S PEK 1203485 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1. Sumber Buku
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Beetlestone, F., & Yusron, N. (1998). Creative learning : strategi pembelajaran
untuk melesatkan kreativitas siswa. Bandung: Nusa Media.
Dahar, R. W. (1988). Teori-teori belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Dalyono. (2009). Psikologi pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, & Mudjiono. (2009). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ekawarna. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada.
Hamalik, O. (2010). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, S. (2013). Pendidikan lingkungan : sekelumit wawasan pengantar.
Bandung: PT Refika Aditama.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural. Satu dan Multigroup
Sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta.
Munandar, U. (2002). Kreativitas dan keberbakatan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Munandar, U. (2009). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta: Rineka
Cipta.
Narbuko, C., & Achmadi, A. (2009). Metodologi penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.
Riduwan. (2012). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan penenliti
pemula. Bandung: Alfabeta.
xii
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2012). Cara mudah menggunakan dan memaknai path analisis
(analisis
jalur).
Bandung:
Alfabeta.
xiii
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2012). Metode dan teknik menyusun proposal penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Riduwan, & Kuncoro, E. A. (2011). Cara menggunakan dan memaknai path
analysis (analisis jalur). Bandung: Alfabeta.
Riduwan, & Kuncoro, E. A. (2013). Cara menggunakan dan memaknai path
analysis. Bandung: Alfabeta.
Rohmana, Y. (2010). Ekonometrika : teori dan aplikasi dengan E-Views.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi UPI.
Sagala, S. (2003). Konsep dan makna pembelajaran : untuk membantu
memecahkan problematika belajar dan mengajar. Bandung: Alfabeta.
Semiawan, C. R., Putrawan, I. M., & Setiawan, T. I. (2010). Dimensi kreatif
dalam filsafat ilmu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Semiawan, C., & Alim, D. (2004). Petunjuk layanan dan pembinaan kecerdasan
anak : sejak pranatal sampai dengan usia sekolah dasar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Singarimbun, M. (2005). Metode penelitian survei. Jakarta: LP3ES.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2014). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sukmadinata, N. S.
Rosdakarya.
(2006).
Metode Penelitian.
Bandung: PT.
Remaja
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
14
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Supriadi, D. (2001). Kreativitas, kebudayaan, dan perkembangan iptek. Bandung:
Alfabeta.
Suryosubroto. (2009). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Suwarno, W. (2008). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Suyono, & Hariyanto. (2012). Belajar dan pembelajaran : teori dan konsep
dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
2. Sumber Jurnal
Andriawati, Y. R. (2012, Desember). Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar
akuntansi pada materi penjurnalan di kelas XB SMK PL TARCISIUS 2
Semarang tahun pelajaran 2011/2012 melalui media PAKU. Jurnal
Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, VII, No.2, 167-177. [Online].
Dipetik
Februari
04,
2016,
dari
http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/DP/article/view/4909/4058
Ayuningtiyas, L. (2013, September). Kontribusi lingkungan pendidikan terhadap
perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN 1 Prembun
kecamatan Prembun kabupaten Kebumen tahun ajaran 2012/2013. Skripsi.
Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
[Online].
Dipetik
Juli
22,
2016,
dari
http://eprints.uny.ac.id/15773/1/SKRIPSI.pdf
Djazari, M., & Wahyuningsih, S. (t.thn.). Pengaruh lingkungan sekolah dan
kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS
SMA Negerei 1 Srandakan. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi
Indonesia, 137-160. [Online]. Dipetik Februari 24, 2016, dari
http://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1189
Kartika, N. K., Natajaya, N., & Rihendra, K. (2013). Determinasi lingkungan
sekolah, disiplin belajar, dan kualitas pembelajaran terhadap prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi pada siswa SMA PGRI 2
Denpasar tahun pelajaran 2012/2013 ). e-journal Program Pasca sarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, 4, 1-10. [Online]. Dipetik Februari 04,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=258700&val=7029&t
itle=Determinasi%20Lingkungan%20Sekolah,%20Disiplin%20Belajar,%2
0dan%20Kualitas%20Pembelajaran%20terhadap%20Prestasi%20Belajar
%20Siswa%20Pada%20Mata%20Pelajaran%20Ekonomi
15
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Khafid,
M. (2008). Faktor-faktor yang mempengaruhi ketuntasan belajar
akuntansi : motivasi belajar sebagai Variabel intervening. Jurnal Ilmu
Kependidikan, Jilid 37, 46-54. [Online]. Dipetik April 04, 2016, dari
http://journal.unnes.ac.id/artikel_nju/pdf/LIK/515/472
Maryati, Y. D. (2013). Pengaruh kemandirian dan kreativitas belajar terhadap
prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan
Sragen Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal Publikasi Pendidikan Akuntansi,
1-13.
[Online].
Dipetik
Juli
24,
2016,
dari
http://eprints.ums.ac.id/22933/9/02._JURNAL_PUBLIKASI.pdf
Mukhlas, S., Wahyuni, S., & Areva, D. (2014). Pengaruh lingkungan sekolah dan
pendapatan orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA
Negeri 5 Solok Selatan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol 1, No 1, 1-16.
[Online].
Dipetik
Mei
03,
2016,
dari
http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=263621
S, E. R., Winatha, I. K., & Rizal, Y. (2016). Pengaruh kreativitas belajar dan
pemanfaatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8
terhadap hasil belajar ekonomi di SMP Negeri 22 Bandar Lampung.
Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1-12. [Online]. Dipetik Juli 24, 2016, dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=428508&val=7234&t
itle=PENGARUH%20KREATIVITAS%20BELAJAR%20DAN%20PEM
ANFAATAN%20MEDIA%20PEMBELAJARAN%20FLASH%20TERH
ADAP%20HASIL%20BELAJAR%20EKONOMI
Sharma, R. (tt). Effect of school and home environments on creativity of children.
Creativity of Children Journal, 188-196. [Online]. Dipetik Juli 19, 2016,
darihttps://www.academia.edu/7354757/EFFECT_OF_SCHOOL_AND_H
OME_ENVIRONMENTS_ON_CREATIVITY_OF_CHILDREN
Sternberg, R. J. (2006). The nature of creativity. Creativity Research Journal, 18
No.1,
87-89.
[Online].
Dipetik
Juli
19,
2016,
dari
http://www.cc.gatech.edu/classes/AY2013/cs7601_spring/papers/Sternber
g_Nature-of-creativity.pdf
Sudikno, I. S., & Aminah, Y. S. (2014). Pengaruh lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi
belajar ekonomi siswa SMA Kelas XI IPS SMA PGRI 1 Taman Pemalang.
Economic Education Analysis Journal, 46-51. [Online]. Dipetik Februari
24, 2016, dari http://journal.unnes.ac.id/artikel_sju/eeaj/4131/3769
16
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Suliswanto, A. (tt). Pengaruh kreativitas dan aktivitas belajar terhadap hasil
belajar matematika siswa kelas VII SMP. jurnal Pendidikan Matematika,
1-10.
[Online].
Dipetik
Mei
04,
2016,
dari
http://ejurnal.stkipjb.ac.id/index.php/AS/article/download/192/128
Tirtiana, C. P. (2013, November). Pengaruh kreativitas belajar, penggunaan media
pembelajaran power point, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar
mata pelajaran akuntansi siswa kelas X AKT SMK Negeri 2 Blora tahun
ajaran 2012/2013 (motivasi belajar : variabel intervening). Economic
Education Analysis Journal, 2 (2), 15-23. [Online]. Dipetik April 04,
2016, dari http://jounal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Trisulaminah. (2010). Pengaruh kreativitas dan minat siswa terhadap prestasi
belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong tahun ajaran
2009/2010. Skripsi, 1-48. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret, Surakarta. [Online]`. Dipetik Februari 24,
2016, dari https://core.ac.uk/download/pdf/12348181.pdf
Uno, H. B., & Kuadrat, M. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam pembelajaran.
Jakarta:
Bumi
Aksara.
Dipetik
Februari
2016,
dari
https://ninikeducated.files.wordpress.com/2011/07/proposal.pdf
Utomo, A. B., Hasyim, A., & Rosidin, U. (tt). Pengaruh minat siswa, kreativitas
,dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar fisika kelas VII
Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Bandar Lampung. Jurnal Ilmu
Pendidikan,
1-11.
[Online].
Dipetik
Mei 03,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php%3Farticle%3D286853%26V
aL%3D7224%26title%3DPengaruh%2520Minat%2520Siswa,%2520Krea
tivitas,%2520dan%2520Pemanfaatan%2520Sumber%2520Belajar%2520t
erhadap%2520Hasil%2520Belajar%2520Fisika
Wahyuningsih, S., & Djazari, M. (2013). Pengaruh lingkungan sekolah dan
kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 1 Srandakan. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia,
Vol 2, No 1, 137-160. [Online]. Dipetik Februari 24, 2016, dari
http://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1189/1000
Yana, E., & Jayanti, R. P. (2014). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Sikap
Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran
Ekonomi (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 9 Cirebon).
Jurnal Edunomic, 2 No.2, 89-94. [Online]. Dipetik April 04, 2016, dari
17
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
http://www.fkipunswagati.ac.id/ejournal/index.php/edunomic/article/view/
64
Yusuf, R., Wahyuni, S., & Susanti, D. (tt). Pengaruh kreativitas belajar dan
persepsi siwa dalam penggunaan media pembelajaran terhadap hasil
belajar IPS ekonomi pada siswa kelas VIII SMPN 2 Bonjol. Skripsi, 1-9.
[Online].
Dipetik
Mei
04,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=263574&val=6300&t
itle=PENGARUH%20KREATIVITAS%20BELAJAR%20DAN%20PER
SEPSI%20SISWA%20DALAM%20PENGGUNAAN%20%20MEDIA%
20PEMBELAJARAN%20TERHADAP%20HASIL%20BELAJAR%20IP
S%20EKONOMI%20PADA%20SISWA%20KELAS%20VIII%
3. Sumber lainnya
Coughlan, S. (2015). Asia Peringkat Tertinggi Sekolah Global, Indonesia Nomor
69.
Diambil
kembali
dari
BBC.com:
http://www.bbc.com/indonesia/majalah/2015/05/150513_majalah_asia_se
kolah_terbaik_
Gabrillin, A. (2014). Anies Baswedan Sebut Pendidikan Indonesia Gawat
Darurat.
Diambil
kembali
dari
kompas.com:
https://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswedan.se
but.pendidikan.indonesia.gawat.darurat
18
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
1. Sumber Buku
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Beetlestone, F., & Yusron, N. (1998). Creative learning : strategi pembelajaran
untuk melesatkan kreativitas siswa. Bandung: Nusa Media.
Dahar, R. W. (1988). Teori-teori belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Dalyono. (2009). Psikologi pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, & Mudjiono. (2009). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ekawarna. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada.
Hamalik, O. (2010). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, S. (2013). Pendidikan lingkungan : sekelumit wawasan pengantar.
Bandung: PT Refika Aditama.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural. Satu dan Multigroup
Sampel dengan LISREL. Bandung: Alfabeta.
Munandar, U. (2002). Kreativitas dan keberbakatan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Munandar, U. (2009). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta: Rineka
Cipta.
Narbuko, C., & Achmadi, A. (2009). Metodologi penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.
Riduwan. (2012). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan penenliti
pemula. Bandung: Alfabeta.
xii
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2012). Cara mudah menggunakan dan memaknai path analisis
(analisis
jalur).
Bandung:
Alfabeta.
xiii
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2012). Metode dan teknik menyusun proposal penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Riduwan, & Kuncoro, E. A. (2011). Cara menggunakan dan memaknai path
analysis (analisis jalur). Bandung: Alfabeta.
Riduwan, & Kuncoro, E. A. (2013). Cara menggunakan dan memaknai path
analysis. Bandung: Alfabeta.
Rohmana, Y. (2010). Ekonometrika : teori dan aplikasi dengan E-Views.
Bandung: Laboratorium Pendidikan Ekonomi dan Koperasi UPI.
Sagala, S. (2003). Konsep dan makna pembelajaran : untuk membantu
memecahkan problematika belajar dan mengajar. Bandung: Alfabeta.
Semiawan, C. R., Putrawan, I. M., & Setiawan, T. I. (2010). Dimensi kreatif
dalam filsafat ilmu. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Semiawan, C., & Alim, D. (2004). Petunjuk layanan dan pembinaan kecerdasan
anak : sejak pranatal sampai dengan usia sekolah dasar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Singarimbun, M. (2005). Metode penelitian survei. Jakarta: LP3ES.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2014). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sukmadinata, N. S.
Rosdakarya.
(2006).
Metode Penelitian.
Bandung: PT.
Remaja
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
14
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Supriadi, D. (2001). Kreativitas, kebudayaan, dan perkembangan iptek. Bandung:
Alfabeta.
Suryosubroto. (2009). Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Suwarno, W. (2008). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Suyono, & Hariyanto. (2012). Belajar dan pembelajaran : teori dan konsep
dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
2. Sumber Jurnal
Andriawati, Y. R. (2012, Desember). Peningkatan kreativitas dan prestasi belajar
akuntansi pada materi penjurnalan di kelas XB SMK PL TARCISIUS 2
Semarang tahun pelajaran 2011/2012 melalui media PAKU. Jurnal
Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, VII, No.2, 167-177. [Online].
Dipetik
Februari
04,
2016,
dari
http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/DP/article/view/4909/4058
Ayuningtiyas, L. (2013, September). Kontribusi lingkungan pendidikan terhadap
perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN 1 Prembun
kecamatan Prembun kabupaten Kebumen tahun ajaran 2012/2013. Skripsi.
Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
[Online].
Dipetik
Juli
22,
2016,
dari
http://eprints.uny.ac.id/15773/1/SKRIPSI.pdf
Djazari, M., & Wahyuningsih, S. (t.thn.). Pengaruh lingkungan sekolah dan
kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS
SMA Negerei 1 Srandakan. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi
Indonesia, 137-160. [Online]. Dipetik Februari 24, 2016, dari
http://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1189
Kartika, N. K., Natajaya, N., & Rihendra, K. (2013). Determinasi lingkungan
sekolah, disiplin belajar, dan kualitas pembelajaran terhadap prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi pada siswa SMA PGRI 2
Denpasar tahun pelajaran 2012/2013 ). e-journal Program Pasca sarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, 4, 1-10. [Online]. Dipetik Februari 04,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=258700&val=7029&t
itle=Determinasi%20Lingkungan%20Sekolah,%20Disiplin%20Belajar,%2
0dan%20Kualitas%20Pembelajaran%20terhadap%20Prestasi%20Belajar
%20Siswa%20Pada%20Mata%20Pelajaran%20Ekonomi
15
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Khafid,
M. (2008). Faktor-faktor yang mempengaruhi ketuntasan belajar
akuntansi : motivasi belajar sebagai Variabel intervening. Jurnal Ilmu
Kependidikan, Jilid 37, 46-54. [Online]. Dipetik April 04, 2016, dari
http://journal.unnes.ac.id/artikel_nju/pdf/LIK/515/472
Maryati, Y. D. (2013). Pengaruh kemandirian dan kreativitas belajar terhadap
prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan
Sragen Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal Publikasi Pendidikan Akuntansi,
1-13.
[Online].
Dipetik
Juli
24,
2016,
dari
http://eprints.ums.ac.id/22933/9/02._JURNAL_PUBLIKASI.pdf
Mukhlas, S., Wahyuni, S., & Areva, D. (2014). Pengaruh lingkungan sekolah dan
pendapatan orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA
Negeri 5 Solok Selatan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol 1, No 1, 1-16.
[Online].
Dipetik
Mei
03,
2016,
dari
http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=263621
S, E. R., Winatha, I. K., & Rizal, Y. (2016). Pengaruh kreativitas belajar dan
pemanfaatan media pembelajaran menggunakan macromedia flash 8
terhadap hasil belajar ekonomi di SMP Negeri 22 Bandar Lampung.
Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1-12. [Online]. Dipetik Juli 24, 2016, dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=428508&val=7234&t
itle=PENGARUH%20KREATIVITAS%20BELAJAR%20DAN%20PEM
ANFAATAN%20MEDIA%20PEMBELAJARAN%20FLASH%20TERH
ADAP%20HASIL%20BELAJAR%20EKONOMI
Sharma, R. (tt). Effect of school and home environments on creativity of children.
Creativity of Children Journal, 188-196. [Online]. Dipetik Juli 19, 2016,
darihttps://www.academia.edu/7354757/EFFECT_OF_SCHOOL_AND_H
OME_ENVIRONMENTS_ON_CREATIVITY_OF_CHILDREN
Sternberg, R. J. (2006). The nature of creativity. Creativity Research Journal, 18
No.1,
87-89.
[Online].
Dipetik
Juli
19,
2016,
dari
http://www.cc.gatech.edu/classes/AY2013/cs7601_spring/papers/Sternber
g_Nature-of-creativity.pdf
Sudikno, I. S., & Aminah, Y. S. (2014). Pengaruh lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi
belajar ekonomi siswa SMA Kelas XI IPS SMA PGRI 1 Taman Pemalang.
Economic Education Analysis Journal, 46-51. [Online]. Dipetik Februari
24, 2016, dari http://journal.unnes.ac.id/artikel_sju/eeaj/4131/3769
16
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Suliswanto, A. (tt). Pengaruh kreativitas dan aktivitas belajar terhadap hasil
belajar matematika siswa kelas VII SMP. jurnal Pendidikan Matematika,
1-10.
[Online].
Dipetik
Mei
04,
2016,
dari
http://ejurnal.stkipjb.ac.id/index.php/AS/article/download/192/128
Tirtiana, C. P. (2013, November). Pengaruh kreativitas belajar, penggunaan media
pembelajaran power point, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar
mata pelajaran akuntansi siswa kelas X AKT SMK Negeri 2 Blora tahun
ajaran 2012/2013 (motivasi belajar : variabel intervening). Economic
Education Analysis Journal, 2 (2), 15-23. [Online]. Dipetik April 04,
2016, dari http://jounal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Trisulaminah. (2010). Pengaruh kreativitas dan minat siswa terhadap prestasi
belajar IPS siswa kelas X SMA Negeri 1 Gemolong tahun ajaran
2009/2010. Skripsi, 1-48. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret, Surakarta. [Online]`. Dipetik Februari 24,
2016, dari https://core.ac.uk/download/pdf/12348181.pdf
Uno, H. B., & Kuadrat, M. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam pembelajaran.
Jakarta:
Bumi
Aksara.
Dipetik
Februari
2016,
dari
https://ninikeducated.files.wordpress.com/2011/07/proposal.pdf
Utomo, A. B., Hasyim, A., & Rosidin, U. (tt). Pengaruh minat siswa, kreativitas
,dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar fisika kelas VII
Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Bandar Lampung. Jurnal Ilmu
Pendidikan,
1-11.
[Online].
Dipetik
Mei 03,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php%3Farticle%3D286853%26V
aL%3D7224%26title%3DPengaruh%2520Minat%2520Siswa,%2520Krea
tivitas,%2520dan%2520Pemanfaatan%2520Sumber%2520Belajar%2520t
erhadap%2520Hasil%2520Belajar%2520Fisika
Wahyuningsih, S., & Djazari, M. (2013). Pengaruh lingkungan sekolah dan
kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 1 Srandakan. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia,
Vol 2, No 1, 137-160. [Online]. Dipetik Februari 24, 2016, dari
http://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1189/1000
Yana, E., & Jayanti, R. P. (2014). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Sikap
Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran
Ekonomi (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 9 Cirebon).
Jurnal Edunomic, 2 No.2, 89-94. [Online]. Dipetik April 04, 2016, dari
17
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
http://www.fkipunswagati.ac.id/ejournal/index.php/edunomic/article/view/
64
Yusuf, R., Wahyuni, S., & Susanti, D. (tt). Pengaruh kreativitas belajar dan
persepsi siwa dalam penggunaan media pembelajaran terhadap hasil
belajar IPS ekonomi pada siswa kelas VIII SMPN 2 Bonjol. Skripsi, 1-9.
[Online].
Dipetik
Mei
04,
2016,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=263574&val=6300&t
itle=PENGARUH%20KREATIVITAS%20BELAJAR%20DAN%20PER
SEPSI%20SISWA%20DALAM%20PENGGUNAAN%20%20MEDIA%
20PEMBELAJARAN%20TERHADAP%20HASIL%20BELAJAR%20IP
S%20EKONOMI%20PADA%20SISWA%20KELAS%20VIII%
3. Sumber lainnya
Coughlan, S. (2015). Asia Peringkat Tertinggi Sekolah Global, Indonesia Nomor
69.
Diambil
kembali
dari
BBC.com:
http://www.bbc.com/indonesia/majalah/2015/05/150513_majalah_asia_se
kolah_terbaik_
Gabrillin, A. (2014). Anies Baswedan Sebut Pendidikan Indonesia Gawat
Darurat.
Diambil
kembali
dari
kompas.com:
https://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswedan.se
but.pendidikan.indonesia.gawat.darurat
18
Siti Nurela, 2016
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH D AN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHAD AP HASIL
BELAJAR PAD A MATA PELAJARAN EKONOMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu