S PEK 1203485 Abstract
Siti Nurela. 1203485 (2016). “Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Kreativitas
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey pada
Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat Tahun
Ajaran 2015/2016)”. Pembimbing I : Dr. Moch Dudih Sugiharto, M. Si.
Pembimbing II : Yana Rohmana, S. Pd., M. Si
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran
ekonomi yang dilihat dari nilai Ulangan Akhir Semester genap tahun ajaran 2015/2016
yang tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada siswa kelas X IIS di
SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
pengaruh lingkungan sekolah terhadap kreativitas belajar, pengaruh lingkungan sekolah
terhadap hasil belajar dan pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar siswa.
Metode penelitian yang digunakan yaitu survey eksplanatori melalui penyebaran
kuisioner sebagai alat pengumpul data. Populasi yang diteliti adalah siswa kelas X IIS
SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 4
sekolah dengan sampel penelitian sebanyak 240 siswa. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu analisis jalur (Path Analisys). Temuan penelitian menunjukkan bahwa
lingkungan sekolah berada pada kategori kondusif, kreativitas belajar siswa berada pada
kategori sedang dan hasil belajar pada kategori sedang. Hasil penelitian menyimpulkan
bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas belajar
siswa, lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhdap hasil belajar,
kreativitas belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar, serta
secara simultan lingkungan sekolah dan kreativitas belajar berpengaruh positif dan
signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi.
Kata Kunci : Lingkungan Sekolah, Kreativitas Belajar Siswa, Hasil Belajar
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Siti Nurela. 1203485 (2016). “The Effect of School Environment and students
Learning Creativity towards Learning Outcomes in economic subject ( A Survey Of
Class X IIS SMA Negeri in Bandung West Region in academic year 2015/2016)”.
Supervisor I : Dr. Moch Dudih Sugiharto, M. Si. Supervisor II : Yana Rohmana, S.
Pd., M. Si
ABSTRACT
The background of this study by the issues of the low learning outcomes in
economic subject based on the value of final examination semester in academic
year 2015/2016 which does not reach the Minimum Completness Criteria at Class
X IIS SMA Negeri in Bandung west region. This study aimed to determine the
effect of school environmet for learning creativity, the effect of school environmet
for learning outcomes, the effect of students learning creativity for learning
outcomes. The study use explanative survey methods by using questionnares
research as a means off collecting data. The population research were class X IIS
SMA Negeri in Bandung west region in academic year 2015/2016 of 4 schools
with sample were 240 students. Data analysis technique used path analysis. The
research findings showed that the school environmet are conducive category, the
students learning creativity are moderate category and the result of study are
moderate category. The result of research concluded that school environment has
significantly positive effect on the students learning creativity, school environmet
has significantly positive effect on the learning outcomes, and the students
learning creativity has significantly positive effect on the learning outcomes in
economic subject.
Keywords: School Environmet, Students Learning Creativity, Learning Outcomes
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey pada
Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat Tahun
Ajaran 2015/2016)”. Pembimbing I : Dr. Moch Dudih Sugiharto, M. Si.
Pembimbing II : Yana Rohmana, S. Pd., M. Si
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran
ekonomi yang dilihat dari nilai Ulangan Akhir Semester genap tahun ajaran 2015/2016
yang tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada siswa kelas X IIS di
SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
pengaruh lingkungan sekolah terhadap kreativitas belajar, pengaruh lingkungan sekolah
terhadap hasil belajar dan pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar siswa.
Metode penelitian yang digunakan yaitu survey eksplanatori melalui penyebaran
kuisioner sebagai alat pengumpul data. Populasi yang diteliti adalah siswa kelas X IIS
SMA Negeri se-Kota Bandung Wilayah Barat tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 4
sekolah dengan sampel penelitian sebanyak 240 siswa. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu analisis jalur (Path Analisys). Temuan penelitian menunjukkan bahwa
lingkungan sekolah berada pada kategori kondusif, kreativitas belajar siswa berada pada
kategori sedang dan hasil belajar pada kategori sedang. Hasil penelitian menyimpulkan
bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas belajar
siswa, lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhdap hasil belajar,
kreativitas belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar, serta
secara simultan lingkungan sekolah dan kreativitas belajar berpengaruh positif dan
signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi.
Kata Kunci : Lingkungan Sekolah, Kreativitas Belajar Siswa, Hasil Belajar
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Siti Nurela. 1203485 (2016). “The Effect of School Environment and students
Learning Creativity towards Learning Outcomes in economic subject ( A Survey Of
Class X IIS SMA Negeri in Bandung West Region in academic year 2015/2016)”.
Supervisor I : Dr. Moch Dudih Sugiharto, M. Si. Supervisor II : Yana Rohmana, S.
Pd., M. Si
ABSTRACT
The background of this study by the issues of the low learning outcomes in
economic subject based on the value of final examination semester in academic
year 2015/2016 which does not reach the Minimum Completness Criteria at Class
X IIS SMA Negeri in Bandung west region. This study aimed to determine the
effect of school environmet for learning creativity, the effect of school environmet
for learning outcomes, the effect of students learning creativity for learning
outcomes. The study use explanative survey methods by using questionnares
research as a means off collecting data. The population research were class X IIS
SMA Negeri in Bandung west region in academic year 2015/2016 of 4 schools
with sample were 240 students. Data analysis technique used path analysis. The
research findings showed that the school environmet are conducive category, the
students learning creativity are moderate category and the result of study are
moderate category. The result of research concluded that school environment has
significantly positive effect on the students learning creativity, school environmet
has significantly positive effect on the learning outcomes, and the students
learning creativity has significantly positive effect on the learning outcomes in
economic subject.
Keywords: School Environmet, Students Learning Creativity, Learning Outcomes
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu