K U E S I O N E R
Kurikulum SMK 2004
Edisi 1
? Kenali Kebiasaan Membacamu ? Teknik Melatih Kebiasaan Membaca Cepat
? Scanning dan Skimming ? Mencatat Pokok-pokok Isi Bacaan ? Memerinci Detail
Waktu: 50 x 45 Menit
Tim Penulis Modul Bahasa Indonesia
Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan
Departemen Pendidikan Nasional Jakarta, 2004
KON S EPS I M EM B ACA CEPAT KON S EPS I M EM B ACA CEPAT
Apakah Anda tahu, apa yang dimaksud dengan membaca cepat dan efektif? Ya, membaca cepat dan efektif bukan berarti asal membaca cepat saja, sampai- sampai begitu selesai membaca tak ada yang diingat dan dipahami karena yang dipentingkan hanya kecepatan saja. Dua hal pokok yang harus Anda camkan dalam membaca cepat adalah t i n g k a t k e c e p a t a n d a n p e r s e n t a s e pemahaman bacaan yang tinggi.
An da di k at ak an p em baca cep at y an g bai k m engar t i k anny a k at a dem i k at a p ada set i ap bar i s. bi l a m am p u m en gat u r i r am a k ecep at an m em baca
m ak a di p er l u k an w ak t u baca y an g l am a. S el ai n sesu ai den gan t u j u an , k ebu t u h an , dan k eadaan
i t u , p em ah am an An da t er h adap bacaan p u n ak an bah an y an g di baca, ser t a dap at m en j aw ab
t er gan ggu k ar en a t i dak m em p er h at i k an m ak n a sek u r an g- k u r an gn y a 70 p er sen dar i bah an y an g
k at a dal am k on t ek s k al i m at . Bi l a dem i k i an y an g An da baca. U n t u k t i n gk at p em u l a k ecep at an
An da l ak u k an , m ak a An da bel u m t er m asu k m em baca An da ber k i sar an t ar a 12 0 dan 15 0
p em baca cep at .
k at a p er m en i t (k p m ). Kecep at an i n i di u p ay ak an Bi l a An da p em baca y an g efek t i f m ak a m en i n gk at sei r i n g den gan l at i h an - l at i h an y an g
An da h an y a ak an m el i h at sat u an - sat u an p i k i r an An da l ak u k an .
p ada set i ap bar i s p ada bacaan, y ai t u y ang ber u p a K em am p u an k ecep at an m em baca h ar u s
fr asa, k l au sa, at au k at a- k at a k u nci . Kar ena bagi an di i m ban gi ol eh p em ah am an t er h adap bacaan
y ang di l i h at dar i set i ap bar i s bacaan h any a sedi k i t t er sebu t . Ji k a An da p em baca y an g efek t i f dan
m ak a p er p i n dah an ger ak m at a ak an cep at , dan k r i t i s, An da h ar u s m am p u m en em u k an bagi an
ak h i r n y a An da p u n dap at m em baca l ebi h cep at . p en t i n g dar i bah an bacaan t er sebu t secar a
S ebel u m An da sam p ai p ada p el at i h an cep at . An da h ar u s p u l a m em bi ar k an bagi an y an g
m em baca cep at m el al u i m odu l i n i , h al u t am a dan k u r an g p en t i n g bah k an m el ew at i n y a bi l a m em an g
p er t am a y an g h ar u s An da l ak u k an adal ah t i dak di p er l u k an .
m en gen al i k ebi asaan m em baca An da. U n t u k i t u , Pada u m u m n y a, set i ap bar i s dal am
jaw abl ah k u esi oner dan l ak u k an obser vasi ber i k u t i ni . bacaan t er di r i dar i 8 – 12 k at a y an g t er di r i at as sat u an fr asa dan k l au sa. Bi l a An da m em baca dan
walnya, kita bentuk
kebiasaan-kebiasaan. Kemudian,
kebiasaan-kebiasaanlah yang membentuk kita.
Membaca Cepat
Ber i l ah t anda cent ang ? pada per ny at aan y ang sesu ai menu r u t Anda.
S ering
S esekali Tidak per nah
M embaca adal ah pek er j aan y ang ….
? t i dak m eny enangk an
? m el el ah k an
? m en j em u k a n
? m em ber a t k a n
M em baca bu k u / p el aj ar an bagi k u m er u p ak an
? p ak saan
? b eb a n
? k esen a n ga n
S et el ah m em baca ak u m er asa… ? t i dak dap at m enangk ap i de p ok ok
? t i dak m u dah m em ah am i i si bacaan
? h ar u s m em baca u l an g k em bal i
Membaca Cepat
S aya ingin ...
Ya
Ti dak
m em baca bu k u den gan cep at
m en get ah u i i si bu k u dal am w ak t u si n gk at
m en em u k an i de p ok ok bacaan den gan cep at
m en y er ap ban y ak i n for m asi dal am w ak t u si n gk at
m em ah am i i si bacaan den gan w ak t u cep at
ber sel an car (su r f i n g) di i n t er n et den gan efek t i f dan efi si en
bel aj ar den gan efek t i f, t et ap i dal am w ak t u si n gk at
ban y ak m em ah am i bah an bacaan dal am w ak t u si n gk at
p r oses m em baca m en j adi k egi at an y an g m en y en an gk an
m em baca bah an u j i an t i dak l agi m en j adi h am bat an
m em p er ol eh ban y ak p en get ah u an den gan sedi k i t w ak t u
Membaca Cepat
Kenal i Kebiasaan Membaca Anda!
M EM BACA BERS U ARA
M EM BACA TAN PA S U ARA
k ep al a ber ger ak mengi k u t i bar i s
ba ca a n
Tipe 4
m em baca sam bi l menunjuk dengan jar i
Jika kebiasaan membaca Anda ! Tipe 5
salah satu atau beberapa tipe
melihat kembali
di atas maka Anda bukan
k e bacaan sebel u m ny a
pembaca cepat yang baik. Ubahlah kebiasaan tersebut!
Tipe 6 membaca sambil
mel afal kan dal am bat in
Membaca Cepat
OBSERVASI
D ap at k ah Anda m engenal i k ebi asaan m em baca Anda sel am a i ni ? Ap ak ah An da m em baca den gan ber su ar a at au t i dak ? Bagu s, j i k a An da t i dak t er m asu k sal ah sat u dar i enam t i p e m em baca t er sebu t .
Ji k a Anda t i dak bi sa m engenal i k ebi asaan Anda m em baca, cobal ah aj ak t em an Anda u nt u k ber gant i an m engam at i k ebi asaan m em baca m asi ng- m asi ng. Pengam at an i ni h ar u s di l ak u k an secar a w aj ar dan j u j u r . Ar t i ny a, or ang y ang di amat i (t eman Anda) sebai k y a t i dak t ah u bah w a di a sedang di j adi k an obj ek p en gam at an , D en gan dem i k i an h asi l p egam at an An da ak an obj ek t i f. Kej u j u r an i n i p en t i n g k ar en a h asi l p en gam at an t er sebu t ak an m em p en gar u h i k esu k sesan An da dal am m em p el aj ar i t ek n i k m em baca cep at .
Nama Teman Anda : Tanggal Pengamatan :
No. Kegiatan Saat Membaca
Ya
Tidak
1 . Mengeluarkan suara/bunyi
2 . Tidak mengeluarkan suara, tetapi
a. bibir bergerak/komat-kamit
b. kepala bergerak mengikuti baris bacaan
c. menunjuk bacaan dengan jari
d. melihat kembali ke bacaan sebelumnya
Nama Anda: (sebagai pengamat)
Membaca Cepat
M EN GATAS I KEB I AS AAN S AL AH D AL AM M EM B ACA CEPAT
Ji k a An da m em i l i k i sal ah sat u dar i k ebi asaan m em baca ber i k u t i n i seger a h i l angk an k ebi asaan t er sebu t . Ji k a k ebi asaan i t u Anda bi ar k an, Anda t i dak ak an dap at m em baca cep at den gan bai k . Ap a y an g h ar u s An da l ak u k an ? Per h at i k an p enj el asan di baw ah i ni .
Kebiasaan Car a M engat asiny a
M em baca dengan ber su ar a (vok al i sasi )
? Kat u p k an bi bi r Anda saat m em baca. Jangan
at au mengger ak k an bibir (k omat - k amit )
m en gel u ar k an su ar a. ? Ku ny ah l ah p er m en k ar et .
M em baca dengan k epal a ber ger ak
? Pan dan gan t egak l u r u s den gan bacaan
m engi k u t i bar i s bacaan
? U sah ak an y ang ber ger ak bu k an k epal a Anda
m el ai n k an m at a An da.
M embaca sambi l menu nj u k dengan j ar i
? Pegangl ah bah an bacaan dengan k edu a
t an gan An da. ? M asu k k an t angan Anda k e dal am sak u sel am a An da m em baca.
M em baca u l ang apa y ang t el ah di baca
? Kon sen t r asi p ada bacaan . Bacal ah t er u s sam p ai k al i m at sel esai . Ap a y ang m enu r u t A n d a t er t i nggal , nant i ak an Anda t em u k an l agi . Ter u sk an saj a m em baca. Kem am p u an m a t a dan ot ak k i t aj au h mel ebi h i per k i r aan k i t a.Jangan t er p ak u p ada det ai l , t er u s saj a m em baca sam p ai ak h i r .
M em baca sam bi l m el afal k an dal am bat i n
M engh i l angk an sam a sek al i k ebi asaan i ni
( su bv ok a l i sa si )
memang t i dak mu ngk i n, t et ap i k u r angi l ah den gan car a m el ebar k an su du t p an dan g m em b a c a .
Membaca Cepat
KUNCI KEBERHASILAN MEMBACA CEPAT
PERSIAPAN
SIKAP
. 1 Persiapkan diri untuk konsentrasi
1 . Taati Instruksi
membaca
2 . Disiplin dalam berlatih
2 . Minimalkan gangguan
3. Jujur dalam menghitung waktu membaca dan
3. Duduk dengan sikap tegak
menilai pemahaman Anda
4. Ragut ( browsing) bacaan sebelum
4. Berkeinginan meningkatkan kecepatan membaca mulai membaca
5. Yakin bahwa Anda pasti berhasil
Per h at i k an h al - h al ber i k u t i ni .
1. Kon di si r u an g baca y an g An da sen an gi agar An da bi sa m em ba ca den ga n
a ) t en an g dan t an p a su ar a ber i si k b ) n y am an , bi l a p er l u sam bi l m en den gar k an m u si k i n st r u m en t al c ) l am p u t er an g di sel u r u h r u an gan d ) l am p u t er an g t er ar ah p ada bacaan (l am p u baca)
2 . Jagal ah k on di si fi si k dan m en t al An da agar a ) sel al u seh at b ) t i dak sedan g l ap ar at au h au s c ) t i dak dal am k eadaan m en gan t u k d ) bi sa ber ada dal am k on sen t r asi p en u h
3. M u l ai l ah m em baca den gan m en er ap k an t ek n i k m em baca cep a t a n t a r a l a i n
a ) m en gger ak k an m at a den gan cep at b ) m el ebar k an j an gk au an m at a
Bagaimana Kita Melihat?
Ketika kita melihat sebatang pohon, pada retina akan terbentuk bayangan kecil yang terbalik. Impuls dari retina dikirim ke otak melalui saraf optik, lalu otak merekanya dalam bentuk gambar sebenarnya (tidak terbalik)
Membaca Cepat
Membaca Cepat
Pem u sat an p er h at i an at au p i k i r an p ada saat m em baca cep at m er u p ak an sal ah sat u k u n ci k eber h asi l an m em baca cep at . Ol eh k ar en a i t u , u p ay ak an l ah agar An da dap at ber k on sen t r asi p en u h p ad a saat m em baca.
Pet u n j u k :
1 ) Tat ap sek i l as der et l am ban g p ada set i ap k ol om . 2 ) Tan p a m en ggu n ak an j ar i , h i t u n g j u m l ah l am ban g p ada set i ap k ol om . 3 ) W ak t u y an g di sedi ak an 3 0 det i k . S el am at ber l at i h !
KONSENTRASI
Latihan 1
oooooooooooooooo
Pada w ak t u m em baca, m at a k i t a ber ger ak sesu ai den gan si st em t u l i san (dar i k i r i k e k anan, k anan k e k i r i , at au dar i at as k e baw ah ). M at a k i t a t er fok u s dar i sat u t i t i k bacaan l al u ber al i h k e t i t i k bacaan ber i k u t n y a. S et el ah i t u , ber h en t i sej en ak , l al u m el om p at k e t i t i k bacaan ber i k u t n y a. Pada saat ber h en t i , t an p a k i t a sadar i —
G k ar en a p r osesn y a sedem i k i an cep at —m at a k i t a t er n y at a m el ak u k an fi k sasi
(p em u sat an p en gl i h at an ). F i k sasi t er j adi an t ar a l om p at an - l om p at an m at a sep an j an g bar i s- bar i s bacaan . Ak an t et ap i , t er k adan g m at a k i t a m el ak u k an l om p at an u l an g
E (k em bal i k e bacaan sebel u m n y a) K egi at an i n i di sebu t r egr esi (D P Tam p u bol on
19 87:16 —17). D al am m em baca cep at t i n dak an i n i san gat t i dak di an j u r k an k ar en a ak an m en gu r an gi k ecep at an dal am m em baca. M ak i n si n gk at h en t i an w ak t u y an g k i t a gu n ak an sel am a ber h en t i , m ak i n bai k , k ar en a w ak t u y an g k i t a gu n ak an u n t u k
R sam p ai k e t i t i k ak h i r bacaan m ak i n si ngk at .
Bagai m anak ah ger ak an m at a Anda saat m em baca al i nea di at as? Ap ak ah Anda mel ak u k an l ompat an u l ang? Bagai mana dengan w ak t u dal am h ent i an? S ek ar ang cobal ah baca par agr af di baw ah ini k ar ena w ak t u y ang k it a gunak an unt uk sampai k e t it ik ak h ir bacaan m ak i n cep at .
Pada w ak t u membaca, mata kit a ber ger ak t er fok us
K dari satu titik bacaan ke t it ik bacaan ber ikut nya,
ber h ent i sejenak, lalu mel ompat k e t it ik bacaan ber ik ut ny a. Makin cepat hent ian, makin baik
A karena waktu yang Anda gunakan makin singkat
untuk sampai ke titik akhir bacaan makin sedikit.
Kal au Anda m asi h m el ak u k an l om p at an u l ang, t ent u Anda m em er l u k an w ak t u
cu k u p l ama u nt u k membacany a. Ber ap a det i k w ak t u y ang Anda p er l u k an? M embaca k at a p er k at a ak an san gat l am a. An da h ar u s ber l at i h m em baca l ebi h cep at . Bagai m an a car an y a? Per l u asl ah j an gk au an m at a An da. M i sal n y a sep er t i con t oh ber i k u t i ni .
Pada w ak t u membaca, mat a k i t a ber ger ak t er fok us dari satu titik bacaan ke titik bacaan berikutnya,
ber hent i sejenak, lalu melompat ke t it ik bacaan ber ikut nya.
A Makin singkat waktu hentian, makin baik
k ar ena w ak t u y ang Anda per lukan untuk sampai ke titik akhir bacaan makin sedikit.
T m ak a m at a An da m el ak u k an l om p at an seban y ak 3 7 k al i . M ak i n ban y ak l om p at an ,
Bi l a m at a An da t er bi asa m em baca k at a p er k at a (sep er t i p ada t ek n i k 1)
m ak i n ban y ak p u l a h en t i an . Ak i bat n y a, m ak i n l am bat k ecep at an m em baca An da. N am u n, j i k a Anda m em bi asak an di r i dengan j angk au an p andangan m el ebar k e k anan, t i dak l agi k at a p er k at a, t et ap i k el om p ok k at a p er k el om p ok k at a (t ek n i k 2 ) m ak a
A ot om at i s m at a Anda h any a m em er l u k an sedi k i t l om p at an (15 k al i ) m el ebar seh i ngga
An da ak an l ebi h cep at m en cap ai t i t i k ak h i r bacaan .
Membaca Cepat
FIKSASI
Latihan 2
Tu l i s p u k u l ber ap a An da m u l ai m em baca. Pu k u l ..... l ebi h ....... meni t ....... det i k
Bacal ah w acana ber ikut ini dengan mengikut i ar ah jangkauan mat a y ang diber i t anda t it ik di baw ah bacaanny a.
Mat a k it a ibar at l en sa k amer a y an g membid ik obj ek . Pad a saat An d a membaca,
obj ek y an g An da bidik ad al ah r u n t u n an k at a, f r asa, k l au sa, k al imat , gambar , f o t o, ?
at au w ar n a . Obj ek t er sebut l angsung dipr oses ol eh ot ak k it a . ??
San g pr ocessor y an g memil ik i k apast it as h ampir t ak ber h in gga t er sebu t , ?
l angsung member ik an int er pr et asi pada k it a. Int er pr et asi t er sebut ada y ang l angsung
ada pul a y ang t er t unda . Semu a in i ber gan t u n g pada k el uasan dan k edal aman
w aw asan k it a. Dal am k egiat an membaca , ot ak memil ik i f u n gsi y an g san gat v it al . ?
Bah k an f ungsiny a l ebih pent ing k et imbang mat a . Bagaimana bisa? Penel it ian membuk t ik an ,
? bah w a or ang y ang t idak memil ik i pengl ih at an masih dapat “ membaca ” sel ama ot ak ny a baik.
. Ak an t et api, or an g y an g ceder a ber at pada ot ak n y a biasan y a ak an bu t a t ot al ,
mesk ipu n mat an y a dapat mel ih at .
Cat at w ak t u An da sel esai m em baca. Pukul ....... lebih ...... menit ....... det ik.
NN
Tot al w ak t u membaca = .......... det i k .
Membaca Cepat
FIKSASI
L at i h an 3
Konsent r asik an pandangan mat a Anda pada k ol om k edua y ang dicet ak t ebal . Usah ak an agar Anda mengger ak k an mat a dar i k ol om k e k anan dan l angsung k e bar is baw ah dan k e k anan l agi, begit u set er usny a. Bacal ah r unt unan kat a ber ikut sebagai sat u kel ompok kat a, bukan kat a per kat a. Dengan demikian, bar is per t ama akan Anda baca modul mat a dikl at bukan modul mat a dikl at .
YANG MENYENANGKAN MEMBACA
MENJADI BEBAN
UNTUK ITU
MATA ANDA
KE SAMPING
KETERAMPILAN INI
MEMERLUKAN
KETEKUNAN
KETERAMPILAN INI
MEMERLUKAN
KEDISIPLINAN
SELAMAT BERLATIH
NN
Membaca Cepat
FIKSASI
L at i h an 4
Ket er ampil an M engger ak k an M at a dengan Cepat
Pet u nj u k : ? D alam persegi panjang berikut ini terdapat dua puluh enam huruf (A–Z) yang letaknya tidak beraturan.
? Tar iklah secepat mungkin gar is yang menghubungkan hur uf- hur uf t er sebut , sehingga t er angk ai secar a alfabet is (A, B, C, ....) ? ? Tulis waktu Anda dalam menyelesaikan latihan berikut.
Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.
S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Total waktu = .......... detik.
D al am per segi panj ang ber i k u t i ni t er dapat l i ma pu l u h angk a y ang l et ak ny a t i dak ber at u r an. Tar i k l ah secepat mu ngk i n gar i s pengh u bu ng ant ar angk a t er sebu t seh i ngga t er angk ai secar a ber ur ut an. Cat at lah w ak t u y ang Anda gunak an dalam meny elesaik an l at i h an t er sebu t
L at i h an 5
Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.
S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Tot al w akt u = .......... det ik.
Membaca Cepat
PERSEPSI
2. F ok u sk an p andangan Anda di t engah ( cent er i ng). Ji k a Anda m enem u k an k at a k u nci ny a, seger a cor et , l al u m el u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a.
3, Jan gan l ak u k an r egr esi
4. Wak t u Anda 10 det i k .
F r asa k u n ci : bu k u k u bar u bar u
bukuku bar u bar u bar u bar u ini akan t iba l agi di mana buk uk u bukuku bar u bar u sak u bajuk u dua dua dit ambah dua bukuku bar u bar u
sat u sat u dua sat u anak dua
ay ah ibu anak bukuku bar u bar u buk u buk u t ebu sak u sak u didu
t ebu t ebu dak u mal u mal u madu madu daku bar u
bar u bar u t iba t iba t iba bar u
bukuku bar u bar u sak u sak u didu t ebu t ebu dak u
mal u mal u madu madu daku bar u
bar u bar u t iba t iba t iba bar u bukuku bar u bar u
Ber apa fr asa k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am sepu l u h det i k ? .............. k at a k u nci .
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 7
Pet u n j u k : 1. Tat ap fr asa k u n ci sek ej ap . 2. Ji k a An da m en em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et . 3. L al u , mel u ncu r k e bar i s di baw ah ny a. Jangan l ak u k an r egr esi 4. W ak t u An da 10 det i k .
F r asa k u n ci : r int ik r int ik h u jan
hujan rintik rintik titik titik bintik bintik bintik buatan
titik titik hujan
bintik bintik macan rintik rintik hujan hujan rintik rintik
batik bintik bintik butik butik batik macam macam rintik
rintik rintik hujan titik titik hitam detik detik jam
bintik bintik buatan titik titik hujan bintik bintik macan rintik rintik hujan
hujan rintik rintik batik bintik bintik rintik rintik hujan titik titik hitam detik detik jam bintik bintik macan rintik rintik hujan hujan rintik rintik batik bintik bintik butik butik batik
Ber ap a fr asa k u nci y ang dap at Anda t emu k an dal am sep u l u h det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 8
Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .
2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a a p el, dan seger a cor et . 3 . Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s ber i k u t n y a.
Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u An da 2 0 det i k .
Kat a Ku n ci : ap el
jeruk duku pepaya rambutan apel anggur anggur mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian apel anggur mangga pisang apel ceri kiwi jambu apel manggis anggur mangga apel pisang jeruk mangga apel salak durian rambutan apel mangga rambutan manggis apel ceri kiwi pisang apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel pepaya rambutan apel anggur mangga apel salak durian apel mangga rambutan apel ceri kiwi apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel anggur mangga apel jeruk duku pepaya rambutan apel anggur jeruk mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang
jeruk duku apel anggur mangga pisang ceri kelapa apel salak durian mangga
Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 9
Pet u n j u k :
1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.
2 . Ger ak k an m at a k e k anan dengan cep at , t em u k an k at a k u nci ny a, segar a cor et .
3 . Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a. Jan gan l ak u k an r egr esi
4 . Wak t u Anda 2 5 det i k .
Cor et sat u k at a y ang sam a
1. ampere
ampar ember ampere bemper lemper
2. daya
saya maya kaya daya baya
3. dinamo
animo dinamo nama danamon
4. dioda
anoda katoda biota kuota dioda
5. elko
elsa elmo elko elok elma
6. isolator
isotop isobar isometri isolator isolasi
7. katoda
katanya katamu katoda katana kemana
8. kompresor kompres kompor komputer kompresor komposer
9. kondensator kondensor kondensator konduktor kompresor kondektur
10. konduktor kompresor konduktor kondensor kondensator komputer
11. kumparan kumpulan kembaran kupasan kumparan lebaran
12. lilitan
buritan cililitan liliput lilin lilitan
13. listrik
matriks grafiks batik butik listrik
14. resistor resistor transistor isolator karburator kompresor
15. tahanan
tawanan kawanan tahanan tanaman tarian
16. tegangan tegang gantungan tendangan tegangan tangan
17. trafo
trafik tragis tragus traksi trafo
18. transmisi translasi transmisi transformasi transplantasi translokasi
19. transistor transit transisi transitif transistor transliterasi
20. vulkanisir vulkanologi vulkanisasi vulkanis vulkanisasi vulkanolog
Berapa kata kunci yang dapat Anda temukan dalam dua puluh lima detik? .............. kata.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 10
Pet u n j u k :
1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.
2. Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et .
3. Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a. Jangan l ak u k an r egr esi
4. Wak t u Anda 2 5 det i k .
Cor et sat u k at a y ang sam a
1. asrama
asma asmara asana astaka asrama
2. balai
balad ballada balah balai balairung
3. dangau
bangau dangau langau dasau kasau
4. gardu
garut garuk garda gardu garu
5. gedung
gedong gedang gendong andong gedung
6. graha
grabah graham granat graha gerah
7. hotel
wortel wartel motel mantel hotel
8. huma
humas humus huma husna puma
9. istana
islam istikamah istiklal istima istana
10. kastil
kasta kasai kasti kastil hasil
11. motel
hotel wortel wartel motel mantel
12. panti
pantai partai panti pantang panting
13. pondok
pondok pondoh pontoh ponten ponton
14. puri
nuri suri duri puri pari
15. resor
resmi respon resonan resor resonansi
16. rumah
rumpon rumawi rumah rumba rumbia
17. toko
ruko toko loko koko soto
18. vila
bila bala sila vila nila
19. warung
karung sarung warung tarung arung
20. wisma
wisal wisata wisaya wisnu wisma
Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h l i ma det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 11
Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .
2. Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a dan seger a cor et . 3. Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s di baw ah n y a.
Jan gan l ak u k an r egr esi 4. W ak t u An da 3 0 det i k .
Cor et l ah du a k at a k u n ci y an g di sebel ah k an an
aktor
akbar akta akte aktor aktor
babak
babak bebek asbak babat babak
calung
cacing calung kalung gulung calung
drama
drakula dramatis drama krama drama
figuran
figur pigura figuran gapura figuran
gendang
tendang bandang gendang gendang kandang
impresionis ekspresionis impresionis naturalis impresionis materialis improvisasi
improvisasi impresi impromptu improvisasi impresario kamera
kamerun kamar kamera cemara kamera
karawitan karawang karimun karawitan karamel karawitan koreografi
fotografi kareografi stenografi kareografi sinematografi klasik
klakson klarinet klasik klarasi klasik
kolintang melintang menantang kolintang rantang kolintang komedi
tragei parodi komedi komidi komedi
kontemporer komposer kompresor kontemporer komputer kontemporer lakon
balkon kalkun lakon lakban lakon
lenong
lenong legong bagong lenong bengong
opera
opera operan operasi operet opera
peran
peron peran pameran pesan peran
rebab
sebab kebab lembap rebab rebab
selendang seludang sewayang selendang selesma selendang sinema
sinetron sirene sinema sineas sinema
sutradara sutra sutradara werkudara sutradara pramugara wayang
wayang mayang sayang bayang wayang
Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
2. Ger ak k an m at a k e k anan dengan cep at , t em u k an k at a k u nci ny a dan seger a cor et .
3. Ji k a Anda t el ah t i ba pada k at a y ang pal i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s di baw ah ny a. Jangan l ak u k an r egr esi
4. Wak t u Anda 6 0 det i k .
Cor et t i ga k at a y ang ber si noni m
1 . absen
tidak masuk bolos mangkir hadir tidak hadir
2. adem
dingin sejuk tenang diam gelisah
3. akad
nikah janji setia kontrak perjanjian
4. akurasi
meleset ketelitian kecermatan ketepatan kebenaran
5. aku
dia mereka hamba saya beta
6. anti
pro melawan menentang setuju memusuhi
7. bagus
benar elok indah baik buruk
8. bahagia
gembira sukacita senang suka duka
9. baku
beku pokok dasar utama awal
10. benar
salah betul sungguh tidak salah amat
11. bening
tenang keruh tidak kotor bersih jernih
12. bersih
tidak kotor netto suci benar keruh
13. cemas
takut gulana gelisah gundah heran
14. cepat
deras laju deras lambat lamban
15. cerdas
pintar bebal cerdik pandai bodoh
16. citra
rupa gambar kesan bentuk kharisma
17. elastis
lentur kenyal keras luas luwes
18. famili
keluarga kerabat saudara kelompok sepupu
19. kosong
blanko lubang vakum hampa bolong
20. serasi
kontras sejajar cocok selaras sepadan
21. solid
kosong rapuh kokoh kuat padu
22. suci
nirmala noda cela kudus bersih
23. sumpah
setia ikrar janji maki tulah
24. wangi
tidak bau semerbak harum bau aroma
25. wujud
ada tampak bentuk rupa citra ?
Ber apa k at a ber sinonim y ang dapat Anda t emuk an dalam enam puluh det ik ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at ih an 13
Pet u n j u k :
1. Ger ak k an mat a k e k anan dengan cepat , j i k a Anda t el ah t i ba pada k at a pal i ng u j u ng, seger al ah m el u ncu r k e bar i s di baw ah ny a. Jangan l ak u k an r egr esi .
2. Wak t u Anda 6 0 det i k .
Cor et k at a y ang t i dak bak u
aerobik erobik akte akta aktif aktiva aktivitas aktifitas aliena alinia ambulan analisa anggauta antarbangsa antre apotik asar azas atlit otentik bhakti beaya bongkok bis cidera difinisi desain disel do’a donatur dwiwarna ekosistim ekstrim esei Pebruari Febuari fihak filem fondasi fikir foto kopi potokopi jenerik hafal hakikat higinis hektare hipotesa ijazah izajah himbau hutang intrupsi insyaf insentif isteri ijin jadual jenajah khabar Kemis kantong karier katalok katagori kaula kemaren khatulistiwa kasanah khianat hilaf kilaf khotbah komidi kondite konferensi konkrit korps kreatif kreatifitas kuadrat kwartal kwesioner kwitansi kwota legalisir likwidasi lobang maghrib mesjid malaekat manajemen manager mantra matrik meterai milyar mutahir nasehat Nopember onjek paradok prosen persentase presentasi praktek perangko problim propinsi putera ramadon sentausa sintesa standar sukur ta’at tatabahasa tehnik teknisi teknologi tauladan tilpon teoritis trampil taufan triplek rubah
Ber apa kat a yang t idak baku yang dapat Anda t emukan dalam enam puluh det ik? .............. kat a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 14
- or
Akhir an -or adalah akhir an asing yang pr odukt if . Sebagai akhir an asing, -or mel ek at pada k at a dasar yang b er asal dar i b ahasa asi ng pul a. Kat a pr oklamat or yang ber ar t i ‘or ang yang mempr oklamasikan’ dan kr edit or adalah ‘or ang yang member ikan kr edit ’ adalah salah cont oh dar i peggunaan akhir an -or t er sebut .
Pet u n j u k :
1) Tan dai den gan cen t an g ( ? ) k at a- k at a di baw ah i ni y ang m er u j u k p ada nom i na
(or ang) dengan ar t i ‘or ang y ang me- + .... kan ’ .
2 ) Wak t u Anda 2 0 det i k .
auditor
stimulator
akselator
interior
agresor
administrator konseptor
operator
akumulator adaptor
kalkulator
motor
kontraktor
provoktor
indikator
kurator
komunikator organisator
inspirator
aspirator
promotor
agitator
fasilitator
respirator
transistor
regulator
eksekutor
superior
editor
batagor
profesor
semikonduktor
kreator
ventilator
moderator
isolator
animator
elevator
terminator
refrigerator
Ber apa kat a yang dapat Anda t emukan dalam 2 0 det ik? .............. kat a.
Membaca Cepat
Banyak baca
banyak lupa
Sedikit baca r sedikit lupa Tidak baca
r tidak lupa
Anda setuju? ? Ya ? Tidak Alasannya:
MANFAAT
Cogito Ergo Sum
Segala sesuatu yang ingin Anda kerjakan
’Aku Berpikir, maka Aku Ada’
harus menjanjikan manfaat bagi Anda
(Descartes)
atau Anda tidak akan termotivasi untuk melakukannya. (dari Quantum Learning)
Membaca Cepat
Ulangi latihan Anda!
L at i h an 1 L at i h an 4 L at i h an 5 L at i h an 8 L a t i h a n 10
23
Membaca Cepat
24 Membaca Cepat
Pem u sat an p er h at i an at au p i k i r an p ada saat m em baca cep at m er u p ak an sal ah sat u k u n ci k eber h asi l an m em baca cep at . Ol eh k ar ena i t u , u p ay ak anl ah agar Anda dap at ber k onsent r asi p enu h p ada saat m em baca.
Pet u n j u k :
1) Tat ap sek i l as der et l ambang p ada set i ap k ol om. 2) Tanpa menggu nak an j ar i , h i t u ng j u ml ah l ambang pada set i ap k ol om. 3) Wak t u y ang di sedi ak an 3 0 det i k . S elamat ber lat ih !
KONSENTRASI
Latihan 15
oooooooooooooooo
llllllllllllllll
FIKSASI
L at i h an 16
Ket er ampil an M engger ak M at a dengan Cepat
Pet u nj u k : ? D alam persegi panjang berikut ini terdapat dua puluh enam huruf (A–Z) yang letaknya tidak beraturan.
? Tar iklah secepat mungkin gar is yang menghubungkan hur uf- hur uf t er sebut , sehingga t er angk ai secar a alfabet is (A, B, C, ....) ? ? Tulis waktu Anda dalam menyelesaikan latihan berikut.
Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.
S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Total waktu = .......... detik.
D al am per segi panj ang ber i k u t i ni t er dapat l i ma pu l u h angk a y ang l et ak ny a t i dak ber at u r an. Tar i k l ah secepat mu ngk i n gar i s pengh u bu ng ant ar angk a t er sebu t seh i ngga t er angk ai secar a ber ur ut an. Cat at lah w ak t u y ang Anda gunak an dalam meny elesaik an l at i h an t er sebu t
L at i h an 17
Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.
S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Tot al w akt u = .......... det ik.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 18
Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .
2. Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a a p el, dan seger a cor et . 3 . Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s ber i k u t n y a.
Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u An da 2 0 det i k .
Kat a Ku n ci : ap el
jeruk duku pepaya rambutan apel anggur anggur mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian apel anggur mangga pisang apel ceri kiwi jambu apel manggis anggur mangga apel pisang jeruk mangga apel salak durian rambutan apel mangga rambutan manggis apel ceri kiwi pisang apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel pepaya rambutan apel anggur mangga apel salak durian apel mangga rambutan apel ceri kiwi apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel anggur mangga apel jeruk duku pepaya rambutan apel anggur jeruk mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel anggur mangga pisang ceri kelapa apel salak durian mangga
Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
PERSEPSI
L at i h an 19
Pet u n j u k :
1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.
2. Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et .
3. Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a. Jangan l ak u k an r egr esi
4. Wak t u Anda 2 5 det i k .
Cor et sat u k at a y ang sam a
1. asrama
asma asmara asana astaka asrama
2. balai
balad ballada balah balai balairung
3. dangau
bangau dangau langau dasau kasau
4. gardu
garut garuk garda gardu garu
5. gedung
gedong gedang gendong andong gedung
6. graha
grabah graham granat graha gerah
7. hotel
wortel wartel motel mantel hotel
8. huma
humas humus huma husna puma
9. istana
islam istikamah istiklal istima istana
10. kastil
kasta kasai kasti kastil hasil
11. motel
hotel wortel wartel motel mantel
12. panti
pantai partai panti pantang panting
13. pondok
pondok pondoh pontoh ponten ponton
14. puri
nuri suri duri puri pari
15. resor
resmi respon resonan resor resonansi
16. rumah
rumpon rumawi rumah rumba rumbia
17. toko
ruko toko loko koko soto
18. vila
bila bala sila vila nila
19. warung
karung sarung warung tarung arung
20. wisma
wisal wisata wisaya wisnu wisma
Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h l i ma det i k ? .............. k at a.
Membaca Cepat
Beri tanda silang pada pilihan jawaban Anda (A, B, C, atau D) untuk bentuk yang menurut
Anda akan muncul selanjutnya?
Bentuk manakah yang muncul selanjutnya?
Cogito Ergo Sum ’Aku Berpikir, maka
Aku Ada’
(Descartes)
Membaca Cepat
RAGU T (B ROW S I N G)
M er agu t adal ah t ek n i k m em baca den gan m el i h at bacaan sek i l as. Tek n i k i n i dap at An da gu nak an dal am m em i l i h bacaan y ang sesu ai , m em p er t i m bangk an secar a cep at bu k u y ang ak an
An da bel i , m en car i i n for m asi dal am k at al og. dan m em ah am i secar a u m u m i si bacaan .
D al am menggu nak an t ek ni k i ni , Anda dapat menggu nak an j ar i at au pet u nj u k l ai nny a j i k a
p er l u k ar ena m at a k i t a secar a al am i ah m engi k u t i benda y ang ber ger ak . D engan dem i k i an, m at a k i t a ak an ber ger ak l ebi h cep at bi l a ada ger ak an benda y ang cep at p u l a.
Pandangan mata Anda secara alamiah mengikuti sesuatu yang bergerak. Gunakan jari Anda untuk membantu mengarahkan
gerakan mata Anda baris demi baris hingga ke bagian bawah halaman.
KI AT M EM AH AM I B ACAAN
? Jadi l ah p em baca y ang ak t i f ? Baca “p esanny a” , bu k an k at a- k at any a ? L i bat k an sel u r u h i n der a An da ? Bu at p et a p em i k i r an m en gen ai bacaan t er sebu t
29
Membaca Cepat
Pet unj uk :
Ragut Baca sekilas (20 det ik) inf o buku ber ikut ini. Lalu buat lah
sepuluh per t anyaan t ent ang buku t er sebut , t anpa per lu Anda ber i kan j awabannya.
L at ihan 2 2
Cat at an S ej ar ah I ndonesi a
S ejar ah t idak hany a t er dir i dar i r angk aian t ahun unt uk dihafalk an, t et api j u ga dapat di r asak an h i du p dan ber mak na u nt u k k eh i du pan zaman sek ar ang. S ej ar ah bu k anl ah bar ang “k er i ng” semat a- mat a, mel ai nk an su at u r eal i t as y ang t er u s ber ger ak dan l ay ak di p ah am i den gan bai k . Ol eh k ar en a i t u , den gan memp el aj ar i sej ar ah masa l amp au , w aw asan k i t a ak an ber t ambah .
D al am bu k u i ni , Rosi h an Anw ar m enaw ar k an p el bagai k i sah m enar i k t ent ang sejar ah bangsa I ndonesia. Kisah- k isah k ecil y ang per nah t er jadi di I ndo- nesi a, ser t a di r am u dengan fak t a sej ar ah , di u ngk ap k an dengan bah asa y ang mu dah di pah ami , padat , dan r i ngk as.
Ada 13 bab dal am bu k u i ni . Ti ap bab t er di r i at as beber apa su bj u du l dan di mu l ai dengan k et er angan fak t u al secar a si ngk at t ent ang daer ah at au t empat y ang disor ot . Buk u ini mengulas mulai dar i D ay a Tar ik Kay u Cendana di Pulau Ti mor , Ku det a Nazi Jer man di Pu l au Ni as, Ri w ay at S ai su k di S u mat er a Bar at , Temp at p embu angan Bu ng Kar no di Bengk u l u , S ah abat - sah abat Pr of. S nou ck
H ur gr onje, Pul au Kar imun y ang dipimpin Per w ir a Jer man, sampai dengan sosok S oeh ar t o, B.J. H abi bi e, Abdu r r ah man Wah i d, dan M egaw at i S u k ar nopu t r i .
Membaca Cepat
L at i h an 2 3 : M em ah am i M ak n a
Pet u n j u k : Per h at i k an k ar t u n ber i k u t i ni , l al u u ngk apk an mak nany a dengan sat u at au du a k al i mat .
M ak na k ar t u n di at as adal ah
Membaca Cepat
L at i h an 2 4 : M em ah am i M ak n a
Per h at i k an k ar i k at u r ber i k u t i ni sek i l as, l al u t emu k an mak nany a.
M ak nany a:
Ap ak ah An da k esu l i t an dal am m em ah am i m ak n an y a? Bagai m an a j i k a di baw ah gam bar k ar t u n t er sebu t t er t u l i s i n for m asi bah w a k ar i k at u r t er sebu t di m u at dal am r an gk a Kam p an y e Pem i l i h an Pr esi den RI 2 004 ? Ap ak ah l ebi h mu dah u nt u k Anda p ah ami mak nany a? Ya, u ngk ap k anl ah .
M ak nany a adal ah
Membaca Cepat
A dan daya ingat.
da perbedaaan antara memori
Pikiran menyimpan segala sesuatu dan hanya mengingat apa yang diperlukan dan apa yang berarti dalam kehidupan.
Dengan menjalani hidup seutuhnya, Anda menciptakan hubungan- hubungan memori yang baru dan meningkatkan kemampuan Anda untuk mengingat kenyataan-kenyataan, peristiwa-peristiwa, dan informasi-informasi.
Dengan meningkatnya kemampuan untuk mengingat detail, seseorang dapat megembangkan kreativitas dan lebih berhasil
pada pemecahan masalah. (Disadur dari Quantum Learning, 2002:211)
Membaca Cepat
L at i h an 2 5 :
M em or i
Pet unjuk: Siapkan ker t as dan al at t ul is Anda.
M em or i M em or i
Tat ap gambar di baw ah i ni 3 0 det i k .
Tu t u p/ bal i k modu l i ni .
Tu l i s n am a- n am a ben da/ gam bar y ang Anda i ngat .
apel, jeruk, 8 butir telur, ...
Membaca Cepat
KECEPATAN MEMBACA KECEPATAN MEMBACA
L at i h an 2 6
Petunjuk: Tulis pukul berapa Anda mulai membaca. Pukul ...... lebih ...... menit ...... detik
ONOMATOPE mengeluar kan bunyi t er sebut .
Akan t et api, suar a binat ang- binat ang yang sama di selur uh
S oc r at es ( 4 7 0 - 3 9 9 dunia t er sebut dit af sir kan SM ) , f i l suf Yunani secar a ber beda oleh or ang- mengat akan onomat ope at au or ang yang ber l ai nan. J i ka ‘peni r uan b unyi - b unyi or ang I ndonesia menaf sir kan t i ndakan’ mer upakan dasar bunyi ayam j ant an ber kokok mul a bahasa. M enur ut
d engan “ k uk ur uyuk ” , r ang pandangan t er sebut , kat a-
I nggr is menyebut nya “cock- kat a yang paling seder hana
a- doodl e- doo” . Or ang dapat mer upakan t ir uan bunyi Per anci s dan Spanyol alam yang didengar manusia di
menyebut “Cocor ico” , or ang sekit ar nya.
I t al i a menyeb ut nya Pendapat i ni ada
“ chi chi r i chi ” ; sed angk an benar nya. Tiap bahasa moder n
memi l i k i k at a t ok ek ,
or ang Cina menyebutnya “wang di dunia ini memiliki beber apa
ci cak , meong, ci ci t ,
embek yang digunakan
wang”.
kat a yang mir ip bunyi- bunyi
sebagai sebut an nama-
al am. Di I nd onesi a, k i t a (disadur dari Kristal-kristal Ilmu Bahasa,
nama bi nat ang yang
Pet unjuk: 1)
Cor et kat a-kat a y ang menur ut ingat an Anda t er dapat pada w acana “ Onomat ope” di at as.
W akt u Anda 20 det ik
Lat ihan 27
Her k ul es Nept unus Isok r at es Ar ist ot el es Socr at es f il saf at f il m f il suf Yunani It al i Mesir Romaw i Indonesia Per ancis Cina Inggr is buny i suny i asal mul a bahasa kat a t ir uan or ang negar a daer ah moder n kl asik mir ip sama dengan at au y ang unt uk dan dunia ber beda or ang suku it u t iap t er sebut meny ebut ny a ay am k ambing mony ek t ok ek k adal k er bau k ucing cicak embek kukur uy uk kopiko cacao cocor ico cocacol a uang
3) Hit ung per sent ase jaw aban Anda. Gunak an r umus: juml ah jaw aban y ang benar x 100 %
Membaca Cepat
Pet unjuk:
Baca sekil as w acana ber ikut ini.
Ber i t anda jeda (/) sebagai t anda hent ian baca Anda.
Tul is pukul ber apa Anda mul ai membaca.
L at i h an 2 8
Pu k u l ............ l e b i h ............ m e n i t .............. d e t i k
R Banyak orang keliru menganalisis seolah-olah kemajuan dunia Barat bertopang
E primer pada matematika, fisika, atau kimia.Namun, bila kita mau lebih dalam
lagi menyelam maka kita akan melihat bahwa kemampuan luar biasa Barat T dalam hal ilmu-ilmu alam yang mengandaikan dahulu dan berpijak pada kultur
O berabad-abad pendidikan bahasa; pendidikan bahasa yang berakar pada filsafat R Yunani yang bertumpu pada retorika. Pengertian retorika biasanya kita anggap
I remeh, seolah-olah retorika hanya seni propaganda saja, dengan kata-kata
K retorika jauh lebih mendalam, yaitu pemekaran bakat-bakat tertinggi manusia,
yang bagus bunyinya tetapi disangsikan kebenaran isinya. Padahal arti asli
Tokoh Retorika Yunani
A yakni rasio dan cita rasa lewat bahasa selaku kemampuan untuk berkomunikasi dalam medan pikiran. Retorika menjadi mata ajar poros demi emansipasi
manusia menjadi puan dan tuan.
(Disadur dari Y.B. Mangun Wijaya, “Pendidikan Manusia Merdeka”,
Kompas, 11 Agustus 1992)
4. Catat waktu Anda selesai membaca. Pukul ............ lebih ............ menit .............. detik Total waktu membaca = ........... menit ............ detik = ................ detik
5. Be r i t a n d a ce n t a n g ? sesuai dengan total waktu yang Anda gunakan untuk membaca, l a l u
per hat ikan kecepat an membaca Anda.
LM = l ama membaca (dal am sat u an det i k ) K C = Kecepat an membaca (dal am sat u an k pm [k at a per meni t ]
Pet unjuk:
1) Cor et kat a-kat a y ang menur ut ingat an Anda t er dapat pada w acana “ Pendidik an Manusia Mer dek a” di at as.
2) W akt u Anda 30 det ik
Lat ihan 29
3) Hit ung per sent ase jaw aban Anda.
Gunak an r umus: juml ah jaw aban y ang benar x 100 %
bahasa bangsa bangga mangga ada yang atau dengan rasio pikir analisis logika retorika kata demi untuk logis kata-kata pikiran manusia jauh orang yaitu walaupun kemahiran k emampu an ci t a mel al u i k ebenar an k ebet u l an mendat ar pengembangan pemek ar an banyak dunia barat berpikir ilmu sekarang filsafat pendidikan Anda mereka tuan cepat untuk bagi otak membaca asumsi abad akar positif mata hati yakni.
Membaca Cepat
Pet u nj u k :
1 ) Baca sek i l as w acan a ber i k u t i n i . 2 ) Ber i t an da j eda (/ ) sebagai t an da h en t i an baca An da. 3 ) Tu l i s p u k u l ber ap a An da m u l ai m em baca.
L at i h an 3 0
Pu k u l ............ l ebi h ............ meni t .............. det i k
Manusia Pertama, Adam. Bahasa Pertamanya, Apa?
1 Pertanyaan tersebut mungkin pernah terlintas di benak Anda. Bahasa apakah yang digunakan oleh Adam, Hawa, bahkan iblis ketika berkomunikasi di surga? Jika kemudian Adam dan Hawa di tempatkan di bumi, berarti
bahasa yang mereka bawa adalah “bahasa surga”. Lalu, pertanyaan
5 selanjutnya, manakah di antara bahasa-bahasa di dunia ini yang merupakan bahasa pertama.
Sebagian ilmuan Barat percaya bahwa bahasa Ibrani adalah bahasa pertama manusia. Alasannya, Taurat dan Injil ditulis dalam bahasa Ibrani. Namun, sebagian lainnya keberatan karena bahasa Ibrani baru muncul
10 setelah ribuan tahun manusia muncul di muka bumi. Keberatan tersebut diperkuat oleh penelitian para ahli bahasa. Kesimpulan mereka, banyak bahasa di bumi ini yang tidak berasal dari bahasa Ibrani.
Keingintahuan manusia untuk mengetahui asal mula bahasa tidak kunjung padam. Para ahli bahasa, filsuf, dan para pemikir berusaha
15 menelusuri sejarah peradaban manusia sejak 500 ribu tahun yang silam. Akan tetapi, tak ada bukti yang kuat mengenai bahasa nenek moyang kita.
Spekulasi tak pernah berhenti. Bahasa tetap misteri.
Cat at pu k u l ber apa Anda sel esai membaca. Pu k u l ............ l ebi h ............ meni t .............. det i k Tot al = ...... det ik
Ber i t anda cent ang ? , l al u l i h at k ecep at an m em baca Anda.
Membaca Cepat
Tu l is pu k u l ber a pa An d a mu l a i memba ca . Pu k u l : ...... l e b i h ...... m e n i t ...... d e t i k
Lat ihan 31
HOMO LUDENS
Manusia adalah makhluk bermain (homo ludens). Dalam banyak hal manusia hidup melalui permaian. Seorang bayi diajak berbicara oleh bundanya dengan cara bermain, mulai dari menggerak-gerakkan bibir, lalu mengeluarkan suara, kata, sampai kalimat. Semuanya dalam proses belajar sambil bermain.
Di samping itu, banyak sekali benda-benda yang dapat diciptakan oleh manusia, mulanya juga lewat kegiatan bermain. Mulai dari bermain dengan ide-ide sampai pada bermain mewujudkan ide tersebut. Kita ambil contoh penciptaan kapal terbang. Mulanya, manusia berangan-angan seandainya mereka punya sayap seperti burung tentu sangat menyenangkan dapat terbang di langit biru yang luas. Untuk itu, Icarus dan ayahnya
menciptakan sayap dari lilin. Namun karena sifat llilin yang meleleh jika terkena panas, usaha mereka gagal.
Mitos tentang manusia yang mecoba terbang di zaman lampau terus diceritakan ke anak cucu. Mitos Icarus mengilhami pelukis besar yang juga seorang insinyur, Leonardo da Vinci, untuk menciptakan model pesawat terbang.
Aneka percobaan yang tak lain dari kegiatan bermain yang tidak main-main ini, juga dilakukan oleh Wright Bersaudara, seorang pemilik bengkel sepeda yang ulet.Mereka berhasil menciptakan pesawat terbang. Berkat penemuan mereka, kita dapat terbang mengarungi langit luas tanpa harus mengalami nasib seperti Icarus. Bahkan perjalanan yang tadinya ditempuh dalam beberapa hari, kini dapat dipersingkat menjadi beberapa jam, bahkan beberapa menit saja.
Pesawat udara kini telah tercipta tetapi kesenangan manusia untuk bermain tidak pernah henti. Dengan mengemudikan pesawat udara yang canggih mereka melakukan akrobatik di udara.
Dalam hal berbahasa ciri kebermainan ini pun tidak hilang. Perhatikan perkembangan yang menganak-pinak dari satu kata dasar menjadi belasan kata turunan. Bukankah ini bagian dari kegiatan bermain juga? Bagaimana dengan contoh berikut? Cobalah sejenak kita bermain-main dengan kata. Mengasyikkan sekali.
B?la L?ve p ? nsil b ? m tingg
Cat at w akt u Anda selesai membaca. Pukul ............ lebih ............ menit .............. det ik Total = ...... detik
Membaca Cepat
Ber i t an da cen t an g ? sesu ai den gan t ot al w ak t u y an g An da gu n ak an u n t u k membaca, l al u per h at ik an k ecepat an membaca An d a.