PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI ROUDLOTUS SALAFIYAH PUCUNG NGANTRU TULUNGANGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
────. 2009. Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Sinar Grafika.
Alma, Buchari et.all. 2009. Guru Profesional: Menguasai Metode dan
Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Amri, Sofan dan Khoiru Ahmadi. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan
Inofatif dalam Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
────. 2013. Model – model Media dan Strategi Pembelajaran
Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
────. 2012. Penelitian Pendidikan Metode & Paradigma Baru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi Suhardjono dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Bumi Aksara.
────. 2010. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: PT: Rineka Cipta.
Fauzi, Mastur. 2013. Ragam Mengajarkan Eksasta pada Murid.
Yogyakarta: Diva Press.
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan.
Bandung: Mandar Maju.
Hamdani. 2011. Strategi belajar mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hudojo, Herman.
Depdikbud.

1988.

Mengajar

109

Belajar

Matematika.

Jakarta:

110

Indriyani, C. 2011. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS dengan
Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray ,
Semarang : Jurnal Kependidikan Dasar.
Isjoni. 2011. Cooperative Learning Mengembangkan Kemampuan Belajar
Kelompok. Bandung: Pustaka Pelajar.
Khasanah, Uswatun. 2012. Penggunaan Metode Two Stay Two Stray (TSTS) pada Pembelajaran Ketrampilan Membaca Bahasa Indonesia
Kelas IV Di SDN 2 Bandung. Tulungagung: skripsi diterbitkan.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual konsep dan
Aplikasi. Bandung: PT. Rafika Aditama.
Kunandar. 2008. Langkah – langkah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada..
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.

────. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2012. Melaksanakan PTK itu Mudah (Classroom Action
Research) Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi
Aksara.
Patoni, Achmad. 2004. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT
Grafindo Persada.
Salvin, Robert E. 2008. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT:
Raja Grafindo Persada.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti Panduan
Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya:
Unesa University Press.
Soedarsono. 2001. Aplikasi Penelitian
Departemen Pendidikan Nasional.

Tindakan

Kelas.

Jakarta:

Soejadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

111

Solihatin, Etin. 2009. Cooperative Learning:
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.

Analisis

Model

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif

Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman et. All. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika
Kontemporer. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi
Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Proses

Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Supriadie, Didi dkk. 2012. Komunikasi Pembelajaran.Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Widiari, Made et. all. 2014. Pengaruh Metode Pembelajaran Mind
Mapping dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Matematika di
SD Gugus IX Kecamatan Buleleng. Jurnal Pendidikan Singaraja:
Universitas Pendidikan Ganesha.
Wiriatmadja, Rochiati. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yoto dan Saiful Rahman. 2001. Manajemen Pembelajaran. Malang:
Yanizar Group.

Zaini,

Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum:
Implementasi Evaluasi dan Inovasi.Yogyakarta: Teras.

Konsep