GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN MK PENGELOLAAN KUALITAS AIR

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

  Mata kuliah : PENGELOLAAN KUALITAS AIR

  Kode Matakuliah : TKP4206 Semester : 2 Beban studi : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : ---

  Pengajar : Ir. Moh Sholichin, MT., PhD (Koord) Dr.Eng Donny Harisuseno, ST., MT

   Dr.Ir. Aniek Masrevaniah, Dipl.HE

  Linda Prasetyorini, ST., MT Ir. Rini Wahyu Sayekti, MS

  1. Deskripsi Perkuliahan

  Mata kuliah Pengelolaan Kualitas Air membahas tentang beberapa hal yang berkaitan dengan pengelolaan air secara umum, antara lain pencemaran lingkungan khususnya pencemaran air yang diakibatkan oleh berbagai macam sumber pencemar. Memberikan pemahaman secara mendalam kepada mahasiswa tentang kondisi pencemaran yang terjadi tingkat Global, Nasional dan Lokal. Memberikan pengetahuan tentang regulasi/aspek hukum tentang pencemaran air, lembaga yang bertanggung jawab tentang pencegahan dan monitoring kualitas air sungai serta pemangku kepentingan lainnya. Membahas tentang tata cara pengambilan sample air untuk di lakukan uji laboratorium. Membahas dasar dasar sistem pembuangan limbah cair dari sumber domestik dan industri. Menganalisa dan menentukan kualitas air sungai berdasarkan metode STORET dan metode Indeks Pencemaran (IP). Pengenalan metode peningkatkan mutu kualitas air melalui dasar dasar perencanaan pengolahan air bersih skala desa dan skala kota.

  2. Tujuan Pembelajaran

  Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: a. Memahami berbagai fakta tentang pencemaran lingkungan khususnya pencemaran air.

  b. Memahasi secara umum berbagai konsep tentang pengelolaan kualitas air c. Memahami secara mendalam tentang peraturan perundangan tentang kualitas air dan pencemaran air.

  d. Memahami tata cara pengambilan sample air pada ruas sungai, waduk dan air bawah tanah

  e. Memahami dasar dasar sistem pembuangan limbah cair dari sumber domestik dan industri f. Mahasiswa mampu menghitung dan menilai kualitas air berdasarkan metode STORET dan metode Indeks Pencemaran (IP).

  3. Standar Kopentensi

  Mahasiswa mampu memahami berbagai fakta tentang pencemaran lingkungan khususnya pencemaran air, memahasi secara umum konsep tentang pengelolaan kualitas air, memahami secara mendalam tentang peraturan perundangan tentang kualitas air dan pencemaran air, memahami tata cara pengambilan sample air pada ruas sungai, waduk dan air bawah tanah. Dan mahasiswa mampu menghitung dan menilai kualitas air berdasarkan metode STORET dan metode Indeks Pencemaran (IP) serta mengerti konsep dasar perencanaan pengolahan air bersih skla Desa dan perkotaan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu menguasai konsep, pengelolaan kualitas air berbasis wilayah sungai, mengenali dan memahami parameter-parameter kunci yang digunakan dalam pemantauan kualitas air, serta mampu mengevaluasi kondisi kualitas air terhadap fungsi ekologi air dan penggunaan

  4. Strategi perkuliahan

  Kuliah akan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka terdiri dari 13 kali perkuliahan, 1 kali kunjungan lapangan, 1 kali UTS dan 1 kali UAS. Bentuk perkuliahan adalah sistem cerama, diskusi dan juga sistem SCL. Mahasiswa akan mengerjakan 2 tugas kelompok dan 1 tugas perorangan. Tugas kelompok sebelum diserahkan akan dilakukan diskusi antar kelompok. Bahan kuliah dalan didapat dari berbagai macam sumber informasi seperti handbook, jurnal nasional dan internasional dan internet.

  5. Materi Perkuliahan

  Materi perkuliahan terdiri dari 6 topik bahasan: 1) Pengantar pengelolaan kualitas air, kondisi global, pencemaran air diberbagai negara dan Nasional 2) Landasan hukum pencemaran air di indonesia/peraturan perundangan negara 3) Konsep dasar penentuan kualitas air sungai, air bersih dan air minum.

  4) Tata cara pengambilan sample air 5) Metode perhitungan STORET 6) Metode perhitungan Indeks Pencemaran (IP) 7) Dasar dasar perencanaan instalasi pengolahan air bersih

  6. Macam dan Uraian Tugas Terstruktur

  Untuk mencapai sarasaran perkuliahan maka disusun kegiatan terstruktur berupa pemberian tugas kelompok. Tugas kelompok dibentuk guna meningkatkan proses diskusi antar anggota kelompok dan antar kelompok satu dengan kelompok yang lain. Tema yang akan dibuat berdasarkan topik bahasan yang akan dipaparkan sesuai dengan topik bahasan yang dipilih bersama. Sistem penilaian tugas kelompok berdasarkan antara lain a) kelengkapan materi yang dibuat oleh kelompok, b) cara pemaparan materi, c) pemahaman terhadap materi yang dibuat dan d) interaksi selama proses diskusi kelompok.

  Mingg Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Referensi

  Mingg u ke Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Referensi

  2- Mahasiswa mampu memahami berbagai persoalan yang menyangkut kualitas air dalam aspek hukum.

  Landasan hukum /peraturan perundangan negara yang berhubungan dengan SDA, khsusnya yang berkaitan dengan kualitas air

   Landasan hukum kualitas air sungai, dan waduk  Landasan hukum kualitas air untuk air minum  Landasan hukum kualitas air untuk air keperluan industry, dll

   Kuliah  Diskusi  LCD  DL 120 menit 3 - 4 Mahasiswa mampu memahami berbagai metode dan standard penetapan mutu kualitas air

  Konsep dasar penentuan kualitas air sungai, air bersih dan air minum (drinking

  water) berbasis

  wilayah sungai  Standar mutu air sungai, danau, dll  Standard mutu air untuk irigasi  Standard mutu air industry  Parameter kualitas air, fisik, kimia dan biologi

   Kuliah  Diskusi  LCD  DL 120 menit

  5-6 Mahasiswa mampu memahami berbagai metode dan standard pengambilan sample kualitas air

  Standar (SNI)/ metode/ tata cara pengambilan sample air di sungai, danau dan tempat lainnya

   Standar pengambilan sample air di sungai  Standar pengambilan sample air di danau  Standar pengambilan sample air di akuifer bawah tanah

   Kuliah  Diskusi  LCD  DL 120 menit

  7 Mahasiswa mampu Tugas I

  Mingg Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Referensi u ke Khusus

  merangkum berbagai problem dasar kualitas air, aspek hukum, standard penetapan mutu air dan standard pengambilan sample air

8. UTS

  9 Mahasiswa mampu Berbagai metode Berbagai metode 120 menit  Kuliah  LCD penentuan mutu penentuan mutu status memahami berbagai  Diskusi  DL status air sungai air sungai metode penentuan mutu status mutu air sungai 10 - 11 Mahasiswa mampu Pengenalan metode Detail cara perhitungan 120 menit 1.

   Kuliah  LCD penentuan Status metode STORET dan 2. melakukan perhitungan

   Diskusi  DL mutu air sungai yakni contoh soal 3.  Latihan untuk menentukan

  Metode perhitungan 4. soal mutu status mutu air

  STORET 5. sungai dengan metode STORET 12 - 13 Mahasiswa mampu Pengenalan metode Detail cara perhitungan  Kuliah  LCD 120 menit penentuan Status metode Indeks

   Diskusi  DL melakukan perhitungan mutu air sungai yakni Pencemaran (IP) dan  Latihan untuk menentukan

  Metode perhitungan contoh soal soal mutu status mutu air

  Indek Pencemaran sungai dengan metode (IP)

  Indek Pencemaran (IP)

  14 Mahasiswa mampu Tugas II menghitung secara benar untuk

  Mingg Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Referensi u ke Khusus

  dengan metode STORET dan IP 15 -16 Dasar dasar Pengenalan konsep Penetapan 120 menit

   Kuliah   LCD perencanaan instalasi sumber air  Diskusi  DL dasar perencanaan pengolahan air bersih bersih/baku  Latihan instalasi air bersih

  Penetapan

   soal penduduk jumlah permintaan Penetapan

   sistem instalasi air bersih Penetapan

   sistem jaringan perpipaan

  17 UAS

  7. Sistem Evaluasi dan Nilai

  Metode evaluasi hasil proses pembelajaran didasarkan pada beberapa aspek antara lain sebagai berikut :

  a. Aktifitas mahasiswa dalam mengikuti keseluruhan proses belajar mengajar

  b. Pemahaman mahasiswa terhadap topik bahasan perkuliahan dalam forum diskusi kelompok

  c. Pemahaman mahasiswa terhadap ketercapaian tujuan pembelajaran forum diskusi kelompok

  d. Pemahaman mahasiswa terhadap keseluruhan materi perkuliahan yang ditunjukkan dalam ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

  Kegiatan yang dievaluasi Bobot

  Tugas I

  20 Tugas II

  20 Ujian Tengah Semester

  20 Ujian Akhir Semester

  40 Total 100

  > 90 = A; 85 – 90 = B+; 75 – 85 = B; 70 – 75 = C+; 60 – 70 = C; 55 – 60 = D+; < = D

8. Bahan Perkuliahan

  Anwar Hadi, Prinsip Pengelolaan-Pengambilan Sample Lingkungan, PT Gramedia Pustaka Utama, 2005 Fair,M.D. et al, 1986, Water and Wastewater Engineering, Tokyo: John Wiley and Sons Ltd. George Tchobanoglous and Edward D. Schoeder, Water Quality, Addison Wesley Publishing Company, 1987. Mahida, U.N., 1986, Perencanaan Air dan Pemanfaatan Limbah Industri, Jakarta: CV Rajawali. Pujianto, Edi Wahyu, 1984, Analisis Kualitas Air, Surabaya: Bina Indra Karya. Peraturan Pemerintah RI No. 82 tahun 2001 tentang Pengelolaan Kualitas Air dan Pengendalian Pencemaran Peraturan Pemerintah RI No. 20 tahun 1990 tentang Pengelolaan Kualitas Air Peraturan Pemerintah RI No. 74 tahun 2001 tentang Pengelolaan bahan Berbahaya dan Beracun Slamet Ryadi, 1984, Pencemaran Air, Surabaya: Karya anda. Totok Sutrisno, dkk, Teknologi Penyediaan Air Bersih, Penerbit Renika Cipta, Jakarta, 2002 Steven C. Chapra, Surface Water Quality Modeling, McGraw-Hill International Editions, 1997.