S IPAI 1205630 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
UCAPAN TERIMAKASIH.................................................................................. ii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ............................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ix
DAFTAR BAGAN................................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 6
E. Struktur Organisasi ............................................................................ 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 8
A. Pembinaan Akhlak dalam kerangka Pendidikan Agama Islam ..................... 8
1. Konsep dasar Pembinaan .......................................................................... 8
2. Akhlak dalam Kajian Keilmuan PAI ...................................................... 12
B. Peran dan Fungsi Sekolah dan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak ........... 19
1. Konsep Sekolah ...................................................................................... 19
2. Konsep Keluarga ..................................................................................... 21
C. Konsep Kerja Sama ..................................................................................... 25
1. Pengertian Kerja Sama Sekolah dengan Keluarga.................................. 25
2. Tujuan Kerja Sama Sekolah dengan Keluarga ....................................... 27
D. Pendidikan Sebagai Sebuah Sistem ............................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 36
A. Desain Penelitian ......................................................................................... 36
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ................................................................ 39
C. Pengumpulan Data ....................................................................................... 39
D. Analisis Data ................................................................................................ 42
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ............................. 44
A. Temuan Penelitian ....................................................................................... 44
i
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Tujuan Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga ............................. 44
2. Instrumental Input dan Environmental Input dari Kerja Sama antara
Sekolah dengan Keluarga ...................................................................... 49
3. Bentuk Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 55
4. Proses Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 60
5. Hasil dari Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 63
6. Tindak dari Lanjut Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam
Pembinaan Akhlak Mulia Siswa ............................................................. 65
B. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................................... 66
1. Tujuan Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga............................. 66
2. Instrumental Input dan Environmental Input dari Kerja Sama antara
Sekolah dengan Keluarga ....................................................................... 67
3. Bentuk Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 71
4. Proses Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 72
5. Hasil Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 73
6. Tindak Lanjut Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam
Pembinaan Akhlak Mulia Siswa ............................................................. 75
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ............................ 76
A. Simpulan ...................................................................................................... 76
B. Implikasi dan Rekomendasi ......................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 79
SURAT KETERANGAN PENELITIAN.......................................................... 81
KISI-KISI PENELITIAN................................................................................... 82
HASIL WAWANCARA ..................................................................................... 97
CATATAN OBSERVASI ................................................................................. 109
DOKUMENTASI PENELITIAN .................................................................... 114
RIWAYAT HIDUP PENULIS ......................................................................... 115
DAFTAR RALAT ............................................................................................. 116
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel 3.1. Aspek yang diobservasi................................................... 40
Tabel 3.2. Tabel 3.2. Responden ....................................................................... 41
Tabel 3.3. Tabel 3.3. Jenis Dokumen................................................................. 42
Tabel 4.1. Tabel 4.1. Tata Tertib Siswa Berpakaian.......................................... 48
Tabel 4.2. Tabel 4.2. Data Siswa Kelas VII – IX.............................................. 50
Tabel 4.3. Tabel 4.3. Data Personalia................................................................ 54
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem............................................... 32
Gambar 2.2. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem............................................... 33
Gambar 3.1. Peta Lokasi Penelitian................................................................... 39
iv
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem................................................. 38
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Keterangan Penelitian ................................................. 81
Lampiran 2
Kisi-kisi Penelitian ............................................................... 82
Lampiran 3
Hasil Wawancara ................................................................. 97
Lampiran 4
Catatan Observasi ................................................................ 109
Lampiran 5
Dokumentasi Penelitian ....................................................... 114
Lampiran 6
Riwayat Hidup Penulis ....................................................... 115
Lampiran 7
Daftar Ralat .......................................................................... 116
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
UCAPAN TERIMAKASIH.................................................................................. ii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ............................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ ix
DAFTAR BAGAN................................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 6
E. Struktur Organisasi ............................................................................ 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 8
A. Pembinaan Akhlak dalam kerangka Pendidikan Agama Islam ..................... 8
1. Konsep dasar Pembinaan .......................................................................... 8
2. Akhlak dalam Kajian Keilmuan PAI ...................................................... 12
B. Peran dan Fungsi Sekolah dan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak ........... 19
1. Konsep Sekolah ...................................................................................... 19
2. Konsep Keluarga ..................................................................................... 21
C. Konsep Kerja Sama ..................................................................................... 25
1. Pengertian Kerja Sama Sekolah dengan Keluarga.................................. 25
2. Tujuan Kerja Sama Sekolah dengan Keluarga ....................................... 27
D. Pendidikan Sebagai Sebuah Sistem ............................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 36
A. Desain Penelitian ......................................................................................... 36
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ................................................................ 39
C. Pengumpulan Data ....................................................................................... 39
D. Analisis Data ................................................................................................ 42
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ............................. 44
A. Temuan Penelitian ....................................................................................... 44
i
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Tujuan Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga ............................. 44
2. Instrumental Input dan Environmental Input dari Kerja Sama antara
Sekolah dengan Keluarga ...................................................................... 49
3. Bentuk Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 55
4. Proses Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 60
5. Hasil dari Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 63
6. Tindak dari Lanjut Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam
Pembinaan Akhlak Mulia Siswa ............................................................. 65
B. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................................... 66
1. Tujuan Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga............................. 66
2. Instrumental Input dan Environmental Input dari Kerja Sama antara
Sekolah dengan Keluarga ....................................................................... 67
3. Bentuk Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 71
4. Proses Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 72
5. Hasil Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan
Akhlak Mulia Siswa................................................................................ 73
6. Tindak Lanjut Kerja Sama antara Sekolah dengan Keluarga dalam
Pembinaan Akhlak Mulia Siswa ............................................................. 75
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ............................ 76
A. Simpulan ...................................................................................................... 76
B. Implikasi dan Rekomendasi ......................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 79
SURAT KETERANGAN PENELITIAN.......................................................... 81
KISI-KISI PENELITIAN................................................................................... 82
HASIL WAWANCARA ..................................................................................... 97
CATATAN OBSERVASI ................................................................................. 109
DOKUMENTASI PENELITIAN .................................................................... 114
RIWAYAT HIDUP PENULIS ......................................................................... 115
DAFTAR RALAT ............................................................................................. 116
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel 3.1. Aspek yang diobservasi................................................... 40
Tabel 3.2. Tabel 3.2. Responden ....................................................................... 41
Tabel 3.3. Tabel 3.3. Jenis Dokumen................................................................. 42
Tabel 4.1. Tabel 4.1. Tata Tertib Siswa Berpakaian.......................................... 48
Tabel 4.2. Tabel 4.2. Data Siswa Kelas VII – IX.............................................. 50
Tabel 4.3. Tabel 4.3. Data Personalia................................................................ 54
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem............................................... 32
Gambar 2.2. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem............................................... 33
Gambar 3.1. Peta Lokasi Penelitian................................................................... 39
iv
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1. Pendidikan sebagai Sebuah Sistem................................................. 38
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Keterangan Penelitian ................................................. 81
Lampiran 2
Kisi-kisi Penelitian ............................................................... 82
Lampiran 3
Hasil Wawancara ................................................................. 97
Lampiran 4
Catatan Observasi ................................................................ 109
Lampiran 5
Dokumentasi Penelitian ....................................................... 114
Lampiran 6
Riwayat Hidup Penulis ....................................................... 115
Lampiran 7
Daftar Ralat .......................................................................... 116
RIZKA RUDIANSYAH, 2016
KERJA SAMA ANTARA SEKOLAH DENGAN KELUARGA DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu