STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Halaman Judul................................................................................................ i
Persetujuan ..................................................................................................... ii
Pengesahan ..................................................................................................... iii
Pernyataan Keaslian ....................................................................................... iv
Motto .............................................................................................................. v
Persembahan .................................................................................................. vi
Prakata ............................................................................................................ vii
Daftar Tabel ................................................................................................... ix
Daftar Gambar ................................................................................................ x
Daftar Bagan .................................................................................................. xi
Daftar Lampiran ............................................................................................. xii
Abstrak Bahasa Indonesia .............................................................................. xiii
Abstrak Bahasa Inggris .................................................................................. xv
Abstrak Bahasa Arab...................................................................................... xvii
Daftar Isi......................................................................................................... xix

BAB I : PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian ...................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian .......................................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 8

D. Kegunaan Penelitian .................................................................................... 9
E. Penegasan Istilah ......................................................................................... 10

F. Sistematika Pembahasan .............................................................................. 13

BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Strategi Guru Pendidikan Agama Islam
1. Pengertian Strategi Guru ......................................................................... 16
2. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam ............................................. 19
3. Peran Guru Pendidikan Agama Islam ..................................................... 24
4. Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam........................................... 25
5. Tugas dan Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Islam.................. 26
B. Tinjauan Tentang Pengelolaan Kelas
1. Pengertian Pengelolaan Kelas ................................................................. 27
2. Tujuan Pengelolaan Kelas ....................................................................... 31
3. Kegiatan Pengelolaan Kelas .................................................................... 34
4. Pendekatan dalam Pengelolaan Kelas ..................................................... 36
C. Tinjauan Tentang Kualitas Pembelajaran
1. Pengertian Kualitas Pembelajaran ........................................................... 40
2. Indikator Kualitas Pembelajaran ............................................................. 42

3. Peningkatan Kualitas Pembelajaran ........................................................ 45
D. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menciptakan Iklim Kelas yang
Kondusif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
1. Pengertian Iklim Kelas Yang Kondusif................................................... 45
2. Pentingnya Penciptaan Iklim Kelas yang Kondusif ................................ 47
3. Prinsip-Prinsip Pengelolaan Kelas .......................................................... 51

E. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatur Ruang Kelas untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
1. Pengertian Pengaturan Ruang Kelas ....................................................... 53
2. Pengaturan Tempat Duduk Peserta Didik ............................................... 54
F. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi PermasalahanPermasalahan yang Terjadi di Kelas untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran ............................................................................................... 63
G. Penelitian Terdahulu.................................................................................... 66
H. Kerangka Berfikir ........................................................................................ 72

BAB III : METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian .................................................................................. 74
B. Kehadiran Peneliti ....................................................................................... 75
C. Lokasi Penelitian ......................................................................................... 76

D. Sumber Data ................................................................................................ 76
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 78
F. Teknik Analisis Data.................................................................................... 80
G. Pengecekan Keabsahan Data dan Temuan .................................................. 83
H. Tahap-tahap Penelitian ................................................................................ 85

BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ............................................................................................. 87
B. Temuan Penelitian ....................................................................................... 104
C. Analisis Data ............................................................................................... 107

BAB V : PEMBAHASAN
1. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menciptakan Iklim Kelas yang
Kondusif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 2
Sumbergempol............................................................................................. 113
2. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatur Ruang kelas untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMPN 2 Sumbergempol ............ 124
3. Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Permasalahanpermasalahan yang Terjadi di Kelas untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran di SMPN 2 Sumbergempol ................................................... 128

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................................. 135
B. Saran ............................................................................................................ 136

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN