respon Angket ...................................................................
40
Tabel 4.1 Hasil Wawancara dengan Guru Mata Pelajaran ..............................
42
Tabel 4.2 Hasil Wawancara dengan Siswa ......................................................
43
Tabel 4.3 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
50
Tabel 4.4 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
51
Tabel 4.5 Hasil Wawancara dengan Siswa ......................................................
53
Tabel 4.6 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
58
Tabel 4.7 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
59
Tabel 4.8 Pengamatan Aktivitas Peneliti Selama Pembelajaran ......................
66
Tabel 4.9 Pengamatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran ........................
67
Tabel 4.10 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 1 ..........
68
Tabel 4.11 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 1 .....................................
69
Tabel 4.12 Skor Akhir Siklus 1 ........................................................................
69
Tabel 4.13 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
71
Tabel 4.14 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 2 ..........
71
Tabel 4.15 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 2 .....................................
72
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
Tabel 4.16 Skor Akhir Siklus 2 ........................................................................
73
Tabel 4.17 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
74
Tabel 4.18 Data Nilai pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 3 ..........
75
Tabel 4.19 Indeks Prestasi Kelompok Siswa Siklus 3 .....................................
75
Tabel 4.20 Skor Akhir Siklus 3 ........................................................................
76
Tabel 4.21 Hasil wawancara dengan siswa ......................................................
77
Tabel 4.22 Angket Respon Siswa ....................................................................
82
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1. Nilai rata-rata pre-test dan post-test Tiap Siklus ...........................
83
Grafik 4.2. Perolehan tes psikomotorik (JobSheet) Setiap Siklus ...................
84
Grafik 4.3. Rata-rata Nilai Akhir .....................................................................
85
Grafik 4.4. Rata-rata n-gain Setiap Siklus .......................................................
86
Grafik 4.5. Peningkatan Hasil Belajar siswa ....................................................
87
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Proses Belajar ..............................................................................
8
Gambar 3.1. PTK Model Kemmis dan Taggart (1988) ...................................
31
Gambar 3.2. Rancangan Kegiatan PTK ...........................................................
32
Gambar 4.1. Wawancara dengan Guru ............................................................
42
Gambar 4.2. Wawancara dengan Siswa ...........................................................
44
Gambar 4.3. Cuplikan Multimedia Audio Visual Siklus 1 ..............................
45
Gambar 4.4. Siswa Sedang Menyimak Multimedia Audio Visual ..................
47
Gambar 4.5. Suasana Kelas Saat Berdiskusi ....................................................
48
Gambar 4.6. Siswa Sedang Mengerjakan Soal Post-test .................................
48
Gambar 4.7. Siswa mengerjakan tes psikomotorik ..........................................
49
Gambar 4.8. Cuplikan Multimedia Audio Visual Siklus 2 ..............................
54
Gambar 4.9. Peneliti Menyampaikan Tujuan Pembelajaran ............................
56
Gambar 4.10. Melakukan Diskusi ....................................................................
56
Gambar 4.11. Membagikan Soal Post-test.......................................................
57
Gambar 4.12. Siswa mengerjakan tes psikomotorik (JobSheet) siklus 2 ........
57
Gambar 4.13. Ruang Kelas Siklus 3 ................................................................
62
Gambar 4.14. Peneliti Memberikan Penjelasan kepada Siswa ........................
63
Gambar 4.15. Salah Seorang Siswa Menjawab Pertanyaan .............................
64
Gambar 4.16. Siswa Mengikuto Tes Psikomotorik (Jobsheet )Siklus 3 ..........
64
Gambar 4.17. Peneliti Menutup Siklus 3 .........................................................
65
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
Gambar 4.18. Skor Akhir Siklus 1 ...................................................................
71
Gambar 4.19. Skor Akhir Siklus 2 ...................................................................
74
Gambar 4.20. Skor Akhir Siklus 3 ...................................................................
77
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN .....................................................................................................
94
Lampiran A : SIKLUS 1
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Materi ...................................................................................................
3. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
4. Soal Tes ................................................................................................
5. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
6. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
7. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
8. Lembar Pengamatan Siswa ..................................................................
9. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
10. Lembar Keterlaksanaan Pembelajaran .................................................
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
Lampiran B : SIKLUS 2
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Materi ..................................................................................................
3. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
4. Soal Tes ................................................................................................
5. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
6. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
7. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
8. Lembar Pengamatan Kegiatan Belajar yang dilakukan Peneliti ..........
9. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
10. Lembar Pengamatan Aktivitas Peneliti ................................................
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
Lampiran C : SIKLUS 3
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..........................................
2. Kisi-kisi Instrumen Tes ........................................................................
3. Soal Tes ................................................................................................
4. Kunci Jawaban Tes ..............................................................................
5. Lembar soal Tes Psikomotorik.............................................................
6. Lembar Judgement Ahli .......................................................................
7. Lembar Pengamatan Kegiatan Belajar yang dilakukan Peneliti ..........
8. Lembar Observasi Penilaian Media Pembelajaran .............................
9. Lembar Pengamatan Aktivitas Peneliti ................................................
10. Kisi-kisi Angket ...................................................................................
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
C10
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.
11. Angket ..................................................................................................
12. Lembar Judgement Angket ..................................................................
C11
C12
LAMPIRAN D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Data siswa yang tidak mengikuti siklus ...............................................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 1................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 2................
Nilai hasil pre-test, post-test, dan tes psikomotorik siklus 3................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 1 .........................................................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 2 .........................................................
Perhitungan Nilai Akhir Siklus 3 .........................................................
n-gain setiap siklus...............................................................................
hasil perhitungan angket ......................................................................
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
LAMPIRAN E
1.
2.
3.
4.
Surat Tugas Skripsi ..............................................................................
Lembar Bimbingan Skripsi ..................................................................
Lembar Usulan Perbaikan Draf Skripsi Seminar 1 ..............................
Surat Telah Melaksanakan Penelitian di SMKN 2 Tasikmalaya .........
E1
E2
E3
E4
Gebby Rovinda, 2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN PENERAPAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN DI SMKN 2 TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.