DESKRIPSI KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO
DESKRIPSI KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP KRISTEN 1
PURWOKERTO
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Oleh:
1001060012
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2018
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMP Kristen 1 Purwokerto. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskripsi kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (verification). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini mengambil tiga subjek untuk masing- masing kelompok tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen yang digunakan adalah angket kemandirian belajar, tes kemampuan pemahaman konsep matematika dan wawancara. Uji validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian untuk kelompok tinggi sudah menunjukkan kemandirian belajar dan memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika yang sudah baik. Untuk kelompok sedang sudah menunjukkan tanda-tanda awal kemandirian belajar dan memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika yang cukup baik. Sedangkan kelompok rendah belum menunjukkan kemandirian belajar dan belum memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika.
Kata kunci: kemandirian belajar, kemampuan pemahaman konsep matematika.
ABSTRACT
This research aimed to describe self-regulated learning and the ability ofunderstanding the mathematical concepts of SMP Kristen 1 Purwokerto students.
This research is a qualitative description. Data analysis techniques used were the
reduction of data (data reduction), presentation of data (data display), and
conclusion (verification). The samples were taken using purposive sampling
technique. There were three subjects in this research for each group of high,
medium, and low learning achievement. The research instruments included self-regulated questionnaire, test of understanding the mathematical concepts ability
and interview guide. The data validation test was triangulation technique test. The
result of the research showed that students with high learning achievement have a
great self-regulated learning and ability of understanding the mathematical
concepts. Students with fair learning achievement are able to master the initial
indicators of self-regulated learning and ability of understanding the
mathematical concepts, while students with low learning achievement do not
master self-regulated learning and ability of understanding the mathematical
concepts yet.Keywords: self-regulated learning, the ability of understanding the mathematical concepts.
MOTTO
Jangan pernah berhenti untuk bermimpi,
karena mimpi adalah gambaran untuk mencapai kesuksesan
Setiap usaha pasti membuahkan hasil dan
hasil tidak akan pernah menghianati usaha
Dalam berusaha pasti merasakan lelah,
tetapi jangan sampai menyerah
Setelah kesulitan pasti ada kemudahan
Yakinlah, maka hal luar biasa akan terjadiJangan lupa bahagia
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
karunia-Nya saya bisa menyelesaikan skripsi ini. Hasil karya ini saya
persembahkan untuk: 1.Kedua orang tua saya Bapak Darpan dan Ibu Sumiarti yang selalu
memberikan dukungan, baik berupa moril maupun materiil serta tak
henti-hentinya memberikan doa, motivasi dan kasih sayang dengan
penuh kesabaran selama ini.2. Adik saya Rizka Dewi Meilina yang selalu memberikan dukungan,
baik berupa motivasi sehingga membuat saya bersemangat dalam
menyelesaikan skripsi ini.3. Tunangan saya Vivit Ristianah yang selalu menemani dalam suka maupun duka saya dalam mengerjakan skripsi ini.
4. Semua pihak yang telah mendoakan dan menantikan kelulusan saya.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia- Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Deskripsi
Kemandirian Belajar dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika
Siswa SMP Kristen 1 Purwokerto”. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana S1 Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Peneliti menyadari bahwa tidak sedikit kesulitan dan hambatan yang dialami. Namun berkat kerja keras, doa, perjuangan, kesungguhan hati dan bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak yang sangat mambantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. H. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Eka Setyaningsih, M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Dr. Akhmad Jazuli, M.Si., Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, nasehat dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Herman Yoseph Dadiyana, S.Pd., Kepala Sekolah dan Guru matematika SMP Kristen 1 Purwokerto yang telah memberikan ijin dan bantuan selama pelaksanaan penelitian.
6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan selama penyusunan skripsi ini.
Teriring doa dan harapan semoga semua amal dan kebaikan yang telah diberikan senantiasa mendapat balasan yang berlipat dari Allah SWT. Peneliti berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan dan berbagai pihak yang membutuhkan.
Purwokerto, 5 Februari 2018 Peneliti
Rohman Aji Santoso
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii SURAT PERNYATAAN .................................................................................... iv ABSTRAK .......................................................................................................... v ABSTRACT......................................................................................................... vi
MOTTO ............................................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ix DAFTAR ISI ....................................................................................................... xiDAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ..................................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 3
D. Manfaat Hasil Penelitian ........................................................................ 3
BAB II KAJIAN TEORITIK ............................................................................ 5 A. Deskripsi Konseptual ............................................................................. 5
1. Kemandirian Belajar Matematika ...................................................... 5
2. Pemahaman Konsep Matematika ....................................................... 6
3. Materi Bilangan Bulat ........................................................................ 8
B. Penelitian Relevan .................................................................................. 8
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 10
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 10 B. Jenis Penelitian ....................................................................................... 10 C. Prosedur Penelitian ................................................................................. 10 D. Subjek Penelitian .................................................................................... 12 E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data .............................................. 12 F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 14 G. Uji Validitas Hasil Analisis .................................................................... 15BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 16
A. Deskripsi Data ........................................................................................ 16B. Teknik Analisis ....................................................................................... 16
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 73
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 80
A. Simpulan ................................................................................................. 80 B. Saran ....................................................................................................... 81DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 82
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Kriteria Prestasi Siswa ..................................................................... 17Tabel 4.2 Kelompok Kemampuan Siswa ......................................................... 18
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 soal nomor 1 TKPKM .................................................................. 30Gambar 4.2 Jawaban KT1 soal nomor 1 .......................................................... 30Gambar 4.3 Jawaban KT2 soal nomor 1 .......................................................... 31Gambar 4.4 Jawaban KT3 soal nomor 1 .......................................................... 32Gambar 4.5 soal nomor 2 TKPKM .................................................................. 33Gambar 4.6 Jawaban KT1 soal nomor 2 .......................................................... 33Gambar 4.7 Jawaban KT2 soal nomor 2 .......................................................... 34Gambar 4.8 Jawaban KT3 soal nomor 2 .......................................................... 35Gambar 4.9 soal nomor 3 TKPKM .................................................................. 36Gambar 4.10 Jawaban KT1 soal nomor 3 ........................................................ 36Gambar 4.11 Jawaban KT2 soal nomor 3 ........................................................ 37Gambar 4.12 Jawaban KT3 soal nomor 3 ........................................................ 37Gambar 4.13 soal nomor 4 TKPKM ................................................................ 38Gambar 4.14 Jawaban KT1 soal nomor 4 ........................................................ 38Gambar 4.15 Jawaban KT2 soal nomor 4 ........................................................ 39
xv
Gambar 4.16 Jawaban KT3 soal nomor 4 ........................................................ 40Gambar 4.17 soal nomor 5 TKPKM ................................................................ 41Gambar 4.18 Jawaban KT1 soal nomor 5 ........................................................ 41Gambar 4.19 Jawaban KT2 soal nomor 5 ........................................................ 42Gambar 4.20 Jawaban KT3 soal nomor 5 ........................................................ 44Gambar 4.21 soal nomor 1 TKPKM ................................................................ 45Gambar 4.22 Jawaban KS1 soal nomor 1 ........................................................ 45Gambar 4.23 Jawaban KS2 soal nomor 1 ........................................................ 46Gambar 4.24 Jawaban KS3 soal nomor 1 ........................................................ 47Gambar 4.25 soal nomor 2 TKPKM ................................................................ 48Gambar 4.26 Jawaban KS1 soal nomor 2 ........................................................ 48Gambar 4.27 Jawaban KS2 soal nomor 2 ........................................................ 49Gambar 4.28 Jawaban KS3 soal nomor 2 ........................................................ 50Gambar 4.29 soal nomor 3 TKPKM ................................................................ 51Gambar 4.30 Jawaban KS1 soal nomor 3 ........................................................ 51Gambar 4.31 Jawaban KS2 soal nomor 3 ........................................................ 52Gambar 4.32 Jawaban KS3 soal nomor 3 ........................................................ 53
xvi
Gambar 4.33 soal nomor 4 TKPKM ................................................................ 54Gambar 4.34 Jawaban KS1 soal nomor 4 ........................................................ 54Gambar 4.35 Jawaban KS2 soal nomor 4 ........................................................ 55Gambar 4.36 Jawaban KS3 soal nomor 4 ........................................................ 56Gambar 4.37 soal nomor 5 TKPKM ................................................................ 57Gambar 4.38 Jawaban KS1 soal nomor 5 ........................................................ 57Gambar 4.39 Jawaban KS2 soal nomor 5 ........................................................ 58Gambar 4.40 Jawaban KS3 soal nomor 5 ........................................................ 59Gambar 4.41 soal nomor 1 TKPKM ................................................................ 60Gambar 4.42 Jawaban KR1 soal nomor 1 ........................................................ 60Gambar 4.43 Jawaban KR2 soal nomor 1 ........................................................ 61Gambar 4.44 Jawaban KR3 soal nomor 1 ........................................................ 61Gambar 4.45 soal nomor 2 TKPKM ................................................................ 63Gambar 4.46 Jawaban KR1 soal nomor 2 ........................................................ 63Gambar 4.47 Jawaban KR2 soal nomor 2 ........................................................ 64Gambar 4.48 Jawaban KR3 soal nomor 2 ........................................................ 65Gambar 4.49 soal nomor 3 TKPKM ................................................................ 66xvii
Gambar 4.50 Jawaban KR1 soal nomor 3 ........................................................ 66Gambar 4.51 Jawaban KR2 soal nomor 3 ........................................................ 67Gambar 4.52 Jawaban KR3 soal nomor 3 ........................................................ 67Gambar 4.53 soal nomor 4 TKPKM ................................................................ 68Gambar 4.54 Jawaban KR1 soal nomor 4 ........................................................ 68Gambar 4.55 Jawaban KR2 soal nomor 4 ........................................................ 69Gambar 4.56 Jawaban KR3 soal nomor 4 ........................................................ 70Gambar 4.57 soal nomor 5 TKPKM ................................................................ 71Gambar 4.58 Jawaban KR1 soal nomor 5 ........................................................ 71Gambar 4.59 Jawaban KR2 soal nomor 5 ........................................................ 72Gambar 4.60 Jawaban KR3 soal nomor 5 ........................................................ 72
xviii