S PSPI 1206504 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Ahmadi, A. (2009). Psikologi umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: suatu peendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmawan, D. (2014). Metode penelitian kuantitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Prastowo, A. (2012). Manajemen perpustakaan sekolah profesional. Yogyakarta: Diva Press.
Rahim, F. (2008). Pengajaran membaca di sekolah dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosidi, A. (2016). Pembinaan minat baca: bahasa dan sastera. Bandung: Remaja
Rosdakarya Offset.
Sinaga. (2009). Mengelola perpustakaan sekolah. Bandung: Bejana.
Slameto. (2013. Belajar & faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka cipta.
Sudarsana, U. & Bastiano. (2007). Pembinaan minat baca. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Suherman. (2013). Perpustakaan sebagai jantung sekolah: referensi pengelolaan
perpustakaan sekolah. Bandung: LITERATE.
Tampubolon. (1993). Mengembangkan minat dan kebiasaan membaca pada anak. Bandung:
Angkasa.
Wahab, R. (2015). Psikologi belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sumber Artikel Jurnal:
Hardi., Asriati, N., Purwaningsih, E. (2014). Pengaruh minat membaca buku terhadap hasil
belajar mahasiswa bkk akuntansi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3 (7) hlm.
1-10.
Nurfadhilah, R., Agustini, N., Sumiati, T. (2012). Hubungan kemampuan literasi informasi
anggkota ikatan pustakawan pelajar dengan prestasi belajar di sekolah. Jurnal
Mahasiswa Universitas Padjajaran, 1 (1), hlm. 1-15.
Nursalina dan Budiningsih. (2014). Hubungan motivasi membaca berprestasi dengan minat
membaca pada anak. Education Psychology Journal, 3 (1) hlm. 1-7.
Pattah, S.A. (2014). Literasi informasi: peningkatan kompetensi informasi dalam proses
pembelajaran. Jurnal Ilmu Perpustakaan & Kearsipan Khizanah Al-Hikmah, 2 (2),
hlm. 117-128.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahma, M.N., Pratiwi, N.R., Lastivi V.A, N. (2015). Strategi peningkatan minat baca anak
(studi pada ruang baca anak perpustakaan umum dan arsip daerah kota malang).
Jurnal Administrasi Publik, 3 (5), hlm. 763-769.
Santoso, H. (2005). Teknik dan strategi dalam membangun minat baca. Artikel Pustakawan
Perpustakaan UM, hlm. 1-13.
Umar, T. (2013). Perpustakaan sekolah dalam menanamkan budaya membaca. Jurnal
Khizanah Al-Hikmah, 1 (2), hlm. 123-130.
Yetti, R. (2009). Pengaruh keterlibatan orantua terhadap minat membaca anak ditinjau dari
pendekatan stress lingkungan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, IX (1), hlm. 17-28.
Sumber Artikel Surat Kabar:
Munir, S. (2016, 28 April). Minat baca rendah, mayoritas warga indonesia hobi nonton
televisi. Kompas.com
Sumber Internet:
Idris, R.F. (2016). Minat baca rendah sulit jadi negara maju. [Online]. Diakses dari
http://www.jabarprov.go.id/index.php/artikel/detail_artikel/240/2016/04/28/MinatBaca-Rendah-Sulit-Jadi-Negara-Maju [18 Juni 2016]
Kuswari,
U.
(2012).
Membaca
intensif.
[Online].
Diakses
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_DAERAH/195901191
986011-USEP_KUSWARI/Membaca_Intensif.pdf [30 Agustus 2016]
Syamsi, K. (t.t). Inovasi model pembelajaran bahasa dan sastra indonesia. [Online]. Diakses
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Dr.%20Kastam%20Syamsi,%20
M.%20Ed./Inovasi%20Model%20Pembelajaran%20Bahasa%20Indonesia.pdf
[29 Agustus 2016]
Sumber Prosiding:
Sera, D.C. (t.t.). Metode peer-assisted learning strategies (PALS) untuk meningkatkan
kemampuan membaca pada anak. Proceeding seminar nasional selamatkan
generasi bangsa dengan membentuk karakter berbasis kearifan lokal. Solo:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sumber Publikasi Departemen atau Lembaga Pemerintah:
Retnaningdyah, P., dkk. (2016). Panduan gerakan literasi sekolah di sekolah menengah
pertama. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wiedarti, P., dkk.. (2016). Desain induk gerakan literasi sekolah. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sumber Tesis:
Toha, M. (2015). Upaya pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa
pada mata pelajaran pendidikan agama islam. (Tesis). Institut Agama Islam
Negeri Tulungagung, Tulungagung.
Yuliatun. (2009). Hubungan minat membaca dengan penguasaan kosakata dengan
keteramilam berbicara siswa kelas VI sekolah dasar negeri 2 bulusulur di
kecamatan wonogiri kabupaten wonogiri. (Tesis). Universitas Sebelas Maret,
Surakarta.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku:
Ahmadi, A. (2009). Psikologi umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: suatu peendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmawan, D. (2014). Metode penelitian kuantitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Prastowo, A. (2012). Manajemen perpustakaan sekolah profesional. Yogyakarta: Diva Press.
Rahim, F. (2008). Pengajaran membaca di sekolah dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rosidi, A. (2016). Pembinaan minat baca: bahasa dan sastera. Bandung: Remaja
Rosdakarya Offset.
Sinaga. (2009). Mengelola perpustakaan sekolah. Bandung: Bejana.
Slameto. (2013. Belajar & faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka cipta.
Sudarsana, U. & Bastiano. (2007). Pembinaan minat baca. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Suherman. (2013). Perpustakaan sebagai jantung sekolah: referensi pengelolaan
perpustakaan sekolah. Bandung: LITERATE.
Tampubolon. (1993). Mengembangkan minat dan kebiasaan membaca pada anak. Bandung:
Angkasa.
Wahab, R. (2015). Psikologi belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sumber Artikel Jurnal:
Hardi., Asriati, N., Purwaningsih, E. (2014). Pengaruh minat membaca buku terhadap hasil
belajar mahasiswa bkk akuntansi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3 (7) hlm.
1-10.
Nurfadhilah, R., Agustini, N., Sumiati, T. (2012). Hubungan kemampuan literasi informasi
anggkota ikatan pustakawan pelajar dengan prestasi belajar di sekolah. Jurnal
Mahasiswa Universitas Padjajaran, 1 (1), hlm. 1-15.
Nursalina dan Budiningsih. (2014). Hubungan motivasi membaca berprestasi dengan minat
membaca pada anak. Education Psychology Journal, 3 (1) hlm. 1-7.
Pattah, S.A. (2014). Literasi informasi: peningkatan kompetensi informasi dalam proses
pembelajaran. Jurnal Ilmu Perpustakaan & Kearsipan Khizanah Al-Hikmah, 2 (2),
hlm. 117-128.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahma, M.N., Pratiwi, N.R., Lastivi V.A, N. (2015). Strategi peningkatan minat baca anak
(studi pada ruang baca anak perpustakaan umum dan arsip daerah kota malang).
Jurnal Administrasi Publik, 3 (5), hlm. 763-769.
Santoso, H. (2005). Teknik dan strategi dalam membangun minat baca. Artikel Pustakawan
Perpustakaan UM, hlm. 1-13.
Umar, T. (2013). Perpustakaan sekolah dalam menanamkan budaya membaca. Jurnal
Khizanah Al-Hikmah, 1 (2), hlm. 123-130.
Yetti, R. (2009). Pengaruh keterlibatan orantua terhadap minat membaca anak ditinjau dari
pendekatan stress lingkungan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, IX (1), hlm. 17-28.
Sumber Artikel Surat Kabar:
Munir, S. (2016, 28 April). Minat baca rendah, mayoritas warga indonesia hobi nonton
televisi. Kompas.com
Sumber Internet:
Idris, R.F. (2016). Minat baca rendah sulit jadi negara maju. [Online]. Diakses dari
http://www.jabarprov.go.id/index.php/artikel/detail_artikel/240/2016/04/28/MinatBaca-Rendah-Sulit-Jadi-Negara-Maju [18 Juni 2016]
Kuswari,
U.
(2012).
Membaca
intensif.
[Online].
Diakses
dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_DAERAH/195901191
986011-USEP_KUSWARI/Membaca_Intensif.pdf [30 Agustus 2016]
Syamsi, K. (t.t). Inovasi model pembelajaran bahasa dan sastra indonesia. [Online]. Diakses
dari
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Dr.%20Kastam%20Syamsi,%20
M.%20Ed./Inovasi%20Model%20Pembelajaran%20Bahasa%20Indonesia.pdf
[29 Agustus 2016]
Sumber Prosiding:
Sera, D.C. (t.t.). Metode peer-assisted learning strategies (PALS) untuk meningkatkan
kemampuan membaca pada anak. Proceeding seminar nasional selamatkan
generasi bangsa dengan membentuk karakter berbasis kearifan lokal. Solo:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sumber Publikasi Departemen atau Lembaga Pemerintah:
Retnaningdyah, P., dkk. (2016). Panduan gerakan literasi sekolah di sekolah menengah
pertama. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wiedarti, P., dkk.. (2016). Desain induk gerakan literasi sekolah. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sumber Tesis:
Toha, M. (2015). Upaya pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa
pada mata pelajaran pendidikan agama islam. (Tesis). Institut Agama Islam
Negeri Tulungagung, Tulungagung.
Yuliatun. (2009). Hubungan minat membaca dengan penguasaan kosakata dengan
keteramilam berbicara siswa kelas VI sekolah dasar negeri 2 bulusulur di
kecamatan wonogiri kabupaten wonogiri. (Tesis). Universitas Sebelas Maret,
Surakarta.
Indri Eka Septiani, 2016
KONTRIBUSI PROGRAM SAJABA (SATU JAM MEMBACA) TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA SMP
NEGERI 1 CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu