NILAI RELIGI NOVEL MAHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA SUYATNA PAMUNGKAS DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIAN NILAI RELIGI NOVEL MAHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA SUYATNA PAMUNGKAS DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIA
NILAI RELIGI NOVEL MAHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA SUYATNA PAMUNGKAS
DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAH
A310100081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAI\I
MLAI RELIGI NOYEL MAEAI{IMPI ANAK NEGERI KARYA STIYATNA PAMUNGKAS
DAI\[ TAI\IGGAPAI\I GURU SMP N 2 KARTAST]RA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Dipersiapkan dan disusun oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAII
A310100081
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-l
Mengetahui,
Pembimbing{I
/-d
I
NrDN. 0612M6502
Tanggal: 19 Mei 2015
NIK.4O8
Tanggal: 19 Mei 2015
PENGESAI{AN
MLAI RELIGI NOVEL
fuT,,IHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA STryATNA PAMI]NGKAS
DAN TAI\IGGAPAII GURU SMP N 2 KARTAST'RA TERIIADAP HASIL PEI\IELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAH
4310100081
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 19 Mei 2015
dan dinyatakan telah memenuhi s
l.
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
(
)
2.
3.
Drs. Adyana Sunand4 M.Pd.
(
)
Drs. Zainal Arifin, M.Hum.
(
)
Surakarta,
l9 Mei
2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
28 199303 100r
lil
PERI\TYATAAI\I
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat ktya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapatyangpernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila temyata
di
kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya
Surakarta l9 Mei 2015
61,#,F
Puspasari Nur Hidayah
NIM. ,A310100081
tv
MOTO HIDUP
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu,
sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah: 153)
“Kunci sukses seseorang ialah seseorang yang mendapat restu dari kedua orang
tua, berdoa setulus hati, dan disertai usaha yang maksimal”
(Penulis)
“Satu contoh kebaikan (perbuatan) jauh lebih berguna daripada seribu teori untuk
orang lain”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin aku panjatkan rasa syukurku pada-Mu ya
Allah Swt, karya ini dapat terselesaikan dengan baik. Sebagai bentuk rasa syukur dan
ucapan terima kasih, maka karya ini diperuntukkan kepada semua pihak yang telah
mendukung dan memotivasi penulis dalam penelitian ini.
1. Ayahanda, Suyono dan Ibunda, Sri Harsiwi tercinta dan tersayang, yang senantiasa
mendoakanku di setiap langkah kakiku berjalan dan mencurahkan seluruh kasih
sayangnya kepadaku di setiap waktu.
2. Kakakku tersayang Army Heria Susanti, kenangan terindah selama hidupmu yang
terukir manis dalam jiwa raga ini, akan selalu melekat di dalam hatiku. Terima
kasih untuk semuanya, semoga kita dipertemukan di lain waktu.
3. Teman kecil sekaligus sahabatku terkasih Agustin Suryaningrum, S.Pd. dan Yunita
Artiningtyas, S.Pd., yang selalu memberikan semangat dan dorongan kepadaku.
4. Sahabatku terkasih: Ervira Octha Charmelia, S.Pd., Fitri Kartikasari, S.Pd., Putri
Ambarsari, S.Pd., Herlina Wahyu Pramesti, Widya Putri Kusumawati, S.Pd., Sri
Lestari, S.Pd., dan Oktalifa Hanna Maulina, S.Pd., yang telah banyak membantu
penulis dalam segala hal. Ketulusan hati kalian dalam memberikan dukungan dan
kasih sayang kepadaku tidak akan aku lupakan.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillaahi rabbil ‘allaamiin penulis panjatkan atas
kehadirat Allah Swt yang senantiasa memberikan petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Nilai Religi Novel Mahamimpi
Anak Negeri Karya Suyatna Pamungkas dan Tanggapan Guru SMP N 2
Kartasura terhadap Hasil Penelitian sebagai Bahan Ajar dengan baik dan
berjalan dengan lancar. Selama proses penyusunan skripsi berlangsung, penulis
banyak mendapatkan bantuan dan motivasi dari berbagai pihak.
Berkenaan dengan hal tersebut, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis untuk mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum., sebagai Dosen Pembimbing I sekaligus Pembimbing
Akademik yang telah membimbing, memotivasi, dan mengarahkan penulis dalam
penyusunan skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing
II
yang
dengan
kesabaran telah memberikan bimbingan dan nasihat-nasihat kepada penulis demi
kelancaran penyusunan skripsi.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi4
Fakultas Keguruan dan IImu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. BecakYamahmut AD 6620 LF
7. Teman seperjuangan Angkatan 2010 PBSI.
8. Personil Pasadena 2
9. Sahabat
atas: She-Mox, Mbak Mbeng,
Umik Zubaidah, Mimi Izhna.
yang selalu memberikan motivasi dan keceriaan dalam kehidupan penulis:
)(Super
Sembeb: Cilembu, Konyiel, Cipoet, Lina, Nyuntit, dan Henong.
XBanyu Mili:All Bee's on Banyu Mili.
Semoga amal baik Bapak/IbuiSaudara/Saudari dan sahabat yang telah
diberikan kepada penulis dapat diterima oleh Allah Swt dan mendapat balasan yang
setimpal, serta skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Surakarta 19 Mei 2015
daa
Puspasari Nur Hidayah
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………..................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………...
ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………...
iii
HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………………...
iv
MOTTO ……………………………………………………………………...
v
PERSEMBAHAN …………………………………………….......................
vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………...............
vii
DAFTAR ISI ……………………………………………..............................
ix
ABSTRAK …………………………………………….................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………...........
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………........
1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………………….
5
C. Rumusan Masalah ………………………………………………….
5
D. Tujuan Penelitian…………………………………………………....
5
E. Manfaat Penelitian ………………………………………...............
6
F. Sistematika Penulisan …………………………….............................
7
BAB II LANDASAN TEORI ……………………………………………....
9
A. Kajian Teori ……………………………………………..................
9
1. Teori Semiotik ………………………………………….............
9
2. Teori Strukturalisme…………………………………………......
12
B. Kajian Penelitian yang Relevan ……………………………………
20
C. Kerangka Pemikiran ………………………………………….........
25
D. Rancangan atau Desain Penelitian ………………………………....
27
ix
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………….
28
A. Jenis Pendekatan dan Strategi Penelitian ..........................................
28
B. Objek Penelitian ……………………………………………………
30
C. Data dan Sumber Data ……………………………………............
30
D. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….......
32
E. Teknik Validasi Data ……………………………………………….
33
F. Teknik Analisis Data ……………………………………………….
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
………………….
38
A. Latar Sosio-Historis Pengarang Novel Mahamimpi Anak Negeri …
38
1. Riwayat Hidup Suyatna Pamungkas …………………………....
40
2. Hasil Karya Sastra Suyatna Pamungkas………………………....
42
3. Ciri Khas Karya Suyatna Pamungkas …………………………...
44
4. Latar Belakang Sosial Budaya Suyatna Pamungkas ………….....
53
B. Struktur Novel Mahamimpi Anak Negeri…………………………...
55
1. Tema …………………………………………………………......
56
2. Alur/Plot……………………………………………………….....
60
3. Penokohan……………………………………………………......
77
4. Latar ……………………………………………………………..
98
C. Nilai Religi dalam Novel Mahamimpi Anak Negeri Karya Suyatna
117
Pamungkas …………………………………………………………
1. Iman …..........................................................................................
123
2. Taat ……………………………………………………………..
133
3. Pasrah ………………………………………………………........
137
4. Ikhlas …………………………………………………………....
141
5. Sabar …………………………………………………………......
144
x
D. Tanggapan Guru terhadap Hasil Peneliti sebagai Bahan Ajar
149
Di SMP N 2 Kartasura .......................................................................
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ……………………………………….
162
A. Simpulan …………………………………………………………....
162
B. Saran ………………………………………………………………...
164
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….
166
LAMPIRAN
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Sinopsis .......................................................................................
171
Lampiran 2 Bahan Ajar ..................................................................................
176
Lampiran 3 Daftar Pertanyaan .........................................................................
191
Lampiran 4 Hasil Wawancara .........................................................................
192
Lampiran 5 Surat Riset .....................................................................................
198
Lampiran 6 Surat Keterangan Penelitian ........................................................
199
Lampiran 7 Berita Acara Bimbingan Skripsi .................................................
200
Lampiran 8 Berita Acara Ujian Skripsi ...........................................................
201
Lampiran 9 Pengesahan Revisi Skripsi ...........................................................
202
xii
NILAI RELIGI NOVEL MAHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA SUYATNA PAMUNGKAS
DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Puspasari Nur Hidayah, A310100081, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015,
xiii + 202 halaman
[email protected]
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan latar sosio-historis pengarang
novel Mahamimpi Anak Negeri, (2) struktur yang membangun novel Mahamimpi Anak
Negeri Karya Suyatna Pamungkas, (3) nilai religi dalam novel Mahamimpi Anak Negeri,
dan (4) tanggapan guru SMP N 2 Kartasura terhadap hasil penelitian sebagai bahan ajar.
Data penelitian berupa kata, kalimat dan paragraf yang berkaitan dengan objek penelitian
dalam novel Mahamimpi Anak Negeri karya Suyatna Pamungkas. Metode penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini
menggunakan teknik pustaka, catat, dan wawancara. Teknik validasi data penelitian ini
menggunakan teknik trianggulasi data dan trianggulasi teori. Teknik analisis data
penelitian ini menggunakan teknik pembacaan heuristik, hermeneutik, dan metode
analisis isi. Hasil penelitian ini antara lain: (1) berdasarkan analisis latar sosio-historis,
Suyatna Pamungkas lahir di Banyumas tahun 1986. Bakat menulis pengarang
menghasilkan berbagai karya sastra seperti puisi, cerpen, dongeng, dan novel. (2) analisis
struktural dalam novel Mahamimpi Anak Negeri yaitu tema perjuangan seseorang dalam
mencapai mimpi untuk meraih kesuksesan; alur yang digunakan alur maju; penokohan
terdiri dari tokoh utama Elang, Tegar, Darwin, Waris dan tokoh tambahan Senja, Ustaz
Ahmad, Bapak Elang, Ibu Elang, Paman Widjaya, Pak Sapon; latar tempat di Bukit
Bayur, Wogen Legok, Banyumas, SD dan SMP Satu Atap, Masjid Sayyidina Hamzah,
Sungai Kaligencar, Bukit Warengan, SDN 1 dan lapangan Grendeng, Purwokerto,
Peternakan Sapi Limusin, Jakarta, Gedung Widya Manggala Bhakti, dan PT Wijaya
Usaha; latar waktu terjadi pada tahun 1980-an sampai 2000-an; dan latar sosial adalah
warga Bukit Bayur yang masih kental dengan tradisi animisme dan dinamisme. (3) nilai
religi terdiri dari 5 data iman, 3 data taat, 3 data pasrah, 3 data ikhlas, dan 4 data sabar. (4)
bahan ajar yang disusun peneliti berdasarkan hasil penelitian sudah memenuhi kriteria dan
sesuai dengan kelayakan bahan ajar seperti yang diungkapkan oleh BSNP. Selain itu,
bahan ajar terdapat kekurangan pada bagian materi dan evaluasi. Materi perlu ditambah
referensi dari berbagai sumber, sedangkan pada bagian evaluasi perlu ditingkatkan
kembali kualitas-kualitas soal.
Kata kunci: nilai religi, novel Mahamimpi Anak Negeri, semiotik, dan tanggapan guru
terhadap hasil penelitian sebagai bahan ajar.
xiii
DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAH
A310100081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAI\I
MLAI RELIGI NOYEL MAEAI{IMPI ANAK NEGERI KARYA STIYATNA PAMUNGKAS
DAI\[ TAI\IGGAPAI\I GURU SMP N 2 KARTAST]RA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Dipersiapkan dan disusun oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAII
A310100081
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-l
Mengetahui,
Pembimbing{I
/-d
I
NrDN. 0612M6502
Tanggal: 19 Mei 2015
NIK.4O8
Tanggal: 19 Mei 2015
PENGESAI{AN
MLAI RELIGI NOVEL
fuT,,IHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA STryATNA PAMI]NGKAS
DAN TAI\IGGAPAII GURU SMP N 2 KARTAST'RA TERIIADAP HASIL PEI\IELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
PUSPASARI NUR HIDAYAH
4310100081
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal, 19 Mei 2015
dan dinyatakan telah memenuhi s
l.
Dra. Main Sufanti, M.Hum.
(
)
2.
3.
Drs. Adyana Sunand4 M.Pd.
(
)
Drs. Zainal Arifin, M.Hum.
(
)
Surakarta,
l9 Mei
2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
28 199303 100r
lil
PERI\TYATAAI\I
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat ktya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapatyangpernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila temyata
di
kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya
Surakarta l9 Mei 2015
61,#,F
Puspasari Nur Hidayah
NIM. ,A310100081
tv
MOTO HIDUP
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu,
sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah: 153)
“Kunci sukses seseorang ialah seseorang yang mendapat restu dari kedua orang
tua, berdoa setulus hati, dan disertai usaha yang maksimal”
(Penulis)
“Satu contoh kebaikan (perbuatan) jauh lebih berguna daripada seribu teori untuk
orang lain”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin aku panjatkan rasa syukurku pada-Mu ya
Allah Swt, karya ini dapat terselesaikan dengan baik. Sebagai bentuk rasa syukur dan
ucapan terima kasih, maka karya ini diperuntukkan kepada semua pihak yang telah
mendukung dan memotivasi penulis dalam penelitian ini.
1. Ayahanda, Suyono dan Ibunda, Sri Harsiwi tercinta dan tersayang, yang senantiasa
mendoakanku di setiap langkah kakiku berjalan dan mencurahkan seluruh kasih
sayangnya kepadaku di setiap waktu.
2. Kakakku tersayang Army Heria Susanti, kenangan terindah selama hidupmu yang
terukir manis dalam jiwa raga ini, akan selalu melekat di dalam hatiku. Terima
kasih untuk semuanya, semoga kita dipertemukan di lain waktu.
3. Teman kecil sekaligus sahabatku terkasih Agustin Suryaningrum, S.Pd. dan Yunita
Artiningtyas, S.Pd., yang selalu memberikan semangat dan dorongan kepadaku.
4. Sahabatku terkasih: Ervira Octha Charmelia, S.Pd., Fitri Kartikasari, S.Pd., Putri
Ambarsari, S.Pd., Herlina Wahyu Pramesti, Widya Putri Kusumawati, S.Pd., Sri
Lestari, S.Pd., dan Oktalifa Hanna Maulina, S.Pd., yang telah banyak membantu
penulis dalam segala hal. Ketulusan hati kalian dalam memberikan dukungan dan
kasih sayang kepadaku tidak akan aku lupakan.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillaahi rabbil ‘allaamiin penulis panjatkan atas
kehadirat Allah Swt yang senantiasa memberikan petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Nilai Religi Novel Mahamimpi
Anak Negeri Karya Suyatna Pamungkas dan Tanggapan Guru SMP N 2
Kartasura terhadap Hasil Penelitian sebagai Bahan Ajar dengan baik dan
berjalan dengan lancar. Selama proses penyusunan skripsi berlangsung, penulis
banyak mendapatkan bantuan dan motivasi dari berbagai pihak.
Berkenaan dengan hal tersebut, maka pada kesempatan ini perkenankanlah
penulis untuk mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dra. Main Sufanti, M.Hum., sebagai Dosen Pembimbing I sekaligus Pembimbing
Akademik yang telah membimbing, memotivasi, dan mengarahkan penulis dalam
penyusunan skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing
II
yang
dengan
kesabaran telah memberikan bimbingan dan nasihat-nasihat kepada penulis demi
kelancaran penyusunan skripsi.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesi4
Fakultas Keguruan dan IImu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. BecakYamahmut AD 6620 LF
7. Teman seperjuangan Angkatan 2010 PBSI.
8. Personil Pasadena 2
9. Sahabat
atas: She-Mox, Mbak Mbeng,
Umik Zubaidah, Mimi Izhna.
yang selalu memberikan motivasi dan keceriaan dalam kehidupan penulis:
)(Super
Sembeb: Cilembu, Konyiel, Cipoet, Lina, Nyuntit, dan Henong.
XBanyu Mili:All Bee's on Banyu Mili.
Semoga amal baik Bapak/IbuiSaudara/Saudari dan sahabat yang telah
diberikan kepada penulis dapat diterima oleh Allah Swt dan mendapat balasan yang
setimpal, serta skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Surakarta 19 Mei 2015
daa
Puspasari Nur Hidayah
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………..................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………...
ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………...
iii
HALAMAN PERNYATAAN ……………………………………………...
iv
MOTTO ……………………………………………………………………...
v
PERSEMBAHAN …………………………………………….......................
vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………...............
vii
DAFTAR ISI ……………………………………………..............................
ix
ABSTRAK …………………………………………….................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………...........
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………........
1
B. Pembatasan Masalah ……………………………………………….
5
C. Rumusan Masalah ………………………………………………….
5
D. Tujuan Penelitian…………………………………………………....
5
E. Manfaat Penelitian ………………………………………...............
6
F. Sistematika Penulisan …………………………….............................
7
BAB II LANDASAN TEORI ……………………………………………....
9
A. Kajian Teori ……………………………………………..................
9
1. Teori Semiotik ………………………………………….............
9
2. Teori Strukturalisme…………………………………………......
12
B. Kajian Penelitian yang Relevan ……………………………………
20
C. Kerangka Pemikiran ………………………………………….........
25
D. Rancangan atau Desain Penelitian ………………………………....
27
ix
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………….
28
A. Jenis Pendekatan dan Strategi Penelitian ..........................................
28
B. Objek Penelitian ……………………………………………………
30
C. Data dan Sumber Data ……………………………………............
30
D. Teknik Pengumpulan Data …………………………………….......
32
E. Teknik Validasi Data ……………………………………………….
33
F. Teknik Analisis Data ……………………………………………….
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
………………….
38
A. Latar Sosio-Historis Pengarang Novel Mahamimpi Anak Negeri …
38
1. Riwayat Hidup Suyatna Pamungkas …………………………....
40
2. Hasil Karya Sastra Suyatna Pamungkas………………………....
42
3. Ciri Khas Karya Suyatna Pamungkas …………………………...
44
4. Latar Belakang Sosial Budaya Suyatna Pamungkas ………….....
53
B. Struktur Novel Mahamimpi Anak Negeri…………………………...
55
1. Tema …………………………………………………………......
56
2. Alur/Plot……………………………………………………….....
60
3. Penokohan……………………………………………………......
77
4. Latar ……………………………………………………………..
98
C. Nilai Religi dalam Novel Mahamimpi Anak Negeri Karya Suyatna
117
Pamungkas …………………………………………………………
1. Iman …..........................................................................................
123
2. Taat ……………………………………………………………..
133
3. Pasrah ………………………………………………………........
137
4. Ikhlas …………………………………………………………....
141
5. Sabar …………………………………………………………......
144
x
D. Tanggapan Guru terhadap Hasil Peneliti sebagai Bahan Ajar
149
Di SMP N 2 Kartasura .......................................................................
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ……………………………………….
162
A. Simpulan …………………………………………………………....
162
B. Saran ………………………………………………………………...
164
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….
166
LAMPIRAN
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Sinopsis .......................................................................................
171
Lampiran 2 Bahan Ajar ..................................................................................
176
Lampiran 3 Daftar Pertanyaan .........................................................................
191
Lampiran 4 Hasil Wawancara .........................................................................
192
Lampiran 5 Surat Riset .....................................................................................
198
Lampiran 6 Surat Keterangan Penelitian ........................................................
199
Lampiran 7 Berita Acara Bimbingan Skripsi .................................................
200
Lampiran 8 Berita Acara Ujian Skripsi ...........................................................
201
Lampiran 9 Pengesahan Revisi Skripsi ...........................................................
202
xii
NILAI RELIGI NOVEL MAHAMIMPI ANAK NEGERI KARYA SUYATNA PAMUNGKAS
DAN TANGGAPAN GURU SMP N 2 KARTASURA TERHADAP HASIL PENELITIAN
SEBAGAI BAHAN AJAR
Puspasari Nur Hidayah, A310100081, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015,
xiii + 202 halaman
[email protected]
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan latar sosio-historis pengarang
novel Mahamimpi Anak Negeri, (2) struktur yang membangun novel Mahamimpi Anak
Negeri Karya Suyatna Pamungkas, (3) nilai religi dalam novel Mahamimpi Anak Negeri,
dan (4) tanggapan guru SMP N 2 Kartasura terhadap hasil penelitian sebagai bahan ajar.
Data penelitian berupa kata, kalimat dan paragraf yang berkaitan dengan objek penelitian
dalam novel Mahamimpi Anak Negeri karya Suyatna Pamungkas. Metode penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini
menggunakan teknik pustaka, catat, dan wawancara. Teknik validasi data penelitian ini
menggunakan teknik trianggulasi data dan trianggulasi teori. Teknik analisis data
penelitian ini menggunakan teknik pembacaan heuristik, hermeneutik, dan metode
analisis isi. Hasil penelitian ini antara lain: (1) berdasarkan analisis latar sosio-historis,
Suyatna Pamungkas lahir di Banyumas tahun 1986. Bakat menulis pengarang
menghasilkan berbagai karya sastra seperti puisi, cerpen, dongeng, dan novel. (2) analisis
struktural dalam novel Mahamimpi Anak Negeri yaitu tema perjuangan seseorang dalam
mencapai mimpi untuk meraih kesuksesan; alur yang digunakan alur maju; penokohan
terdiri dari tokoh utama Elang, Tegar, Darwin, Waris dan tokoh tambahan Senja, Ustaz
Ahmad, Bapak Elang, Ibu Elang, Paman Widjaya, Pak Sapon; latar tempat di Bukit
Bayur, Wogen Legok, Banyumas, SD dan SMP Satu Atap, Masjid Sayyidina Hamzah,
Sungai Kaligencar, Bukit Warengan, SDN 1 dan lapangan Grendeng, Purwokerto,
Peternakan Sapi Limusin, Jakarta, Gedung Widya Manggala Bhakti, dan PT Wijaya
Usaha; latar waktu terjadi pada tahun 1980-an sampai 2000-an; dan latar sosial adalah
warga Bukit Bayur yang masih kental dengan tradisi animisme dan dinamisme. (3) nilai
religi terdiri dari 5 data iman, 3 data taat, 3 data pasrah, 3 data ikhlas, dan 4 data sabar. (4)
bahan ajar yang disusun peneliti berdasarkan hasil penelitian sudah memenuhi kriteria dan
sesuai dengan kelayakan bahan ajar seperti yang diungkapkan oleh BSNP. Selain itu,
bahan ajar terdapat kekurangan pada bagian materi dan evaluasi. Materi perlu ditambah
referensi dari berbagai sumber, sedangkan pada bagian evaluasi perlu ditingkatkan
kembali kualitas-kualitas soal.
Kata kunci: nilai religi, novel Mahamimpi Anak Negeri, semiotik, dan tanggapan guru
terhadap hasil penelitian sebagai bahan ajar.
xiii