PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI METODE ROLE PLAYING DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAMIYAH PONTIANAK SKRIPSI
SKRIPSI
Oleh:
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
MELALUI METODE ROLE PLAYING
DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAMIYAH
PONTIANAK
SKRIPSI
Tanggung Jawab Yuridis Pada
LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI
Skripsi ini diajukan oleh: Nama :Elsa Hariani Firniawaty NPM : 121610296 Program Studi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Judul Skripsi : Peningkatan Kemampuan Sosial Anak Usia 4-5 Tahun
Melalui Metode Role Playing di Taman Kanak-kanak Islamyah Pontianak. Skripsi ini telah berhasil dipertahankan dihadapan sidang Tim Penguji dan diterima sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Pontianak, pada:
ANALISIS PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
DALAM PEMBELAJARAN DI TK ISLAMIYAH PONTIANAKPROPOSAL SKRIPSI
ELSA HARIANI FIRNIAWATY
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
MELALI METODE ROLE PLAYING
DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAMIYAH
PONTIANAK
Telah Diseminarkan
Pada Tanggal 19Desember 2016
Oleh
ELSA HARIANI FIRNIAWATY
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .............................................................................................. i DAFTAR ISI.............................................................................................................. iii DAFTAR TABEL...................................................................................................... iv DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1 A. Latar Belakang ...................................................................................... 1 A. .......................................................................................................Fok us Penelitian ............................................................................................ 5 B. .......................................................................................................Tuj
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman Tabel 2.1 Tahapan-Tahapan Pelaksanaan Bermain Peran ……..16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman ………………………………..Lampiran 1 Pedoman Observasi
41 Lampiran 2 Lembar Penilaian Harian Anak ……………………..
43
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN DESTI PUJIATI
PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Email: [email protected] puluh anak keterampilan sosial meningkat. Persentase kenaikan tertinggi dalam keterampilan sosial yang dicapai oleh Yz subjek, di 96,6% . metode bermain bermain peran pada pembelajaran yang diterapkan oleh guru mempunyai langkah: (1) mengusulkan dan membahas situasi; (2) menyiapkan sebuah Roleplaying; (3) bermain; (4) mengungkapkan pengalaman;. Tujuan dari penelitian ini telah dicapai dengan maksimal sesuai diharapkan .
Kata kunci: kemampuan sosial, metode bermain peran, penelitian tindakan
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KECEMEN
MANISRENGGO KLATEN JAWA TENGAH
Oleh Dedi Rizkia Saputra NIM 09108244079
ABSTRAK
ABSTRAK
PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK DI KELOMPOK USIA 4-5 TAHUN PAUD
AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 01 KEPAHIANG PROVINSI BENGKULU Oleh: Sri Wahyuni
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONALANAK DI TK JAYA KUMARA CAU BLAYU Ni Komang Marantika Dewi Jurusan Pendidikan Guru PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan development of social-emotional learning model with theapplication of media -assisted Role Playing hand puppets on the first cycle of 43,75%which is at a very low category was experiencing an increase in cycle II to 87.18 %belong to the category of high . So an increase in children's social-emotional abilitiesof 43,43% .
Keywords: role playing models, hand puppets media, social-emotional development
ISTRUMEN PENELITIAN PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL
ANAK USIA 4-5 TAHUN
KOMPETENSI KOMPETENSI YANG No.INDIKATOR
INTI
1. Dapat menirukan bacaan doa sebelum
1. Spiritual
1. Berdoa sebelum