BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA - Peran Guru dan Orang Tua dalam menumbuhkan Minat Membaca al-Qur'an pada peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan - Raden Intan Repository

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Objek Penelitian Tujuan Pendidikan Nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar

  menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, Berilmu, Cakap, Kreatif, Mandiri, dan menjadi warga Negara yang berdemokratis dan bertanggung jawab. Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

1. Visi ,Misi dan tujuan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung

  Selatan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kalianda Lampung Selatan adalah Madrasah setingkat Sekolah Dasar yang memadukan materi-materi pelajaran umum dan materi pelajaran agama yang merupakan ciri khas Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kalianda Lampung Selatan. Adapun visi Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan adalah Beriman, Bertaqwa, Berprestasi, Terampil, serta dapat bersaing dengan lembaga pendidikan.

  Dari visi tersebut diharapkan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan dapat menjadi lembaga pendidikan yang secara umum berprestasi unggul, memiliki karakteristik islami dan populis (merakyat) yang dilandasi dengan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Siswa yang dihasilkan adalah siswa yang memiliki keunggulan dibidang ilmu pengetahuan dan teknolohi, tetapi memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi.

  Menurut Bapak Mustofa, S.Pd.I, wakil kepala sekolah bidang kurikuoloum, visi tersebut ditetapkan denagn tujuan agar siswa yang dihasilkan tidak hanya pintar saja tetapi juga memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi. Kepintaran siswa diasah melalui pembelajaran dalam bidang ilmu dan teknologi, sementara keimanan dan ketaqwaan diasah melalui internalisasi nilai-nilai kegamaan (Islam) dalam diri siswa baik dalam pelajaran yang secara langsung berhubungan dengan keagamaan , maupun dalam pelajaran

  1 yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.

  Visi tersebut kemudian diterjemahkan dalam Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan sebagai berikut : 1.

  Membiasakan siswa untuk melakukan ibadah dengan baik 2. Membiasakan siswa untuk berbuat jujur, santun, ramah, dan saling menghormati.

  3. Selalu melatih diri untuk melakukan tugas dan kewajiban dengan teliti, kreatif dan inovatif.

  4. Selalu memperhatikan perkembangan pendidikan, profesionalisme guru, dan peningkatan mutu pendidikan.

  5. Selalu mengikuti perkembangan pendidikan yang mendahulukan skala prioritas efektif dan efisien.

  6. Melaksanakan proses belajar mengajar secara optimal

  7. Melengkapi sarana prasaran belajar siswa, guru, TU, agar bekerja secara optimal

  8. Memberikan bekal kemampuan dasar bagi peserta didik untuk melanjutkan pendidikan bagi peserta didik untuk melaksanakan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

  9. Menumbuhkan kesadaran kepada diri siswa untuk mengamalkan ajatan agama Islam.

  10. Menumbuhkan kesadaran kepada semua wagra sekolah untuk mengetahui tugas dan kewajiban.

  11. Melaksanakan pembinaan secara intensif terhadap kegiatan ekstrakurikuler, bakat, potensi yang dimiliki.

  Menurut Bapak Mustofa, S.Pd.I , wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan tersebut diharapkan mampu manjadi panduan dalam rangka mencapai tujuan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan. Tujuan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I Kalianda Lampung Selatan

  Meletakkan dasar keimanan, akhlak mulia, keterampilan, kecerdasan, pengetahuan, kepribadian untuk hidup mandiri dan mengikuti perkembangan pendidikan.

  1.Menghasilkan lulusan yang rajin beribadah dan budi pekerti luhur sesuai dengan agama islam.

  2.Menghasilkan lulusan yang berprestasi optimal sesuai dengan tingkat kecerdasannya.

  3.Menghasilkan setiap lulusan menguasai salah satu bidang kerajinan tangan,kesenian atau olah raga sesuai dengan bakat dan minatnya.

  Profil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min) I Kalianda Lampung Selatan 1. : Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) I

  Nama Madrasah Kalianda Lampung Selatan

  2. : 111118010001 No. Statistik Madrasah

  3. : 10800981 NPSN

  4. : A (87,00) Akreditasi Madrasah 5.

  Alamat lengkap Madrasah : Jl. Pratu M. Amin No. 207 Desa / Kecamatan Kalianda Kab/ Kota Lampung Selatan propinsi lampung No Telp.(0727) 321526

  6. : 00.293.682.1-322-000 NPWP Madrasah 7.

  Nama Kepala Madrasah : Ahmad Musopa, S.Pd.I 8. Nomor Induk Pegawai (NIP) : 19691103200012 1 001

  9. : - Nama Yayasan

  10. : - Alamat Yayasan

  11. : - No. Telepon Yayasan 12.

  No. Akte Pendirian Yayasan : - 13. : Pemerintah/Yayasan/Pribadi/Menyewa

  Kepemilikan Tanah /Menumpang*)

  Status Tanah : Sertifikat (sertakan copy-nya) Luas Tanah : 1889 m2

  : Pemerintah/Yayasan/Pribadi/Menyewa /Menumpang*) 15. Luas Bangunan

14. Status Bangunan

  : 1780 m2 Kalianda, 1 Juni 2015

  Kepala,

  AHMAD MUSOPA,S.Pd.I

  NIP. 1969691103 200012 1 001

I. DATA SEKOLAH 01.

  Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Lampung Selatan 02.

  Alamat : Jl. Pratu M. Amin No. 2017 Kalianda 03.

  Kecamatan : Kalianda 04.

  Kabupaten : Lampung selatan 05.

  Status Madrasah : Negeri 06.

  Waktu Belajar : Pagi hari dan Sore Hari 07.

  Tanggal dan Nomor Berdiri : ………\117\/xxxv/1982 08. Nomor Statistik Madrasah

  : 111118010001 II.

KEADAAN KELAS//RUANG 01.

  Ruang Kepala : 1 Buah 03.

  Ruang Tata Usaha : 1 Buah 05.

  Ruang Perpustakaan : 1 Buah 06.

  Ruang Laboratorium : 1 Buah 07.

  Ruang Keterampilan : - 08.

  Ruang Ibadah / Musholla : 1 Buah 09.

  Ruang Aula : 1 Buah 10.

  Ruang Usaha Kesehatan Sekolah : 1 Buah 11. Ruang Ganti Baju

  : - 12. : 1 Buah

  Ruang Belajar : 7 Buah 02.

  Ruang Guru : 1 Buah 04.

  13. : 1 Buah Ruang Lab.IPA

  14. : 1 Buah Ruang Gudang

  Jumlah : 18 Buah

  III. DATA GURU DAN PEGAWAI

  a. : 1 Orang Kepala Sekolah

  b. : 2 Orang Wakil Kepala Sekolah

  c. : 3 Orang Guru DPK

  d. : 6 Orang Guru Tetap Kemenag

  e. : 11 Orang Guru Tidak Tetap

  f. : - Orang .Pegawai Tata,Usaha Tetap g.

  Pegawai Tata Usaha Tidak Tetap : 1 Orang

  h. : - Orang Penjaga Tetap i. : 1 Orang

  .Penjaga Tidak Tetap Jumlah : 26 Orang 2. Sejarah Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kalianda Lampung Selatan

  Gambaran Umum Tempat Penelitian MIN 1 Kalianda Lampung Selatan berawal dari sebuah yayasan kecil yang berkedudukan Di Kalianda .Awalnya pada Tahun 1970,H.Ismail Mahmud mendirikan yayasan bernama perkemas yang merupakan cabang dari MI TPI (Taman Pendidikan Islam)yang setingkat dengan SLTP/MTs.Hinggan Tahun 1980 Madrasah ini mengalami perkembangan yang cukup maju

  .Sayang nya selama 2 tahun karena para Donaturmengalami kemorosotan usahanya maka para oengurus sepakat menyerahkan bangunan keyayasan Perkemas Kepada Depag atau Kemenag sekarang Tingkat II Lampung Selatan untuk dijadikan MIN Pusat Lampung Selatan.

  Penyerahan tersebut juga disepakati oleh H.Ismail beserta putra- putrinya.Atas penyerahan itu kemudian dibangungedung baru MIN Pusat Kalianda dengan Kepala sekolah H.Rais Alamsyah. Pada Tahun 1984 Madrasah ini mendapat bantuan 1 unit dari Depag untuk melengkapi bangunan yang sudah ada.Adapun personil yang pernah menjabat sebagai Kepala Sekolah Madrasah adalah : a.

  Periode 1(1982-1985) H.Rais Alamsyah.

  b.

  Priode II(1985-1987) Burhanuddin HU.

  c.

  Priode III (1987-1989) Syarifah Choirina Dhia,BA d. Priode IV (1989-1994) Drs.Syamsuddin.

  e.

  Priode V (1994-1998) Muchlasin BA.

  f.

  Priode VI (1998-2006) Drs Usman Effendi g.

  Priode VII (2006 2014) Drs.M.Amin M.Pd h. Priode VIII (2014 –sampai sekarang dipimpin oleh Bapak Kepala Sekolah baru tepatnya 1 Januari 2015 yang bernama ;Ahmad Musopa,S.Pd.I Pada Tahun 1999 Depag menjadikan MIN Kalianda sebagai Madrasah model. Dari proyek BEP Depag,madrasah ini mendapat berbagai bantuan yang meliputi bantuan; Pertama:, bantuan fisik berupa bangunan ruang kelas, kantor, ruang Guru, perpustakaan laboratorium dan Ruang computer. Kedua,Bahan ajar berupa Buku-buku baru utama maupun buku penunjang yang menjadi rujukan Belajar dan buku bagi guru. Ketiga ,perangkat atau alat belajar yang meliputi Kit Laboratorium IPA ,Bahasa dan Komputer.

  Keempat,Training yang meliputi Overseas Training dan Training in Country. Dengan penetapan ini MIN I Kalianda Lampung Selatan mengalami penambahan gedung dari pembangunan baru atau memaksimalkan lokasi lama dengan menjadi dua lantai.Pada tahun 2000 Untuk memaksimalkan proses belajar mengajar,Depag kembali menambah satu unit gedung baru berada dibawah.Dengan penambahan ini maka Jumlah fasilitas yang dimiliki oleh MIN Kalianda tidak saja ruang KBM yang lebih lengkap 3.

  Keadaan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min )1 Kalianda Lampung Selatan

  

Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN ) 1 Kalianda Lampung Selatan beralamatkan di

Jl.Pratu M.Amin No 207 Kecamatan KaliandaKabupaten Lampung Selatan Propinsi

Lampung.NO Statistik ;111118010001. Dengan kondisi Geografi terletak dipinggiran

pantai desa air panas.

  

Berbatasan dengan Desa Maja menghadap ke arah laut lepas dengan penduduk yang

beragam suku dan Budaya serta Istiadat yang berbeda dengan lingkungan pekerjaan

  

Nelayan,Tani,Berdagang.Dan ada sebagian yang diluar Desa ada yang pegawai

perkantoran dan Guru.

  

Kondisi Lingkungan Belakang Pegunungan anak dari gunung Raja Basa.Bebas

banjir.Namun sedikit agak was-was takut terjadi Tsunami.

  

Adapun Jarak dari Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kalianda Lampung Selatan

dengan pusat Ibu Kota Propinsi 1-60 Km.Ke Kota Kalianda 1-2 Km.pusat

kecamatan.Jarak ke Kantor

Kementrian Agama(Kemenag) 1-3.Km.Jarak dari Madrasah ke Madrasah Ibtidaiyah

terdekat 500-1000 Km ,Sementara jarak Madrasah ke SD terdekat adalah 1,5 Km

Adapun Struktur OrganisasiMadrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kalianda Lampung

Selatan Adalah sebagai berikut :