Silabus & RPP BP/BK - NGATIMIN silabus-belajar 12

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Pelayanan
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi
ketrampilan

No.
1
1.

Kemampuan
Dasar 2
Memiliki sikap
dan
kebiasaan belajar
yang efektif
dan
efisien baik,
dalam

mencari
iinformasi
maupun
sumbersumber
belajar
llainnya.

:
:
:
:

KOMPETENSI SISWA

SMK Negeri 58 Jakarta
Bimbingan dan Konseling (Bidang Belajar)
X,XI,XII/I & II/ Tahun Pelajaran 2013/2014
Mampu Mengembangkan diri, sikap dan kebiasaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan dan
serta menyiapkannya untuk melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi
Materi Pelayanan

3
Pentingnya
memiliki
sikap dan
kebiasaan
belajar yang
efisien
dan efektif

Uraian materi
4
™ Sikap dan
kebiasaan
belajar yang
efisien
dan efektif
™ Keterampilan
mencari
informasi
dan sumbersumber

belajar
™ Sumber-sumber
belajar yang ada
Identifikasi

Pengalaman Bimbingan dan Konseling
5
™ Mendengarkan secara aktif dan memberikan
respon
terhadap penjelasan mengenai sikap dan
kebiasaan
belajar yang efisien dan efektif
™ Mendengarkan secara aktif dan memberikan
respon
terhadap penjelasan mengenai keterampilan
mencari
informasi dan memanfaatkan sumber belajar
™ Mengunjungi perpustakaan untuk mengenal
dan
terampil

dalam memanfaatkan
sumber
Masalah-masalah
™ Mengisi
instrumen
pengungkap data
yangbelajar
berhubungan
yang
berhubungan
masalahdengan masalah siswa dalam pembentukan sikap
dan
dengan
masalah
yang
kebiasaan belajar yang efisien dan efektif.
pembentukan
berhubungan
™ Memberikan pendapat secara langsung
sikap

tentang
dan
dengan
permasalahan siswa dalam pembentukan sikap
pembentukan sikap
dan
kebiasaan
dan
kebiasaan
belajar
efisien
danpengentasan
efektif.
belajar
yang dan kebiasaan
belajar
Pengentasan
Pengentasan
Terlibat
secara

aktif yang
dalam
upaya
masalah
pengembangan
sikap
pengembangan sikap dan kebiasaan belajar yang
masalah
serta
siswa yang terkait efisien dan
efektif
dengan rendahnya
kebiasaan
mutu
Pengembangan sikap
Terlibat aktif dalam berbagai kegiatan pengembangan
dan
sikap
kebiasaan belajar
dan kebiasaan belajar yang efektif, seperti

yang
kelompok

Alokasi
Waktu
6

1

1
2.

3.

2
Mampu
Mengembangkan
ketrampilan
belajar,
mengerjakan

tugastugas belajar
dan
menjalani
program
penilaian
hasil
belajar.

3
Keterampilan
belajar,
mengerjakan
tugas,
dan

4
™ Jenis-jenis
keterampilan
belajar
yang harus

dimiliki
siswa.
™ Teknik
menghadapi
penilaian
hasil menyelesaikan
tugas-tugas belajar
belajar.
secara efisien
dan
efektif.
™ Strategi
Memahami
Karakteristik
mata
tentang
pelajaran eksakta,
pentingnya
sosial
menguasai materi dan seni serta

strategi
pelajaran di SMA
pembelajarannya

Masalah-masalah
yang dihadapi
siswa
dalam
upaya
menguasai
mataeri
pelajaran di SMA
Memahami
Pemahaman
belajar
tentang
di Perguruan Tinggi belajar di
Perguruan
Tinggi

Identifikasi
permasalahan
yang
dihadapi siswa yang
berhubungan
dengan
materi pelajaran
™ Pengaruh belajar
di
SMU
terhadap
kegiatan belajar
di
Perguruan Tinggi
™ Mengenal
Perguruan
tinggi
yang ada
dilingkungan

5
™ Mendengarkan secara aktif dan memberikan
respon
terhadap penjelasan mengenai keterampilan
belajar,
teknik penyelesaian tugas, dan strategi
menghadapi
kegiatan penilaian hasil belajar.
™ Menceritakan pengalaman siswa berkenaan
dengan
keterampilan-keterampilan belajar yang dimilikinya.
™ Mencari artikel di media masa tentang berbagai
kiat
mengerjakan
™ sukses
Mendengarkan
secaratugas
aktif dan
dan menghadapi
memberikan
respon
terhadap penjelasan mengenai karakteristik
mata
pelajaran eksak, sosial dan seni serta
strategi
pembelajarannya.
™ Memberikan pendapat sesuai dengan
pengalamannya
™
Mengumpulkan data dan masalah dihadapi siswa
yang
berhubungan dengan materi pelajaran eksak, sosial
dan
seni serta strategi pembelajrannya.
™ Mengklasifikasikan jenis masalah yang dihadapi
oleh
yang berhubungan
dengan
pelajaran
™ siswa
Mendengarkan
secara aktif
danmateri
memberikan
respon
terhadap informasi berkenaan dengan kondisi
dimana
cara belajar di SMU mempengaruhi cara belajar
dan
keberhasilan belajar di perguruan tinggi.
™ Mencari informasi tentang perguruan tinggi
yang ada
dilingkungan sekitar tempat tinggal siswa.

Alokasi
Waktu
6

2

1

2

3
Masalah-masalah
yang
berkaitan
dengan
kurangnya
informasi
siswa
tentang
perguruan
tinggi dan
kegiatan
Upaya
pengentasan
masalah siswa
yang
berhubungan
dengan
belajar di
perguruan
tinggi
dan

4
Identifikasi
masalahmasalah siswa
yang
berkaitan

5
Mengumpulkan data dan masalah dihadapi siswa
yang
berhubungan kurangnya informasi perguruan tinggi
dan
kegiatan belajarnya.

kurangnya
Pengentasan

Mendiskusikan dan mencari alternatif pemecahan
masalah
yang berhubungan dengan kuragnnya informasi
masalah
siswa yang terkait tentang
kegiatan belajar di perguruan tinggi
dengan masalah
Pengembangan
Mengunjungi perguruan tinggi tertentu dan
wawasan
berdialog
tentang kegiatan
dengan dosen dan pengurus perguruan tinggi.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Jakarta, 15 Juli 2013
Guru Pembimbing

Ngatimin, S.Pd
NIP:196408011993031007

Ngatimin, S.Pd
NIP:196408011993031007

Alokasi
Waktu
6

KISI-KISI EVALUASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS
SISWA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Pelayanan
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi
ketrampilan

Kompetensi
Dasar
1
2
Memiliki sikap
dan
kebiasaan belajar
yang efektif
dan
efisien baik,
dalam
mencari iinformasi
maupun
sumbersumber
belajar
llain-nya.

No.

2.

Mampu
Mengembangkan
ketrampilan
belajar,
mengerjakan
tugas-tugas
belajar

:
:
:
:

KEMAMPUAN DASAR

SMK Negeri 58 Jakarta
Bimbingan dan Konseling (Bidang Belajar)
X,XI,XII/I & II/ Tahun Pelajaran 2013/2014
Mampu Mengembangkan diri, sikap dan kebiasaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan dan
serta menyiapkannya untuk melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi

Materi
Pelayanan
3
Pentingnya memiliki
sikap
dan kebiasaan belajar
yang
efisien
dan efektif yang
Masalah-masalah
berhubungan dengan
pembentukan sikap dan
kebiasaan
belajar yang dan
efisien
Pengentasan
pengembangan
sikap
serta
kebiasaan belajar yang
efisien dan efektif
Keterampilan belajar,
mengerjakan tugas, dan
menghadapi penilaian hasil
belajar.
Pemahaman
tentang
pentingnya
menguasai
materi pelajaran di SMA

C:\By Mr. Bands\SMAN.07\Silabus-Kisi-kisi/ Bidang Belajar

Indikator
4
Tumbuhnya pemahaman siswa
tentang
perlunya memiliki sikap dan
kebiasaan
belajar
yang efisien
dan efektif
Terkumpulnya
masalah-masalah
siswa
yang berhubungan dengan
pembentukan
sikap dan kebiasaan belajar efisien
dan
efektif secara lengkap
dan akurat.
Tingkat/intensitas
keterlibatan
siswa
dalam proses pengentasan masalah
sikap
dan kebiasanperubahan
belajar yang
efisien
Terjadinya
sikap
dan
kebiasaan belajar siswa yang positif.
pemahaman
terhadap
pentingnya siswa memiliki
ketampilan
dalam belajar, mengerjakan tugas
dan
Memiliki
pemahaman akan
pentingnya
penguasaan materi pelajaran
sesuai
dengan karakteristik tiap-tiap
mata

Laiseg
5

Penilaian
Laijapen
Laijapan
6
7

Instrumen
8
LKS
(diskripsi)

LKS, AUM
(PTSDL)

LKS,
Pedoman
Konseling
Lembar
Observasi

Tumbuhnya

LKS,
Angket

LKS

4

1

3.

Kompetensi
Dasar
2

Memahami
belajar
di
Perguruan
Tinggi

Pelayanan
3
Masalah-masalah
yang
dihadapi siswa dalam
upaya
menguasai
materi
pelajaran di SMA
Pemahaman

Indikator

4
Terkumpulnya masalah-masalah
siswa
yang berhubungan dengan
upaya
menguasai materi pelajaran di
SMA
Memiliki
pemahaman tentang caracara
belajar di perguruan tinggi
tentang
Masalah-masalah
yang Terkumpulnya masalah-masalah
berkaitan
siswa
yang berhubungan dengan
rencana
dengan
belajar di perguruan tinggi
kurangnya informasi
secara
siswa
lengkap dan akurat siswa dalam
tentang perguruan
Upaya
Tingkat/intensitas
proses
pengentasan masalah yang
pengentasan
masalah
siswa
yang terkait
pemahaman akancara-cara belajar
berhubungan
di
perguruan
Tumbuhnyatinggi.
orientasi untuk
menyesuaian
cara belajar di SMU agar
mendukung
kegiatan di peguruan tinggi

Laiseg
5

Laijapen
6

Laijapan
7

Instrumen
8
LKS,
Angket

LKS,
Wawancara

LKS, Angket

LKS,
Angket,
Wawancara
LKS,
Angket,
Wawancara

Mengetahui
Kepala Sekolah

Jakarta, 15 Juli 2013
Guru Pembimbing

Ngatimin, S.Pd
NIP:196408011993031007

Ngatimin, S.Pd
NIP:196408011993031007