S PSI 1000505 Table of content

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN

i

KATA PENGANTAR

ii

UCAPAN TERIMA KASIH

iii

ABSTRAK

v

ABSTRACT

vi

DAFTAR ISI

vii

DAFTAR TABEL

ix

DAFTAR GAMBAR

x

DAFTAR GRAFIK

xi

DAFTAR LAMPIRAN

xii

BAB 1 PENDAHULUAN

1

A. Latar Belakang Masalah

1

B. Rumusan Masalah

4

C. Tujuan Penelitian

4

D. Manfaat Penelitian

4

E. Struktur Organisasi Skripsi

4

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

6

A. Cyberbullying

6

1. Pengertian Cyberbullying

6

2. Cyberbullying sebagai Perilaku yang Dipelajari

7

3. Jenis-Jenis Cyberbullying

9

4. Cyberbullying pada Remaja

10

5. Faktor-faktor yang Memengaruhi Cyberbullying

11

B. Regulasi Emosi
1. Pengertian Regulasi Emosi

12

2. Strategi Regulasi Emosi

13

3. Faktor-faktor yang Memengaruhi Regulasi Emosi

15

Ayu Alfriyanti, 2016
HUBUNGAN ANTARA CYBERBULLYING DENGAN STRATEGI REGULASI EMOSI PADA REMAJA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

C. Kerangka Berpikir

15

D. Hipotesis

20

BAB 3 METODE PENELITIAN

21

A. Lokasi dan Sampel Penelitian

21

B. Desain Penelitian

22

C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

23

D. Teknik Pengumpulan Data

25

E. Instrumen Penelitian

25

F. Proses Pengembangan Instrumen

31

G. Teknik Analisis Data

36

H. Prosedur Penelitian

38

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

40

A. Deskripsi Demografis

40

B. Cyberbullying pada Remaja

45

C. Strategi Regulasi Emosi pada Remaja

50

D. Hubungan Cyberbullying dan Strategi Regulasi Emosi pada
Remaja

51

E. Keterbatasan Penelitian

55

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

56

A. Kesimpulan

56

B. Saran

56

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT PENULIS

Ayu Alfriyanti, 2016
HUBUNGAN ANTARA CYBERBULLYING DENGAN STRATEGI REGULASI EMOSI PADA REMAJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii