PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

101

DAFTAR RUJUKAN

Ahmadi, Abu-Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007.
Andrson, Lorin w. Pembelajaran Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2008.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2006.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2010.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2002.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik edisi revisi.
Jakarta: PT Rineka Cipta, 1993.
Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana, 2008.
Bungin, M Burhan. Metodologi Peneltian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi,
Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya . Jakarta: Kencana, 2008.
Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja
Roesdakarya, 2012.
Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional,

1982.
Fathoni, Abdul Halim-Moch.Mansur. Mathematical Intelegence. Jakarta: Ar-Ruzz
Media, 2007.
Hadi, Sutrisno. Metodologi research jilid 1. Yogyakarta: Andi Ofset, 1993.
Hajar, Ibnu. Dasar-dasar Metodologi Pendidikan Kuantitatif dalam Pendidikan.
Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
Hasan, Iqbal. Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian & Aplikasi. Jakarta:
Ghalia Indonesia, 2002.

102

Hayati, Eti Nur. Bimbingan Konseling dan Psikoterapi Inovatif. (Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2011.
Heruman. Model Pembelajaran Matematika . Bandung: PT Remaja Roesdakarya,
2008.
Hidayah, Aryanti Aeni. Penggunaan Model Pembelajaran Problem Posing
Dalam Proses Pembelajaran Matematika Tahun 2013 . Majalah Ilmiah
Faktor: Fakultas Teknik Matematika dan IPA Universitas PGRI,
(Http://AAHidayah-MajalahIlmiahFaktor,2013-academia.edu/com akses
tanggal 14 Juni 2017, pukul 08:10)

Hujojo, Herman. Mengajar Belajar Matematika . Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek
Pengenbangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1988.
Hujojo, Herman. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.
Malang: Universitas Negeri Malang, 2005.
Irianto, Agus. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana, 2007.
Kunandar. Guru Profesional. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2007.
Margono. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004.
Maunah, Binti. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras, 2009.
Mulyasa. Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes . Bandung: PT
Remaja Roesdakarya, 2009.
Mulyatiningsih, Endang. Metodologi Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Alfabeta, 2012.
Muslich, Mansur. Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi. Bandung: Refika
Aditama, 2010.
Nugraha, Sutandi Tantan-Ali Mahmudi. Keefektifan Pembelajaran Berbasis
Masalah dan Problem Posing Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Logis
dan Kritis. Jurnal Riset Pendidikan Matematika SMP Negeri 3 Ciamis
Jawa
Barat

Universitas
Yogyakarta
2015.
(https://scholar.google.co.id/scholar?start=40&q=jurnal+pendidikan+mate
matika+model+pembelajaran+problem+posing&hl=id&as_sdt=0,33/com ,
diakses tanggal 15 Juni 2017, pukul 15:03)
Nuharini, Dewi. Matematika Konsep dan Aplikasinya . Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

103

Purwanto, M Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Roesdakarya,
2013.
Purwanto, Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran . Bandung:
PT Remaja Roesdakarya, 2008.
Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Puspitasari, Lilik. Pengaruh Model Pembelajaran Probelam Posing terhadap
Hasil Belajar Matematika Materi Himpunan pada Siswa Kelas VII SMP
Negeri 2 Kampak Trenggalek Semester Genap Tahun Pelajaran
2013/2014. IAIN TULUNGAGUNG, 2013.

Rahmad, Jalaludin. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT Remaja
Roesdakarya, 2005.
Riduwan. Metode dan Teknik Menyususn Tesis/ Bandung: Alfabeta, 2009
Sevilla, Consuelo G. Pengantar Metode Penelitian terj. Alimuddin Tuwu. Jakarta:
Universitas Indonesia, 1993.
Shoimin, Aris. 68 Model Pembelajaran Inofatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014.
Siswono, Tatang Yuli Eko. Penelitian Pendidikan Matematika . Surabaya: Unesa
University Press, 2010.
Soejadi. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi, 1999.
Stiyorini, Dyah Ayu. Korelasi Problem Posing terhadap Problem Solving dalam
Pembelajaran Matematika pada Siswa SMP Negeri 1 Boyolangu . IAIN
TULUNGAGUNG,
Subana. Statistika Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2005.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2010.
Sudjana, Djudju. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT
Remaja Roesdakarya, 2006.
Sudjana, Nana. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sina Baru

Algasindo Cet.IV, 2007.

104

Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT Remaja
Roesdakarya, 2005.
Sudjana. Metode Statistika . Bandung: Tarsito, 2005.
Sugiyono. Metode Peneletian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta,
2015.
Suharti, Mamik. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing dan Motivasi
terhadap Kreativitas Berpikir Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1
Sumbergempol,. IAIN TULUNGAGUNG,
Suhartono. Wawasan Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Grup, 2008.
Suherman, Erman.Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Jakarta: UPI
Press, 2003.
Sujarweni, V. Wiratna. SPSS Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru
Press,2014
Sujianto, Agus Eko. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT. Prestasi
Pustakarya, 2009.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.

Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Roesdakarya, 2005.
Surapranata, Sumarno. Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes
Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2003.
Thobari, Mohammad-Arif Mustofa. Belajar dan Pembelajaran Pengembangan
Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembngunan Nasional .
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Umiarso. Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan . Yogyakarta:
IRCi SoD, 2010
Winarmi, Ending Setyo-Sri Harmini. Matematika untuk PGSD. Bandung: PT
Remaja Roesdakarya, 2012.

105

Winarsunu, Tulus. Statistik dalam Psikologo dan Pendidikan. Malang:Universitas
Muhammadiyah Malang, 2006.
Zain, Aswan-Syaiful Bahri Djamarah. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2002.