DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

DAFTAR PUSTAKA

Amsi Amalia Lutfi. 2007. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan
Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Skripsi Fakultas
Ekonomi.

Universitas

Islam

Sultan

Agung.

Semarang

(tidak

dipublikasikan).
Ariani, Dorothea Wahyu. 2004. Pengendalian Kualitas Statistik. Penerbit Andi.
Yogyakarta.

Calhoun, J.F. dan Acocella, J.R. Alih bahasa oleh RS. Satmoko. (1995). Psikologi
tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Semarang: IKIP
Semarang Press.
Damayanti, Titien. 2010. Pengaruh Pendidikan Tinggi Akuntansi Terhadap
Kecerdasan Emosional Dengan On-The Job Training Sebagai Variabel
Moderating. SNA XIII. Purwokerto.
Dwijayanti, Arie Pangestu. 2009. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan
Intelektual, Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Sosial terhadap
Pemahaman Akuntansi. Skripsi. Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran”.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS, Badan
Penerbit: Universitas Diponegoro, Semarang.
Goleman, Daniel. 2000. Emotional Intelegence (Kecerdasan Emosional). Jakarta :
PT. Gramedia Pustaka Umum.

Goleman, Daniel. 2003. Kecenderungan Emosi Untuk Mencapai Puncak Prestasi.
Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Umum.
Gujarati, Damodar. 2003 . Ekonometrika Dasar Edisi Kedua, Jakarta : Erlangga.
Hanifah, Syukriy Abdullah. 2001. Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Prestasi
Akademik Mahasiswa Akuntansi, Media Riset Akuntansi, Auditing dan

Informasi, Volume 1, No. 3, 63-86.
Hariyoga, Septian dan Suprianto, Edy. 2011. Pengaruh Kecerdasan Emosional,
Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi
Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderasi. SNA XIV.
Aceh.
Hofstede, Geert, 1980. Culure’s Consequences, International Differences In Work
Related Values, Sage Publications, Beverly Hills, London.
Indriantoro dkk,. 1999. Metodologi Penelitian Bisnis. Edisi Pertama BPFe.
Yogyakarta.
Maslahah, Ratna Eka. 2007. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat
Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri. Skripsi, tidak
diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.
Nuraeni, Ike, 2008. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual,
dan Kepercayaan Diri Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi
Kasus Perguruan Tinggi Se Surakarta). Skripsi. Surakarta.
Nurna

Aziza

dan


Rissyo

Melandy

R.M. 2006. Pengaruh Kecerdasan

Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan

Diri Sebagai Variabel Pemoderasi. Simposium Nasional Akuntansi IX.
Padang.
Pramono, 2011. Kajian Empiris Atas Perilaku Belajar Dan Kecerdasan
Emosional Dalam Mempengaruhi Stres Kuliah Mahasiswa Akuntansi
(Studi Kasus UMS Dan UNS). Skripsi. Surakarta.
Santi, Setiawan. Tjun tjun, Lauw dan Setiana, Sinta. 2009. Pengaruh Kecerdasan
Emosional Terhadap Pemahaman Akuntansi Dilihat dari Perspektif
Gender. Jurnal Akuntansi Vol.1 No.2 November 2009:101-118.
S. Munawir. 2004. Analisa Laporan Keuangan (Edisi Keempat). Yogyakarta :
Liberty.
Sar’i, Muhammad. SE. Irsadsyah, muhammad, dan Djamil, Nasrullah. 2010.

Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Terhadap Konsep
Dasar Akuntansi. SNA XIII. Purwokerto.
Shapiro,E.L. 2003. Mengajarkan Emotional Intelegence Pada Anak. Jakarta:
Gramedia.
Sriwardany, SE.MSi. Pengaruh Perilaku Belajar Mahasiswa Terhadap Tingkat
Pemahaman Akuntansi. Skripsi. (tidak dipublikasikan).
Suryaningrum dkk,. 2004. Pengaruh Pendidikan Tinggi Akuntansi Terhadap
Kecerdasan Emosional Mahasiswa. SNA VII. Denpasar. Bali.
Suwardjono (1991), Perilaku Belajar di Perguruan Tinggi, Jurnal Akuntansi,
edisi Maret, Yogyakarta: STIE YKPN.

Widaningrum, Nieke H. Praptapa, Agung, dan Ulfah, Permata. 2010. Pengaruh
Ketersediaan Sarana Pendidikan Dan Kecerdasan Emosional Terhadap
Tingkat Pemahaman IFRS Dengan Minat Sebagai Variabel Moderating
Di Fakultas Ekonomi UNSOED. SNA XIII. Purwokerto.

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL PERILAKU BELAJAR DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Sur

0 1 14

PENDAHULUAN Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Surakarta).

0 2 7

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL PERILAKU BELAJAR DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Sur

0 1 17

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta).

0 0 10

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI (Studi Pada Universitas Sebelas Maret Dan Universitas Muhammadiyah Surakarta).

0 0 10

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI (Survey pada FE Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta).

0 0 8

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Pada Universitas Muhammadiyah Surakarta Dan Universitas Sebelas Maret Surakarta).

0 0 17

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiya

0 0 14

PENDAHULUAN Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 8

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di U

0 1 18