(ABSTRAK) PENGGUNAAN INSTRUCTIONAL MATERIALS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TENTANG SISTEM BAHAN BAKAR MOTOR BENSIN KONVENSIONAL (KARBURATOR) PADA MATA KULIAH PERAKITAN OTOMOTIF II JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PENGGUNAAN INSTRUCTIONAL MATERIALS UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TENTANG
SISTEM BAHAN BAKAR MOTOR BENSIN KONVENSIONAL
(KARBURATOR) PADA MATA KULIAH PERAKITAN
OTOMOTIF II JURUSAN TEKNIK MESIN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Skripsi
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata I
untuk menyelesaikan gelar sarjana pendidikan

Oleh:
Achmad Husni Suaidi
5201405033

JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2010

ABSTRAK

Husni Suaidi, Achmad. 2010. Penggunaan Instructional Materials Untuk
Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Tentang Sistem Bahan Bakar Motor
Bensin Konvensional (Karburator) pada Mata Kuliah Perakitan Otomotif II
Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Permasalahan yang diungkap dalam skripsi ini adalah tentang Penggunaan
Instructional Materials Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Tentang
Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional (Karburator) Pada Mata Kuliah
Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran instructional
materials dan mengetahui peningkatan pemahaman mahasiswa setelah
menggunakan Instructional Materials Tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin
Konvensional (Karburator) Pada Mata Kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan
Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Metode Penyusunan Tes Karena belum ada tes standar, maka dibuat
soal-soal tes kompetensi sistem bahan bakar motor bensin konvensional
(karburator). Tipe soal yang digunakan adalah bentuk essay dengan model pre test
dan post test. Dalam pembuatan instrumen penelitian ini mengacu kepada
indikator soal. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata
kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang
yang terdiri dari 43 mahasiswa (rombel 2). Karena melakukan penelitian hanya

satu kelas maka yang diambil adalah seluruh populasinya.
Hasil analisis data mendapatkan bahwa ada peningkatan antara hasil
belajar sebelum menggunakan instructional materials dan setelah menggunakan
instructional materials pada mata kuliah Perakitan Otomotif II . Hal itu terlihat
pada hasil nilai rata-rata sebelum menggunakan instructional materials sebesar
44,92 dan nilai rata-rata setelah menggunakan instructional materials sebesar
81,40. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa mengalami
peningkatan sebesar 81,21% dari hasil sebelum menggunakan instructional
materials.
Penggunaan instructional materials pada sistem bahan bakar motor bensin
konvensional (karburator) sebaiknya digunakan pada setiap perkuliahan praktik
perakitan otomotif II sehingga kegiatan belajar-mengajar mahasiswa menjadi
termotivasi dan mampumeningkatkan pemahaman mahasiswa tentang sistem
bahan bakar motor bensin konvensional (karburator) pada mata kuliah perakitan
otomotif II.

ii