Through Learning Inovation and Guidance Service Jrimary Eaucatioa
~eDevelopment of Culturo
Char
catio:
rhe Nation
Through Learning Inovation and Guidance Service
JrimaryEaucatioa
Organized bv:
VP with Ketrieriteriari r'elajaran lv~a~aysia
a1IU
No.2 Kla~
PROSIDING
SEMINAR INTERNASIONAL ETNlK SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NO 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 72
KETENTUAN PIDANA
SANGSI PELANGGARAN
1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau
memperbanyak suatu Ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan
pidana penjara paling singkat 1 (satu) bulan danlatau denda paling sedikit
Rp. 1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh)
tahun danlatau denda paling banyak Rp. 5.000.000.000,00 (lima rnilyar
rupiah)
2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan,
mengedarkan atau menjual umum suatu Ciptaan atau barang hasil
pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud dalam ayat
(I), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun danlatau
denda paling banyak Rp. 500.000,OO (lima ratus juta rupiah)
PROSIDING
SEMINAR INTERNASIONAL ETNlK SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui
lnovasi Pembelajaran dan Layanan Bimbingan di Pendidikan Dasar
The Development of Culture and Character Education of The Nation
Through Learning Innovation and Guidance Service in Primary Education
PROSIDING SEMINAR INTERNASIONAL E T N l K SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
Diselenggarakan Kerjasarna Antara,
Jurusan Pendidikan G u r u Sekolah Dasar (PGSD FIP UNP) dengan
Kementerian Pelajaran Malaysia dan Sekolah Bestari Zaenab 11 No.2 Klantan
Padang, 10 Desember 20 1 1
ISBN: 978-602-8124-61-4
522 Hal
1 (Satu) Jilid 29,7x2 1cm
Editor,
Dr. Taufina Taufik, M.Pd
Dr. Mardiah Harun, M.Ed
Dra. Silvinia, M.Ed
Drs. NIuhammadi, M.Si
Dra. Elfia Sukma, M.Pd
Desyandri, S.Pd.,M.Pd
Disain Sampul,
Yan Pitopang
Editor Teknik,
Desyandri, Tanfina, Muhammadi
Diterbitkan oleh,
Junlsan Pendidikan Gun! Sekolal~Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang
Dicetak oleh,
Sukabina Press
O Hak Cipta t-erpeliliara dan dilindungi Undangundang NO. 19 Tahun 2002
Tidak dibenal-kan ~nenerbitkanulang bagian atau keseluruhan isi buku ini
clalam bentuk apapun juga sebelum mendapat izin tertulis dari Penel-bit
KATA PENGANTAR
iis.salamualuikum Wr. Wh.
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas perkenanNya, prosiding ini bisa
diterbitkan. Maksud diterbitkannya prosiding ini adalah realisasi dari Visi dan Misi jurusan
PGSD. Visi sebagai "Pusat model pembelajaran ke-SD-an untuk lnenghasilkan guru SD yang
profesional dengan bei-landaskan iman dan tagwa pada tahun 2015" dan Misi
"Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi di bidang ke-SD-an yang berkualitas melalui
pengopti~nalanSD yang mandiri bel-landaskan ilnan dan taqwa. Dalam I-angka mencapai visi dan
niisi di atas diselengarakanlali seminar internasional pendidikan.
Seminar lnte~nasionalEtnik Sel-umpun Indonesia-Malaysia Kerjasama j u ~ u s a nPGSD FIP
UNP dengm Ke~nenterianPelaja~anMalaysia dan Sekolah Rendah Bestari Zainab I1 Kelantan
dengan Tenla "Pe~zgctiihullgu~?
Pcrldidikun B~~du,yu
duf7 K u I - u ~ Bungsu
~ ~ I - Melullri Inosusi
Pernbelajur-an dun Luyanun Birnhingun di Pendidiknn Dasur-" yang telah dilaksanakan pada Hari
Sabtu Tanggal 10 Desember 201 1 di Padang.
Peserta seminar Internasional ini terdiri dari guru-guru Sekolah Dasar Provinsi Sumatera
Barat, mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Padang, Mahasiswa S2 Pendidikan Dasar
Pascasarjana Universiatas Negeri Padang, dosen-dosen FIP Universitas Negeri Padang,
Universtas N e g e ~ iJakarta, Universitas Islam Malang, USIM Malaysia, Sekolah Rendah Bestari
Zainab I1 Kelantan, dan Kementerian Pelajaran Malaysia dengan jumlah 750 orang.
Pemakalah Utama dua orang berasal Negara Malaysia, Kepala Sekolah Dasar Provinsi
Jambi yang telah berhasil rnengembangkan pendidikan budaya dan karakter bangsa, Dekan FIP
Universitas Negeri Padang, dan dua orang Dosen PGSD FIP Universitas Negel-i Padang.
Makalah Pendainping yang dimasukkan dalarn Prosiding ini berjumlah 63 makalah yang terdiri
dari 10 (sepuluh) bidang kajian di Pendidikan Dasal-.
Ucapan tel-ima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya disa~npaikan kepada
pemakalah utalna dan para pesel-ta selul-uhnya yang telah be~pal-tisipasi dalaln seminar
internasional ini. Semoga kegiatan dan materi seminar berguna bagi Pengembangan Pendidikan
Budaya dan Karakter Bangsa di Pendidikan Dasar. Amin Ya Rabbal 'Alamin.
Waalaikum Salam Wr.Wb.
Editor
Daftar Makalah
Judul
COVER
I
KATA PENGANTAR
DAFTAII IS1
BAB I
P
3
3
i
9
BAB I1
3
9
Hal.
MAKALAH UTAMA
Peningkatan Kualiti Pengajaran Guru Sekolah di Malaysia. Ole11 Dato' Arshad bin
Mahmud (Kementerian Pelajaran Malaysia)
Peningkatan Skill Kaunseling Guru Menghadapi Cabal-an Masa Kini di malaysia.
Ole11 Prof. Madya Datin Dr. Sapora Sipon, M.Si (USIM Malaysia)
Silang Budaya dan Pendidiknn Multikultural di Indonesia. Oleh Firman
(Dekan F I P UNP Padang)
Penerapan Pendidikan Karakter di ~ e k o l a h(Implementing Character
Education in Schools). Oleh Yalvema Miaz (Dosen PGSD F I P UNP
Padang)
Implementasi Model Pembelajaraninovasi dalam Meningkatkan Pendidikan
Budaya dan Karakter Bangsa di Sekolah Dasar. Oleh Taufina Taufik
(Dosen PGSD F I P UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui Inovasi
Pembelajaran dan Layanan Bimbingan. Oleh Ilyas (Kepala SD Prov.
Jambi)
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Model Pengintegrasian Pelatihan Strategi Belajar (Training Strategy) dalam
Pembelajaran Berbicara pada Siswa Sekolah Dasar. Oleh Dyah
M'erdiningsih (Dosen UNISMA Malang)
Pendidikan Karakter Melalui Pengkajian Cerita Rakyat Nusantara (Character
Education Through Assessment Folklore Collecrion). Oleh Zulela M s
(Dosen PGSD F I P UNJ Jakarta)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui
Pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh Darnis Arief (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Pembelajaran Menulis Puisi Melalui Strategi Pemetaan Pikiran untuk
Membentuk Karakter Siswa SD. Oleh Elfia Sukma (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Membaca dalam Mata Pelajararl
Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Oleh Ritawati Mahyuddin (Dosen
PGSD F I P UNP Padang)
Pembelajaran Membaca Kritis dengan Menggunakan Strategi Know-WantLearned (KWL) Sebagai Sarana Pendidikan Kar-aktel- di SD. Oleh
Wasnilimzar (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
v
vii
1
1
14
-
Cl
L0
39
46
67
77
77
86
94
99
107
113
BAB 111
2
BAB IV
3
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Penggunaan Pendekatan Maten~ntikaRealistik (PMR) dalaln Pendidikan
Karakter Melalui Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Oleh Desniati
(Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Suasana Belajar yang Kondusif untuk Pendidikan Karakter Mahasiswa
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh Mardiah Harun (Dosen PGSD FIP
UNP Padang)
Hidup Berkarakter dengan Pendekatan Realistik Terhadap Konsep
Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Oleh Masniladevi (Dosen
PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran Matematika yang Kreatif. Efektif, dan Menyenangkan
(PAKEM) di Sekolah Dasar. Oleh Melva Zainil (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Model Pembelajaran Tematik di Sekolah Rendah Sekolah Dasar. Oleh
Mursal Dalais (Dosen PGSD FJP UNP Padang)
Peran Pembelajaran Matematika dala~nUpaya Tul-ut Membangun Budaya
dan Karakter Bangsa. Oleh Yetti Ariani (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran Matematika dalam Membangun Kepercayaan Diri Peserta
Didik (Self-Efficacy) Melalui Pendekatan Matematika Realistik Isdonesia.
Oleh Yullys Helsa (Dosen PGSD F I P UNP Padang)
121
PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Pengintegrasian Karakter Cerdas dalam Pendidikan dengan Menggunakan
Model Peinbelajaran Berbasis Masalah untuk Siswa Sekolah Dasar. Oleh.
Farida F. (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Karakter d a l a ~ nPembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) di Sekolah Dasar. Oleh Fatmawati (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Meningkatkan Pendidikan Karakter Cerdas Melalui Metode Inkuiri pada
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Oleh Kartini Nasution (Dosen PGSD
FIP UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dengan
Menggunakan Metode Eksprerimen pada Pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar. Oleh Maimunah (Dosen PGSD F I P UNP Padang)
I~nplementasi,PendidikanBudaya dan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran
IPA dengan Menggunakan Metode Eksperimen Kelas 5 di Sekolah Dasar.
Oleh Mulyani Zen (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Berbasis Outdoor dalam
Meningkatkan Kemampuan Dasar Calon Guru Sekolah Dasar. Oleh Risda
Amini (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran IPA dengan Pendekatan STM dalam Mengembangkan
Pendidikan Karakter. Oleh Silvinia (Dosen PGSD FIP UNP P a d a n-d,
Pembelajaran IPA (Sains) yang Kreatif dan Menyenangkan Peserta Didik
yang Berkarakter. Oleh Syamsu Arlis (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pengembangan Praktikum Pendidikan IPA dalam Membangun Karakter
Siswa Sekolah Dasar. Oleh Yuliar M. (Dosen PGSD FIP UNP Padane)
170
121
128
134
141
146
157
164
170
175
181
188
196
205
1 1 2
A 1 3
22 1
228
F
BAB V
P
BAB VI
3
BAB VII
3
3
i
3
Pengintegrasian Pendidikan I
Char
catio:
rhe Nation
Through Learning Inovation and Guidance Service
JrimaryEaucatioa
Organized bv:
VP with Ketrieriteriari r'elajaran lv~a~aysia
a1IU
No.2 Kla~
PROSIDING
SEMINAR INTERNASIONAL ETNlK SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NO 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 72
KETENTUAN PIDANA
SANGSI PELANGGARAN
1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau
memperbanyak suatu Ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan
pidana penjara paling singkat 1 (satu) bulan danlatau denda paling sedikit
Rp. 1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh)
tahun danlatau denda paling banyak Rp. 5.000.000.000,00 (lima rnilyar
rupiah)
2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan,
mengedarkan atau menjual umum suatu Ciptaan atau barang hasil
pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud dalam ayat
(I), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun danlatau
denda paling banyak Rp. 500.000,OO (lima ratus juta rupiah)
PROSIDING
SEMINAR INTERNASIONAL ETNlK SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui
lnovasi Pembelajaran dan Layanan Bimbingan di Pendidikan Dasar
The Development of Culture and Character Education of The Nation
Through Learning Innovation and Guidance Service in Primary Education
PROSIDING SEMINAR INTERNASIONAL E T N l K SERUMPUN
INDONESIA - MALAYSIA
Diselenggarakan Kerjasarna Antara,
Jurusan Pendidikan G u r u Sekolah Dasar (PGSD FIP UNP) dengan
Kementerian Pelajaran Malaysia dan Sekolah Bestari Zaenab 11 No.2 Klantan
Padang, 10 Desember 20 1 1
ISBN: 978-602-8124-61-4
522 Hal
1 (Satu) Jilid 29,7x2 1cm
Editor,
Dr. Taufina Taufik, M.Pd
Dr. Mardiah Harun, M.Ed
Dra. Silvinia, M.Ed
Drs. NIuhammadi, M.Si
Dra. Elfia Sukma, M.Pd
Desyandri, S.Pd.,M.Pd
Disain Sampul,
Yan Pitopang
Editor Teknik,
Desyandri, Tanfina, Muhammadi
Diterbitkan oleh,
Junlsan Pendidikan Gun! Sekolal~Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang
Dicetak oleh,
Sukabina Press
O Hak Cipta t-erpeliliara dan dilindungi Undangundang NO. 19 Tahun 2002
Tidak dibenal-kan ~nenerbitkanulang bagian atau keseluruhan isi buku ini
clalam bentuk apapun juga sebelum mendapat izin tertulis dari Penel-bit
KATA PENGANTAR
iis.salamualuikum Wr. Wh.
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas perkenanNya, prosiding ini bisa
diterbitkan. Maksud diterbitkannya prosiding ini adalah realisasi dari Visi dan Misi jurusan
PGSD. Visi sebagai "Pusat model pembelajaran ke-SD-an untuk lnenghasilkan guru SD yang
profesional dengan bei-landaskan iman dan tagwa pada tahun 2015" dan Misi
"Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi di bidang ke-SD-an yang berkualitas melalui
pengopti~nalanSD yang mandiri bel-landaskan ilnan dan taqwa. Dalam I-angka mencapai visi dan
niisi di atas diselengarakanlali seminar internasional pendidikan.
Seminar lnte~nasionalEtnik Sel-umpun Indonesia-Malaysia Kerjasama j u ~ u s a nPGSD FIP
UNP dengm Ke~nenterianPelaja~anMalaysia dan Sekolah Rendah Bestari Zainab I1 Kelantan
dengan Tenla "Pe~zgctiihullgu~?
Pcrldidikun B~~du,yu
duf7 K u I - u ~ Bungsu
~ ~ I - Melullri Inosusi
Pernbelajur-an dun Luyanun Birnhingun di Pendidiknn Dasur-" yang telah dilaksanakan pada Hari
Sabtu Tanggal 10 Desember 201 1 di Padang.
Peserta seminar Internasional ini terdiri dari guru-guru Sekolah Dasar Provinsi Sumatera
Barat, mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Padang, Mahasiswa S2 Pendidikan Dasar
Pascasarjana Universiatas Negeri Padang, dosen-dosen FIP Universitas Negeri Padang,
Universtas N e g e ~ iJakarta, Universitas Islam Malang, USIM Malaysia, Sekolah Rendah Bestari
Zainab I1 Kelantan, dan Kementerian Pelajaran Malaysia dengan jumlah 750 orang.
Pemakalah Utama dua orang berasal Negara Malaysia, Kepala Sekolah Dasar Provinsi
Jambi yang telah berhasil rnengembangkan pendidikan budaya dan karakter bangsa, Dekan FIP
Universitas Negeri Padang, dan dua orang Dosen PGSD FIP Universitas Negel-i Padang.
Makalah Pendainping yang dimasukkan dalarn Prosiding ini berjumlah 63 makalah yang terdiri
dari 10 (sepuluh) bidang kajian di Pendidikan Dasal-.
Ucapan tel-ima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya disa~npaikan kepada
pemakalah utalna dan para pesel-ta selul-uhnya yang telah be~pal-tisipasi dalaln seminar
internasional ini. Semoga kegiatan dan materi seminar berguna bagi Pengembangan Pendidikan
Budaya dan Karakter Bangsa di Pendidikan Dasar. Amin Ya Rabbal 'Alamin.
Waalaikum Salam Wr.Wb.
Editor
Daftar Makalah
Judul
COVER
I
KATA PENGANTAR
DAFTAII IS1
BAB I
P
3
3
i
9
BAB I1
3
9
Hal.
MAKALAH UTAMA
Peningkatan Kualiti Pengajaran Guru Sekolah di Malaysia. Ole11 Dato' Arshad bin
Mahmud (Kementerian Pelajaran Malaysia)
Peningkatan Skill Kaunseling Guru Menghadapi Cabal-an Masa Kini di malaysia.
Ole11 Prof. Madya Datin Dr. Sapora Sipon, M.Si (USIM Malaysia)
Silang Budaya dan Pendidiknn Multikultural di Indonesia. Oleh Firman
(Dekan F I P UNP Padang)
Penerapan Pendidikan Karakter di ~ e k o l a h(Implementing Character
Education in Schools). Oleh Yalvema Miaz (Dosen PGSD F I P UNP
Padang)
Implementasi Model Pembelajaraninovasi dalam Meningkatkan Pendidikan
Budaya dan Karakter Bangsa di Sekolah Dasar. Oleh Taufina Taufik
(Dosen PGSD F I P UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui Inovasi
Pembelajaran dan Layanan Bimbingan. Oleh Ilyas (Kepala SD Prov.
Jambi)
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Model Pengintegrasian Pelatihan Strategi Belajar (Training Strategy) dalam
Pembelajaran Berbicara pada Siswa Sekolah Dasar. Oleh Dyah
M'erdiningsih (Dosen UNISMA Malang)
Pendidikan Karakter Melalui Pengkajian Cerita Rakyat Nusantara (Character
Education Through Assessment Folklore Collecrion). Oleh Zulela M s
(Dosen PGSD F I P UNJ Jakarta)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui
Pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh Darnis Arief (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Pembelajaran Menulis Puisi Melalui Strategi Pemetaan Pikiran untuk
Membentuk Karakter Siswa SD. Oleh Elfia Sukma (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Membaca dalam Mata Pelajararl
Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Oleh Ritawati Mahyuddin (Dosen
PGSD F I P UNP Padang)
Pembelajaran Membaca Kritis dengan Menggunakan Strategi Know-WantLearned (KWL) Sebagai Sarana Pendidikan Kar-aktel- di SD. Oleh
Wasnilimzar (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
v
vii
1
1
14
-
Cl
L0
39
46
67
77
77
86
94
99
107
113
BAB 111
2
BAB IV
3
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Penggunaan Pendekatan Maten~ntikaRealistik (PMR) dalaln Pendidikan
Karakter Melalui Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Oleh Desniati
(Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Suasana Belajar yang Kondusif untuk Pendidikan Karakter Mahasiswa
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh Mardiah Harun (Dosen PGSD FIP
UNP Padang)
Hidup Berkarakter dengan Pendekatan Realistik Terhadap Konsep
Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Oleh Masniladevi (Dosen
PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran Matematika yang Kreatif. Efektif, dan Menyenangkan
(PAKEM) di Sekolah Dasar. Oleh Melva Zainil (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Model Pembelajaran Tematik di Sekolah Rendah Sekolah Dasar. Oleh
Mursal Dalais (Dosen PGSD FJP UNP Padang)
Peran Pembelajaran Matematika dala~nUpaya Tul-ut Membangun Budaya
dan Karakter Bangsa. Oleh Yetti Ariani (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran Matematika dalam Membangun Kepercayaan Diri Peserta
Didik (Self-Efficacy) Melalui Pendekatan Matematika Realistik Isdonesia.
Oleh Yullys Helsa (Dosen PGSD F I P UNP Padang)
121
PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Pengintegrasian Karakter Cerdas dalam Pendidikan dengan Menggunakan
Model Peinbelajaran Berbasis Masalah untuk Siswa Sekolah Dasar. Oleh.
Farida F. (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Karakter d a l a ~ nPembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) di Sekolah Dasar. Oleh Fatmawati (Dosen PGSD FIP UNP
Padang)
Meningkatkan Pendidikan Karakter Cerdas Melalui Metode Inkuiri pada
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Oleh Kartini Nasution (Dosen PGSD
FIP UNP Padang)
Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dengan
Menggunakan Metode Eksprerimen pada Pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar. Oleh Maimunah (Dosen PGSD F I P UNP Padang)
I~nplementasi,PendidikanBudaya dan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran
IPA dengan Menggunakan Metode Eksperimen Kelas 5 di Sekolah Dasar.
Oleh Mulyani Zen (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Berbasis Outdoor dalam
Meningkatkan Kemampuan Dasar Calon Guru Sekolah Dasar. Oleh Risda
Amini (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pembelajaran IPA dengan Pendekatan STM dalam Mengembangkan
Pendidikan Karakter. Oleh Silvinia (Dosen PGSD FIP UNP P a d a n-d,
Pembelajaran IPA (Sains) yang Kreatif dan Menyenangkan Peserta Didik
yang Berkarakter. Oleh Syamsu Arlis (Dosen PGSD FIP UNP Padang)
Pengembangan Praktikum Pendidikan IPA dalam Membangun Karakter
Siswa Sekolah Dasar. Oleh Yuliar M. (Dosen PGSD FIP UNP Padane)
170
121
128
134
141
146
157
164
170
175
181
188
196
205
1 1 2
A 1 3
22 1
228
F
BAB V
P
BAB VI
3
BAB VII
3
3
i
3
Pengintegrasian Pendidikan I