10 b rpp praktikum bk belajar
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 1 dari 10
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
:1-2
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: 1. Mahasiswa memahami tentang mata kuliah Praktikum
Bimbingan dan Konseling Belajar
2. Mahasiswa memperoleh gambaran yang lengkap
tentang masalah dan kebutuhan belajar siswa
Materi Pokok:
1. Orientasi perkuliahan meliputi penjelasan tentang kedudukan dan urgensi mata
kuliah, prasyarat, tugas-tugas yang harus dilaksanakan, prosedur perkuliahan,
komponen evaluasi hasil belajar dan sumber bacaan yang terkait.
2. Observasi dan studi dokumentasi ke lapangan (lokasi yang menjadi tempat PPL
dan sekolah atau lokasi yang lain)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Metode
Pendahuluan
Prolog : sapaan, berdoa, kontrak belajar.
Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan tentang kedudukan dan
(bersambung)
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
urgensi mata kuliah, prasyarat,
tugas-tugas yang harus dilakukan.
Tugas-tugas tersebut :
a. Membuat 5 (lima) materi tentang
layanan bimbingan dan konseling
belajar
b. Menyusun program layanan
bimbingan dan konseling belajar
berdasarkan dari need
assessment di lapangan.
c. Mempersiapkan untuk simulasi
memberikan layanan bimbingan
dan konseling belajar
d. Membuat 2 (dua) media layanan
bimbingan dan konseling belajar
Media
Papan
tulis,
spidol
Ceramah, Papan
diskusi
tulis,
spidol,
LCD,
laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
30’
130’
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Komponen
Langkah
(lanjutan)
Penyajian
Penutup
Penilaian
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Uraian Kegiatan
Metode
Hal 2 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Media
Estimasi
Waktu
Ceramah, Papan
130’
diskusi
tulis,
perkuliahan
spidol,
3. Menjelaskan tentang kegiatan yang
LCD,
dilakukan ketika observasi ke
laptop
lapangan (need assessment).
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
40’
Penilaian dilihat berdasarkan antusiasme mahasiswa pada waktu proses
perkuliahan
2. Menjelaskan tentang prosedur
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 3 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
:3-5
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: 1. Mahasiswa mampu memahami pengumpulan data
hasil observasi
2. Mahasiswa mampu menyusun program layanan
bimbingan dan konseling belajar yang sesuai dengan
hasil observasi
Materi Pokok:
1. Pengumpulan data hasil observasi
2. Penyusunan program layanan bimbingan dan konseling belajar
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Prolog : sapaan, apersepsi
Penyajian
1. Mahasiswa mengumpulkan
data hasil observasi
2. Mahasiswa mengumpulkan 5
Penutup
Penilaian
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Metode
Ceramah
Diskusi
Media
Papan
tulis,
spidol
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop
Estimasi
Waktu
45’
195’
(lima) materi layanan
bimbingan dan konseling
belajar
3. Menjelaskan tentang
penyusunan program layanan
bimbingan dan konselin
belajar
4. Mahasiswa mengumpulkan
program layanan bimbingan
dan konseling belajar
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
60’
Penilaian dilihat berdasarkan antusiasme mahasiswa pada waktu
proses perkuliahan
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 4 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 6 - 10
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memPraktikkan layanan bimbingan
secara klasikal
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan secara klasikal di kelas/laboratorium dan
pemberian feed back.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
Prolog : sapaan, berdoa,
Ceramah
50’
apersepsi
Ceramah, Papan
400’
1. Mahasiswa simulasi
diskusi
tulis,
pemberian layanan bimbingan
spidol,
dan konseling belajar secara
LCD,
klasikal
laptop
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
50’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling secara klasikal
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 6 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 7 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 11 - 13
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memberikan layanan bimbingan dan
konseling belajar dengan menggunakan berbagai media
di lokasi PPL
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan dan konseling belajar dengan menggunakan
berbagai media (yang disesuaikan dengan lokasi PPL)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Prolog : sapaan, berdoa,
apersepsi
1. Mahasiswa simulasi
pemberian layanan bimbingan
dan konseling belajar dengan
menggunakan berbagai
media (yang disesuaikan
dengan lokasi PPL)
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Ceramah
Ceramah,
diskusi
Media
Estimasi
Waktu
30’
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop,
leaflet,
booklet,
modul,
papan
bimbingan
240’
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
30’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling dengan menggunakan berbagai media
(berdasarkan dari hasil observasi di lokasi PPL)
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 8 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 9 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 14 - 16
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memberikan layanan bimbingan dan
konseling belajar dengan menggunakan berbagai media
di beragam jenjang pendidikan
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan dan konseling belajar dengan menggunakan
berbagai media (berdasarkan jenjang pendidikan yang di lih)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Prolog : sapaan, berdoa,
apersepsi
1. Mahasiswa simulasi
pemberian layanan bimbingan
dan konseling belajar dengan
menggunakan berbagai
media (berdasarkan jenjang
pendidikan yang dipilih)
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Ceramah
Ceramah,
diskusi
Media
Estimasi
Waktu
30’
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop,
leaflet,
booklet,
modul,
papan
bimbingan
240’
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
30’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling dengan menggunakan berbagai media
(berdasarkan jenjang pendidikan yang dipilih)
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 10 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 1 dari 10
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
:1-2
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: 1. Mahasiswa memahami tentang mata kuliah Praktikum
Bimbingan dan Konseling Belajar
2. Mahasiswa memperoleh gambaran yang lengkap
tentang masalah dan kebutuhan belajar siswa
Materi Pokok:
1. Orientasi perkuliahan meliputi penjelasan tentang kedudukan dan urgensi mata
kuliah, prasyarat, tugas-tugas yang harus dilaksanakan, prosedur perkuliahan,
komponen evaluasi hasil belajar dan sumber bacaan yang terkait.
2. Observasi dan studi dokumentasi ke lapangan (lokasi yang menjadi tempat PPL
dan sekolah atau lokasi yang lain)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Metode
Pendahuluan
Prolog : sapaan, berdoa, kontrak belajar.
Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan tentang kedudukan dan
(bersambung)
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
urgensi mata kuliah, prasyarat,
tugas-tugas yang harus dilakukan.
Tugas-tugas tersebut :
a. Membuat 5 (lima) materi tentang
layanan bimbingan dan konseling
belajar
b. Menyusun program layanan
bimbingan dan konseling belajar
berdasarkan dari need
assessment di lapangan.
c. Mempersiapkan untuk simulasi
memberikan layanan bimbingan
dan konseling belajar
d. Membuat 2 (dua) media layanan
bimbingan dan konseling belajar
Media
Papan
tulis,
spidol
Ceramah, Papan
diskusi
tulis,
spidol,
LCD,
laptop
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
30’
130’
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Komponen
Langkah
(lanjutan)
Penyajian
Penutup
Penilaian
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Uraian Kegiatan
Metode
Hal 2 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Media
Estimasi
Waktu
Ceramah, Papan
130’
diskusi
tulis,
perkuliahan
spidol,
3. Menjelaskan tentang kegiatan yang
LCD,
dilakukan ketika observasi ke
laptop
lapangan (need assessment).
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
40’
Penilaian dilihat berdasarkan antusiasme mahasiswa pada waktu proses
perkuliahan
2. Menjelaskan tentang prosedur
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 3 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
:3-5
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: 1. Mahasiswa mampu memahami pengumpulan data
hasil observasi
2. Mahasiswa mampu menyusun program layanan
bimbingan dan konseling belajar yang sesuai dengan
hasil observasi
Materi Pokok:
1. Pengumpulan data hasil observasi
2. Penyusunan program layanan bimbingan dan konseling belajar
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Prolog : sapaan, apersepsi
Penyajian
1. Mahasiswa mengumpulkan
data hasil observasi
2. Mahasiswa mengumpulkan 5
Penutup
Penilaian
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Metode
Ceramah
Diskusi
Media
Papan
tulis,
spidol
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop
Estimasi
Waktu
45’
195’
(lima) materi layanan
bimbingan dan konseling
belajar
3. Menjelaskan tentang
penyusunan program layanan
bimbingan dan konselin
belajar
4. Mahasiswa mengumpulkan
program layanan bimbingan
dan konseling belajar
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
60’
Penilaian dilihat berdasarkan antusiasme mahasiswa pada waktu
proses perkuliahan
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 4 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 5 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 6 - 10
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memPraktikkan layanan bimbingan
secara klasikal
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan secara klasikal di kelas/laboratorium dan
pemberian feed back.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
Prolog : sapaan, berdoa,
Ceramah
50’
apersepsi
Ceramah, Papan
400’
1. Mahasiswa simulasi
diskusi
tulis,
pemberian layanan bimbingan
spidol,
dan konseling belajar secara
LCD,
klasikal
laptop
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
50’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling secara klasikal
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 6 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 7 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 11 - 13
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memberikan layanan bimbingan dan
konseling belajar dengan menggunakan berbagai media
di lokasi PPL
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan dan konseling belajar dengan menggunakan
berbagai media (yang disesuaikan dengan lokasi PPL)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Prolog : sapaan, berdoa,
apersepsi
1. Mahasiswa simulasi
pemberian layanan bimbingan
dan konseling belajar dengan
menggunakan berbagai
media (yang disesuaikan
dengan lokasi PPL)
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Ceramah
Ceramah,
diskusi
Media
Estimasi
Waktu
30’
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop,
leaflet,
booklet,
modul,
papan
bimbingan
240’
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
30’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling dengan menggunakan berbagai media
(berdasarkan dari hasil observasi di lokasi PPL)
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 8 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Hal 9 dari 10
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Jumlah SKS
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
: PBK 230
: 2 SKS
: 14 - 16
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktik 2
: Tim
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa mampu memberikan layanan bimbingan dan
konseling belajar dengan menggunakan berbagai media
di beragam jenjang pendidikan
Materi Pokok:
Simulasi pemberian layanan bimbingan dan konseling belajar dengan menggunakan
berbagai media (berdasarkan jenjang pendidikan yang di lih)
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Penilaian
Uraian Kegiatan
Metode
Prolog : sapaan, berdoa,
apersepsi
1. Mahasiswa simulasi
pemberian layanan bimbingan
dan konseling belajar dengan
menggunakan berbagai
media (berdasarkan jenjang
pendidikan yang dipilih)
2. Memberikan feed back pada
mahasiswa yang telah
melaksanakan simulasi
Ceramah
Ceramah,
diskusi
Media
Estimasi
Waktu
30’
Papan
tulis,
spidol,
LCD,
laptop,
leaflet,
booklet,
modul,
papan
bimbingan
240’
Kesimpulan umum, berdoa
Ceramah
30’
Penilaian dilihat berdasarkan proses simulasi pemberian layanan
bimbingan dan konseling dengan menggunakan berbagai media
(berdasarkan jenjang pendidikan yang dipilih)
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian proses simulasi
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR
RPP/PBK230/30
Semester 7
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar
Hal 10 dari 10
Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran
Modul). Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
______. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung :
Refika Aditama.
Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan
dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi
Aksara.
Jacobs, Ed E., Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills,
Fifth Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive
Programs (Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
:
Literatur tambahan:
Bobbi De Porter, Quantum Learning
Bobbi De Porter, Quantum Teaching
Jurnal/internet
Dibuat oleh :
Sugiyanto, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd