PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM CERITA PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA Penggunaan Kata Ulang Bahasa Indonesia Dalam Cerita Pendek Pada Surat Kabar Jawa Pos Edisi Januari – Pebruari 2012.
PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA
DALAM CERITA PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA
POS EDISI JANUARI – PEBRUARI 2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun Oleh :
SLAMET SETYANINGSIH
A 310 080 130
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi di manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Oktober 2012
SLAMET SETYANINGSIH
A 310 080 130
iv
HALAMAN MOTTO
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terang kepada singgasana
Tuhan meski terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
“Kalau kita tau apa tujuan kita hidup, kita akan selalu menjadi orang yang
selalu bersyukur dengan apa yang kita dapatkan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karya ini kuperuntukan
keluarga dan teman-teman.
1. Ayahku (Suranto) dan Ibuku (Sri Mulyani) yang selalu aku sayang, tiada kata
lain yang bisa terucap selain ucapan terima kasih yang tidak terkira atas semua
pengorbanan, kasih sayang, dan doa yang selalu mengiringi setiap langkah
dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Adikku (Sugiyarto), terima kasih atas motivasi dan dorongan yang diberikan
sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Prayitna, terima kasih atas segala nasehat, doa dan waktu yang telah diberikan
untuk menemani saya. Setiap curahan kasih sayang dan kesabaran dalam
penyelesaian skripsi ini merupakan motivasi untukku.
4. Sahabat-sahabatku (Etik, Anita, Puji, Shinta, Ita, Fery, Nana, April, Safii,
Bayu, Endah, Ika) yang selalu bersamaku dalam suka maupun duka, selalu
memberikan arti sesungguhnya sahabat, terima kasih
atas motivasi dan
dorongan selama ini.
5. Teman-teman angkatan 2008 khususnya kelas C, terima kasih atas
kebersamaan selama ini.
6. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat
dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak
mendapatkan bantuan, bimbingan dan dorongan yang kami terima sehingga
membantu penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan
kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada berbagai pihak
yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan UMS yang telah memberikan ini penulis untuk melakukan
penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM.,M.Hum, selaku pembimbing 1 dengan disiplin
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini
vii
4. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah
mendorong penulis untuk segera menyelesaikan pendidikan sekaligus
merampungkan skripsi ini.
5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan penulis. Akhirnya,
penulis berharap semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca,
khususnya mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.
Wasalamualaikum wr.wb
Surakarta, Februari 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang .........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
TINJAUAN PUSTAKA..................................................................
6
A. Penelitian Terdahulu ................................................................
6
B. Landasan Teori ..........................................................................
8
1. Pengertian Kata ..................................................................
8
2. Kelas Kata ..........................................................................
9
3. Pengertian Kata Ulang ........................................................
12
4. Jenis-jenis Kata Ulang.........................................................
13
5. Fungsi Kata Ulang .............................................................
17
ix
BAB III
BAB IV
6. Nosi Kata Ulang............................................................. .....
19
7. Kalimat.......................................................................... ......
22
8. Cerpen........................................................................... ......
26
9. Surat Kabar..........................................................................
28
METODE PENELITIAN ...............................................................
31
A. Objek Penelitian ........................................................................
31
B. Data dan Sumber Data ..............................................................
31
C. Teknik Penyediaan Data ...........................................................
31
D. Teknik Analisis Data.... .............................................................
32
E. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data .....................................
33
F. Sistematika Penulisan ...............................................................
33
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
31
A. Hasil Penelitian ........................................................................
31
1. Gambaran Rubrik Cerpen Surat Kabar Jawa Pos ...............
35
2. Bentuk-bentuk Penggunaan Kata Ulang Bahasa Indonesia
dalam Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa Pos Edisi
Januari-Februari 2012 ........................................................
36
a. Kata Ulang Dwilingga ………………………………. ...
37
b. Kata Ulang Dwipurwa ………………………………....
46
c. Kata Ulang Berimbuhan atau afiks…………………. ....
48
d. Kata Ulang Dwilingga Salingswara………………… ....
56
e. Kata Ulang Semu…………………………………….....
57
x
3. Arti Kata Ulang Bahasa Indonesia yang Terdapat dalam
Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa Pos Edisi
Januari-Februari 2012 .........................................................
65
a. Kata Ulang Dwilingga……………………………….. ...
65
b. Kata Ulang Dwipurwa……………………………….....
69
c. Kata Ulang Berimbuhan atau Afiks…………………. ...
70
d. Kata Ulang Dwilingga Salingswara…………………. ...
74
e. Kata Ulang Semu…………………………………….....
74
4. Pola Pengkalimatan Kata Ulang Bahasa Indonesia yang
Terdapat dalam Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa
Pos Edisi Januari-Februari 2012……………………….. ...
75
a. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat (S-P)…………. ....
75
b. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-Objek (S-P-O).. ...
77
c. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-ObjekKeterangan (S-P-O-K) ………………………………. ..
80
d. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-Keterangan
BAB V
(S-P-K)………………………………………………... .
85
B. Pembahasan ..............................................................................
86
PENUTUP ........................................................................................
88
A. Simpulan ...................................................................................
88
B. Saran ..........................................................................................
89
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAKSI
PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM CERITA
PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA POS EDISI JANUARIFEBRUARI 2012
Slamet Setyaningsih. A 310 080 130. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UMS. 2012. 89 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk-bentuk kata ulang
bahasa Indonesia, mengetahui arti kata ulang bahasa Indonesia, serta
menunjukkan pola pengkalimatan kata ulang bahasa Indonesia yang terdapat
dalam cerita pendek pada surat kabar Jawa Pos edisi Januari-Februari 2012.
Objek dan data dalam penelitian ini berupa satuan lingual kata ulang yang
terdapat dalam cerita pendek pada surat kabar Jawa Pos edisi Januari-Februari
2012. Sumber penelitian ini didapat dari cerpen pada surat kabar Jawa Pos edisi
Januari-Februari 2012. Teknik analisis datanya menggunakan metode padan
intralingual. Metode penyediaan data dalam penelitian menggunakan metode
simak dengan teknik catat, dan kemudian klasifikasi. Penyajian hasil analisis data
menggunakan metode penyajian informal.
Hasil penelitian menemukan 5 jenis bentuk kata ulang, diantaranya 21
kata ulang dwilingga, 4 kata ulang dwipurwa, 16 kata ulang berimbuhan atau
afiks, 2 kata ulang dwilingga salingswara, dan 5 kata ulang semu. Arti kata ulang
terdiri dari arti banyak atau bermacam-macam, menyerupai atau menirukan,
menyatakan pekerjaan yang dilakukan seenaknya, arti sifat atau keadaan, arti
suatu tindakan yang dilakukan secara berulang-ulang, arti menyatakan suatu jenis,
arti menyatakan agak atau hampir, arti menyatakan hal yang berhubungan, arti
menyatakan berbalasan, menyatakan pekerjaan yang belum pasti, menyatakan
superlative, menyatakan suatu yang dikenal karena gerakanya, dan menyatakan
tindakan yang tidak ada gunanya. Berikutnya pola pengkalimatan kata ulang ada 4
yaitu: pola yang menunjukkan subjek–predikat (S–P) ditemukan 5 data, pola
subjek–predikat–objek (S–P–O) terdapat 4 data, selanjutnya yang menunjukkan
pola subjek–predikat–objek–keterangan (S–P–O–K) ada 6 data, dan pola subjek–
predikat–keterangan (S–P–K) terdapat 1 data.
Kata kunci: kata ulang, dwilingga, dwipurwa, berimbuhan atau afiks, dwilingga
salinsuara, semu
xii
DALAM CERITA PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA
POS EDISI JANUARI – PEBRUARI 2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun Oleh :
SLAMET SETYANINGSIH
A 310 080 130
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi di manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Oktober 2012
SLAMET SETYANINGSIH
A 310 080 130
iv
HALAMAN MOTTO
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terang kepada singgasana
Tuhan meski terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
“Kalau kita tau apa tujuan kita hidup, kita akan selalu menjadi orang yang
selalu bersyukur dengan apa yang kita dapatkan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karya ini kuperuntukan
keluarga dan teman-teman.
1. Ayahku (Suranto) dan Ibuku (Sri Mulyani) yang selalu aku sayang, tiada kata
lain yang bisa terucap selain ucapan terima kasih yang tidak terkira atas semua
pengorbanan, kasih sayang, dan doa yang selalu mengiringi setiap langkah
dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Adikku (Sugiyarto), terima kasih atas motivasi dan dorongan yang diberikan
sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Prayitna, terima kasih atas segala nasehat, doa dan waktu yang telah diberikan
untuk menemani saya. Setiap curahan kasih sayang dan kesabaran dalam
penyelesaian skripsi ini merupakan motivasi untukku.
4. Sahabat-sahabatku (Etik, Anita, Puji, Shinta, Ita, Fery, Nana, April, Safii,
Bayu, Endah, Ika) yang selalu bersamaku dalam suka maupun duka, selalu
memberikan arti sesungguhnya sahabat, terima kasih
atas motivasi dan
dorongan selama ini.
5. Teman-teman angkatan 2008 khususnya kelas C, terima kasih atas
kebersamaan selama ini.
6. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat
dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak
mendapatkan bantuan, bimbingan dan dorongan yang kami terima sehingga
membantu penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan
kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada berbagai pihak
yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan UMS yang telah memberikan ini penulis untuk melakukan
penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM.,M.Hum, selaku pembimbing 1 dengan disiplin
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini
vii
4. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah
mendorong penulis untuk segera menyelesaikan pendidikan sekaligus
merampungkan skripsi ini.
5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan penulis. Akhirnya,
penulis berharap semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca,
khususnya mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.
Wasalamualaikum wr.wb
Surakarta, Februari 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang .........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...................................................................
4
TINJAUAN PUSTAKA..................................................................
6
A. Penelitian Terdahulu ................................................................
6
B. Landasan Teori ..........................................................................
8
1. Pengertian Kata ..................................................................
8
2. Kelas Kata ..........................................................................
9
3. Pengertian Kata Ulang ........................................................
12
4. Jenis-jenis Kata Ulang.........................................................
13
5. Fungsi Kata Ulang .............................................................
17
ix
BAB III
BAB IV
6. Nosi Kata Ulang............................................................. .....
19
7. Kalimat.......................................................................... ......
22
8. Cerpen........................................................................... ......
26
9. Surat Kabar..........................................................................
28
METODE PENELITIAN ...............................................................
31
A. Objek Penelitian ........................................................................
31
B. Data dan Sumber Data ..............................................................
31
C. Teknik Penyediaan Data ...........................................................
31
D. Teknik Analisis Data.... .............................................................
32
E. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data .....................................
33
F. Sistematika Penulisan ...............................................................
33
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
31
A. Hasil Penelitian ........................................................................
31
1. Gambaran Rubrik Cerpen Surat Kabar Jawa Pos ...............
35
2. Bentuk-bentuk Penggunaan Kata Ulang Bahasa Indonesia
dalam Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa Pos Edisi
Januari-Februari 2012 ........................................................
36
a. Kata Ulang Dwilingga ………………………………. ...
37
b. Kata Ulang Dwipurwa ………………………………....
46
c. Kata Ulang Berimbuhan atau afiks…………………. ....
48
d. Kata Ulang Dwilingga Salingswara………………… ....
56
e. Kata Ulang Semu…………………………………….....
57
x
3. Arti Kata Ulang Bahasa Indonesia yang Terdapat dalam
Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa Pos Edisi
Januari-Februari 2012 .........................................................
65
a. Kata Ulang Dwilingga……………………………….. ...
65
b. Kata Ulang Dwipurwa……………………………….....
69
c. Kata Ulang Berimbuhan atau Afiks…………………. ...
70
d. Kata Ulang Dwilingga Salingswara…………………. ...
74
e. Kata Ulang Semu…………………………………….....
74
4. Pola Pengkalimatan Kata Ulang Bahasa Indonesia yang
Terdapat dalam Cerita Pendek pada Surat Kabar Jawa
Pos Edisi Januari-Februari 2012……………………….. ...
75
a. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat (S-P)…………. ....
75
b. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-Objek (S-P-O).. ...
77
c. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-ObjekKeterangan (S-P-O-K) ………………………………. ..
80
d. Pola Pengkalimatan Subjek-Predikat-Keterangan
BAB V
(S-P-K)………………………………………………... .
85
B. Pembahasan ..............................................................................
86
PENUTUP ........................................................................................
88
A. Simpulan ...................................................................................
88
B. Saran ..........................................................................................
89
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAKSI
PENGGUNAAN KATA ULANG BAHASA INDONESIA DALAM CERITA
PENDEK PADA SURAT KABAR JAWA POS EDISI JANUARIFEBRUARI 2012
Slamet Setyaningsih. A 310 080 130. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UMS. 2012. 89 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk-bentuk kata ulang
bahasa Indonesia, mengetahui arti kata ulang bahasa Indonesia, serta
menunjukkan pola pengkalimatan kata ulang bahasa Indonesia yang terdapat
dalam cerita pendek pada surat kabar Jawa Pos edisi Januari-Februari 2012.
Objek dan data dalam penelitian ini berupa satuan lingual kata ulang yang
terdapat dalam cerita pendek pada surat kabar Jawa Pos edisi Januari-Februari
2012. Sumber penelitian ini didapat dari cerpen pada surat kabar Jawa Pos edisi
Januari-Februari 2012. Teknik analisis datanya menggunakan metode padan
intralingual. Metode penyediaan data dalam penelitian menggunakan metode
simak dengan teknik catat, dan kemudian klasifikasi. Penyajian hasil analisis data
menggunakan metode penyajian informal.
Hasil penelitian menemukan 5 jenis bentuk kata ulang, diantaranya 21
kata ulang dwilingga, 4 kata ulang dwipurwa, 16 kata ulang berimbuhan atau
afiks, 2 kata ulang dwilingga salingswara, dan 5 kata ulang semu. Arti kata ulang
terdiri dari arti banyak atau bermacam-macam, menyerupai atau menirukan,
menyatakan pekerjaan yang dilakukan seenaknya, arti sifat atau keadaan, arti
suatu tindakan yang dilakukan secara berulang-ulang, arti menyatakan suatu jenis,
arti menyatakan agak atau hampir, arti menyatakan hal yang berhubungan, arti
menyatakan berbalasan, menyatakan pekerjaan yang belum pasti, menyatakan
superlative, menyatakan suatu yang dikenal karena gerakanya, dan menyatakan
tindakan yang tidak ada gunanya. Berikutnya pola pengkalimatan kata ulang ada 4
yaitu: pola yang menunjukkan subjek–predikat (S–P) ditemukan 5 data, pola
subjek–predikat–objek (S–P–O) terdapat 4 data, selanjutnya yang menunjukkan
pola subjek–predikat–objek–keterangan (S–P–O–K) ada 6 data, dan pola subjek–
predikat–keterangan (S–P–K) terdapat 1 data.
Kata kunci: kata ulang, dwilingga, dwipurwa, berimbuhan atau afiks, dwilingga
salinsuara, semu
xii