KAJIAN 9. MONITORING DAN EVALUASI
MATRIK KAJIAN MANAJERIAL ON THE JOB LEARNING
DI SD NEGERI SAGARA 2
KAJIAN MONITORING DAN EVALUASI
Nama
: Mamat Rahmat Setiawan, S.Pd.SD.
Sekolah
: SD Negeri Sagara 2, magang 1
NO
A
1
ASPEK /
KOMPONEN
Delapan SNP
Standar Isi
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Monev :
Kepemilikan
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
Dokumen-dokumen
landasan yuridis yang
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Landasan Yuridis
berkaitan dengan Standar Isi
tentang landasan
yuridis yang berkaitan
(Permendiknas No.22 tahun
yuridis yang
dengan standar isi
2006 dan Permendikbud No.
berkaitan dengan
Dokumen Kurikulum
64 tahun 2013)
Sekolah memililiki KTSP
standar isi
Kepemilikan dokumen Sekolah perlu menegaskan
( KTSP )
dokumen 1 dan 2
1 dan 2 masih sebatas
akan pentingnya KTSP
Implementasikan
Sekolah telah
mengikuti aturan
Kurikulum muatan
Dokumen 1 dan 2
Sekolah perlu menganalisa
Kurikuilum Muatan
mengimplementasikan
lokal diimplemen-
kemungkinan kurikulum
Lokal
kurikulum muatan lokal
tasikan dalam KTSP
muatan lokal yang berbasis
Dilakukannnya
NO
2
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
dalam KTSP
belum didasarkan
keunggulan lokal.
Implementasikan
Sekolah telah
pada kebutuhan lokal
Kegiatan
Sekolah perlu menggali
Kegiatan
mengimplementasikan
ekstrakurikuler yang
potensi pengembangan diri
Ekstrakurikuler
kegiatan ekstrakurikuler
diimplementasikan
sebagai dasar kegiatan
sesuai KTSP
baru sebatas kegiatan
ekstrakurikuler.
Implementasi
Sekolah telah
olahraga dan Pramuka
Pedoman Umum
Sekolah dapat
Pedoman Umum
mengimplementasikan
pembelajaran belum
mengimplementasikan
Pembelajaran
pedoman umum
diimplementasikan
pedoman umum
pembelajaran
secara menyeluruh
Pembelajaran sesuai
peraturan yang berlaku.
Sekolah harus menetapkan
Proses penyusunan
Sekolah telah melakukan
Proses penusunan
dokumen KTSP
proses penyusunan kurikulum
dokumen KTSP belum Prosedur Operasional
ditetapkan Prosedur
Standar penyusunan
Operasionalnya
dokumen KTSP
Standar
Dilakukannnya
Kompetensi
Monev :
Terlaksananya
Sekolah melaksanakan
Masih ada peserta
Kegiatan keagamaan
Pendidikan Agama
Pendidikan Agama dan
didik yang tidak
disekolah seharusnya wajib
dan Akhlak Mulia
Akhlak Mulia
mengikuti kegiatan
diikuti seluruh peserta didik
Lulusan
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
keagamaan di sekolah
sebagai salah satu bentuk
pendidikan agama dan
Terlaksananya
Sekolah telah melaksanakan
Masih ada peserta
akhlak mulia.
Kegiatan PHBN seharusnya
Pendidikan
Pendidikan Kewarganegaraan
didik yang tidak
wajib diikuti sebagai salah
Kewarganegaraan dan
dan Kepribadian
mengikuti kegiatan
satu bentuk pendidikan
PHBN di sekolah
kewarganegaraan dan
Kepribadian
Terlaksananya
Sekolah melaksanakan
Sekolah belum
kepribadian di sekolah.
Sekolah perlu mengadakan
Pendidikan Ilmu
sebagian Pendidikan Ilmu
melaksanakan
IHT atau workshop tentang
Pengetahuan dan
Pengetahuan dan Teknologi
sepenuhnya
Pendidika Ilmu Pengetahuan
Teknologi
dalam mata pelajaran IPA dan
Pendidikan Ilmu
dan Teknologi.
IPS
Pengetahuan dan
Sekolah telah melaksanakan
teknologi
Sekolah tidak
Sekolah dapat melibat
Pendidikan Estetika pada
menyediakan guru
masyarakan setempat yang
mata pelajaran SBK
kesenian khusus
memiliki keahlian di bidang
Terlaksananya
Sekolah telah melaksanakan
Tidak ada guru PJOK
seni budaya
Pelajaran PJOK disarankan
Pendidikan Jasmani,
PJOK
Pendidikan Estetika
Olah Raga, dan
dilaksanakan oleh guru yang
memahami atau memiliki
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
Kesehatan
ALTERNATIF SOLUSI
keterampilan dalam
olahraga.
3
Standar Proses
Dilakukannnya
Monev :
Memiliki Dokumen-
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
dokumen Landasan
landasan yuridis berkaitan
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Yuridis
dengan Standar Proses
tentang landasan
yuridis yang berkaitan
yuridis yang
dengan standar proses
berkaitan dengan
Dimilikinya Dokumen
Sekolah telah memiliki
standar proses
Dokumen silabus
Silbus untuk semua
dokumen silabus semua mata
yang ada merupakan
mengadakan analisis untuk
Mata Pelajaran
pelajaran
hasil Copy Paste dari
menyusun silabus
Dimilikinya Dokumen
Sekolah memilik RPP hasil
kegiatan KKG
Sekolah belum
Sekolah dapat bekerja sama
RPP untuk semua
kerja KKG
memiliki RPP mata
dengan sekolah lain yang
Pelajaran PJOK
memiliki guru mata
Mata Pelajaran
Seharusnya sekolah
Pelaksanaan
Sekolah melaksanakan
Mata pelajaran
pelajaran PJOK
Sekolah dapat mengusulkan
Pembelajaran
pembelajaran oleh guru kelas
tertentu tidak
kepada pemerintah daerah
diberikan oleh guru
untuk pengadaan guru mata
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Penilaian Hasil
Sekolah melaksanakan
yang linear.
Belum
pelajaran selain guru kelas
Sekolah seharusnya
Belajar
penilaian hasil belajar sesuai
didokumentasikan
mendokumentasikan setiap
dengan Standar Proses
dengan benar
kegiatan penilaian hasil
belajar.
4
Standar Pendidik
Dilakukannnya
dan Kependidikan
Monev :
Kemilikan Dokumen-
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
dokumen Landasan
landasan yuridis tentang PTK
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Yuridis Pengelolaan
(Permendiknas No.13 th 2007 tentang landasan
yuridis yang berkaitan
PTK
dan No. 16 th 2007)
dengan standar PTK
yuridis yang
berkaitan dengan
Ketersediaan PTK
Hasil pembinaan PTK
Sekolah memiliki 6 orang
standar PTK
Ada 2 orang Pendidik
PTK yang tidak linear perlu
guru kelas dan 1 orang kepala
yang kualifikasinya
diarahkan agar menempuh
sekolah
Sekolah melaksanakan
tidak sesuai peraturan
Sebagian PTK tidak
pendidikan yang sesuai.
PTK yang tidak
pembinaan PTK secara rutin
melaksanakan tindak
melaksanakan tindak lanjut
lanjut hasil pembinaan
hasil pembinaan harus
diberikan penjelasan dan
pengarahan yang tegas.
NO
5
ASPEK /
KOMPONEN
Standar Sarana dan
Prasarana
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Sekolah memilik 6 ruang
Meubelair ruang kelas
Perlu ada upaya untuk
kelas @ 8 m X 7 m
telah mengalami
perbaikan sarana kelas
kerusakan sebagian
secara berkelanjutan, dan
Dilakukannnya
Monev :
Ruang kelas
melengkapi sarana yang
Ruang perpustakaan
Laboratorium
Ruang tata usaha
Tempat beribadah
Sekolah sudah memiliki
Buku-buku referensi
belum ada
Sekolah perlu berupaya
ruang perpustakaan beserta
belum lengkap dan
melengkapi buku
sarana meubelairnya.
belum ada petugas
perpustakaan dan
khusus perpustakaan.
mengangkat petugas
Sekolah tidak memiliki
Belum ada ruang
perpustakaan
Sekolah perlu mengajukan
ruangan laboratorium
laboratorium beserta
proposal tentang pengadaan
perangkatnya
laboratorium beserta
Sekolah tidak memiliki
Sekolah tidak
perangkatnya.
Sekolah perlu menyediakan
ruang tata usaha
memiliki ruang tata
tempat/ruangan khusus tata
usaha
Sekolah menyediakan tempat Sekolah belum
usaha
Tempat ibadah dapat
ibadah dengan menyekat
disediakan dengan
menyediakan tempat
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
Ruang konseling
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
ruang perpustakaan
ibadah
bergotong royong bersama
Sekolah tidak memiliki
Tidak memiliki ruang
komite sekolah.
Sekolah dapat menyediakan
ruang konseling
konseling
ruang konseling dengan cara
menyekat ruangan lain yang
Ruang UKS
Sekolah belum menyediakan
Tidak ada ruang UKS
ruang UKS
lebih/terlalu luas
Sekolah dapat menyediakan
ruang UKS dengan cara
menyekat ruangan lain yang
Ruang organisasi
Sekolah tidak menyediakan
Tidak ada ruang
lebih/terlalu luas.
Sekolah dapat menyediakan
kesiswaan
ruang organisasi kesiswaan
organisasi kesiswaan
ruang organisasi kesiswaan
dengan cara menyekat
ruangan lain yang
Jamban
Sekolah menyediakan
Jamban yang tersedia
lebih/terlalu luas
Sekolah dapat mengajukan
jamban sehat dengan cara
belum memenuhi
proposal atau dengan cara
menyekat teras antara ruang
kebutuhan rasio
berswadaya bersama komite
perpustakaan dan ruang kelas
jumlah peserta didik
membangun jamban yang
sehat sesuai rasio jumlah
peserta didik
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Ruang bermain/
Tersedia ruang
Saat musim hujan,
Sekolah dapat melakukan
berolahraga
bermain/berolahraga yang
ruang bermain tidak
pemasangan Paving Blok
cukup luas.
layak digunakan
agar halaman dapat
karena becek dan
digunakan dengan baik.
menjadi sangat kotor
6
Standar
Dilakukannnya
Pengelolaan
Monev :
Visi dan Misi
Sekolah telah
Masyarakat belum
Perlu sosialisasi yang lebih
disosialisasikan
mensosialisasikan visi dan
memahami benar
sering dan menyeluruh agar
kepada warga sekolah
misi sekolah kepada warga
tentang visi dan misi
visi dan misi sekolah dapat
dan masyarakat
Penyusunan RKAS
sekolah dan masyarakan
RKAS disusun melalui
sekolah
Penyusunan RKAS
diimplementasikan.
Sekolah perlu mengadakan
melalui mekanisme
mekanisme rapat antara
belum melibatkan
lokakarya sebelum
rapat antara komite
komite sekolah dan dewan
kalangan dunia usaha
penyusunan RKAS untuk
sekolah dan dewan
pendidik.
dan dunia industri
mengetahui sumber
pendidik
Penyusunan RKS
Sekolah menyusun RKS
EDS tidak
penerimaan keuangan
Seharusnya EDS
bersumber dari
dengan bersumber dari
dilaksanakan pada
dilaksanakan setiap tahun
rekomendasi
rekomendasi pengisian EDS
setiap tahun pelajaran
pelajaran
pengisian EDS
Kegiatan supervisi
Sekolah telah melaksanakan
Frekwensi kegiatan
Kegiatan supervisi
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
akademik
supervisi akademik secara
supervisi akademik
akademik seharusnya
dilaksanakan secara
rutin dan berkelanjutan.
terlalu jarang
dilaksanakan sebulan dua
rutin dan
kali oleh kepala sekolah.
berkelanjutan
Kegiatan monev
Pada beberapa kegiatan tidak
Tidak menyusun
Kepala sekolah seharusnya
dilakukan terhadap
dilakukan penyusunan
instrumen monev
menyusun instrumen monev
semua program
instrumen monev
terhadap semua program
sekolah
sekolah bersama dewan
pendidik
7
Standar
Dilakukannnya
Pembiayaan
Monev :
Perencanaan
Sekolah telah menyusun
Ada pos tertentu yang
Sekolah seharusnya tetap
Pembiayaan
perencanaan pembiayaan
jarang mendapat
memprioritaskan setiap pos
pembiayaan dalam bentuk
prioritas dalam
yang telah ditetapkan dalam
Rencana Kerja dan
RKAS
RKAS disusun bersama
pebiayaan RKAS
Belum melibatkan
RKAS
Sebaiknya kalangan dunia
Anggaran Sekolah
dewan pendidik dan komite
kalangan dunia usaha
usaha dan industri
(RKAS)
sekolah
dan industri
dilibatkan dalam
Pembelanjaan
Pada poin tertentu,
Ada beberapa poin
penyusunan RKAS
Sekolah sebaiknya
anggaran
pembelanjaan anggaran
yang tidak
menyusun ulang/merevisi
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
Pelaporan keuangan
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
sekolah tidak sesuai dengan
terealisasikan
RKAS apabila terdapat
RKAS
Laporan keuangan,
anggarannya.
Penyusunan laporan
kekeliruan.
Penyusunan laporan
khususnya BOS dilakukan
sering terlambat
keuangan dapat melibatkan
setiap triwulan
tim khusus yang disebut tim
manajemen BOS
8
Standar Penilaian
Dilakukannnya
Monev :
Ulangan Harian
Ulangan Harian dilakukan
Pada mapel tertentu
Sekolah dapat membentuk
minimal 4 kali dalam
sulit dapat
tim penulis soal ulangan
semester tiap mapel.
dilaksanakan ulangan
harian mapel tertentu dan
harian sesuai
menghimpunnya dalam
Pelaporan UTS perlu dibuat
Ulangan Tengah
Sekolah telah melaksanakan
ketentuan
Kegiatan UTS belum
Semester
UTS setiap semester
dibuat laporannya
seperti halnya UAS atau
seperti UAS atau
UKK
Seharusnya dilakukan
Ulangan Akhir
Kegiatan UAS telah
UKK
Belum dilakukan
Semester
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil UAS
Ulangan Kenaikan
pendidikan
Kegiatan UKK telah
UAS
Belum dilakukan
Seharusnya dilakukan
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Klas
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil UKK
pendidikan
UKK
Ujian Sekolah dan
Kegiatan US dan UN telah
Belum dilakukan
Seharusnya dilakukan
Ujian Nasional
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil US
pendidikan
US dan UN
dan UN
KKM yang ditetapkan dapat
Masih ada peserta
Pendidik perlu membantu
dicapai lebih dari 90 %
didik yang belum
peserta didik agar dapat
mencapai KKM
berhasil menuntaskan KKM
Ketercapaian KKM
Pelaksanaan dan Hasil
Penilaian sikap dilakukan
Ada mapel yang tidak
Perlu pembahasan dalam
Penilaian Sikap
pada mapel tertentu
menerapkan penilaian
KKG tentang penilaian
sikap
sikap pada semua mapel
Ada mapel yang tidak
Perlu pembahasan dalam
Pelaksanaan dan Hasil
Penilaian keterampilan
Penilaian Ketrampilan
dilakukan pada mapel tertentu menerapkan penilaian
keterampilan
KKG tentang penilaian
keterampilan pada semua
mapel
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Garut,.........Juni 2015
Calon Kepala Sekolah
WATI NENAWATI, S.Pd.SD
NIP : 196210151984102002
Mamat Rahmat Setiawan, S.Pd.SD
NIP. 196705251991031006
DI SD NEGERI SAGARA 2
KAJIAN MONITORING DAN EVALUASI
Nama
: Mamat Rahmat Setiawan, S.Pd.SD.
Sekolah
: SD Negeri Sagara 2, magang 1
NO
A
1
ASPEK /
KOMPONEN
Delapan SNP
Standar Isi
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Monev :
Kepemilikan
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
Dokumen-dokumen
landasan yuridis yang
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Landasan Yuridis
berkaitan dengan Standar Isi
tentang landasan
yuridis yang berkaitan
(Permendiknas No.22 tahun
yuridis yang
dengan standar isi
2006 dan Permendikbud No.
berkaitan dengan
Dokumen Kurikulum
64 tahun 2013)
Sekolah memililiki KTSP
standar isi
Kepemilikan dokumen Sekolah perlu menegaskan
( KTSP )
dokumen 1 dan 2
1 dan 2 masih sebatas
akan pentingnya KTSP
Implementasikan
Sekolah telah
mengikuti aturan
Kurikulum muatan
Dokumen 1 dan 2
Sekolah perlu menganalisa
Kurikuilum Muatan
mengimplementasikan
lokal diimplemen-
kemungkinan kurikulum
Lokal
kurikulum muatan lokal
tasikan dalam KTSP
muatan lokal yang berbasis
Dilakukannnya
NO
2
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
dalam KTSP
belum didasarkan
keunggulan lokal.
Implementasikan
Sekolah telah
pada kebutuhan lokal
Kegiatan
Sekolah perlu menggali
Kegiatan
mengimplementasikan
ekstrakurikuler yang
potensi pengembangan diri
Ekstrakurikuler
kegiatan ekstrakurikuler
diimplementasikan
sebagai dasar kegiatan
sesuai KTSP
baru sebatas kegiatan
ekstrakurikuler.
Implementasi
Sekolah telah
olahraga dan Pramuka
Pedoman Umum
Sekolah dapat
Pedoman Umum
mengimplementasikan
pembelajaran belum
mengimplementasikan
Pembelajaran
pedoman umum
diimplementasikan
pedoman umum
pembelajaran
secara menyeluruh
Pembelajaran sesuai
peraturan yang berlaku.
Sekolah harus menetapkan
Proses penyusunan
Sekolah telah melakukan
Proses penusunan
dokumen KTSP
proses penyusunan kurikulum
dokumen KTSP belum Prosedur Operasional
ditetapkan Prosedur
Standar penyusunan
Operasionalnya
dokumen KTSP
Standar
Dilakukannnya
Kompetensi
Monev :
Terlaksananya
Sekolah melaksanakan
Masih ada peserta
Kegiatan keagamaan
Pendidikan Agama
Pendidikan Agama dan
didik yang tidak
disekolah seharusnya wajib
dan Akhlak Mulia
Akhlak Mulia
mengikuti kegiatan
diikuti seluruh peserta didik
Lulusan
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
keagamaan di sekolah
sebagai salah satu bentuk
pendidikan agama dan
Terlaksananya
Sekolah telah melaksanakan
Masih ada peserta
akhlak mulia.
Kegiatan PHBN seharusnya
Pendidikan
Pendidikan Kewarganegaraan
didik yang tidak
wajib diikuti sebagai salah
Kewarganegaraan dan
dan Kepribadian
mengikuti kegiatan
satu bentuk pendidikan
PHBN di sekolah
kewarganegaraan dan
Kepribadian
Terlaksananya
Sekolah melaksanakan
Sekolah belum
kepribadian di sekolah.
Sekolah perlu mengadakan
Pendidikan Ilmu
sebagian Pendidikan Ilmu
melaksanakan
IHT atau workshop tentang
Pengetahuan dan
Pengetahuan dan Teknologi
sepenuhnya
Pendidika Ilmu Pengetahuan
Teknologi
dalam mata pelajaran IPA dan
Pendidikan Ilmu
dan Teknologi.
IPS
Pengetahuan dan
Sekolah telah melaksanakan
teknologi
Sekolah tidak
Sekolah dapat melibat
Pendidikan Estetika pada
menyediakan guru
masyarakan setempat yang
mata pelajaran SBK
kesenian khusus
memiliki keahlian di bidang
Terlaksananya
Sekolah telah melaksanakan
Tidak ada guru PJOK
seni budaya
Pelajaran PJOK disarankan
Pendidikan Jasmani,
PJOK
Pendidikan Estetika
Olah Raga, dan
dilaksanakan oleh guru yang
memahami atau memiliki
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
Kesehatan
ALTERNATIF SOLUSI
keterampilan dalam
olahraga.
3
Standar Proses
Dilakukannnya
Monev :
Memiliki Dokumen-
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
dokumen Landasan
landasan yuridis berkaitan
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Yuridis
dengan Standar Proses
tentang landasan
yuridis yang berkaitan
yuridis yang
dengan standar proses
berkaitan dengan
Dimilikinya Dokumen
Sekolah telah memiliki
standar proses
Dokumen silabus
Silbus untuk semua
dokumen silabus semua mata
yang ada merupakan
mengadakan analisis untuk
Mata Pelajaran
pelajaran
hasil Copy Paste dari
menyusun silabus
Dimilikinya Dokumen
Sekolah memilik RPP hasil
kegiatan KKG
Sekolah belum
Sekolah dapat bekerja sama
RPP untuk semua
kerja KKG
memiliki RPP mata
dengan sekolah lain yang
Pelajaran PJOK
memiliki guru mata
Mata Pelajaran
Seharusnya sekolah
Pelaksanaan
Sekolah melaksanakan
Mata pelajaran
pelajaran PJOK
Sekolah dapat mengusulkan
Pembelajaran
pembelajaran oleh guru kelas
tertentu tidak
kepada pemerintah daerah
diberikan oleh guru
untuk pengadaan guru mata
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Penilaian Hasil
Sekolah melaksanakan
yang linear.
Belum
pelajaran selain guru kelas
Sekolah seharusnya
Belajar
penilaian hasil belajar sesuai
didokumentasikan
mendokumentasikan setiap
dengan Standar Proses
dengan benar
kegiatan penilaian hasil
belajar.
4
Standar Pendidik
Dilakukannnya
dan Kependidikan
Monev :
Kemilikan Dokumen-
Sekolah memiliki dokumen
Masih ada guru yang
Sekolah harus memberikan
dokumen Landasan
landasan yuridis tentang PTK
belum memahami
penjelasan tentang landasan
Yuridis Pengelolaan
(Permendiknas No.13 th 2007 tentang landasan
yuridis yang berkaitan
PTK
dan No. 16 th 2007)
dengan standar PTK
yuridis yang
berkaitan dengan
Ketersediaan PTK
Hasil pembinaan PTK
Sekolah memiliki 6 orang
standar PTK
Ada 2 orang Pendidik
PTK yang tidak linear perlu
guru kelas dan 1 orang kepala
yang kualifikasinya
diarahkan agar menempuh
sekolah
Sekolah melaksanakan
tidak sesuai peraturan
Sebagian PTK tidak
pendidikan yang sesuai.
PTK yang tidak
pembinaan PTK secara rutin
melaksanakan tindak
melaksanakan tindak lanjut
lanjut hasil pembinaan
hasil pembinaan harus
diberikan penjelasan dan
pengarahan yang tegas.
NO
5
ASPEK /
KOMPONEN
Standar Sarana dan
Prasarana
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Sekolah memilik 6 ruang
Meubelair ruang kelas
Perlu ada upaya untuk
kelas @ 8 m X 7 m
telah mengalami
perbaikan sarana kelas
kerusakan sebagian
secara berkelanjutan, dan
Dilakukannnya
Monev :
Ruang kelas
melengkapi sarana yang
Ruang perpustakaan
Laboratorium
Ruang tata usaha
Tempat beribadah
Sekolah sudah memiliki
Buku-buku referensi
belum ada
Sekolah perlu berupaya
ruang perpustakaan beserta
belum lengkap dan
melengkapi buku
sarana meubelairnya.
belum ada petugas
perpustakaan dan
khusus perpustakaan.
mengangkat petugas
Sekolah tidak memiliki
Belum ada ruang
perpustakaan
Sekolah perlu mengajukan
ruangan laboratorium
laboratorium beserta
proposal tentang pengadaan
perangkatnya
laboratorium beserta
Sekolah tidak memiliki
Sekolah tidak
perangkatnya.
Sekolah perlu menyediakan
ruang tata usaha
memiliki ruang tata
tempat/ruangan khusus tata
usaha
Sekolah menyediakan tempat Sekolah belum
usaha
Tempat ibadah dapat
ibadah dengan menyekat
disediakan dengan
menyediakan tempat
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
Ruang konseling
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
ruang perpustakaan
ibadah
bergotong royong bersama
Sekolah tidak memiliki
Tidak memiliki ruang
komite sekolah.
Sekolah dapat menyediakan
ruang konseling
konseling
ruang konseling dengan cara
menyekat ruangan lain yang
Ruang UKS
Sekolah belum menyediakan
Tidak ada ruang UKS
ruang UKS
lebih/terlalu luas
Sekolah dapat menyediakan
ruang UKS dengan cara
menyekat ruangan lain yang
Ruang organisasi
Sekolah tidak menyediakan
Tidak ada ruang
lebih/terlalu luas.
Sekolah dapat menyediakan
kesiswaan
ruang organisasi kesiswaan
organisasi kesiswaan
ruang organisasi kesiswaan
dengan cara menyekat
ruangan lain yang
Jamban
Sekolah menyediakan
Jamban yang tersedia
lebih/terlalu luas
Sekolah dapat mengajukan
jamban sehat dengan cara
belum memenuhi
proposal atau dengan cara
menyekat teras antara ruang
kebutuhan rasio
berswadaya bersama komite
perpustakaan dan ruang kelas
jumlah peserta didik
membangun jamban yang
sehat sesuai rasio jumlah
peserta didik
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Ruang bermain/
Tersedia ruang
Saat musim hujan,
Sekolah dapat melakukan
berolahraga
bermain/berolahraga yang
ruang bermain tidak
pemasangan Paving Blok
cukup luas.
layak digunakan
agar halaman dapat
karena becek dan
digunakan dengan baik.
menjadi sangat kotor
6
Standar
Dilakukannnya
Pengelolaan
Monev :
Visi dan Misi
Sekolah telah
Masyarakat belum
Perlu sosialisasi yang lebih
disosialisasikan
mensosialisasikan visi dan
memahami benar
sering dan menyeluruh agar
kepada warga sekolah
misi sekolah kepada warga
tentang visi dan misi
visi dan misi sekolah dapat
dan masyarakat
Penyusunan RKAS
sekolah dan masyarakan
RKAS disusun melalui
sekolah
Penyusunan RKAS
diimplementasikan.
Sekolah perlu mengadakan
melalui mekanisme
mekanisme rapat antara
belum melibatkan
lokakarya sebelum
rapat antara komite
komite sekolah dan dewan
kalangan dunia usaha
penyusunan RKAS untuk
sekolah dan dewan
pendidik.
dan dunia industri
mengetahui sumber
pendidik
Penyusunan RKS
Sekolah menyusun RKS
EDS tidak
penerimaan keuangan
Seharusnya EDS
bersumber dari
dengan bersumber dari
dilaksanakan pada
dilaksanakan setiap tahun
rekomendasi
rekomendasi pengisian EDS
setiap tahun pelajaran
pelajaran
pengisian EDS
Kegiatan supervisi
Sekolah telah melaksanakan
Frekwensi kegiatan
Kegiatan supervisi
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
akademik
supervisi akademik secara
supervisi akademik
akademik seharusnya
dilaksanakan secara
rutin dan berkelanjutan.
terlalu jarang
dilaksanakan sebulan dua
rutin dan
kali oleh kepala sekolah.
berkelanjutan
Kegiatan monev
Pada beberapa kegiatan tidak
Tidak menyusun
Kepala sekolah seharusnya
dilakukan terhadap
dilakukan penyusunan
instrumen monev
menyusun instrumen monev
semua program
instrumen monev
terhadap semua program
sekolah
sekolah bersama dewan
pendidik
7
Standar
Dilakukannnya
Pembiayaan
Monev :
Perencanaan
Sekolah telah menyusun
Ada pos tertentu yang
Sekolah seharusnya tetap
Pembiayaan
perencanaan pembiayaan
jarang mendapat
memprioritaskan setiap pos
pembiayaan dalam bentuk
prioritas dalam
yang telah ditetapkan dalam
Rencana Kerja dan
RKAS
RKAS disusun bersama
pebiayaan RKAS
Belum melibatkan
RKAS
Sebaiknya kalangan dunia
Anggaran Sekolah
dewan pendidik dan komite
kalangan dunia usaha
usaha dan industri
(RKAS)
sekolah
dan industri
dilibatkan dalam
Pembelanjaan
Pada poin tertentu,
Ada beberapa poin
penyusunan RKAS
Sekolah sebaiknya
anggaran
pembelanjaan anggaran
yang tidak
menyusun ulang/merevisi
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
Pelaporan keuangan
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
sekolah tidak sesuai dengan
terealisasikan
RKAS apabila terdapat
RKAS
Laporan keuangan,
anggarannya.
Penyusunan laporan
kekeliruan.
Penyusunan laporan
khususnya BOS dilakukan
sering terlambat
keuangan dapat melibatkan
setiap triwulan
tim khusus yang disebut tim
manajemen BOS
8
Standar Penilaian
Dilakukannnya
Monev :
Ulangan Harian
Ulangan Harian dilakukan
Pada mapel tertentu
Sekolah dapat membentuk
minimal 4 kali dalam
sulit dapat
tim penulis soal ulangan
semester tiap mapel.
dilaksanakan ulangan
harian mapel tertentu dan
harian sesuai
menghimpunnya dalam
Pelaporan UTS perlu dibuat
Ulangan Tengah
Sekolah telah melaksanakan
ketentuan
Kegiatan UTS belum
Semester
UTS setiap semester
dibuat laporannya
seperti halnya UAS atau
seperti UAS atau
UKK
Seharusnya dilakukan
Ulangan Akhir
Kegiatan UAS telah
UKK
Belum dilakukan
Semester
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil UAS
Ulangan Kenaikan
pendidikan
Kegiatan UKK telah
UAS
Belum dilakukan
Seharusnya dilakukan
NO
ASPEK /
KOMPONEN
KONDISI IDEAL
KONDISI NYATA
KESENJANGAN
ALTERNATIF SOLUSI
Klas
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil UKK
pendidikan
UKK
Ujian Sekolah dan
Kegiatan US dan UN telah
Belum dilakukan
Seharusnya dilakukan
Ujian Nasional
dilaksanakan sesuai kalender
analisis terhadap hasil
analisis terhadap hasil US
pendidikan
US dan UN
dan UN
KKM yang ditetapkan dapat
Masih ada peserta
Pendidik perlu membantu
dicapai lebih dari 90 %
didik yang belum
peserta didik agar dapat
mencapai KKM
berhasil menuntaskan KKM
Ketercapaian KKM
Pelaksanaan dan Hasil
Penilaian sikap dilakukan
Ada mapel yang tidak
Perlu pembahasan dalam
Penilaian Sikap
pada mapel tertentu
menerapkan penilaian
KKG tentang penilaian
sikap
sikap pada semua mapel
Ada mapel yang tidak
Perlu pembahasan dalam
Pelaksanaan dan Hasil
Penilaian keterampilan
Penilaian Ketrampilan
dilakukan pada mapel tertentu menerapkan penilaian
keterampilan
KKG tentang penilaian
keterampilan pada semua
mapel
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Garut,.........Juni 2015
Calon Kepala Sekolah
WATI NENAWATI, S.Pd.SD
NIP : 196210151984102002
Mamat Rahmat Setiawan, S.Pd.SD
NIP. 196705251991031006