SK RPT PEN. KESIHATAN TAHUN 2 2017
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
TAHUN 2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MG
MODUL, TAJUK,
STANDARD
KANDUNGAN/ OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
(RUJUK BUKU PANDUAN)
TAHUN 2
CADANGAN
PENAKSIRAN/
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
1
2/1-6/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.1.1
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Aktiviti fizikal
Menyenaraikan
aktiviti fizikal yang
menyumbang
kepada
pertumbuhan dan
perkembangan
yang sihat.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
Aktiviti:
1.
Video berkaitan permainan:
a) Galah panjang
b) Ketingting
c) Permainan lain yang sesuai
2.
Bersoal jawab dan
membincangkan aktiviti fizikal
yang dapat menyumbang dan
mencapai perkembangan fizikal
yang sihat.
a) Apakah aktiviti yang dilihat?
b) Mengapakah kita melakukan
aktiviti tersebut.
3.
Murid menyenaraikan aktiviti
fizikal.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
a) Bersoal jawab
b) Pemerhatian
EMK:
Keusahawanan – Daya
tahan kental
TMK:
Video
Modul:
m/s : 1 – 3
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
MINGGU
2
9/113/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Menyenaraikan
Aktiviti fizikal
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat
1.1.2
Mengamalkan
aktiviti fizikal untuk
mencapai
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal
yang dapat menyumbang dan
mencapai perkembangan aktiviti
yang sihat.
2. Menjalankan aktiviti di tempat yang
sesuai
Penilaian P&P :
a) Bersoal jawab
b) Pemerhatian
EMK:
Keusahawanan - Daya
tahan kental
Modul:
m/s : 1 – 3
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
3
16/120/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Makanan Seimbang
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
1.1.3
Mengamalkan
pemakanan yang
seimbang untuk
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan pelbagai gambar
makanan yang seimbang.
2.
Memilih dan menampal gambar
secara berkumpulan mengikut
amalan pemakanan seimbang.
(lampiran 1)
3.
Perbincangan tentang
pemakanan yang seimbang
untuk pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang sihat.
BBB: Gambar pelbagai jenis makanan
dan lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
EMK:
- Kreatif
- Mengkategorikan
kriteria
Modul:
m/s : 4 – 6
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
4
23/127/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Mengenal postur
badan.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
1.1.4
Mengamalkan
postur yang betul
untuk
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal.
Aktiviti:
1.
Pamerkan lampiran 1.
2.
Bersoal-jawab berkaitan postur
yang betul.
3.
Menerangkan maksud postur
yang betul dengan murid
dijadikan ‘role model’. Gambar
dipamerkan sebagai rujukan
murid. (Lampiran 1).
Bersoal jawab tentang
pertumbuhan fizikal yang
betul dan faktor yang
mempengaruhi postur yang
baik.
4.
Penilaian
Penilaian dijalankan dengan
permainan ‘musical chairs’
Murid dinasihatkan untuk
duduk, berdiri dan berjalan
dengan postur yang betul.
Murid yang tidak duduk
dengan postur yang betul
akan dikeluarkan daripada
permainan sehingga murid
yang terakhir dikira sebagai
pemenang.
5.
Edarkan lembaran kerja
(Lembaran Kerja 1)
BBB: Gambar postur yang betul dan
salah, lembaran kerja, kerusi dan
radio.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab
dan lembaran kerja.
EMK:
- Kreatif
- Fleksibel
- Peka kepada
perkara sekeliling
Modul:
m/s : 7 – 9
Nilai :
Keyakinan diri
Patuh pada arahan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
5
30/23/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.1.5
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Masa Rehat Dan
Tidur Yang Cukup.
Menyatakan
kepentingan rehat
dan tidur yang
mencukupi untuk
pertumbuhan serta
perkembangan
fizikal yang sihat.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
MINGGU
6
6/210/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
1.2.1
Menyatakan
maksud dan
situasi sentuhan
tidak selamat
Aktiviti:
1.
Bincangkan kepentingan rehat
dan tidur yang mencukupi untuk
pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat.
(Lampiran 1 m/s 11)
2.
Menunjukkan gambar
pertumbuhan dan perkembangan
fizikal yang sihat berkaitan
dengan tidur dan rehat yang
cukup. ( Lampiran 2 m/s 12)
3.
Murid memadankan penyataan
yang sesuai denagan gambar
yang menunjukkan murid yang
ceria dan murid letih.
4.
Edarkan lembaran kerja 1 dan 2
(m/s 14,16)
BBB: Gambar dan lembaran kerja
Aktiviti:
1
Perbincangan tentang maksud
sentuhan selamat dan sentuhan
tidak selamat.
2
Demonstrasi dengan
menggunakan murid sebagai
model.
3
Murid menyatakan bahagianbahagian sentuhan selamat dan
sentuhan tidak selamat
4
Memadankan kad perkataan
BBB : Model tubuh badan, kad
imbasan
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab
dan lembaran kerja.
EMK:
- Berani
- Peka
- Mengkategorikan
kriteria
Modul:
m/s : 10 – 17
Nilai :
Berani, bekerjasama
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran Kerja
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 18
Nilai :
Menghargai diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
7
13/217/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.2.2
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Berkata TIDAK
kepada sentuhan
tidak selamat
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
MINGGU
8
20/224/2/17
1.
BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja
Kesihatan Fizikal
1.2.3
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
Aktiviti:
1
Bersoal jawab berdasarkan You
tube/ slaid / gambar pelbagai
situasi sentuhan yang selamat
dan tidak selamat.
2
Perbincangan tentang respon
murid terhadap situasi sentuhan
yang selamat dan tidak selamat.
3
Murid dibimbing untuk
mengatakan tidak kepada
sentuhan tidak selamat dengan
menunjukkan respon yang
sepatutnya.
4
Murid melakukan aktiviti di dalam
lembaran kerja.
Mengenal pasti
individu yang
mungkin
melakukan
sentuhan tidak
selamat
Aktiviti:
1.
Mempamerkan beberapa gambar
individu
2.
Murid menyenaraikan individu
yang berada di sekeling mereka
3.
( di sekolah, di rumah, di taman
permainan dan sebagainya).
4.
Menjalankan aktiviti main
peranan antara murid dengan
orang yang tidak dikenali.
BBB: gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran Kerja
EMK:
Berani
TMK:
slaid
Modul:
m/s : 19-21
Nilai :
Menghargai diri
Penilaian P&P :
Soal jawab, pemerhatian
EMK:
- Peka kepada
perkara sekeliling
- Kreativiti dan
inovasi
Modul:
m/s : 22
:
Nilai :
Berani
Peka
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
9
27/23/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.2.4
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Menyatakan
tinfakan yang perlu
diambil jika berlaku
sentuhan tidak
selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
MINGGU
10
6/310/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Makanan Dan
Minuman
Berkhasiat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan beberapa gambar
sentuhan tidak selamat.
2.
Murid menyatakan tindakan yang
perlu diambil jika berlaku
sentuhan tidak selamat.
3.
Mempamerkan beberapa gambar
murid akan menyebut perkataan
‘TIDAK” terhadap sentuhan tidak
selamat.
BBB: gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
c) Bersoal jawab
d) Pemerhatian
EMK:
Berani mengambil risiko
TMK:
Video
Modul:
m/s : 22
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
1.3.1
Memilih makanan
dan minuman yang
berkhasiat pada
setiap kali waktu
makan.
Aktiviti:
1.
Mengumpul gambar-gambar
makanan dan minuman
berkhasiat.
2.
Mengkelaskan makanan
berkhasiat mengikut waktu
makan.
3.
Perbincangan.
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
EMK:
Suka memerhati
Modul:
m/s : 27
BBB : katalog pasaraya, kad manila.
Nilai :
Bekerjasama
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
11
13/317/3/17
cuti pertengahan penggal 1
MINGGU
12
20/324/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Kepentingan
Makanan Dan
Minuman
Berkhasiat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
1.3.2
Menyatakan
kepentingan
pengambilan
makanan dan
minuman yang
berkhasiat
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Aktiviti berkumpulan (main
peranan).
2.
Kumpulan pemerhati memilih
makanan seimbang dalam aktiviti
main peranan dan catat di papan
tulis.
3.
Perbincangan mengenai
makanan yang dipilih .
4.
Lembaran Kerja (m/s 28)
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
BBB : kad perkataan, gambar
(m/s 27).
Nilai :
Mengamal cara hidup
sihat
EMK:
Sangat peka kepada
peluang.
Modul:
m/s : 26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
13
27/331/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.3.3
Tajuk:
Pemakanan
Makanan Dan
minuman Penyebab
Obesiti.
Mengenalpasti
jenis makanan dan
minuman yang
boleh
menyebabkan
berat badan
berlebihan dan
obesiti
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Aktiviti:
1.
Penayangan slaid tentang
perbezaan saiz tubuh badan.
2.
Soal jawab berkaitan slaid.
3.
Penerangan tentang punca
obesiti.
4.
Mempamerkan gambar jenis –
jenis makanan dan minuman
yang berkhasiat dan tidak
berkhasiat.
5.
Kenalpasti gambar jenis-jenis
makanan yang boleh
menyebabkan berat badan
berlebihan dan obesiti.
6.
Murid menyiapkan lembaran
kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
EMK:
Menilai
TMK:
slaid
Modul:
m/s : 29
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran
kerja.
MINGGU
14
3/4-7/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Mengambilan
makanan dan
minuman.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
1.3.4
Mengamalkan
pengambilan
makanan dan
minuman mengikut
keperluan.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan gambar jenisjenis makanan dan minuman
(lampiran 2)
2.
Menerangkan tentang amalan
pengambilan makanan dan
minuman mengikut keperluan.
3.
Murid menyiapkan lembaran
kerja 1
Penilaian P&P :
Pemerhatian, Soal-jawab
EMK:
Mengambil berat,
mengambil tahu
Modul:
m/s : 31-32
BBB: slaid, lembaran kerja
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
15
10/416/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.3.5
Tajuk:
Pemakanan
Tabiat Makan Dan
Minum.
Mengamalkan
tabiat makan dan
minum yang sihat.
Aktiviti:
1.
Lakonkan edaran yang diberikan.
2.
Bersoal jawab tentang makanan
dan minuman yang berkhasiat
3.
Mengedarkan lembaran kerja
lanjutan..
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Mengamalkan
pemakanan yang
sihat dan selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lakonan
EMK:
Peka
Modul:
m/s : 34-37
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
MINGGU
16
17/4-23/4
TAHUN 2
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
1.3.6
Menceritakan
tabiat pengambilan
makanan dan
minuman dalam
kalangan ahli
keluarga.
Aktiviti:
1.
Membincangkan hasil tugasan
( rekod amalan permakanan
harian)
2.
Bersoal jawab tentang
pengambilan makanan dan
minuman murid pada hari
semalam.
3.
Edarkan Lembaran Kerja 1.
Penilaian P&P :
Soal jawab
Pemerhatian
EMK:
Bertanggungjawab
Modul:
m/s : 35-37
BBB: Borang soal selidik.
Nilai :
Berdisiplin
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
17
24/430/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Pengaruh Rakan
Dan Media Dalam
Pengambilan
Makanan Dan
Minuman.
1.3.7
1.3.8
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
MINGGU
18
1/5-7/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Jenis Dan Kesan
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
Menyatakan
pengaruh rakan
dalam
pengambilan
makanan dan
minuman.
Menyatakan
pengaruh media
dalam
pengambilan
makanan dan
minuman.
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video/kad gambar
2.
Paparan keratan akhbar/majalah
mengenai iklan makanan dan
minuman
3.
Perbincangan tentang bahan
iklan
4.
Murid menyatakan kesan
daripada pengaruh rakan dan
media dalam pengambilan
makanan dan minuman.
5.
Menyiapkan lembaran kerja 1
(Rujuk Modul m/surat 39)
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab ,
pemerhatian, lembaran
kerja
EMK:
Mengambil tahu
Boleh menerima teguran
Modul:
m/s : 38-39
Nilai :
Bertanggungjawab
1.4.1
Mengenali jenis
bahan ketagihan
iaitu rokok, dadah
dan alkohol.
Aktiviti:
1.
Tayangan slaid atau kad gambar
2.
Permainan kotak beracun (sebut
dan eja)
3.
Padankan gambar dengan
perkataan
Penilaian P&P :
Soal-jawab, pemerhatian
EMK:
Mengambil tahu
Modul:
m/s : 40
Nilai :
Bertanggungjawab
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
19
8/514/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.4.2
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Kesan Negatif
Penyalahgunaan
Bahan.
Menceritakan
kesan negatif
merokok,
mengambil dadah
dan alkohol
terhadap kesihatan
diri serta orang
lain.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
20
15/521/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Melapor
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
Aktiviti:
1
Bermain permainan “musical
chair”
2
Mengenal pasti bahan-bahan
yang boleh menyebabkan
ketagihan.
3
Aktiviti kumpulan (perbincangan
kesan negatif penyalahgunaan
bahan).
4
Pembentangan
BBB:kerusi dan radio
1.4.3
Melaporkan
kepada orang
dewasa berkaitan
penyalahgunaan
bahan dalam
kalangan rakan.
Aktiviti:
1.
Bincang dan kenalpasti orang
dewasa yang boleh menerima
laporan.
2.
Mengenalpasti cara melapor
kepada orang dewasa berkenaan
rakan yang terlibat dalam
penyalahgunaan bahan seperti
rokok, dadah dan alkohol.
(Lampiran guru)
Contoh laporan:
Membuat laporan lisan kepada
guru atau ibu bapa.
Membuat laporan secara bertulis
kepada guru.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Perbincangan, soal-jawab
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 40
Nilai :
Bekerjasama
Penilain P&P :
Membuat laporan lisan.
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 43
Nilai :
Menyayangi diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
21
22/528/5 /17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Pelawaan
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
22
29/54/6/17
MINGGU
23
5/611/6/17
cuti pertengahan tahun
1.4.4
Berkata “TIDAK”
kepada pelawaan
penyalahgunaan
bahan.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Menyanyikan lagu “ OBAT”.
2.
Membuat simulasi “ aksi
pemabuk, aksi penagih dadah,
aksi perokok”.
3.
Soal-jawab
Penilain P&P :
Soal-jawab,
perbincangan
BBB: Radio, lirik lagu.
Modul:
m/s : 44
EMK:
Berani
:
Nilai :
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
24
12/618/6/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.4.5
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Gaya Hidup Sihat.
Mengamalkan
gaya hidup sihat
dengan tidak
menyalahguna
bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
25
19/625/6/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Mengenal pelbagai
jenis emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
2.1.1
Mempamerkan
perasaan seperti
bimbang, cemas
dan tidak selamat.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Nyanyikan lagu dalam Lampiran
1.
2.
Membuat simulasi mengenai
penyalahgunaan bahan.
Lampiran guru:
3.
cth: Aksi pemabuk
a.
Aksi penagih dadah
b.
Aksi perokok
4.
Apakah yang dilihat daripada
simulasi di atas?
5.
cth: Apakah yang murid akan
lakukan untuk mengelakkan
penyalahgunaan bahan ?
Penilaian P&P :
Pemerhatian
Aktiviti:
1.
Bersoal jawab mengenai
tayangan.
(Patong_Beach_2004).
2.
Guru mempamerkan kad gambar
(Lampiran 1).
3.
Melengkapkan lembaran kerja.
4.
Memadan gambar dengan
situasi.
5.
( Lembaran kerja 1).
6.
Membincangkan jawapan.
Penilaian P&P :
Soal - jawab ,
Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 44-48
Nilai :
Menghargai diri
EMK:
Berani
TMK:
Video
Modul:
m/s : 47-49
BBB: CD video Tsunami, kad gambar.
Nilai :
Menghargai nyawa
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
26
26/62/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
2.1.2
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Menunjuk cara
yang sihat ketika
meluahkan
perasaan kepada
orang yang boleh
dipercayai.
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
MINGGU
27
3/7-9/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Pengurusan
Perasaan
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
Aktiviti:
1.
Melakonkan situasi bimbang,
cemas dan tidak selamat
berdasarkan kad situasi satu
persatu.
2.
Guru bersoal jawab tentang
orang yang boleh dipercayai
3.
Guru menerangkan cara yang
sihat untuk meluahkan perasaan
diri seperti rasa bersalah,
bimbang, takut, marah, cemburu
dan tidak selamat.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 50 - 51
Nilai :
Kerjasama, Berani
BBB : Kad situasi
2.1.3
Mengamalkan
sikap positif untuk
mengurus
perasaan diri
seperti rasa
bersalah, bimbang,
takut, marah,
cemburu dan tidak
selamat.
Aktiviti:
1.
Menunjukkan gambar-gambar
yang bernilai positif(senyum,
gembira, bangga)
2.
Berbincang tentang kepentingan
nilai-nilai positif
3.
Memadankan perasaan positif
mengatasi sikap negatif
Penilaian P&P :
Padanan Kad Imbasan
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 50 - 51
BBB : Gambar, kad padan
Nilai :
Kerjasama, Berani
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
28
10/716/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
2.1.4
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Kestabilan Emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
MINGGU
29
17/723/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Perbezaan Fizikal
Lelaki Dan
Perempuan.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
Mengenal pasti
perasaan yang
wujud akibat
perubahan yang
berlaku dalam
keluarga dan
persekitaran
seperti
pertambahan dan
kehilangan ahli
dalam keluarga.
Aktiviti:
1.
Memaparkan gambar keluarga
yang mendapat ahli baru dan
kematian ahli keluarga.
2.
Bersoal jawab berdasarkan
kedua-dua gambar tersebut.
3.
Murid menyenaraikan perasaan
yang wujud daripada perubahan
yang berlaku dalam keluarga
tersebut.
4.
Berbincang jawapan Lembaran
Kerja 1.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 52 - 54
Nilai :
Kerjasama, Berani
BBB :Gambar keluarga, Lembaran
Kerja
2.2.1
2.2.2
Menyatakan
perbezaan fizikal
perempuan dan
lelaki.
Menceritakan
perbezaan antara
perawakan
perempuan dan
lelaki.
Aktiviti:
1. Memaparkan gambar budak lelaki
dan perempuan.
2. Bersoal jawab tentang gambar yang
dipaparkan.
3. Menerangkan dengan lebih
terperinci tentang perbezaan
antara lelaki dan perempuan.
4. Murid menyenaraikan perbezaan
fizikal antara lelaki dan
perempuan di dalam lembaran
kerja 1.
BBB: Gambarajah model tubuh badan
lelaki dan perempuan, Lembaran
kerja.
Penilaian P&P :
Pemerhatian
EMK:
KreativitiMengkategorikan kriteria.
Modul:
m/s : 55 - 58
Nilai :
Menghargai diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
30
24/730/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Menghargai Diri
Sebagai Lelaki Dan
Perempuan.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
2.2.3
Menghargai diri
dan gembira
dilahirkan sebagai
lelaki atau
perempuan
Aktiviti:
1.
Membahagikan murid – murid
kepada dua kumpulan jantina.
2.
Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju.
3.
Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotong
rumput.
4.
Aktiviti berkumpulan –
menyenaraikan kelebihan
sebagai lelaki atau perempuan.
5.
Setiap kumpulan mempamerkan
hasil dapatan.
6.
Penerangan mengenai sikap
menghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.
7.
Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Lembaran Kerja /
Pemerhatian
EMK:
Kreativiti – Membanding
beza
Modul:
m/s : 63 - 65
Nilai :
Menghormati antara satu
sama lain
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
31
31/86/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Menghormati Tanpa
Mengira Jantina.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
2.2.4
Mengamalkan
sikap menghormati
antara satu sama
lain tanpa mengira
jantina.
Aktiviti:
1.
Membahagikan murid- murid
kepada dua kumpulan jantina.
2.
Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju
3.
Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotong
rumput.
4.
Aktiviti berkumpulanmenyenaraikan kelebihan
sebagai lelaki atau perempuan.
5.
Setiap kumpulan mempamerkan
hasil dapatan.
6.
Penerangan mengenai sikap
menghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.
7.
Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran Kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Daya kreativiti dan
inovasi
Modul:
m/s : 63
Nilai :
Hormat menghormati
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
32
7/813/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Patuh Pada Agama
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.1
Mematuhi ajaran
agama.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Menamakan tempat- tempat
ibadat.
2.
Permainan mengenai perayaan
utama mengikut kaum / agama.
3.
Melabelkan pakaian yang sesuai
untuk ke rumah ibadat.
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Hasil kerja murid.
BBM : Gambarajah, lembaran kerja
Kreativiti dan inovasi :
1.1.8 – Mengenal objek,
situasi @ fenomena
sekeliling yang berkaitan.
EMK:
Keusahawanan :
Tolenrasi
Modul:
m/s : 66
Nilai :
Hormat- menghormati,
bertanggungjawab, kasih
sayang.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
33
14/820/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Menzahirkan
Perasaan Yang
Berbeza.
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.2
Menzahirkan kasih
sayang yang
berbeza kepada
Tuhan, diri, ibu
bapa/ penjaga, ahli
keluarga guru dan
rakan.
Aktiviti:
1.
Nyanyi lagu “ Satu- satu sayang
Ibu”.
2.
Menerangkan mengenai
kepentingan beragama dan kasih
sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri
sendiri, ahli keluarga, guru dan
rakan ).
3.
Menyenaraikan keutamaan kasih
sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri
sendiri, ahli keluarga, guru dan
rakan ).
BBM :
Gambarajah
Lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, pemerhatian.
EMK:
Keusahawanan :
Bertanggungjawab
Kreativiti dan inovasi :
1.1.8 – Mengenal objek,
situasi @ fenomena
sekeliling yang berkaitan.
Modul:
m/s : 66
Nilai :
Hormat- menghormati,
kasih sayang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
34
21/827/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Menunjukkan Rasa
Kasih Sayang.
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.3
Menunjukkan rasa
kasih sayang
tanpa
membezakan
individu atau
kumpulan seperti
tidak membuli dan
menyakiti orang
lain.
Aktiviti:
1.
Tayangan video 1Malaysia.
2.
Perbincangan berdasarkan
video (sesi soal jawab).
3.
Guru memberi penerangan
tentang cara – cara menunjukkan
kasih sayang tanpa membezakan
individu atau kumpulan.
4.
Lembaran kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Memadankan perayaan
dengan gambar yang
sesuai
EMK:
Autonomi
TMK
Video
BBM :
-
Video
Lembaran Kerja (m/s 71)
Modul:
m/s : 70 - 71
Nilai :
Hormat – menghormati
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
35
28/83/9/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Mengamalkan Rasa
Syukur Kepada
Tuhan
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.4
Mengamalkan rasa
syukur kepada
Tuhan dan terima
kasih sesama
manusia.
Aktiviti:
1.
Perbincangan berdasarkan
video (sesi soal jawab).
2.
Murid menyatakan cara
mengamalkan rasa syukur
kepada Tuhan dan berterima
kasih sesama manusia.
3.
Lembaran kerja
BBM :
Video
Lembaran Kerja (m/s 71)
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Menandakan pada
gambar yang
menunjukkan rasa
syukur kepada Tuhan
dan terima kasih
sesama manusia.
EMK:
Membina jaringan sosial
TMK:
Video
Modul:
m/s : 72 - 73
Nilai :
Bersyukur
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
36
4/910/9/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Tanda-Tanda
Konjunktivitis
Cara Mengelak
Jangkitan
Konjunktivitis
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
37
11/917/9/17
Cuti Pertengahan Penggal 2
3.1.1
3.1.2
Mengenal pasti
tanda-tanda
konjunktivitis.
Menyatakan cara
mengelak daripada
jangkitan
konjunktivitis.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar.
2.
Bersoal jawab berkaitan
konjunktivitis.
3.
Perbincangan tentang cara
mengelak dan langkah-langkah
mengatasi jangkitan
konjunktivitis.
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
Modul:
m/s : 75 - 78
Nilai :
Kebersihan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
38
18/924/9/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
3.1.3
Tajuk:
Penyakit
Langkah-Langkah
Yang Perlu Diambil
Atau Diawasi Jika
Mengalami
Konjunktivitis.
Menyatakan
langkah-langkah
yang perlu diambil
atau diawasi jika
mengalami
konjunktivitis.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar.
2.
Perbincangan berdasarkan kad
gambar yang dipamerkan.
3.
Penerangan langkah-langkah
yang perlu diambil jika
mengalami konjunktivitis.
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Mengenali Penyakit
Tidak Berjangkit
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Modul:
m/s : 79 - 81
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
39
25/91/10/17
TAHUN 2
Nilai :
Kebersihan diri
3.1.4
Mengenali
penyakit tidak
berjangkit seperti
ketumbit
mata,sakit
telinga,hidung
berdarah,ekzema
dan alahan.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar
mengenai penyakit tidak
berjangkit.
2.
Melabelkan nama penyakit
menggunakan kad perkataan.
BBB: Kad gambar,kad perkataan &
lembaran kerja.
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
Modul:
m/s : 82 - 84
:
Kebersihan diri
Nilai :
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
40
2/108/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Penyakit Tidak
Berjangkit.
3.1.5
3.1.6
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
41
9/1015/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Peralatan Dan
Bahan Yang
Berbahaya.
Penyimpanan
Alatan Dan Bahan.
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.1
3.2.2
Mengenal pasti
tanda-tanda
penyakit tidak
berjangkit.
Menyatakan
langkah-langkah
yang perlu diambil
atau diawasi jika
mengalami
penyakit tidak
berjangkit.
Aktiviti:
1.
Memaparkan kad-kad gambar
penyakit tidak berjangkit.
2.
Perbincangan tentang tandatanda penyakit tidak berjangkit.
Mengenal pasti
peralatan dan
bahan yang
berbahaya di
rumah, sekolah,
taman permainan
dan tempat awam.
Aktiviti:
1.
Permainan Kotak Beracun.
2.
Bersoal jawab.
3.
Mempamerkan gambar situasi.
4.
Edarkan lembaran kerja.
Menyenaraikan
cara penyimpanan
peralatan dan
bahan seperti
racun dengan
selamat.
BBB: Kad-kad gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Lembaran kerja
EMK:
Keusahawanan
Modul:
m/s : 85
Nilai :
Kebersihan diri dan
persekitaran
BBB: Kotak, kad gambar, lembaran
kerja
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
EMK:
Memerhati persekitaran
Modul:
m/s : 94 - 97
Nilai :
Menjaga keselamatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
42
16/1022/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
3.2.3
Tajuk:
Keselamatan
Situasi Tidak
Selamat
Mengenal pasti
situasi tidak
selamat di rumah,
sekolah, taman
permainan dan
tempat awam.
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
43
23/1029/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Keselamatan
Kesan Kemalangan
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Paparkan situasi bergambar.
2.
Mengenal pasti situasi tidak
selamat.
3.
Bersoal jawab.
4.
Edarkan lembaran kerja.
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
BBB: Situasi bergambar, lembaran
kerja
Modul:
m/s : 101 - 103
EMK:
Berani
Nilai :
Menjaga keselamatan diri
3.2.4
Menyatakan kesan
kemalangan dan
kecederaan seperti
kecatatan kekal
tubuh badan
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video kemalangan
– sumber Youtube
http://www.youtube.com/watch?
v=e4ReOiljbeM&NR=1
2.
Bersoal jawab berkaitan kesan
kemalangan.
3.
Murid membincangkan kesan
kemalangan dan kecederaan.
(Lampiran 1)
4.
Edarkan lembaran kerja
(lembaran 1)
BBB: Klip video kemalangan dan
lembaran kerja
Penilaian P&P :
Soal jawab dan lembaran
kerja
EMK:
Tanggungjawab sosial
Modul:
m/s : 104
Nilai :
kerjasama
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
44
30/105/11/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Keselamatan
Langkah-langkah
Keselamatan
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.5
Mengamalkan
langkah-langkah
keselamatan untuk
mengelak
kemalangan,
kecederaan dan
situasi tidak
selamat di rumah,
sekolah,taman
permainan dan
tempat awam pada
setiap masa
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video amalan
keselamatan- sumber youtube
http://www/youtube.com/watch?
v=B6VCnNglnkw&feature=relate
d
2.
Bersoal jawab tentang langkahlangkah untuk mengelak
kemalangan dan kecederaan
(Lampiran 1 )
3.
Murid menyatakan langkahlangkah keselamatan
berpandukan gambar situasi
dalam kumpulan kecil. (Lampiran
2)
4.
Murid menulis langkah-langkah
keselamatan untuk mengelak
daripada berlaku kemalangan
berpandukan gambar situasi di
atas kertas mahjong.
5.
Murid bentang hasil kerja
mereka.
BBB:Gambar situasi,lembaran
kerja,kertas mahjong
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, lembaran
kerja dan kertas mahjong
EMK:
Bijak merancang
Modul:
m/s : 107
Nilai :
Tolong menolong
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
45
6/1112/11/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Pertolongan Cemas
Asas pertolongan
Cemas.
Cara Minta Bantuan
Apabila berlaku
Kecemasan.
Objektif Pembelajaran:
3.3 Mengetahui asas
pertolongan cemas
dan kepentingan
bertindak dengan bijak
mengikut situasi.
MINGGU
46
13/1119/11/17
MINGGU
47
20/1127/11
3.3.1 Mengetahui situasi
kecemasan.
3.3.2 Meminta bantuan
apabila
berlaku
kecemasan.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Murid
menyatakan
situasi
kecemasan yang pernah dilihat,
dibaca atau dialami.
2.
Edarkan
lembaran
kerja
(Lembaran kerja 1- Muka surat
111)
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran kerja
BBB: Klip Video, Lembaran kerja.
TMK:
Video Klip.
EMK:
- Peka
- Suka memerhati.
Modul:
m/s : 110
Nilai :
Tolong menolong.
TAHUN 2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MG
MODUL, TAJUK,
STANDARD
KANDUNGAN/ OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
(RUJUK BUKU PANDUAN)
TAHUN 2
CADANGAN
PENAKSIRAN/
CATATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
1
2/1-6/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.1.1
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Aktiviti fizikal
Menyenaraikan
aktiviti fizikal yang
menyumbang
kepada
pertumbuhan dan
perkembangan
yang sihat.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
Aktiviti:
1.
Video berkaitan permainan:
a) Galah panjang
b) Ketingting
c) Permainan lain yang sesuai
2.
Bersoal jawab dan
membincangkan aktiviti fizikal
yang dapat menyumbang dan
mencapai perkembangan fizikal
yang sihat.
a) Apakah aktiviti yang dilihat?
b) Mengapakah kita melakukan
aktiviti tersebut.
3.
Murid menyenaraikan aktiviti
fizikal.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
a) Bersoal jawab
b) Pemerhatian
EMK:
Keusahawanan – Daya
tahan kental
TMK:
Video
Modul:
m/s : 1 – 3
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
MINGGU
2
9/113/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Menyenaraikan
Aktiviti fizikal
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat
1.1.2
Mengamalkan
aktiviti fizikal untuk
mencapai
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.
Aktiviti:
1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal
yang dapat menyumbang dan
mencapai perkembangan aktiviti
yang sihat.
2. Menjalankan aktiviti di tempat yang
sesuai
Penilaian P&P :
a) Bersoal jawab
b) Pemerhatian
EMK:
Keusahawanan - Daya
tahan kental
Modul:
m/s : 1 – 3
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
3
16/120/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Makanan Seimbang
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
1.1.3
Mengamalkan
pemakanan yang
seimbang untuk
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal yang sihat.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan pelbagai gambar
makanan yang seimbang.
2.
Memilih dan menampal gambar
secara berkumpulan mengikut
amalan pemakanan seimbang.
(lampiran 1)
3.
Perbincangan tentang
pemakanan yang seimbang
untuk pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang sihat.
BBB: Gambar pelbagai jenis makanan
dan lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
EMK:
- Kreatif
- Mengkategorikan
kriteria
Modul:
m/s : 4 – 6
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
4
23/127/1/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Mengenal postur
badan.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
1.1.4
Mengamalkan
postur yang betul
untuk
pertumbuhan dan
perkembangan
fizikal.
Aktiviti:
1.
Pamerkan lampiran 1.
2.
Bersoal-jawab berkaitan postur
yang betul.
3.
Menerangkan maksud postur
yang betul dengan murid
dijadikan ‘role model’. Gambar
dipamerkan sebagai rujukan
murid. (Lampiran 1).
Bersoal jawab tentang
pertumbuhan fizikal yang
betul dan faktor yang
mempengaruhi postur yang
baik.
4.
Penilaian
Penilaian dijalankan dengan
permainan ‘musical chairs’
Murid dinasihatkan untuk
duduk, berdiri dan berjalan
dengan postur yang betul.
Murid yang tidak duduk
dengan postur yang betul
akan dikeluarkan daripada
permainan sehingga murid
yang terakhir dikira sebagai
pemenang.
5.
Edarkan lembaran kerja
(Lembaran Kerja 1)
BBB: Gambar postur yang betul dan
salah, lembaran kerja, kerusi dan
radio.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab
dan lembaran kerja.
EMK:
- Kreatif
- Fleksibel
- Peka kepada
perkara sekeliling
Modul:
m/s : 7 – 9
Nilai :
Keyakinan diri
Patuh pada arahan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
5
30/23/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.1.5
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Masa Rehat Dan
Tidur Yang Cukup.
Menyatakan
kepentingan rehat
dan tidur yang
mencukupi untuk
pertumbuhan serta
perkembangan
fizikal yang sihat.
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan
memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal
yang sihat.
MINGGU
6
6/210/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
1.2.1
Menyatakan
maksud dan
situasi sentuhan
tidak selamat
Aktiviti:
1.
Bincangkan kepentingan rehat
dan tidur yang mencukupi untuk
pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat.
(Lampiran 1 m/s 11)
2.
Menunjukkan gambar
pertumbuhan dan perkembangan
fizikal yang sihat berkaitan
dengan tidur dan rehat yang
cukup. ( Lampiran 2 m/s 12)
3.
Murid memadankan penyataan
yang sesuai denagan gambar
yang menunjukkan murid yang
ceria dan murid letih.
4.
Edarkan lembaran kerja 1 dan 2
(m/s 14,16)
BBB: Gambar dan lembaran kerja
Aktiviti:
1
Perbincangan tentang maksud
sentuhan selamat dan sentuhan
tidak selamat.
2
Demonstrasi dengan
menggunakan murid sebagai
model.
3
Murid menyatakan bahagianbahagian sentuhan selamat dan
sentuhan tidak selamat
4
Memadankan kad perkataan
BBB : Model tubuh badan, kad
imbasan
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab
dan lembaran kerja.
EMK:
- Berani
- Peka
- Mengkategorikan
kriteria
Modul:
m/s : 10 – 17
Nilai :
Berani, bekerjasama
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran Kerja
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 18
Nilai :
Menghargai diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
7
13/217/2/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.2.2
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Berkata TIDAK
kepada sentuhan
tidak selamat
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
MINGGU
8
20/224/2/17
1.
BBB : Slaid/gambar, Lembaran Kerja
Kesihatan Fizikal
1.2.3
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
Aktiviti:
1
Bersoal jawab berdasarkan You
tube/ slaid / gambar pelbagai
situasi sentuhan yang selamat
dan tidak selamat.
2
Perbincangan tentang respon
murid terhadap situasi sentuhan
yang selamat dan tidak selamat.
3
Murid dibimbing untuk
mengatakan tidak kepada
sentuhan tidak selamat dengan
menunjukkan respon yang
sepatutnya.
4
Murid melakukan aktiviti di dalam
lembaran kerja.
Mengenal pasti
individu yang
mungkin
melakukan
sentuhan tidak
selamat
Aktiviti:
1.
Mempamerkan beberapa gambar
individu
2.
Murid menyenaraikan individu
yang berada di sekeling mereka
3.
( di sekolah, di rumah, di taman
permainan dan sebagainya).
4.
Menjalankan aktiviti main
peranan antara murid dengan
orang yang tidak dikenali.
BBB: gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran Kerja
EMK:
Berani
TMK:
slaid
Modul:
m/s : 19-21
Nilai :
Menghargai diri
Penilaian P&P :
Soal jawab, pemerhatian
EMK:
- Peka kepada
perkara sekeliling
- Kreativiti dan
inovasi
Modul:
m/s : 22
:
Nilai :
Berani
Peka
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
9
27/23/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.2.4
Tajuk:
Kesihatan Diri dan
Reproduktif
Sentuhan Tidak
Selamat.
Menyatakan
tinfakan yang perlu
diambil jika berlaku
sentuhan tidak
selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.2 Mendemonstrasi
keupayaan dan
kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran
yang mempengaruhi
kesihatan diri dan
reproduktif
MINGGU
10
6/310/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Makanan Dan
Minuman
Berkhasiat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan beberapa gambar
sentuhan tidak selamat.
2.
Murid menyatakan tindakan yang
perlu diambil jika berlaku
sentuhan tidak selamat.
3.
Mempamerkan beberapa gambar
murid akan menyebut perkataan
‘TIDAK” terhadap sentuhan tidak
selamat.
BBB: gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
c) Bersoal jawab
d) Pemerhatian
EMK:
Berani mengambil risiko
TMK:
Video
Modul:
m/s : 22
Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri
1.3.1
Memilih makanan
dan minuman yang
berkhasiat pada
setiap kali waktu
makan.
Aktiviti:
1.
Mengumpul gambar-gambar
makanan dan minuman
berkhasiat.
2.
Mengkelaskan makanan
berkhasiat mengikut waktu
makan.
3.
Perbincangan.
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
EMK:
Suka memerhati
Modul:
m/s : 27
BBB : katalog pasaraya, kad manila.
Nilai :
Bekerjasama
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
11
13/317/3/17
cuti pertengahan penggal 1
MINGGU
12
20/324/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Kepentingan
Makanan Dan
Minuman
Berkhasiat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
1.3.2
Menyatakan
kepentingan
pengambilan
makanan dan
minuman yang
berkhasiat
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Aktiviti berkumpulan (main
peranan).
2.
Kumpulan pemerhati memilih
makanan seimbang dalam aktiviti
main peranan dan catat di papan
tulis.
3.
Perbincangan mengenai
makanan yang dipilih .
4.
Lembaran Kerja (m/s 28)
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
BBB : kad perkataan, gambar
(m/s 27).
Nilai :
Mengamal cara hidup
sihat
EMK:
Sangat peka kepada
peluang.
Modul:
m/s : 26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
13
27/331/3/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.3.3
Tajuk:
Pemakanan
Makanan Dan
minuman Penyebab
Obesiti.
Mengenalpasti
jenis makanan dan
minuman yang
boleh
menyebabkan
berat badan
berlebihan dan
obesiti
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Aktiviti:
1.
Penayangan slaid tentang
perbezaan saiz tubuh badan.
2.
Soal jawab berkaitan slaid.
3.
Penerangan tentang punca
obesiti.
4.
Mempamerkan gambar jenis –
jenis makanan dan minuman
yang berkhasiat dan tidak
berkhasiat.
5.
Kenalpasti gambar jenis-jenis
makanan yang boleh
menyebabkan berat badan
berlebihan dan obesiti.
6.
Murid menyiapkan lembaran
kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian, soal jawab.
EMK:
Menilai
TMK:
slaid
Modul:
m/s : 29
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran
kerja.
MINGGU
14
3/4-7/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Mengambilan
makanan dan
minuman.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
1.3.4
Mengamalkan
pengambilan
makanan dan
minuman mengikut
keperluan.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan gambar jenisjenis makanan dan minuman
(lampiran 2)
2.
Menerangkan tentang amalan
pengambilan makanan dan
minuman mengikut keperluan.
3.
Murid menyiapkan lembaran
kerja 1
Penilaian P&P :
Pemerhatian, Soal-jawab
EMK:
Mengambil berat,
mengambil tahu
Modul:
m/s : 31-32
BBB: slaid, lembaran kerja
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
15
10/416/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.3.5
Tajuk:
Pemakanan
Tabiat Makan Dan
Minum.
Mengamalkan
tabiat makan dan
minum yang sihat.
Aktiviti:
1.
Lakonkan edaran yang diberikan.
2.
Bersoal jawab tentang makanan
dan minuman yang berkhasiat
3.
Mengedarkan lembaran kerja
lanjutan..
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Mengamalkan
pemakanan yang
sihat dan selamat.
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lakonan
EMK:
Peka
Modul:
m/s : 34-37
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
MINGGU
16
17/4-23/4
TAHUN 2
Nilai :
Menjaga kesihatan diri
1.3.6
Menceritakan
tabiat pengambilan
makanan dan
minuman dalam
kalangan ahli
keluarga.
Aktiviti:
1.
Membincangkan hasil tugasan
( rekod amalan permakanan
harian)
2.
Bersoal jawab tentang
pengambilan makanan dan
minuman murid pada hari
semalam.
3.
Edarkan Lembaran Kerja 1.
Penilaian P&P :
Soal jawab
Pemerhatian
EMK:
Bertanggungjawab
Modul:
m/s : 35-37
BBB: Borang soal selidik.
Nilai :
Berdisiplin
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
17
24/430/4/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Pemakanan
Pengaruh Rakan
Dan Media Dalam
Pengambilan
Makanan Dan
Minuman.
1.3.7
1.3.8
Objektif Pembelajaran:
1.3 Mengetahui dan
mengamalkan
pemakanan yang sihat
dan selamat.
MINGGU
18
1/5-7/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Jenis Dan Kesan
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
Menyatakan
pengaruh rakan
dalam
pengambilan
makanan dan
minuman.
Menyatakan
pengaruh media
dalam
pengambilan
makanan dan
minuman.
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video/kad gambar
2.
Paparan keratan akhbar/majalah
mengenai iklan makanan dan
minuman
3.
Perbincangan tentang bahan
iklan
4.
Murid menyatakan kesan
daripada pengaruh rakan dan
media dalam pengambilan
makanan dan minuman.
5.
Menyiapkan lembaran kerja 1
(Rujuk Modul m/surat 39)
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab ,
pemerhatian, lembaran
kerja
EMK:
Mengambil tahu
Boleh menerima teguran
Modul:
m/s : 38-39
Nilai :
Bertanggungjawab
1.4.1
Mengenali jenis
bahan ketagihan
iaitu rokok, dadah
dan alkohol.
Aktiviti:
1.
Tayangan slaid atau kad gambar
2.
Permainan kotak beracun (sebut
dan eja)
3.
Padankan gambar dengan
perkataan
Penilaian P&P :
Soal-jawab, pemerhatian
EMK:
Mengambil tahu
Modul:
m/s : 40
Nilai :
Bertanggungjawab
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
19
8/514/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.4.2
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Kesan Negatif
Penyalahgunaan
Bahan.
Menceritakan
kesan negatif
merokok,
mengambil dadah
dan alkohol
terhadap kesihatan
diri serta orang
lain.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
20
15/521/5/17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Melapor
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
Aktiviti:
1
Bermain permainan “musical
chair”
2
Mengenal pasti bahan-bahan
yang boleh menyebabkan
ketagihan.
3
Aktiviti kumpulan (perbincangan
kesan negatif penyalahgunaan
bahan).
4
Pembentangan
BBB:kerusi dan radio
1.4.3
Melaporkan
kepada orang
dewasa berkaitan
penyalahgunaan
bahan dalam
kalangan rakan.
Aktiviti:
1.
Bincang dan kenalpasti orang
dewasa yang boleh menerima
laporan.
2.
Mengenalpasti cara melapor
kepada orang dewasa berkenaan
rakan yang terlibat dalam
penyalahgunaan bahan seperti
rokok, dadah dan alkohol.
(Lampiran guru)
Contoh laporan:
Membuat laporan lisan kepada
guru atau ibu bapa.
Membuat laporan secara bertulis
kepada guru.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Perbincangan, soal-jawab
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 40
Nilai :
Bekerjasama
Penilain P&P :
Membuat laporan lisan.
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 43
Nilai :
Menyayangi diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
21
22/528/5 /17
1.
Kesihatan Fizikal
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Pelawaan
Penyalahgunaan
Bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
22
29/54/6/17
MINGGU
23
5/611/6/17
cuti pertengahan tahun
1.4.4
Berkata “TIDAK”
kepada pelawaan
penyalahgunaan
bahan.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Menyanyikan lagu “ OBAT”.
2.
Membuat simulasi “ aksi
pemabuk, aksi penagih dadah,
aksi perokok”.
3.
Soal-jawab
Penilain P&P :
Soal-jawab,
perbincangan
BBB: Radio, lirik lagu.
Modul:
m/s : 44
EMK:
Berani
:
Nilai :
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
24
12/618/6/17
1.
Kesihatan Fizikal
1.4.5
Tajuk:
Penyalahgunaan Bahan
Gaya Hidup Sihat.
Mengamalkan
gaya hidup sihat
dengan tidak
menyalahguna
bahan.
Objektif Pembelajaran:
1.4 Mengetahui jenis dan
kesan penyalahgunaan
bahan serta
berkemahiran
menangani situasi
berisiko terhadap diri,
keluarga dan
masyarakat.
MINGGU
25
19/625/6/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Mengenal pelbagai
jenis emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
2.1.1
Mempamerkan
perasaan seperti
bimbang, cemas
dan tidak selamat.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Nyanyikan lagu dalam Lampiran
1.
2.
Membuat simulasi mengenai
penyalahgunaan bahan.
Lampiran guru:
3.
cth: Aksi pemabuk
a.
Aksi penagih dadah
b.
Aksi perokok
4.
Apakah yang dilihat daripada
simulasi di atas?
5.
cth: Apakah yang murid akan
lakukan untuk mengelakkan
penyalahgunaan bahan ?
Penilaian P&P :
Pemerhatian
Aktiviti:
1.
Bersoal jawab mengenai
tayangan.
(Patong_Beach_2004).
2.
Guru mempamerkan kad gambar
(Lampiran 1).
3.
Melengkapkan lembaran kerja.
4.
Memadan gambar dengan
situasi.
5.
( Lembaran kerja 1).
6.
Membincangkan jawapan.
Penilaian P&P :
Soal - jawab ,
Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 44-48
Nilai :
Menghargai diri
EMK:
Berani
TMK:
Video
Modul:
m/s : 47-49
BBB: CD video Tsunami, kad gambar.
Nilai :
Menghargai nyawa
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
26
26/62/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
2.1.2
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Menunjuk cara
yang sihat ketika
meluahkan
perasaan kepada
orang yang boleh
dipercayai.
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
MINGGU
27
3/7-9/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Pengurusan
Perasaan
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
Aktiviti:
1.
Melakonkan situasi bimbang,
cemas dan tidak selamat
berdasarkan kad situasi satu
persatu.
2.
Guru bersoal jawab tentang
orang yang boleh dipercayai
3.
Guru menerangkan cara yang
sihat untuk meluahkan perasaan
diri seperti rasa bersalah,
bimbang, takut, marah, cemburu
dan tidak selamat.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 50 - 51
Nilai :
Kerjasama, Berani
BBB : Kad situasi
2.1.3
Mengamalkan
sikap positif untuk
mengurus
perasaan diri
seperti rasa
bersalah, bimbang,
takut, marah,
cemburu dan tidak
selamat.
Aktiviti:
1.
Menunjukkan gambar-gambar
yang bernilai positif(senyum,
gembira, bangga)
2.
Berbincang tentang kepentingan
nilai-nilai positif
3.
Memadankan perasaan positif
mengatasi sikap negatif
Penilaian P&P :
Padanan Kad Imbasan
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 50 - 51
BBB : Gambar, kad padan
Nilai :
Kerjasama, Berani
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
28
10/716/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
2.1.4
Tajuk:
Pengurusan Mental Dan
Emosi
Kestabilan Emosi
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai
jenis emosi,
kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan
kesihatan mental
dalam kehidupan
seharian..
MINGGU
29
17/723/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Perbezaan Fizikal
Lelaki Dan
Perempuan.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
Mengenal pasti
perasaan yang
wujud akibat
perubahan yang
berlaku dalam
keluarga dan
persekitaran
seperti
pertambahan dan
kehilangan ahli
dalam keluarga.
Aktiviti:
1.
Memaparkan gambar keluarga
yang mendapat ahli baru dan
kematian ahli keluarga.
2.
Bersoal jawab berdasarkan
kedua-dua gambar tersebut.
3.
Murid menyenaraikan perasaan
yang wujud daripada perubahan
yang berlaku dalam keluarga
tersebut.
4.
Berbincang jawapan Lembaran
Kerja 1.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab, Pemerhatian
EMK:
Berani
Modul:
m/s : 52 - 54
Nilai :
Kerjasama, Berani
BBB :Gambar keluarga, Lembaran
Kerja
2.2.1
2.2.2
Menyatakan
perbezaan fizikal
perempuan dan
lelaki.
Menceritakan
perbezaan antara
perawakan
perempuan dan
lelaki.
Aktiviti:
1. Memaparkan gambar budak lelaki
dan perempuan.
2. Bersoal jawab tentang gambar yang
dipaparkan.
3. Menerangkan dengan lebih
terperinci tentang perbezaan
antara lelaki dan perempuan.
4. Murid menyenaraikan perbezaan
fizikal antara lelaki dan
perempuan di dalam lembaran
kerja 1.
BBB: Gambarajah model tubuh badan
lelaki dan perempuan, Lembaran
kerja.
Penilaian P&P :
Pemerhatian
EMK:
KreativitiMengkategorikan kriteria.
Modul:
m/s : 55 - 58
Nilai :
Menghargai diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
30
24/730/7/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Menghargai Diri
Sebagai Lelaki Dan
Perempuan.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
2.2.3
Menghargai diri
dan gembira
dilahirkan sebagai
lelaki atau
perempuan
Aktiviti:
1.
Membahagikan murid – murid
kepada dua kumpulan jantina.
2.
Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju.
3.
Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotong
rumput.
4.
Aktiviti berkumpulan –
menyenaraikan kelebihan
sebagai lelaki atau perempuan.
5.
Setiap kumpulan mempamerkan
hasil dapatan.
6.
Penerangan mengenai sikap
menghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.
7.
Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Lembaran Kerja /
Pemerhatian
EMK:
Kreativiti – Membanding
beza
Modul:
m/s : 63 - 65
Nilai :
Menghormati antara satu
sama lain
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
31
31/86/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Kekeluargaan
Menghormati Tanpa
Mengira Jantina.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan
diri sendiri dan ahli
keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam
aspek kesihatan
keluarga.
2.2.4
Mengamalkan
sikap menghormati
antara satu sama
lain tanpa mengira
jantina.
Aktiviti:
1.
Membahagikan murid- murid
kepada dua kumpulan jantina.
2.
Murid perempuan melakonkan
aksi ibu di rumah seperti
memasak dan menyidai baju
3.
Murid lelaki melakonkan aksi
bapa di rumah seperti memotong
rumput.
4.
Aktiviti berkumpulanmenyenaraikan kelebihan
sebagai lelaki atau perempuan.
5.
Setiap kumpulan mempamerkan
hasil dapatan.
6.
Penerangan mengenai sikap
menghormati antara satu sama
lain tanpa mengira jantina.
7.
Murid melengkapkan lembaran
kerja 1.
BBB: Lembaran Kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Daya kreativiti dan
inovasi
Modul:
m/s : 63
Nilai :
Hormat menghormati
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
32
7/813/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Patuh Pada Agama
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.1
Mematuhi ajaran
agama.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Menamakan tempat- tempat
ibadat.
2.
Permainan mengenai perayaan
utama mengikut kaum / agama.
3.
Melabelkan pakaian yang sesuai
untuk ke rumah ibadat.
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Hasil kerja murid.
BBM : Gambarajah, lembaran kerja
Kreativiti dan inovasi :
1.1.8 – Mengenal objek,
situasi @ fenomena
sekeliling yang berkaitan.
EMK:
Keusahawanan :
Tolenrasi
Modul:
m/s : 66
Nilai :
Hormat- menghormati,
bertanggungjawab, kasih
sayang.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
33
14/820/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Menzahirkan
Perasaan Yang
Berbeza.
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.2
Menzahirkan kasih
sayang yang
berbeza kepada
Tuhan, diri, ibu
bapa/ penjaga, ahli
keluarga guru dan
rakan.
Aktiviti:
1.
Nyanyi lagu “ Satu- satu sayang
Ibu”.
2.
Menerangkan mengenai
kepentingan beragama dan kasih
sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri
sendiri, ahli keluarga, guru dan
rakan ).
3.
Menyenaraikan keutamaan kasih
sayang ( Tuhan, ibu bapa, diri
sendiri, ahli keluarga, guru dan
rakan ).
BBM :
Gambarajah
Lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, pemerhatian.
EMK:
Keusahawanan :
Bertanggungjawab
Kreativiti dan inovasi :
1.1.8 – Mengenal objek,
situasi @ fenomena
sekeliling yang berkaitan.
Modul:
m/s : 66
Nilai :
Hormat- menghormati,
kasih sayang
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
34
21/827/8/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Menunjukkan Rasa
Kasih Sayang.
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.3
Menunjukkan rasa
kasih sayang
tanpa
membezakan
individu atau
kumpulan seperti
tidak membuli dan
menyakiti orang
lain.
Aktiviti:
1.
Tayangan video 1Malaysia.
2.
Perbincangan berdasarkan
video (sesi soal jawab).
3.
Guru memberi penerangan
tentang cara – cara menunjukkan
kasih sayang tanpa membezakan
individu atau kumpulan.
4.
Lembaran kerja
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Memadankan perayaan
dengan gambar yang
sesuai
EMK:
Autonomi
TMK
Video
BBM :
-
Video
Lembaran Kerja (m/s 71)
Modul:
m/s : 70 - 71
Nilai :
Hormat – menghormati
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
35
28/83/9/17
2.
Kesihatan Mental,
Emosi Dan Sosial.
Tajuk:
Perhubungan
Mengamalkan Rasa
Syukur Kepada
Tuhan
Objektif Pembelajaran:
2.3 Mengetahui dan
mengaplikasi
kemahiran
interpersonal dan
komunikasi berkesan
dalam kehidupan
seharian.
2.3.4
Mengamalkan rasa
syukur kepada
Tuhan dan terima
kasih sesama
manusia.
Aktiviti:
1.
Perbincangan berdasarkan
video (sesi soal jawab).
2.
Murid menyatakan cara
mengamalkan rasa syukur
kepada Tuhan dan berterima
kasih sesama manusia.
3.
Lembaran kerja
BBM :
Video
Lembaran Kerja (m/s 71)
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Menandakan pada
gambar yang
menunjukkan rasa
syukur kepada Tuhan
dan terima kasih
sesama manusia.
EMK:
Membina jaringan sosial
TMK:
Video
Modul:
m/s : 72 - 73
Nilai :
Bersyukur
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
36
4/910/9/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Tanda-Tanda
Konjunktivitis
Cara Mengelak
Jangkitan
Konjunktivitis
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
37
11/917/9/17
Cuti Pertengahan Penggal 2
3.1.1
3.1.2
Mengenal pasti
tanda-tanda
konjunktivitis.
Menyatakan cara
mengelak daripada
jangkitan
konjunktivitis.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar.
2.
Bersoal jawab berkaitan
konjunktivitis.
3.
Perbincangan tentang cara
mengelak dan langkah-langkah
mengatasi jangkitan
konjunktivitis.
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
Modul:
m/s : 75 - 78
Nilai :
Kebersihan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
38
18/924/9/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
3.1.3
Tajuk:
Penyakit
Langkah-Langkah
Yang Perlu Diambil
Atau Diawasi Jika
Mengalami
Konjunktivitis.
Menyatakan
langkah-langkah
yang perlu diambil
atau diawasi jika
mengalami
konjunktivitis.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar.
2.
Perbincangan berdasarkan kad
gambar yang dipamerkan.
3.
Penerangan langkah-langkah
yang perlu diambil jika
mengalami konjunktivitis.
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Mengenali Penyakit
Tidak Berjangkit
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Modul:
m/s : 79 - 81
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
39
25/91/10/17
TAHUN 2
Nilai :
Kebersihan diri
3.1.4
Mengenali
penyakit tidak
berjangkit seperti
ketumbit
mata,sakit
telinga,hidung
berdarah,ekzema
dan alahan.
Aktiviti:
1.
Mempamerkan kad gambar
mengenai penyakit tidak
berjangkit.
2.
Melabelkan nama penyakit
menggunakan kad perkataan.
BBB: Kad gambar,kad perkataan &
lembaran kerja.
Penilaian P&P :
Soal-jawab , Pemerhatian
EMK:
- Berani
- Tanggungjawab
sosial
Modul:
m/s : 82 - 84
:
Kebersihan diri
Nilai :
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
40
2/108/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Penyakit Tidak
Berjangkit.
3.1.5
3.1.6
Objektif Pembelajaran:
3.1 Mengetahui jenis
penyakit dan cara
mencegah serta
mengelak risiko
penyakit dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
41
9/1015/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Penyakit
Peralatan Dan
Bahan Yang
Berbahaya.
Penyimpanan
Alatan Dan Bahan.
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.1
3.2.2
Mengenal pasti
tanda-tanda
penyakit tidak
berjangkit.
Menyatakan
langkah-langkah
yang perlu diambil
atau diawasi jika
mengalami
penyakit tidak
berjangkit.
Aktiviti:
1.
Memaparkan kad-kad gambar
penyakit tidak berjangkit.
2.
Perbincangan tentang tandatanda penyakit tidak berjangkit.
Mengenal pasti
peralatan dan
bahan yang
berbahaya di
rumah, sekolah,
taman permainan
dan tempat awam.
Aktiviti:
1.
Permainan Kotak Beracun.
2.
Bersoal jawab.
3.
Mempamerkan gambar situasi.
4.
Edarkan lembaran kerja.
Menyenaraikan
cara penyimpanan
peralatan dan
bahan seperti
racun dengan
selamat.
BBB: Kad-kad gambar
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Lembaran kerja
EMK:
Keusahawanan
Modul:
m/s : 85
Nilai :
Kebersihan diri dan
persekitaran
BBB: Kotak, kad gambar, lembaran
kerja
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
EMK:
Memerhati persekitaran
Modul:
m/s : 94 - 97
Nilai :
Menjaga keselamatan diri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
42
16/1022/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
3.2.3
Tajuk:
Keselamatan
Situasi Tidak
Selamat
Mengenal pasti
situasi tidak
selamat di rumah,
sekolah, taman
permainan dan
tempat awam.
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
MINGGU
43
23/1029/10/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Keselamatan
Kesan Kemalangan
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Paparkan situasi bergambar.
2.
Mengenal pasti situasi tidak
selamat.
3.
Bersoal jawab.
4.
Edarkan lembaran kerja.
Penilaian P&P :
Soal-jawab, lembaran
kerja
BBB: Situasi bergambar, lembaran
kerja
Modul:
m/s : 101 - 103
EMK:
Berani
Nilai :
Menjaga keselamatan diri
3.2.4
Menyatakan kesan
kemalangan dan
kecederaan seperti
kecatatan kekal
tubuh badan
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video kemalangan
– sumber Youtube
http://www.youtube.com/watch?
v=e4ReOiljbeM&NR=1
2.
Bersoal jawab berkaitan kesan
kemalangan.
3.
Murid membincangkan kesan
kemalangan dan kecederaan.
(Lampiran 1)
4.
Edarkan lembaran kerja
(lembaran 1)
BBB: Klip video kemalangan dan
lembaran kerja
Penilaian P&P :
Soal jawab dan lembaran
kerja
EMK:
Tanggungjawab sosial
Modul:
m/s : 104
Nilai :
kerjasama
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
44
30/105/11/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Keselamatan
Langkah-langkah
Keselamatan
Objektif Pembelajaran:
3.2 Mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan diri dan
mendemonstrasi
kemahiran kecekapan
psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.5
Mengamalkan
langkah-langkah
keselamatan untuk
mengelak
kemalangan,
kecederaan dan
situasi tidak
selamat di rumah,
sekolah,taman
permainan dan
tempat awam pada
setiap masa
Aktiviti:
1.
Tayangan klip video amalan
keselamatan- sumber youtube
http://www/youtube.com/watch?
v=B6VCnNglnkw&feature=relate
d
2.
Bersoal jawab tentang langkahlangkah untuk mengelak
kemalangan dan kecederaan
(Lampiran 1 )
3.
Murid menyatakan langkahlangkah keselamatan
berpandukan gambar situasi
dalam kumpulan kecil. (Lampiran
2)
4.
Murid menulis langkah-langkah
keselamatan untuk mengelak
daripada berlaku kemalangan
berpandukan gambar situasi di
atas kertas mahjong.
5.
Murid bentang hasil kerja
mereka.
BBB:Gambar situasi,lembaran
kerja,kertas mahjong
TAHUN 2
Penilaian P&P :
Soal jawab, lembaran
kerja dan kertas mahjong
EMK:
Bijak merancang
Modul:
m/s : 107
Nilai :
Tolong menolong
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2016
MINGGU
45
6/1112/11/17
3.
Kesihatan
Persekitaran
Tajuk:
Pertolongan Cemas
Asas pertolongan
Cemas.
Cara Minta Bantuan
Apabila berlaku
Kecemasan.
Objektif Pembelajaran:
3.3 Mengetahui asas
pertolongan cemas
dan kepentingan
bertindak dengan bijak
mengikut situasi.
MINGGU
46
13/1119/11/17
MINGGU
47
20/1127/11
3.3.1 Mengetahui situasi
kecemasan.
3.3.2 Meminta bantuan
apabila
berlaku
kecemasan.
TAHUN 2
Aktiviti:
1.
Murid
menyatakan
situasi
kecemasan yang pernah dilihat,
dibaca atau dialami.
2.
Edarkan
lembaran
kerja
(Lembaran kerja 1- Muka surat
111)
Penilaian P&P :
Soal jawab, Pemerhatian,
Lembaran kerja
BBB: Klip Video, Lembaran kerja.
TMK:
Video Klip.
EMK:
- Peka
- Suka memerhati.
Modul:
m/s : 110
Nilai :
Tolong menolong.