IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera Utara

DAFTAR PUSTAKA

  Ade Cahyana, Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Dalam Menghadapi Sertifikasi (Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 16, Nomor 1, 2010, h.

  85-91). Agustinawati, Kebijakan Pengembangan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam

  Pada Pelaksanaan Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten Deli Serdang (Disertasi, Program Pascasarjana Universitas Islam

  Negeri Sumatera Utara, 2018). Alwasilah, A. Chaedar, Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang dan

Melakukan Penelitian Kualitatif , Bandung : Kiblat Buku Utama, 2006.

  Amin, Haedari, H., Transformasi Pesantren, Jakarta: Media Nusantara,2007. Arifin, Imron, Kepemimpinan Kiyai Kasus Pondok Tebuireng, Malang:Kalimasahada Press, 1993.

  Chirzin, M. Habib, Tradisi Pesantren Masa kini, Jakarta: Alfabeta, 1996. Creswell, John W., Research Design: Qualitative and Quantitative, London: Sage Publications, 1998.

  Danim, Sudarwan, Menjadi Peneliti Kualitatif, Badung : Pustaka Setia, 2006 ______________, Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme

  Tenaga Kependidikan , Bandung : Pustaka Setia.

  Daulay, Haidar Putra, Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam Di Indonesia , Jakarta: Kencana Pranada Media Group, 2007. Departemen Agama RI, Kumpulan Undang -Undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan , Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam, 2007. Departemen Pendidikan Nasional, Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi, Jakarta:

  Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional, 2009. Dhofier, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren Studi tentang Pandangan Hidup Kyai , Dwijowijoto, Ryant Nugroho, Kebijakan Publik Formulasi, Implementasi dan Evaluasi , Jakarta : Elex Media Komputindo, Jakarta, 2003. Faisal, Sanapiah, Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi, Malang: YA3, 1990. Fatah, Rohadi Abdul, Taufik, M Tata, Bisri, Abdul Mukti, Rekontruksi Pesantren Masa Depan , Jakarta Utara: Listafariska Putra, 2005. Fathurrahman,Pupuh, Keunggulan Pendidikan Pesantren: Alternatif Sistem Pendidikan Terpadu Abad XXI , Bandung : Paramartha, 2000. Hadimulyo, Dua Pesantren Dua Wajah Budaya: Dalam Rahardjo (ed), Pergulatan Dunia Pesantren Membangun Dari Bawah, Jakarta:P3M, 1985. Hamalik, Oemar, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta : Bumu Aksara, 2003. Hamijoyo, Mengangkat Citra dan Martabat Guru, Bandung : Adicita Karya Nusah), 2008. Hanafiah, Nanang, Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: Refika Aditama, 2012. Handoko, T. Hani, Manajemen, Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta, 2003. Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996. ________, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

  1996. Hasibuan, Malayu S.P, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Bumi Aksara, 2003.

  HS, Mastuki, El-sha, M. Ishom, Intelektualisme Pesantren, Jakarta: Diva Pustaka, 2006. Ibrohim, Pengaruh Model Implementasi Lesson Study dalam Kegiatan MGMP

  Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru dan Hasil Belajar Biologi Siswa (Disertasi, Program Pascasarjana UM, 2009).

  Irfan, Hielmy, Wacana Islam, Ciamis: Pusat Informasi Pesantren, 2000.

  Ma’sud, Pengaruh Kkompetensi Kepala Sekolah, Motivasi dan Kompetensi Turu

  Terhadap Kinerja Guru Serta Implikasinya Pada Kompetensi Lulusan (Survei Pada MTs Negeri di WKPP III Provinsi Jawa Barat) (Disertasi, Program

  Pascasarjana UNPAS, 2013). Madjid, Nurcholis, Bilik-BIlik Pesanten, Sebuah Potret Perjalanan, Jakarta: Paramadina, 1997.

  Manfred Oepen dan Wolfgang Karcher, Dinamika Dunia Pesantren, Jakarta : P3M, 1988. Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman. Analisis Data Kualitatif, Jakarta: Universitas Indonesia, 1992. Moleong, Lexy. J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2011. Mulyasa, E., Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung : Remaja Rosdakarya 2006. Munif, Moh.Hasyim, Pondok Pesantren Sebagai Tempat Berdakwah, Bandung: Rineka Media Cipta Press, 2006. Musfah, Jejen, Kompetensi Guru, Jakarta : Rineka Cipta, 2011. Nasution, S., Metode Penelitian Naturatistik Kualitatif, Bandung: Tarsito, 2003. Nurhaidah, Pengembangan Kompetensi Guru Dalam Mewujudkan Sumber Daya

  Manusia Yang Berkualitas di Sekolah Dasar

  (Jurnal Pesona Dasar (PGSD) Vol. 2 No.3, 2014, h. 13-26). Patton, Micahel Quinn, How to Use Qualitative Methods In Evaluation. Terj: Budi

  Puspo Priyadi. Metode Evaluasi Kualitatif , Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

  Peraturan Gubernur Provinsi Daerah Khusus Ibukota Nomor 134 Tahun 2009 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Pendidikan. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013, Yogyakarta : Pustaka Mahardika, 2015.

  PP RI No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional, Bandung : Citra Umbara, 2008. Pribadi, Sikun, Mutiara-mutiara Pendidikan, Jakarta: Erlangga, 1987. Purba, Sukarman, Kinerja Ketua Jurusan Di Perguruan Tinggi, Teori, Konsep dan Korelatnya , Yogyakarta: Presindo, 2009. Pusat Bahasa Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 2007. R.C. Bogdan dan S.K. Biklen, Qualitative Research for Education : An Introduction to Theory and Methods , Boston : Aliyn and Bacon, Inc., 2000. Rakhmawanto, Ajib, Kebijakan Moratorium dan Penataan Pegawai Negeri Sipil

  Bagian dari Reformasi Birokrasi , Jakarta : BKN Pusat Pengkajian dan Penelitian Kepegawaian, 2013.

  Rochidin Wahab, Sejarah Pendidiikan Islam di Indonesia, Bandung: Alfabeta CV, 2004. Sagala, Saiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung : Alfabeta, 2012. ____________, Manajemen Berbasis Sekolah, Strategi Memenangkan Persaingan Mutu , Jakarta: Nimas Multima, 2005. Saman, A., Profesionalisme Keguruan, Yogyakarta : Kanisius, 2004. Sarosa, Samiaji, Penelitian Kualitatif , Jakarta: Indeks, 2012. Satria, Dharma, Dari Guru Konvensional Menuju Guru Profesional, Jakarta : Grasindo, 2009. Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil , Bandung : Refika Aditama, 2011. Sholeh,

  Asrorun Ni’am. Membangun Profesionalitas Guru, Analisis Kronologis atas

  lahirnya UU Guru dan Dosen , Jakarta : eLSAS. 2006.

  Soekanto, Soerjono, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta : Raja Grafindo Persada,

  Spredley James P., Participant Observation, New York: Holt, Renehart and Winston, 1990. Stake, Robert. E., Multiple Case Study Analysis, New York : Guilford Press, 2006. Steenbirk, Karel A., The Madrasah, Boulder: The University of Colorado Press, 1984. Steenbrink, Karel A., Pesantren Madrasah Sekolah lih. Wahjoetomo Dalam Buku Terjemahannya, Jakarta: LP3S, 1994. Subarsono, AG., Analisis Kebijakan Publik, Konsep, Teori dan Aplikasi, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2005. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005. Suparlan. Guru Sebagai Profesi, Yogyakarta : Hikayat Publishing, 2006. Supriadi, Dedi. Guru di Indonesia, Pendidikan, Pelatihan dan Perjuangan Sejak

  Zaman Kolonial Hingga Era Reformasi , Jakata : Direktorat Tenaga Kependidikan, 2003.

  Suyanto dan Djihad Hisyam. Refleksi dan Informasi Pendidikan di Indonesia

  Memasuki Milenium III , Yogyakarta : Adicita Karya Nusa, 2000.

  Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2010. T. Yeremias Keban, Enam Dimensi Strategis Admistrasi Publik: Konsep, Teori dan

  Isu , Yogyakarta : Gaya Media, 2004.

  Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994. Tilaar H.A.R., Competency Framework for Teachers. Perth: Department of

  Education and Training , Western Australia Available on

   ____________, Manajemen Pendidikan Nasional, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2009.

  Uno, Hamzah B., Menjadi Peneliti PTK yang Profesional, Jakarta: Bumi Aksara,

  Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung : Rosdakarya, 2010. Veithzal Rivai dan Sylviana Murni, Education Management Analisis Teori dan Praktik , Jakarta: Rajawali Press, 2010.

  Wahab, Solichin Abdul, Analisa Kebijakan : Dari Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara , Jakarta : Bumi Aksara, 2007. Wahjoetomo, Perguruan TInggi Pesanten, Jakarta: Gema Insani Press, 1997. Winarno, Budi, Teori dan Proses Kebijakan Publik, Yogyakarta : Media Pressindo, 2002. Yin, Robert K., Case Study Research Design and Methods. Terj: M. Djauzi

  Mudzakir, Studi Kasus Desain dan Metode, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2006.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I. IDENTITAS PRIBADI : 1.

  N a m a : R A S Y I D I N 2. N I M : 94311020230 3. T T L : Tarutung Megara, 11 November 1961 4. Pekerjaan : Mahasiswa PROGRAM Doktor PEDI PPS UIN-SU / Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ar Raudlatul Hasanah Medan.

  5. Alamat Rumah : Jl. Paya Bundung Lk II Kel. Simpang Selayang Kec. Medan Tuntungan Medan. (Komplek Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan) 6. HP/Email :

  

7.

  Nama orang tua :

  • Ayah : Abidin (Alm)
  • Ibu : Hanime (Almh) 8.

  Hasanah Medan

  2. Khairul Imadi, Mahasiswa UNIDA PM Darussalam Gontor dan Guru KMI PM Darussalam Gontor.

  9. Anak : 1. Khulaishah Fajrul Fithri, SPd, Guru Pesantren Ar Raudlatul

  4. Nur Ikhwan Syamil, Santri KLS VI KMI Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo.

  10. Menantu : Abdullah Sani Ritonga, SPDi, Mahasiswa PPS UIN SU dan Guru Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan.

  11. C u c u : 1. Muhammad Rayhan Al Khatir Ritonga, 4 tahun, Santri

  PAUD Ar Raudlatul Hasanah Medan

  2. Itsna Qurratu Aini Ritonga, 1,5 Tahun, Santri TPA (Tempat Penitipan Anak) Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan.

  II. JENJANG PENDIDIKAN :

  Nama Istri : Hj. Kasyuliani, SPd, Guru PNS.

  3. Muhammad Bisath Rusydi, Mahasiswa Universitas Islam Al Madinah AL Munawwarah Saudi Arabiya, dan Guru Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan.

2. MTSAIN Babussalam Kuta Cane Aceh Tenggara, Tahun 1977 3.

  KMI Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985 4. S1, Fakultas Tarbiyah Jurusan Bahasa Arab IAIN SU, Tahun 1991 5. S2, PPS IAIN SU, Dirasah Islamiyah, Tahun 2005 6. Kandidat Doktor UIN SU 2018

  III. PENGALAMAN PEKERJAAN : 1.

  Guru Pengabdian di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985-1986 2. Staf Pengasuhan di PM Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985-1986.

3. Guru Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1986-Sekarang 4.

  Kepala MTS Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1986-2004 5. Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN SU, Tahun 1993-2001 6. Wakil Direktur Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1988-2000 7. Kepala Bidang Kesejahteraan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun

  2000-2005 8. Kepala Bidang Pengasuhan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun

  2005-2009 9. Kepala Bidang Pendidikan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Januari

  2009-Juli 2009 10. Direktur Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Juli 2009- Juli 2017 11.

  Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ar Raudlatul Hasanah Medan, Juli 2017- Sekarang.

IV. PENGALAMAN ORGANISASI : 1.

  Ketua Konsulat Sumatera Utara Tengah (Aceh,Sumatera Utara, Sumatera Barat, Riau dan Jambi) Pondok Modern Darussalam Gontor, Tahun 1982-1983 dan 1983-1984.

2. Ketua Organisasi Pelajar Pondok Modern (OPPM) Darussalam Gontor, Tahun

  1983-1984 3. Ketua Pengawas Pendidikan Madrasah Swasta Sumatera Utara, Tahun 2010-

  2011 4. Anggota Pengurus Daerah MUI SU Tahun 2010-2015 5. Anggota Pengurus Daerah IPHI SU Tahun 2013-2018 6.

  Ketua Majlis Pembina Gugus Depan Keperamukaan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan Tahun 2009-2017 7. Ketua Badan Silaturrahim Pondok Pesantren Kota Medan Tahun 2009-Sekarang

8. Pengurus Yayasan Pengelola Pesantren Indonesia (YP2I) Pusat, Koordinator

  Sumatera. Tahun 2017 – Sekarang.

  IV. PENGALAMAN MENGHADIRI UNDANGAN NASIONAL DAN

  INTERNASIONAL : 1.

  Travelling Seminar Ulama Ke DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah dan Jawa Timur. Tahun 1994. Atas undangan Menteri Kesehatan Dan BKKBN RI 2. Seminar Internasiomal Pengajaran Bahasa Arab bagi yang tidak berbahasa Arab. Di USU, Tahun 1995.

3. Musyawarah Nasional Tarbiyah Islamiyah di Syahid Internasional Hotel

  Jakarta, tahun 2009 4. Undangan Pemerintah Jepang Ke TOKYO, HIROSHIMA, KYOTO, NARA dan

  OSAKA. Tahun 2009 5. Undangan Kerajaan Saudi Arabia Melalui Atase Agama Kedutaan Besar Arab

  Saudi melaksanakan Haji ke Mekkah . Tahun 2010

  V. KARYA ILMIYAH 1.

  Metode Pengajaran Bahasa Arab di Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan.

  Skripsi dengan menggunakan Bahasa Arab.

  ), di IAIN SU. Tahun 1991. ) ناديم ةنسحلا ةضورلا دهعمب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةفقيرط 2.

  Konsep Rezeki dalam Al Qur`an, Tesis yang diujikan di IAIN SU, Tahun 2005.

  3. Pola Kaderisasi di Pesantren Modern. Pembekalan pada Guru-guru dan Kelas VI Dayah Perbatasan Darul Amin, Tahun 2016.

  4. Konsep Pendidikan Tinggi di Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan. Seminar Nasional Tentang Perguruan Tinggi di STIT Ar Raudlatul Hasanah Medan.

  Tahun 2017 5. Konsep Pengabdian di Lembaga Pendidikan Pesantren. Pembekalan Guru- guru, Karyawan dan Kelas VI Dayah Perbatasan Darul Amin Aceh Tenggara

  Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Tahun 2018 6. Pola Pengasuhan 24 jam, mulai bangun tidur, sampai tidur, hingga bangun kembali dari tidur, di Lembaga Pendidikan Pesantren. Disajikan dalam

  Seminar Nasional di Dayah Syamsuddhuha Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara Nangroe Aceh Darussalam, Tahun 2018.

  7. Panduan Kegiatan Pendidikan di STIT Ar Raudlatul Hasanah. Tahun 2017 8.

  Mengurai Urgensi Pendidikan Tinggi di Pondok Pesantren, Ibrah, Vol. 13, No.

  2, Tahun 2017 9. Peranan Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah dalam Dakwah DI bidang

  Pendidikan, disajikan dalam Seminar Nasional yang diselenggarakn MUI

  Medan, Juni 2018 Peneliti,

  R A S Y I D I N

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI ASMAUL HUSNA DI MTs YASPI LABUHAN DELI TA. 2016/2017 - Repository UIN Sumatera Utara

2 2 10

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Deskripsi Madrasah Tsanawiyah - PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI ASMAUL HUSNA DI MTs YASPI LABUHAN DELI TA.

0 3 32

PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI ASMAUL HUSNA DI MTs YASPI LABUHAN DELI TA. 2016/2017 - Repository UIN Sumatera Utara

0 3 8

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 3 9

BAB II POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, PENELITIAN RELEVAN, KERANGKA FIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Pola Asuh Orang Tua Dalam Perspektif Pendidikan Islam 1. Pengertian Pola Asuh Orang Tua Dalam Perspektif Pendidikan Islam - Hubungan pola asuh ora

0 5 41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Dan Pendekatan Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 15

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 4 13

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera U

0 0 19

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 22

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Temuan Umum 1. Sejarah Berdiri Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan - IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI

0 5 157