LAMPIRAN A SKALA TRY OUT A-1 SKALA TRY OUT PERSESPSI TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA A2 - SKALA TRY OUT MOTIVASI BELAJAR
LAMPIRAN
LAMPIRAN A SKALA TRY OUT A-1 SKALA TRY OUT PERSESPSI TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA A2 - SKALA TRY OUT MOTIVASI BELAJAR
SKALA PENELITIAN KATA PENGANTAR
Saya Fransilia Grace Oktavianis, mahasiswa Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang, yang sedang melakukan penelitian sebagai syarat untuk menyelesaikan studi di Fakultas Psikolgi UNIKA. Saya memohon kepada Anda untuk mengisi skala yang ada dalam lampiran ini.
Jawaban Anda merupakan informasi yang sangat penting dan sangat
membantu saya dalam menyelesaikan skripsi. Dalam mengisi skala ini tidak ada jawaban yang salah, karena seluruh jawaban yang Anda berikan adalah benar jika sesuai dengan diri Anda sendiri.
Saya menjamin kerahasiaan seluruh informasi yang Anda berikan,
karena segenap data yang terkumpul adalah murni akan digunakan untukLEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAAN (INFORMED CONSENT)
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Umur : Jenis kelamin :
Setelah mendapat penjelasan oleh peneliti, maka dengan ini
menyatakan bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini, tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Saya akan menjawab seluruh pernyataan yang diberikan oleh peneliti dengan jujur dan apa adanya.
Demikianlah surat pernyataan ini saya perbuat untuk dapat digunakan
sebaik-baiknya.NO. SKALA : BIODATA RESPONDEN Nama Jenis Kelamin Umur Kelas
: : : :
INSTRUKSI PENGISIAN 1.
Bacalah pernyataan-pernyataan yang telah tersedia dengan teliti 2. Untuk skala satu, pilihlah salah satu dari empat pilihan jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan keyakinan Anda dengan memberi tanda checklist ( √) pada tempat yang tersedia.
3. Pilihlah jawaban yang tersedia adalah :
SS : Apabila pernyataan Sangat Sesuai dengan perasaan/kondisi
Anda S : Apabila pernyataan Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda TS : Apabila pernyataan Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi
Anda STS: Apabila pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda 4.Untuk skala dua, silahkan mengikuti instruksi yang tersedia pada skala.
5. Apabila Anda ingin mengganti jawaban, Anda dapat memberikan tanda garis dua medatar (=) pada jawaban yang dirasa sesuai dengan perasaa/kondisi Anda.
SKALA I NO. PERNYATAAN SS S TS STS
Materi pembelajaran matematika sesuai 1. dengan harapan saya Materi pembelajaran matematika sulit 2. dimengerti Saya menikmati proses pembelajaran 3. matematika Pelajaran matematika melelahkan bagi 4. saya Saya mempunyai kemauan yang tinggi 5. dalam mempelajari matematika Saya malas ketika berdiskusi saat jam 6. pelajaran matematika Matematika mempunyai manfaat yang 7. jelas bagi saya Saya membutuhkan waktu yang cukup sehari-hari Menurut saya pelajaran matematika adalah 14. pelajaran yang rumit Bagi saya pelajaran matematika itu 15. menyenangkan Pembelajaran matematika membosankan 16. bagi saya Ketika diberi tugas matematika oleh guru, 17. saya langsung mengerjakan Saya malas menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan
18.
kehidupan sehari-hari. Ketika guru menjelaskan dengan cepat, 19. saya susah untuk mengerti dengan baik Jam pembelajaran matematika terasa lama 20. bagi saya
INSTRUKSI PENGISIAN 1.
Bacalah pernyataan-pernyataan yang telah tersedia dengan teliti 2. Untuk skala satu, pilihlah salah satu dari empat pilihan jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan keyakinan Anda dengan memberi tanda checklist ( √) pada tempat yang tersedia.
3. Pilihlah jawaban yang tersedia adalah :
SS : Apabila pernyataan Sangat Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda S : Apabila pernyataan Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda TS : Apabila pernyataan Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda STS: Apabila pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda 4.
Untuk skala dua, silahkan mengikuti instruksi yang tersedia pada skala.
5. Apabila Anda ingin mengganti jawaban, Anda dapat memberikan tanda garis dua medatar (=) pada jawaban yang dirasa sesuai dengan perasaa/kondisi Anda.
SKALA II NO. PERNYATAAN SS S TS STS
Saya menyelesaikan tugas yang diberikan 1. oleh guru tepat pada waktunya Saya belajar ketika disuruh 2.
Saya belajar dengan keras supaya dapat 3. meningkatkan peringkat yang lebih tinggi di kelas maupun sekolah Saya mengobrol dengan teman saat guru 4. menjelaskan materi Setiap ada tugas dari guru, saya langsung 5. mengerjakannya Saya malas menyelesaikan tugas yang 6. diberikan oleh guru Saya mencari jawaban yang benar, apabila 7. dalam mengerjakan soal jawaban saya salah bagi saya Saya kurang peduli dengan pembelajaran di 14. sekolah, kena saya merasa tidak butuh Saya membuat jadwal kegiatan di rumah, 15. sehingga saya mengetahui kapan saya harus belajar Menurut saya, mengikuti remedial adalah 16. hal yang biasa saja. Saya menyelesaikan tugas yang diberikan 17. guru tepat pada waktunya Saya menunda mengerjakan tugas yang 18. diberikan oleh guru Saya behenti mengerjakan soal ketika ada
19
soal yang sulit untuk dipecahkan Dengan tekun saya mnegerjakan PR yang 20. diberikan oleh guru
LAMPIRAN B SKALA PENELITIAN SKALA PENELITIAN PERSESPSI TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA SKALA PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR
SKALA PENELITIAN KATA PENGANTAR
Saya Fransilia Grace Oktavianis, mahasiswa Universitas
Katolik Soegijapranata Semarang, yang sedang melakukan penelitian sebagai syarat untuk menyelesaikan studi di Fakultas Psikolgi UNIKA. Saya memohon kepada Anda untuk mengisi skala yang ada dalam lampiran ini.
Jawaban Anda merupakan informasi yang sangat penting dan
sangat membantu saya dalam menyelesaikan skripsi. Dalam mengisi skala ini tidak ada jawaban yang salah, karena seluruh jawaban yang Anda berikan adalah benar jika sesuai dengan diri Anda sendiri.
Saya menjamin kerahasiaan seluruh informasi yang Anda
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAAN (INFORMED CONSENT)
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Umur : Jenis kelamin :
Setelah mendapat penjelasan oleh peneliti, maka dengan ini
menyatakan bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini, tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Saya akan menjawab seluruh pernyataan yang diberikan oleh peneliti dengan jujur dan apa adanya.
Demikianlah surat pernyataan ini saya perbuat untuk dapat
digunakan sebaik-baiknya.NO. SKALA : BIODATA RESPONDEN Nama Jenis Kelamin Umur Kelas
: : : :
INSTRUKSI PENGISIAN 1.
Bacalah pernyataan-pernyataan yang telah tersedia dengan teliti 2. Untuk skala satu, pilihlah salah satu dari empat pilihan jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan keyakinan Anda dengan memberi tanda checklist ( √) pada tempat yang tersedia.
3. Pilihlah jawaban yang tersedia adalah : SS : Apabila pernyataan Sangat Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda S : Apabila pernyataan Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda TS : Apabila pernyataan Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda STS: Apabila pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda 4.
Untuk skala dua, silahkan mengikuti instruksi yang tersedia pada skala.
5. Apabila Anda ingin mengganti jawaban, Anda dapat memberikan
SKALA I NO. PERNYATAAN SS S TS STS
Saya malas ketika berdiskusi saat jam 1. pelajaran matematika Saya mempunyai kemauan yang tinggi 2. dalam mempelajari matematika Saya merasa malas ketika pelajaran 3. matematika. Saya menikmati proses pembelajaran 4. matematika Materi pembelajaran matematika sulit 5. dimengerti Materi pembelajaran matematika sesuai 6. dengan harapan saya Saya belajar matematika tidak hanya saat 7. menjelang ulangan saja Pembelajaran matematika membosankan menyenangkan Menurut saya pelajaran matematika adalah 14. pelajaran yang rumit Menurut saya pelajaran matematika adalah
15. pelajaran yang berguna dalam kehidupan sehari-hari
INSTRUKSI PENGISIAN 7.
Bacalah pernyataan-pernyataan yang telah tersedia dengan teliti 8. Untuk skala satu, pilihlah salah satu dari empat pilihan jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan keyakinan Anda dengan memberi tanda checklist ( √) pada tempat yang tersedia.
9. Pilihlah jawaban yang tersedia adalah : SS : Apabila pernyataan Sangat Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda S : Apabila pernyataan Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda TS : Apabila pernyataan Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda STS: Apabila pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan perasaan/kondisi Anda 10.
Untuk skala dua, silahkan mengikuti instruksi yang tersedia pada skala.
11. Apabila Anda ingin mengganti jawaban, Anda dapat memberikan
SKALA II NO. PERNYATAAN SS S TS STS
Saya malas menyelesaikan tugas yang 1. diberikan oleh guru Setiap ada tugas dari guru, saya langsung 2. mengerjakannya Saya mengobrol dengan teman saat guru 3. menjelaskan materi Saya belajar dengan keras supaya dapat 4. meningkatkan peringkat yang lebih tinggi di kelas maupun sekolah
5. Saya belajar ketika disuruh Saya menyelesaikan tugas yang diberikan 6. oleh guru tepat pada waktunya Meninggalkan tugas sebelum selesai 7. sudah menjadi kebiasaaan saya Saya mencatat setiap materi yang 8.
Saya menyelesaikan tugas yang diberikan 14. guru tepat pada waktunya. Dengan tekun saya mnegerjakan PR yang 15. diberikan oleh guru
LAMPIRAN C TABULASI DATA TABULASI DATA TRY OUT PERSESPSI TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA TABULASI DATA TRY OUT
Tabulasi Data Try Out Persepsi Siswa terhadap Mata Pelajaran Matematika Try Out x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x14 x15 x16 x17 x18 x19 x20
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
14
3
2
3
3
3
3
2
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
15
3
2
3
3
3
3
4
3
2
12
3
1
4
3
3
2
1
4
2
2
4
2
1
3
1
1
3
4
2
3
4
2
2
2
4
3
2
3
4
2
3
13
3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
3
2
1
2
16
11
2
2
3
3
2
2
3
2
3
2
2
2
2
2
19
2
3
3
2
3
3
2
3
2
2
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
2
20
2
3
3
3
3
2
3
3
3
17
1
1
2
2
1
2
2
3
3
1
2
2
2
2
2
2
4
1
1
3
3
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
18
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
1
2
1
4
4
2
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
4
2
2
3
2
3
3
3
4
2
3
4
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
1
3
3
3
3
2
3
3
5
1
2
3
3
3
3
1
2
3
2
2
2
2
2
2
3
2
3
3
3
2
2
2
3
3
4
2
3
2
2
3
3
2
4
3
3
2
2
3
2
2
3
4
3
2
3
3
3
3
3
4
2
3
2
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
9
2
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
3
3
2
2
4
4
3
2
2
2
3
4
4
2
2
2
3
10
3
2
3
3
4
3
6
4
2
7
4
4
3
2
3
3
4
4
2
3
3
1
2
4
4
3
2
2
3
2
3
2
3
4
4
4
4
3
3
2
3
8
1
1
1
3
4
4
3
3
1
3
3
3
3
2
3
3
22
2
3
3
2
2
3
28
2
2
1
3
2
1
2
2
2
2
3
3
2
4
4
1
3
2
3
3
3
2
3
1
4
27
4
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
2
2
3
3
30
2
2
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
4
3
2
3
2
3
2
3
3
2
3
3
3
4
29
3
2
2
2
4
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
4
3
3
4
1
2
3
3
2
1
2
1
3
2
3
1
1
24
3
2
2
2
1
3
2
2
2
2
2
2
1
2
2
3
3
2
1
2
2
2
2
2
2
23
3
2
3
2
3
3
4
4
4
4
3
4
4
3
4
26
3
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
3
1
2
2
3
3
4
2
3
2
3
3
3
3
25
3
3
4
3
4
3
Tabulasi Data Try Out Motivasi Belajar y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 y13 y14 y15 y16 y17 y18 y19 y20
3
4
3
3
4
3
4
13
4
3
2
4
3
3
3
4
4
3
4
3
4
4
2
14
4
2
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
4
4
4
3
11
3
4
4
3
3
2
4
4
3
4
4
4
3
3
4
3
4
4
2
4
4
2
4
4
3
3
12
4
4
3
3
1
2
4
2
4
3
3
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
17
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
4
3
2
4
18
3
2
3
2
2
3
4
3
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
4
3
15
4
2
3
4
3
3
4
3
3
2
3
4
4
4
3
3
4
3
2
4
2
3
3
3
3
3
16
3
2
3
3
4
10
1
3
3
4
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
4
4
3
2
3
4
3
2
4
3
3
5
4
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
2
3
3
2
2
3
4
2
4
3
3
4
3
4
3
4
3
2
3
4
3
3
2
3
4
4
3
3
3
2
3
3
3
4
2
3
3
4
3
4
4
2
4
3
4
2
3
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
3
4
8
2
2
3
4
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
9
4
2
2
3
4
3
2
4
3
2
3
3
3
6
4
3
1
1
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
4
2
3
4
2
1
4
3
3
3
4
2
4
7
3
2
3
3
4
1
19
20
3
27
3
3
3
3
3
3
4
1
3
4
4
2
4
4
2
4
3
3
2
3
28
3
3
4
3
3
3
4
4
3
2
3
2
3
3
3
26
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
2
3
4
4
3
3
3
3
3
30
4
4
4
3
4
4
4
3
3
4
3
3
4
4
2
4
4
3
3
3
3
4
3
4
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
4
29
3
3
3
4
3
3
2
3
3
4
3
2
3
4
22
3
2
3
3
4
1
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
3
2
3
2
3
4
2
3
2
4
3
2
3
3
2
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
2
3
21
3
3
4
2
2
3
3
3
2
2
3
3
2
3
3
3
3
2
3
2
3
3
2
3
3
25
3
2
3
2
3
3
3
1
3
2
2
3
3
2
2
23
3
2
3
3
2
4
4
3
3
4
3
3
4
4
2
4
4
2
2
3
24
3
LAMPIRAN D TABULASI DATA TABULASI DATA PENELITIAN PERSESPSI TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA TABULASI DATA PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR
Tabulasi Data Penelitian Persespsi terhadap Mata Pelajaran Matematika
4
2
1
3
12
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
3
4
2
1
3
13
1
3
3
2
2
3
3
3
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
10
3
3
3
3
3
3
1
3
2
2
3
3
3
1
1
3
3
3
11
3
3
4
4
3
3
3
3
17
3
3
3
3
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
16
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
4
3
3
2
3
3
14
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
2
2
3
3
1
3
3
2
3
2
3
3
2
2
15
3
3
x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x14 x15
2
3
3
3
4
3
3
3
2
3
4
3
3
3
4
2
3
2
2
2
3
2
3
2
1
3
2
2
1
3
5
2
3
2
4
1
3
4
3
4
4
4
3
2
1
3
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
2
2
1
2
4
2
4
4
2
4
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
8
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
4
2
3
9
3
3
3
2
3
3
3
3
4
2
2
2
3
3
1
3
3
2
2
3
6
4
4
4
3
4
3
3
3
7
4
1
4
4
4
1
4
4
4
4
18
19
1
1
3
2
3
4
33
2
2
2
2
2
1
2
3
2
2
1
3
4
3
3
2
3
3
3
2
2
3
2
1
3
34
3
1
3
3
3
2
3
2
3
2
4
3
3
3
3
1
3
4
2
3
3
30
4
4
4
3
3
4
1
4
3
32
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
31
3
2
3
3
3
3
2
3
2
4
2
2
3
3
38
3
2
4
2
3
2
3
3
2
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
2
3
2
39
2
2
3
2
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
2
3
3
2
3
35
3
36
2
2
1
2
2
2
2
2
37
2
1
2
3
2
2
3
2
3
2
1
3
2
4
3
1
4
4
3
2
1
4
3
4
3
4
2
3
22
4
2
4
4
2
4
1
2
1
24
4
3
4
3
4
3
23
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
2
4
4
20
3
3
3
3
2
4
3
3
4
2
2
1
2
3
4
3
4
21
4
2
2
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
3
1
4
3
4
28
4
3
2
4
3
3
4
3
3
3
2
3
4
3
3
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
29
4
2
4
4
4
2
4
4
4
4
27
3
3
2
2
3
3
4
3
4
25
2
3
4
3
2
4
2
2
4
3
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
1
3
4
26
4
3
3
3
3
40
41
2
2
3
4
3
4
55
3
3
4
2
3
2
3
2
3
3
2
3
4
2
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
56
3
1
1
4
4
2
3
3
3
2
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
3
52
3
2
3
2
3
3
2
3
2
54
3
3
2