S SDT 1006291 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Armstrong, Thomas. (2009). Kecerdasan Multipel di dalam Kelas. Edisi Ketiga.
Diterjemahkan oleh: Widya Prabaningrum, Dyah. Jakarta: Permata Puri
Media.
Azwar, Saifuddin. (2011). Pengantar Psikologi Inteligensi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Durban Ardjo, Irawati. (2008). Tari Sunda 1940-1965. Bandung: Pusbitari Press.
Halim Fathani, Abdul. (2012). Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: ArRuzz Media. Cetakan Kedua.
Juntika Nurihsan, Achmad & Mubiar, Agustin. (2011). Dinamika Perkembangan
Anak & Remaja. Bandung: Refika Aditama. Cetakan Pertama.
Kurniasih, Imas & Sani, Berlin. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep &
Penerapan. Surabaya: Kata Pena.
Masunah, Juju. (2012). Tari Pendidikan. Bandung.
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung :
PT Remaja Rosdakarya.
Narawati, Tati & Masunah, Juju. (2003). Seni dan Pendidikan Seni. Bandung:
P4ST UPI. Cetakan Pertama.
Pamadhi, Hadjar. (2008). Pendidikan Seni di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Pekerti, Widia. (2007). Metode Pengembangan Seni. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Priyati, Yati. (2007). Belajar Seni Budaya. Bandung: Ganeca Exact.
Rusliana, Iyus. (2008). Beberapa Hal dalam Duni Tari Anak. Caturwati, Endang
dan Rustiyanti, Sri. Tari Anak-anak dan Permasalahannya. Bandung: Sunan
Ambu STSI Press.
Rusliana, Iyus. (1984). Seni Tari. Jakarta: P.T. Dharma Karsa Utama.
Sagala, Syaiful. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Cetakan ke-Delapan.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta. Cetakan ke-19.
137
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN
KECERDASAN MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia
singapura/sis)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta. Cetakan ke-19
Suharno. (2008). Menumbuhkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Melalui
Penciptaan Properti Tari Kreatif. Caturwati, Endang dan Rustiyanti, Sri.
Tari Anak-anak dan Permasalahannya. Bandung: Sunan Ambu STSI Press.
Suharto & Iryanto, Tata. (2004). Kamus Bahasa Indonesia Terbaru. Surabaya:
INDAH.
Suyono & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. Cetakan Pertama.
Tim Pengembang MKDP. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung:
Jurusan Kurtek FIP Universitas Pendidikan Indonesia. Cetakan Keempat.
Yusuf, Syamsu. (2009). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. Cetakan Kesepuluh.
DAFTAR UNDUHAN
Anonim. (2013). Pendekatan Scientific dalam Implementasi Kurikulum 2013.
[Online].
Tersedia:
http://penelitiantindakankelas.blogspot.com/2013/07/pendekatan-scientificdalam-implementasi-kurikulum-2013.html (03 Januari 2014)
Anonim. (2013). Pengertian Pembelajaran Menurut Para Ahli. [Online].
Tersedia: http://www.pengertianahli.com/2013/07/pengertian-pembelajaranmenurut-para.html (20 November 2013)
Mirantiyo,
Yoki.
(2012).
[Online].
Tersedia:
http://yokimirantiyo.blogspot.com/2012/10mengenal-tanda-birama.html (17
Juni 2014)
Musfiroh. (2013). Melatih Kecerdasan Logika-Matematika. [Online]. Tersedia:
http://pkgpaudjatinangor.blogspot.com/2013/12/melatih-kecerdasan-logikamatematika.html (10 Juni 2014)
Ormiston. Konsep Penilaian Autentik Pada Proses dan Hasil Belajar. [Online].
Tersedia:
https://docs.google.com/presentation/d/1Z2KmwgPpH4xZ_BTYjndfveOTR
PDii8SUmXt3NFRsvu0/edit?pli=1#slide=id.p17 (03 Januari 2014)
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
Singapura/SIS)
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN
MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
139
Panjaitan. (2009). Mengembangkan dan Menerapkan Kecerdasan. [Online].
Tersedia:
http://panjaitan.blogspot.com/2009/01/mengembangkan-danmenerapkan-kecerdasan.html (10 Juni 2014)
Vandsiska, Sania. (2012). Pengertian Tari Menurut Para Ahli. [Online]. Tersedia:
http://saniavandsiska.blogspot.com/2012/12/pengertian-tari-menurut-paraahli.html (20 November 2013)
Zhafira,
Manshabara.
(2013).
[Online].
Tersedia:
http://manshabarazhafira.wordpress.com/2013/05/21/pengembangankreativitas-anak-usia-dini-melalui-kegiatan-seni/ (30 November 2013)
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
Singapura/SIS)
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN
MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Armstrong, Thomas. (2009). Kecerdasan Multipel di dalam Kelas. Edisi Ketiga.
Diterjemahkan oleh: Widya Prabaningrum, Dyah. Jakarta: Permata Puri
Media.
Azwar, Saifuddin. (2011). Pengantar Psikologi Inteligensi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Durban Ardjo, Irawati. (2008). Tari Sunda 1940-1965. Bandung: Pusbitari Press.
Halim Fathani, Abdul. (2012). Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: ArRuzz Media. Cetakan Kedua.
Juntika Nurihsan, Achmad & Mubiar, Agustin. (2011). Dinamika Perkembangan
Anak & Remaja. Bandung: Refika Aditama. Cetakan Pertama.
Kurniasih, Imas & Sani, Berlin. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep &
Penerapan. Surabaya: Kata Pena.
Masunah, Juju. (2012). Tari Pendidikan. Bandung.
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung :
PT Remaja Rosdakarya.
Narawati, Tati & Masunah, Juju. (2003). Seni dan Pendidikan Seni. Bandung:
P4ST UPI. Cetakan Pertama.
Pamadhi, Hadjar. (2008). Pendidikan Seni di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Pekerti, Widia. (2007). Metode Pengembangan Seni. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Priyati, Yati. (2007). Belajar Seni Budaya. Bandung: Ganeca Exact.
Rusliana, Iyus. (2008). Beberapa Hal dalam Duni Tari Anak. Caturwati, Endang
dan Rustiyanti, Sri. Tari Anak-anak dan Permasalahannya. Bandung: Sunan
Ambu STSI Press.
Rusliana, Iyus. (1984). Seni Tari. Jakarta: P.T. Dharma Karsa Utama.
Sagala, Syaiful. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Cetakan ke-Delapan.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta. Cetakan ke-19.
137
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN
KECERDASAN MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia
singapura/sis)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta. Cetakan ke-19
Suharno. (2008). Menumbuhkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Melalui
Penciptaan Properti Tari Kreatif. Caturwati, Endang dan Rustiyanti, Sri.
Tari Anak-anak dan Permasalahannya. Bandung: Sunan Ambu STSI Press.
Suharto & Iryanto, Tata. (2004). Kamus Bahasa Indonesia Terbaru. Surabaya:
INDAH.
Suyono & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. Cetakan Pertama.
Tim Pengembang MKDP. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung:
Jurusan Kurtek FIP Universitas Pendidikan Indonesia. Cetakan Keempat.
Yusuf, Syamsu. (2009). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. Cetakan Kesepuluh.
DAFTAR UNDUHAN
Anonim. (2013). Pendekatan Scientific dalam Implementasi Kurikulum 2013.
[Online].
Tersedia:
http://penelitiantindakankelas.blogspot.com/2013/07/pendekatan-scientificdalam-implementasi-kurikulum-2013.html (03 Januari 2014)
Anonim. (2013). Pengertian Pembelajaran Menurut Para Ahli. [Online].
Tersedia: http://www.pengertianahli.com/2013/07/pengertian-pembelajaranmenurut-para.html (20 November 2013)
Mirantiyo,
Yoki.
(2012).
[Online].
Tersedia:
http://yokimirantiyo.blogspot.com/2012/10mengenal-tanda-birama.html (17
Juni 2014)
Musfiroh. (2013). Melatih Kecerdasan Logika-Matematika. [Online]. Tersedia:
http://pkgpaudjatinangor.blogspot.com/2013/12/melatih-kecerdasan-logikamatematika.html (10 Juni 2014)
Ormiston. Konsep Penilaian Autentik Pada Proses dan Hasil Belajar. [Online].
Tersedia:
https://docs.google.com/presentation/d/1Z2KmwgPpH4xZ_BTYjndfveOTR
PDii8SUmXt3NFRsvu0/edit?pli=1#slide=id.p17 (03 Januari 2014)
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
Singapura/SIS)
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN
MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
139
Panjaitan. (2009). Mengembangkan dan Menerapkan Kecerdasan. [Online].
Tersedia:
http://panjaitan.blogspot.com/2009/01/mengembangkan-danmenerapkan-kecerdasan.html (10 Juni 2014)
Vandsiska, Sania. (2012). Pengertian Tari Menurut Para Ahli. [Online]. Tersedia:
http://saniavandsiska.blogspot.com/2012/12/pengertian-tari-menurut-paraahli.html (20 November 2013)
Zhafira,
Manshabara.
(2013).
[Online].
Tersedia:
http://manshabarazhafira.wordpress.com/2013/05/21/pengembangankreativitas-anak-usia-dini-melalui-kegiatan-seni/ (30 November 2013)
Ayu Vinlandari Wahyudi, 2014
Singapura/SIS)
PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN
MATEMATIKA-LOGIS SISWA
(Studi Eksperimen Melalui Materi Tari Giring-giring di Sekolah Dasar Sekolah Indonesia)
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu